山西省乡宁县高一上学期语文9月月考试卷

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1、山西省乡宁县高一上学期语文9月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 句子默写 (共1题；共3分)1. （3分） (2019高二下宾阳月考) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 诗经.氓中，以“桑”喻女子青春年华的句子是_，_。 （2） 王勃滕王阁序中用听觉联想写江边美妙渔歌的句子是_，_。 （3） 苏轼赤壁赋中，写作者引吭高歌，吟咏古代咏月的诗歌的句子是_，_。 二、 其他 (共1题；共4分)2. （4分） (2016高三上潍坊期末) 阅读下面一段文字，完成以下小题坝上的雪有时候下得很认真，有时候又猛烈得忘忽所以。积雪很深，能（没漫）了行人的膝盖。雪花由无数冰晶构成，所以什么颜色的光照在

2、上面，就是什么颜色的反射光。结满雾淞的树林，随着太阳的升起、落下，（变幻变换）出五彩纷呈的景致。晨间，阳光映照在落叶松上，光线的反射作用就让树林披上一层绛红。随着太阳的升高，光线的色温也跟着变化，树梢的颜色也渐渐变成淡黄，最后（呈现显示）出晶莹剔透的雪白。傍晚，_，直至天际最后一缕蓝紫的暮光消失。无论是晨间或者傍晚，光线让人们享受着一场梦幻般的视觉盛宴 ， 如同置身童话的世界，_。谁言冬日的荒原都是一片肃杀景象？（1） 文中划线的词语，有错别字的一项是（ ）A . 雾凇 忘忽所以B . 绛红 晶莹剔透C . 映照 视觉盛宴D . 置身 肃杀景象（2） 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（

3、 ）A . 漫 变幻 显示B . 没 变幻 呈现C . 没 变换 显示D . 漫 变换 呈现（3） 在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）A . 广袤的雪原则被阳光染上一层浅浅的橙红 以至于沉醉其中而不愿醒来B . 阳光则把广袤的雪原染上一层浅浅的橙红 沉醉其中的人们不愿再醒来C . 广袤的雪原则被阳光染上一层浅浅的橙红 沉醉其中的人们不愿再醒来D . 阳光则把广袤的雪原染上一层浅浅的橙红 以至于沉醉其中而不愿醒来三、 现代文阅读 (共2题；共42分)3. （24分） (2018高一上清远期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。听朗诵孙犁一九八五年，九月十五日晚间，收音机里，一位

4、教师正在朗诵为了忘却的记念。这篇散文，是我青年时最喜爱的。每次阅读，都忍不住热泪盈眶。在战争年代，我还屡次抄录、油印，给学生讲解，自己也能背诵如流。现在，在这空旷寂静的房间里，在昏暗孤独的灯光下，我坐下来，虔诚地、默默地听着。我的心情变得很复杂，很不安定，眼里也没有泪水。五十年过去了，现实和文学，都有很大的变化。我自己，经历各种创伤，感情也迟钝了。五位青年作家的事迹，已成历史：鲁迅的这篇文章，也很久没有读，只是偶然听到。革命的青年作家群，奔走街头，振臂高呼，最终为革命文学而牺牲。这些情景，这些声音，对当前的文坛来说，是过去了很久，也很远了。是的，任何历史，即使是血写的历史，经过时间的冲刷，在记

5、忆中，也会渐渐褪色，失去光泽。作为文物陈列的，古代的宗教信徒，用血写的经卷，就是这样。关于仁人志士的记载，或仁人志士的遗言，在当时和以后，对人们心灵的感动，其深浅程度，总会有不同吧！他们的呼声，在当时，是一个时代的呼声，他们心的跳动，紧紧连接着时代的脉搏。他们的言行，就是群众的瞩望，他们的不幸，会引起全体人民的悲痛。时过境迁，情随事变，就很难要求后来的人，也有同样的感情。时间无情，时间淘洗。时间沉淀，时间反复。历史不断变化，作家的爱好，作家的追求，也在不断变化。抚今思昔，登临凭吊的人，虽络绎不绝，究竟是少数。有些纪念文章，也是偶然的感喟，一时之兴怀。世事虽然多变，人类并不因此就废弃文学，历史仍

