四川省广元市七年级上学期语文期末考试试卷

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1、四川省广元市七年级上学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 字词书写 (共1题；共8分)1. （8分） 给下面划线的字注音。_北冥为鲲将徙齐谐_抟扶濠梁鲦鱼循其本二、 句子默写 (共1题；共8分)2. （8分） (2017七上成都期中) 默写课文中的名句。 （1） 我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （2） 乡书何处达，_。（王湾次北固山下） （3） _，思而不学则殆。（论语） （4） 请从杜甫的江南逢李龟年和李益的夜上受降城闻笛中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。 三、 中国名著 (共1题；共9分)3. （9分） 名著阅读。（1） 凡尔纳是_（国籍）的科

2、幻小说家，被公认为是“_”。海底两万里是他“三部曲”的第二部，第一部是_，第三部是_。（2） 尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险隋，请概括出两次险情。四、 语言表达 (共1题；共4分)4. （4分） (2018八下扬州月考) 根据拼音写汉字。烟花三月的扬州城，有的是娇艳的花，婆娑的树，爽s_的风，飘y_的云朵。最爱她傍晚的时刻，春阳的光线空灵得如同饮醉了的月华：透着微xn_，透着温柔，lin_起那份耀眼的光彩。五、 其他 (共1题；共2分)5. （2分） 下列句子没有语病的一项是（ ） A . 据调查，我国超80左右的成年人全谷物摄入不足，导致维生素膳食纤维等的缺失。B .

3、这三年来，“一带一路”建设从无到有、由点及面，进度和成果都超出了预期效果。C . 通过在扬州钟书阁举办的“人间送小温”首发式，使更多年轻读者深入了解汪曾祺。D . 我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但也要大力发展我国青少年的足球事业。六、 现代文阅读 (共2题；共45分)6. （25分） (2017九上简阳月考) 阅读龙应台写给儿子安德烈的信独立宣言，完成下列小题。独立宣言龙应台安德烈：你昨天的话是这么说的：“MM，你跟我说话的语气跟方式，还是把我当十四岁的小孩看待，你完全无法理解我是个二十一岁的成人。你给我足够的自由，是的，但是你知道吗？你一边给，一边觉得那是你的“授权”或“施予”，你

4、并不觉得那是我本来就有的天生的权利！你到今天都没法明白：你的儿子不是你的儿子，他是一个完全独立于你的别人！”安德烈，那一刻就是儿子在向母亲做斩钉截铁的独立宣言，我没办法应付这局面，譬如你站在沙滩上，突然一个浪头，天一样高，眼睁睁看着它扑下来，你其实不知道躲到哪里去，反正趴着躺着都会被击倒。你根本不知道大多数的亚洲母亲是怎么对待她们的儿女的。你记不得你香港的数学家教？他是博士生了，谈妥要来上班之前，还要打电话回北京问他父母同不同意他做家教。你记不得大三的小瑞？她到台北和朋友晚餐，结束之后还打电话问她妈准不准许她搭计程车回家，结果电话里妈妈说计程车危险，她必须搭公交车。你记不记得大二的阿芬？拿着暑

5、期创意营的选课单，说伤脑筋，不知道她妈会不会同意她选她真正想要的课程。这些，都是典型的镜头，我不是这样的母亲。但是同时，我也看见二十一岁的女儿跟母亲手挽着手亲密地逛街，看见十八岁的儿子很“乖”地坐在母亲身边陪着母亲访友，跟母亲有说有笑。 老实说，安德烈，我好羡慕啊。我也觉得，刚成年的人跟母亲太亲近，太“乖”，恐怕代表着他本身的人格独立性不够完整。我渴望和你们保持儿时的亲密，但是又知道这是不可能的幻想。我其实是一个非常不典型的亚洲母亲了，而且还一直认真地在上你和菲力普给我的“课”。十六岁的菲力普曾经说：“妈，我觉得，欧洲人是看年龄的，譬如在德国学校里，你只要满十四岁了，老师便要用您来称呼学生。但

6、是，中国人看的不是年龄，而是辈份。不管你几岁，只要你站在你妈或爸身边，你就是小孩。你就没有身分，没有声音，不是他讲话的对象。所以，他会眼睛盯着你的妈或爸发问，由大人来为你代言。”菲力普做这归纳的时候，安德烈，我这有名的社会观察家，真的傻了。菲力普给我另一次“震撼课”，是在垦丁。我们一大帮人坐在凉风习习的海岸咖啡座看海。过了一阵子，我想去洗手间，起身时问菲力普：“要不要上厕所？” 你老弟从一本英文杂志里抬眼看我，说：“妈，我要不要上厕所，自己不知道吗？需要妈来问吗？第一，这种问题，不是对三岁小孩才会问的问题吗？第二，上厕所，你不觉得是件非常非常个人的事吗？你是怕我尿在裤子里吗？”我们之间的矛盾，

