经典ppt课件:人际交往与自我成长

上传人:文**** 文档编号:230780458 上传时间:2023-08-28 格式:PPTX 页数:30 大小:2.82MB
收藏 版权申诉 举报 下载
经典ppt课件:人际交往与自我成长_第1页
第1页 / 共30页
经典ppt课件:人际交往与自我成长_第2页
第2页 / 共30页
经典ppt课件:人际交往与自我成长_第3页
第3页 / 共30页
资源描述:

《经典ppt课件:人际交往与自我成长》由会员分享,可在线阅读,更多相关《经典ppt课件:人际交往与自我成长(30页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、人际交往与自我成长主讲:韩三奇主讲:韩三奇1.热身活动及心理游戏2热身活动热身活动心理游戏心理游戏鼓掌十三个铁钉花的想像汪洋中的一条船动物想像红色轰炸一分钟握手我的墓志铭撕纸游戏画一棵树随意划线我最想做的五件事.几个要点u每个人心中的三个我u内向人的交往策略u管理好自己的形象:笑脸u自信跟你对能力的评价有关u完成一个转变:他人评价模式自我评价模式u学会说不3.资料:你看到什么?4.资料:你看到什么?5.三个我“父母”状态以权威和优越感为标志,通常表现为统治、训斥、责骂等家长制作风。当一个人的人格结构中成分占优势时,这种人的行为表现为凭主观印象办事,独断独行,滥用权威,这种人讲起话来总是“你应该

2、”、“你不能”,“你必须”。6.三个我“成人”状态表现为注重事实根据和善于进行客观理智的分析。这种人能从过去存储的经验中,估计各种可能性,然后作出决策。当一个人的人格结构中成分占优势时,这种人的行为表现为:待人接物冷静,慎思明断,尊重别人。这种人讲起话来总是:“我个人的想法是”。7.三个我“儿童”状态象婴幼儿的冲动,表现为服从和任人摆布。一会儿逗人可爱,一会儿乱发脾气。当一个人的人格结构中成分占优势时,其行为表现为遇事畏缩,感情用事,喜怒无常,不加考虑。这种人讲起话来总是“我猜想”,“我不知道”。8.根据分析,人与人相互作用时的心理状态有时是平行的,如父母-父母,成人-成人,儿童-儿童。在这种

3、情况下,对话会无限制地继续下去。如果遇到相互交叉作用,出现父母-成人,父母-儿童,成人-儿童状态,人际交流就会受到影响,信息沟通就会出现中断。最理想的相互作用是成人剌激-成人反应。9.你你听听明白了吗?明白了吗?我我说说明白了吗?明白了吗?10.内向人内向人与与外向人外向人区别区别 多说公共话题多说公共话题学会深度对话学会深度对话11.大学之大,不在于有高楼,也不在于有大师,而在于它能帮助你打开自我成长的空间。12.管理你的心13.你是这样的人吗?)极端的完美主义者,做事非常注重细节(完美主义者通常在别人眼里看起来非常优秀,而自己总是对自己不满意,缺少自我价值感,平常说话时,使用“应该”一词的

4、频率比较高);)自卑心理和自负心理交替出现(自负心理常常让人误以为是自信的表现);)骨子里非常在意别人的评价,甚至活在别人的评价中(虽然能够进行自我评价,但评价自己的核心体系是别人的观点或者公众舆论的观点,不能坚守自己的评价标准,导致社会使命感太重);)道德感过于强烈,导致自我谴责过多(一个人道德感的强弱,往往从他对于性和钱的看法中表现出来);)非常理性,甚至固执,讲究规则,对于违犯规则的事情难以释怀;)拒绝别人比较困难,或者即使拒绝了别人,之后内心不太舒服。对自己和亲人比较严格,甚至苛刻,对别人比较宽容;题外话:你为什么讨厌拍马屁的人?14.你对自己熟悉吗?请你以最简洁的文字描述请你以最简洁

5、的文字描述1-10项,并做出评估。项,并做出评估。非常满意满意不满意非常不满意我的1)外表:2)家庭:3)婚姻:4)性格:5)能力:6)学历:7)职位:8)价值观:9)人际关系:10)生活方式:15.自我心理探索游戏:鼓掌16.自我心理探索游戏:十三个铁钉17.18.管理你的形象19.20.21.22.如何管理你的形象?30秒内,你将给别人留下影响很久的印象!两个形象:内在形象:自信(跟能力的关系,与自负的关系、学会自我交流)外在形象:干净、亲和、符合自身特点23.管理我与他人的关系24.如何处理与他人的关系?困扰一:考虑自己的时候忘记了别人,考虑别人的时候忘记了自己。困扰二:为别人活着或活在

6、别人的评价中。(学会拒绝别人)困扰三:如何帮助别人?25.管理你的职业生涯26.兴趣与职业27.结课作业:写一篇小论文 题目:合理情绪理论及其应用论文结构:论文结构:、什么是合理情绪理论(、什么是合理情绪理论(ABCABC理论),不少于理论),不少于200200字不多于字不多于400400字字2 2、并举一事例详细说明。要求是发生在自己身上的或者是观察到他人、并举一事例详细说明。要求是发生在自己身上的或者是观察到他人的,最好是自己应用该理论解决自己的情绪问题的实际例子。(不得是的,最好是自己应用该理论解决自己的情绪问题的实际例子。(不得是网上的例子,必须结合实际例子进行分析,不少于网上的例子,

7、必须结合实际例子进行分析,不少于500500字)字)3 3、结合理论进行分析,针对自己,针对他人,进行分析,怎样应用该、结合理论进行分析,针对自己,针对他人,进行分析,怎样应用该理论进行情绪的调节。(不少于理论进行情绪的调节。(不少于500500,不得从网络上抄袭),不得从网络上抄袭)4 4、对自己大学一年以来的心理成长进行总结。(不少于、对自己大学一年以来的心理成长进行总结。(不少于800800字不得从网字不得从网络上抄袭)络上抄袭)作业规格要求:作业规格要求:作业一律用作业一律用A4A4纸打印,不收电子版或者其它纸张书写的纸打印,不收电子版或者其它纸张书写的作业。要求标题用作业。要求标题用

8、3 3号字,黑体。内容宋体,号字,黑体。内容宋体,5 5号字,一倍行距。标题下号字,一倍行距。标题下面一定写专业、姓名、学号。排版整齐。除了合理情绪理论的描述可以面一定写专业、姓名、学号。排版整齐。除了合理情绪理论的描述可以参考书上或者网络内容,其余部分不得抄袭网络,必须原创。否则不得参考书上或者网络内容,其余部分不得抄袭网络,必须原创。否则不得学分。学分。交作业时间:交作业时间:一律于最后一周课上交,由本人一律于最后一周课上交,由本人交,交,不得代交,不得提前不得代交,不得提前交,注意作业质量,不准时交作业一律没有成绩。交,注意作业质量,不准时交作业一律没有成绩。28.推荐29性格决定命运,什么决定性格?自信!.信箱: MSN: 微博:http:/ 电话:(010)89702600 15911181338 QQ:1377806838(咨询/预约)187198370(采访、约稿)30.

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!