6、赖文字以传递。三皇五帝之迹，先秦两汉之事，均赖历史家、文学家记录，才得永久流传。如果没有文字，只凭口碑，多么重大的事件，不上百年，也就记忆不清了。文字所利用的工具也奇怪，竹木纸帛，遇上好条件，竟能千年不坏，比金石寿命还长。能不能流传，不只看写的是谁，还要看是谁来写。秦汉之际，楚汉之争，写这个题材的人，当时不下百家。一到司马迁笔下，那些人和事，才活了起来，脍炙人口，永远流传。别家的书，却逐渐失落，亡佚。白莽柔石，在当时，并无赫赫之名，事迹亦不彰著。鲁迅也只是记了私人的交往，朋友之间的道义，都是细节，都是琐事。对他们的革命事迹，或避而未谈，或谈得很简略。然而这篇充满血泪的文字，将使这几位青年作家，

7、长期跃然纸上。他们的形象，鲁迅对他们的真诚而博大的感情，将永远鲜明地印在凭吊者的心中。想到这里，我的心又平静了下来，清澈了下来。文章与道义共存。文字可泯，道义不泯。而只要道义存在，鲁迅的文章，就会不朽。1985年9月21日晨改抄讫。（有删改）（1） 下列对文中相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ） A . 本文以收听朗诵开头迅速切入鲁迅以其真挚的感情和不朽的文笔，使青年作家们青史留名，道义永存的主题，看似随意，实则精心。B . 原文第2段写“我青年时最喜爱”这篇散文，这是如今听到有人朗读此文时心情变得“平静”、“清澈”的原因。C . 第4段“五十年过去了”，“我自己，经历各种创伤，

8、感情也迟钝了”，这是如今听到中这篇文章“眼里还有泪水”的原因。D . 本文以历史事实为依据，论述影响历史与世事流传的原因，紧扣主题，层层深入，比喻生动。（2） 作者说“想到这里，我的心又平静了下来，清澈了下来。”依据原文，作者想到了什么使自己的心又平静了下来，清澈了下来。请简要分析。 （3） 文中的“我”是一个怎样的形象？请简要分析“我”对鲁迅的散文为了忘却的记念的复杂心情。 4. （18分） (2020高三上桐城期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。 曹石匠三石曹石匠，说是石匠，其实是个小包工头。至少曾经是。也就几年前，在村里也算是先富起来的那部分，如今却沧落为贫困户，着实让人唏嘘。其实当初

9、贫困户识别的时候,曾石匠并没有主动申请。村民代表商议时，有人就提出曹石匠应该算一个，引起大家的附和。也有人担心,说曹石匠那人，你要将他评为贫困户,人家还不一定乐意呢。果不其然,上门征求意见时，曹石匠还真不答应。可再商议时，村民代表们仍坚持,只得再次上门，还找了几个跟曹石匠关系好的一起去做工作。好说歹说几个来回，曾石匠这才勉强点了头。不肯当贫困户的，不是说没有,但至少,我是第一次遇见。也许是因为这,我对曹石匠有了兴趣。驻村那阵子,便经常去曹石匠家，不只是上户调查宣传政策，还聊天。聊得多了，发现与村里其他人相比，曹石匠还真有些不一样，虽然文化程度不高。却有些见地，属于聊得来那种。傍晚时分，两个人坐