7、安德烈，我想不仅只是两代之间的，更多的，可能是两种文化之间的。我常常觉得你们兄弟俩在和我做智力对决，价值拔河。譬如你的中文家教来到家中，我看见你直接就坐下来准备上课；我把你叫到一旁跟你说，“安德烈，虽然你的家教只比你大几岁，你还是要有一定的礼节：给他奉上一杯茶水，请他先坐。他离开时，要送客送到电梯口。“你显然觉得太多礼，但你还是做了我也记得，譬如住在隔壁的好朋友陈婉莹教授来到家中，你看她进来，对她说了声“嗨”，还是坐在椅子上读报。我说，“不行，再熟她都还是你的教授，在中国的礼仪里，你要站起来。”你也接受了。我们之间，有很多价值的交流，更何况，德国的传统礼节不见得比中国的少，欧洲社会对亲子关系的

8、重视，不见得比亚洲人轻，对吧？可是，昨天发生的事情，还是让我难以消化，隔了一夜还觉得郁结在心中。你和菲力普到上海来做暑期实习，我一个做母亲的快乐想像：母子三人共处一室，在上海生活一个月，多幸福。让我来引导你们认识中国大陆，多愉快。你说，“我好不容易可以有自己的独立空间，为何又要和妈住一起？而且，难道以后我到某一个城市去工作了，做妈的都要跟着吗？”十八岁的菲力普，刚从德国降落，天真的眼睛长在一百八十四公分的身躯上，认真地说，“我不要你牵着我的手去认识中国大陆因为你什么都知道，什么都安排得好好的，但是真正的世界哪里能这样。我要自己去发现中国。”我听见自己可怜巴巴的声音说，“难道，连一个周末都不肯跟

9、我去玩？青岛？苏州？杭州？”你们眼睛都不眨一下，异口同声说，“妈，你能不能理解：我们要自己出去，自己探索？”安德烈，我在面对你们的“欧洲价值”，心里觉得彻底的失落：可是，转念想想，你们俩，是否也努力在抵抗你们母亲身上的某些“亚洲价值”而觉得“有点累”呢？昨晚，我一个人去散步。月亮黄澄澄的，很浓；梧桐的阔叶，很美。我足足走了一个小时，然后，叫车到你俩的住处，看见你们自己洗好的衣服袜子凌乱地散在沙发上。我想，“不行，我也不能帮你们清理家里。” 在沉沉的夜色里，菲力普送我到大马路上搭车。他忍受我一个深深的拥抱，然后，大踏步走到马路的对岸。MM2007.4.25（选自亲爱的安德烈，有删改）链接：安德烈

10、，龙应台长子，生于台湾，八个月大时随母移居欧洲，十四岁时，龙应台离开他，返回台湾，母子年龄相差三十岁，且存在中西文化差异，为了重新认识成年的安德烈，龙应台用书信与他交流，母子俩用了三年的时间互相通信，这些信后来汇集成书信体散文集亲爱的安德烈。（1） 文中所说的典型的亚洲母亲是怎样的？请分点概括。 （2） 请分别概括文中菲利普给作者上的两次“震撼课”的内容。 （3） 下面语句运用了什么描写方法？请联系上下文加以赏析。譬如你站在沙滩上，突然一个浪头，天一样高，眼睁睁看着它扑下来，你其实不知道躲到哪里去，反正趴着躺着都会被击倒。（4） 结合文本分析下面这句话的含义。（我）还一直认真地在上你和菲利普给

11、我的“课”。（5） 作者与孩子之间的矛盾实质上是什么矛盾？你认为能否化解？请简述理由。 7. （20分） (2011哈尔滨) 阅读平视回答下列各题平视站稳脚跟，挺直胸膛，面朝前方，调好焦距，让我们的目光平视。颐指气使的喝令不能让你弯腰，惠予弱者的善举不会让你倨傲。面对世界，面对他人，面对自己，我们要平视!面对权贵、富翁、名人，如果我们仰起脸，眯着眼，媚笑着，等待垂青，等待恩赐，等待布施，那是仰视。仰视是形象的贬损，是尊严的丧失，是灵魂的削价。面对弱者、贫民、凡夫，如果我们虎起脸，瞪着眼，哂笑着，或对其不屑一顾，或对其呼来喝去，或对其任意裁决，那是俯视。俯视是缺乏自知的嚣张跋扈，是丧失理性的恣意