10、在曹石匠家的小院,泡一壶茶,天南海北的。也聊些村里的事,村里的风土人情,或是家长里短。也聊起过曹石匠的人生经历。别以为曹石匠仅仅会做石匠,种水果也是相当在行的。屋前屋后种了各式水果柑桔、黄桃、葡萄，还有柚子，时常能就着新鲜水果品茶，那滋味相当的惬意。当然，茶叶是我带去的，不然他家那迎风飘扬的茶叶沫子,还真对不住屋后那汪清泉。曹石匠没读多少书,初中没毕业就跟着长辈学石匠手艺。曹石匠有天赋,没几年长辈们就甘拜下风了。成年后，曹石匠不满足于做些小工赚几个工钱,便外出打工去了。仗着精湛的手艺，在上海、杭州等地扑腾了好些年，带着几十万块钱回了家乡,注册了一家建筑公司,做些修桥铺路的小工程,过得也算逍遥自

11、在。然而好日子却在镇完小学生寝室建设项目中,突然坍塌。项目总额不大，不过一百来万，眼看房子封顶,却发现建筑材料有问题,水泥钢筋不符合标准。材料采办是小舅子负责的，细一追问,却是小舅子吃了回扣,坑了姐夫。这事,是曾石匠自己发现的，要不声张，业主方面不一定就能察觉。但曹石匠却主动跟业主方说了这事,并将即将完工的房子，推倒重建。这样一来，曾石匠便倾家荡产了。为这事，曹石匠跟老丈人家闹翻了,老婆改了嫁。这还不算，屋漏偏逢连阴雨，拆房的时候，曹石匠被倾倒的水泥块砸伤,废了右手，可惜了满身的石匠手艺。“人在做，天在看，房子是給娃娃们住的呀!”曹石匠说，口气极淡然,一点感觉不出星坠凡尘的苦闷来。我想，我应该

12、能帮曹石匠做点什么，除了这本就是我的工作，还应该有其他因素在内。嘴里正吃着柚子,突然便有了主意。“种些马家柚吧，你有技术，产量品质肯定差不了，说不定就能东山再起。”曹石匠的眼睛突然闪过一丝光来,但随即又暗淡下去。“一万多一亩,哪儿有这么多的本钱。”我胸有成竹,说:“没问题,贵金我来想办法。”胸脯虽然拍得咚咚响，但落实起来却不是件容易的事。贫困户贴息贷款自然是有，产业帮扶资金也有,但加起来也不超过10万。前期投入是大头,这些钱肯定是不够的。曹石匠知道我的难处,跟我说:“要不,就少种点，多少能赚点就成。”我摇摇头:“不行,种太少成本分摊更高,不划算。”想了想，又想了想，一咬牙说，“我再借你10万，

13、这样就差不多了。”曹石匠也摇摇头,比我摇得厉害多了。“不行,这怎么行，你也是拿工资过日子的，省吃俭用存点钱也不易。”吐口唾沫都是钉，我这人就这样,哪是曹石匠左右得了的。正值马家柚种植时节,没多久,马家柚就种了下去。置身满山遍野绿油油的柚苗之中,畅想着三年之后的丰收景象，曹石匠突然问:“洪涛,10万块不是小数目,你就不怕我打赖皮?”我笑了,盯着曹石匠,反问道:“你曹石匠是这样的人吗?曹石匠笑了,笑声很爽朗。(选自金山2019年第8期)（1） 下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 小说开头交代曹石匠由“先富起来的那部分”“沦落为贫困户的不幸遭遇，巧妙设置了悬念,为下

14、文进一步叙述他的人生经历做铺垫。B . “我”想帮助曹石匠做点什么,不仅因为这是一个驻村扶贫干部的本职工作，还因为“我”被曹石匠的事迹深深地打动，对他心生敬意。C . 小说在我和曹石匠的笑声中结束，预示着曹石匠种植的柚子三年后将会丰收,也反映出新时代干群关系亲密和谐,升华了小说主题。D . 小说善于在细微处刻画人物，如“曹石匠的眼睛突然闪过一丝光来，但随即又暗淡下去,这一细节折射出他由兴奋到失落的心理变化。（2） 曹石匠身上有哪些可贵的品质?结合全文简要分析。 （3） “我”在小说中有何作用?请简要分析。 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)5. （11分） (2019高一上宁波期中) 阅读下

15、面这首诗歌，完成下面小题。 雪夜吴秋山孤馆的灯是青的，窗外，垂下雪的珠帘。炉火伸出了蛇舌，舐着室中的冷味。又是残夜梦回，枕畔的书瘦损了。远处掷来一片狗吠，击破沉寂的夜网。（1） 下列对这首诗的分析，不正确的一项是（ ） A . 这是一首写旅人投宿的诗，诗人借助青灯、雪、炉火、狗吠等意象，营造了孤寂凄清的氛围，寒意逼人。B . 第一小节，泛着青光的灯、纷扬的雪花和串缀的珠帘，共同构成了一幅冬夜降雪图，饱含着诗人的惆怅。C . 第二小节，诗人用“蛇舌”比喻火焰，描写炉火在雪夜中跳跃的摇曳之态，形象地衬托出“室中的冷味”。D . 诗歌整体短小凝练，借助比喻、比拟等修辞手法，生动描绘了一个寒冷孤寂的夜

16、晚，诗中有画，富有立体感。（2） 诗句中的“瘦损”一词很有表现力，请结合诗句进行赏析。 五、 文言文阅读 (共2题；共33分)6. （20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。李景字道兴，天水休官人也。景容貌奇伟，膂力过人，美须髯，骁勇善射。平齐之役，颇有力焉，授仪同三司。以平尉迟迥，赐爵平寇县公。及高智慧等作乱江南，复以行军总管从杨素击之，还授鄜州刺史。十七年，辽东之役，为马军总管。及还，配事汉王。高祖奇其壮武，使袒而观之，曰：“卿相表当位极人臣。”仁寿中，检校代州总管。汉王谅作乱并州，景发兵拒之。谅频遣刘嵩、乔钟葵等攻之，景率士卒殊死战，屡挫贼锋。司马冯孝慈、司法参军吕玉并骁勇善战，仪同三

17、司侯莫陈乂多谋画，工拒守之术。景推诚此三人，无所关预，唯在閤持重，时出抚循而已。月余，朔州总管杨义臣以兵来援，合击大破之。景智略非所长，而忠直为时所许，帝甚信之。明年，击吐谷浑于清海，破之，进位光禄大夫。五年，车驾西巡。至天水，景献食于帝，帝曰：“公，主人也。”赐坐齐王暕之上。至陇川官，帝将大猎，景与左武卫大将军具有难言，为人所奏。帝大怒，令左右缉之，竟以坐免。岁余，复位，与宇文述等参掌选举。明年攻高丽武历城，破之，赐爵苑秋侯。八年，出浑弥道。九年复出辽东。及旋师，以景为殿，高丽追兵大至，景击走之，进爵滑国公。杨玄感之反也，朝臣子弟多预焉，而景独无关涉。帝曰：“公诚直天然，我之梁栋也。”帝每呼

18、李大将军而不名，其见重如此。十二年，帝令景营辽东战具于北平，赐御马一匹。会幽州贼杨仲绪率万余人来攻北平，景督兵击破之，斩仲绪。于时盗贼蜂起，道路隔绝，景遂召募，以备不虞。武贲郎将罗艺与景有隙，遂诬景将反。帝遣其子慰谕之曰：“纵人言公窥天阙，据京师，吾无疑也。”后为高开道所围独守孤城外无声援岁余士卒患脚肿而死者十将六七景抚循之一无离叛。辽东军资多在其所，粟帛山积，既逢离乱，景无所私焉。及帝崩于江都，辽西太守邓暠率兵救之，遂归柳城。后将还幽州，在道遇贼，见害。契丹、靺轲素感其恩，闻之莫不流涕，幽、燕人士于今伤惜之。（选自自隋书李景传，有删改）（1） 对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ）

19、A . 后为高开道所围独守孤城外无声援岁余士卒患脚肿而死者十将六七景抚循之一无离叛。B . 后为高开道所围独守孤城外无声援岁余士卒患脚肿而死者十将六七景抚循之一无离叛。C . 后为高开道所围独守孤城外无声援岁余士卒患脚肿而死者十将六七景抚循之一无离叛。D . 后为高开道所围独守孤城外无声援岁余士卒患脚肿而死者十将六七景抚循之一无离叛。（2） 下列文学文化常识表述有误的一项是（ ） A . 古人幼时取名，成年（男20岁、女15岁）取字，字与名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。本文中如果李景的朋友称他道兴就是出于对他的礼貌。B . 自隋朝开科取士以来，中国古代科

20、举制度历经各朝各代不断完善，逐渐在明清形成童生试、乡试、会试和殿试四级考试。其中，因明清两代会试在秋季举行，故又称“秋闱”。C . 中国古代对死有不同的称谓，天子死叫“崩”，亲王、诸侯死叫“薨”，大夫死叫“卒”，士死叫“不禄”，百姓死叫“死”。文中“帝崩于江都”，“崩”就是指隋炀帝的死。D . 文中，李景“进爵滑国公”，这里的爵即爵位、爵号，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。旧说，周代有公、侯、伯、子、男五种爵位，后代的爵称和爵位制度往往因时而异。（3） 下列对原文有关内容概括和分析不正确的一项是（ ） A . 李景因为容貌奇伟、力大过人、骁勇善射，一开始就受到文帝的关注，文帝提醒他虽然容貌出众，但

21、也不要表露自己有位极人臣的野心。B . 李景虽不擅长谋划，但作战勇敢。汉王杨琼做乱的时候，李景率士卒殊死作战，多次挫败敌人的进攻。后来幽州的贼人杨仲绪率众攻打北平，李景又带兵打败了他。C . 李景为人忠诚正直，受到人们的赞许，也深得皇帝信任。当对他有怨恨的罗艺诬陷他谋反时，皇帝派遣自己的儿子去安慰他，表示信任。D . 李景带兵有方，关心士卒，即时在独守孤城，士卒大半患病而死的情况下，也没有一人叛逃。他平时还对契丹、靺轲等族人进行辅济，也深得这些人感恩。（4） 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。景智略非所长，而忠直为时所许，帝甚信之。杨玄感之反也，朝臣子弟多预焉，而景独无关涉。7. （13分）

22、(2016高三上日照期末) 阅读下面的文言文，完成小题。人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士。夫朝无贤人，犹鸿鹄之无羽翼也，虽有千里之望，犹不能致其意之所欲至矣；是故绝江海者托于船，致远道者托于乘，欲霸王者托于贤。是故吕尚聘，而天下知商将亡，而周之王也；管夷吾、百里奚任，而天下知齐、秦之必霸也。纣用恶来，齐用苏秦，秦用赵高，而天下知其亡也。齐景公伐宋，至于岐堤之上，登高以望，太息而叹曰：“昔我先君桓公，长毂八百乘以霸诸侯，今我长毂三千乘，而不敢久处于此者，岂其无管仲欤!”弦章对曰：“臣闻之，水广则鱼大，君明则臣忠；昔有桓公，故有管仲；今桓公在此，则车下之臣尽管仲也。”杨因见赵简主曰：“臣居

23、乡三逐，事君五去，闻君好士，故走来见。”简主闻之，绝食而叹，跽而行，左右进谏曰：“居乡三逐，是不容众也；事君五去，是不忠上也。今君有士见过人矣。”简主曰：“子不知也。夫美女者丑妇之仇也盛德之士乱世所疏也正直之行邪枉所憎也。”遂出见之，因授以为相，而国大治。子路问于孔子曰：“治国何如?”孔子曰：“在于尊贤而贱不肖。”子路曰：“范中行氏尊贤而贱不肖，其亡何也?”曰：“范中行氏尊贤而不能用也，贱不肖而不能去也；贤者知其不己用而怨之，不肖者知其贱己而雠之。贤者怨之，不肖者雠之；怨雠并前，中行氏虽欲无亡，得乎？”无常安之国，无恒治之民；得贤者则安昌，失之者则危亡，自古及今，未有不然者也。明镜所以昭形也，

24、往古所以知今也。夫知恶往古之所以危亡，而不务袭迹于其所以安昌，则未有异乎却走而求逮前人也。（节选自刘向说苑卷八尊贤，有删改）（1） 对下列句子中划线的词语的解释，不正确的一项是（ ）A . 犹不能致其意之所欲至矣 致：达到B . 贱不肖而不能去也 贱：地位低下C . 是故绝江海者托于船 绝：横渡D . 怨雠并前，中行氏虽欲无亡，得乎 雠：同“仇”，仇恨（2） 下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是（ ）A . 登高以望，太息而叹 秦人以十五城请易寡人之璧B . 中行氏尊贤而贱不肖，其亡何也? 其孰能讥之乎?C . 遂出见之，因授以为相 请以剑舞，因击沛公于坐D . 水广则鱼大，君明则臣

25、忠 故木受绳则直，金就砺则利（3） 下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 夫美女者丑妇之/仇也/盛德之士乱世/所疏也/正直之行邪枉/所憎也B . 夫美女者丑/妇之仇也/盛德之士乱/世所疏也/正直之行邪/枉所憎也C . 夫美女者/丑妇之仇也/盛德之士/乱世所疏也/正直之行/邪枉所憎也D . 夫美/女者丑妇之仇也/盛/德之士乱世所疏也/正/直之行邪枉所憎也（4） 下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）A . 作者认为人君树立功名、成就霸业抑或破家亡国、身败名裂，根本的原因在于能否尊贤而下士。B . 齐景公感慨自己有三千辆兵车却不敢在宋国久留，弦章告诉他，要多有几个管仲一样的贤臣

26、就好了。C . 杨因是一个有争议的人，而赵简主用鞭辟入里的分析力排众议，委以重任，表明赵简主能够尊贤用贤。D . 孔子认为尊贤与贱不肖是治国的重要方略，中行氏因为“尊贤而不能用”，“贱不肖而不能去”而导致灭亡。（5） 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士。夫知恶往古之所以危亡，而不务袭迹于其所以安昌，则未有异乎却走而求逮前人也。六、 命题作文 (共1题；共5分)8. （5分） (2019高二上西城期中) 阅读下列文字，任选一题，按要求作文。“零零后”，一个被广为关注的群体，有人说，他们是物质极端丰富，而精神世界却是被虚拟空间和碎片化信息塑造出来

27、的一代。作为“零零后”的你们，是否对自己这一代人做过深刻的反思？请以“零零后，最需要 ”为题，选择你认为最重要的一种品质或一种能力填在横线上，写一篇不少于700字的议论文。要求：补全题目，观点明确，论据充分，议论合理。“时间胶囊”，是指人们把一些有纪念意义或代表性意义的物品装入一个容器中，密封后深埋到地下。等到几十年、上百年甚至上千年后供那个时代的人们再挖掘出来研究。假如“零零后”的你也有一个“时间胶囊”，你会在里面放置什么留给未来呢？许多年以后，当你（或未来的人）打开它时又会发生什么故事？请发挥想象，以“一个零零后的时间胶囊”为题写一篇不少于700字的记叙文。要求：想象合理，放入“时间胶囊”的物品需是实物，自行设定“时间胶囊”开启时间。第 16 页 共 16 页参考答案一、 句子默写 (共1题；共3分)1-1、1-2、1-3、二、 其他 (共1题；共4分)2-1、2-2、2-3、三、 现代文阅读 (共2题；共42分)3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共11分)5-1、5-2、五、 文言文阅读 (共2题；共33分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、六、 命题作文 (共1题；共5分)8-1、