12、妄为，是践踏尊严的恃强凌弱。因此，我们要平视!平视是不带色彩的客观，是无视功利的公正，是抛却杂念的单纯。平视是一面没有弧形的镜子，是一片没有污染的竹林。文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位小姑娘，就和她一起玩耍。离别时，萧伯纳对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是世界著名的文学家萧伯纳。”不料，那位小姑娘学着他的语气说道：“你也回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是苏联著名的小姑娘卡嘉。”小姑娘单纯的世界里没有身份的尊卑，地位的高下，于是她很轻松地做到了平视。每个人生下来都是平等的，只是由于后天的发展不同才造成了差异，但是这些差异不能成为不平等待人的理由。已故美国总统林肯有一次外出

13、，路边一个衣衫破旧的黑人老乞丐对其行鞠躬礼，林肯一丝不苟地脱帽向其回礼。随员对总统的举止表示不解，林肯说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”歧视别人不仅不能抬高自己，反而会降低自己的人格。即使身居高位，名噪一时，仍然不可忘记平视。但做到平视并不容易，它需要心的端庄与正直，需要情的纯洁与高尚，需要识的广博与深邃，需要度的准确与合理。面对世界，我们要平视，国与国之间平等看待，才会有一个和平的世界；面对他人，我们要平视，人与人之间平等看待，才能创造一个和谐与幸福的环境；面对自我，我们要平视，只有不自卑，不自鄙，不自亢，不自傲，才能保持心理的健康与平衡。（选文有较大改动）（1）

14、 请写出本文的中心论点。（2） 第段画线部分运用了哪两种论证方法？证明了什么道理？（3） 怎样才能做到平视？（4） 文中作者所反对的“仰视”是有特定含义的，但在现实生活中我们却多用“仰视”来表示尊敬和仰慕，请仿照下面的示例，用“我们不仰视，我们仰视”的句式写一个句子。【示例】我们不仰视作威作福的权贵，我们仰视一心为民的公仆。七、 综合性学习 (共2题；共19分)8. （7分） (2015建瓯) 学校开展“厉行节约，反对浪费”的综合性学习活动，请你参与活动。（1） 参照示例，分析材料二，材料三，探究“厉行节约，反对餐桌浪费”的途径。【材料一】有一种节约叫光盘！有一种公益叫光盘！有一种习惯叫光盘！

15、网友们发起。“不剩饭菜，晒吃光后的餐具”的“光盘行动”，引起了强烈的反响。【材料二】美国德克萨斯州有一条法令：任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。【材料三】法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节着手，提供节约粮食的好政策与好方法，签订全国反浪费公约。示例：材料一探究结果：运用公共媒体进行宣传。（2） 下面是人们就餐桌上讲究排场的现象编的顺口溜，有人反其意，另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜，请你把它补充完整。奢华高档，才够诚意；多多点菜，才够热情；吃饱还剩，才算阔气。经济实惠，就显真情；按需点菜，亦显热情；_，_。9. （12分） (2017

16、九上湖南开学考) 同学们，一眨眼，初中三年的时光即将过去，我们也站到了分离的路口，离别前、九年级一班的同学计划毕业前夕举办“共话师恩，畅想未来”的师生联欢晚会，请你协助完成以下几个活动。 （1） 【活动一：难忘师恩】为配合本次晚会的举行，班级准备设计一次以“感念师恩”为主题的板报，板报已经设计了一个栏目，请你仿照给出的栏目另外再设计两个。栏目一：师生情深栏日二：_栏日三：_（2） 【活动二：共话友情】离别难免伤感，请你写出两句（上下句）适宜作为赠言的古诗送给同学，以激励或劝慰他（她）。示例：男儿何不带吴钩，收取关山五十州（3） 【活动三：畅想未来】阅读下列表格，写出你的调查结论。对象调查数据（

17、百分比）毕业去向高中职业中专社会学生78%17%5%家长90%6%4%八、 文言文阅读 (共1题；共21分)10. （21分） (2016七下南平期中) 阅读【甲】【乙】两个文段，完成问题。【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天

18、也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？【乙】欢字景怡，吴郡盐官人。欢年六七岁，父使驱田中雀，欢作黄雀赋而归，雀食过半。父怒，欲挞之，见赋乃止。乡中有学舍，欢贫，无以受业，于舍壁后倚听，无遗亡者。八岁，诵孝经、诗、论及长，笃志好学。母年老，躬耕读书，夜则然糠自照。同郡顾恺之临县，见而异之，遣诸子与游，及孙宪之，并受经句。欢于剡天台山开馆聚徒，受业者常近百人。南齐书顾欢传【注释】欢：南朝齐大臣，著名道教学者。挞：用鞭棍打人。然：通“燃”。（1） 下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ）A

19、 . 即书诗四句书：写B . 日扳仲永环谒于邑人扳：跟着C . 笃志好学笃：坚守、忠实D . 无遗亡者亡：丢失（2） 选出与“借旁近与之”中“之”用法、意思都不同的一项（ ）A . 邑人奇之B . 欲挞之C . 仲永之通悟D . 见而异之（3） 翻译下面语句。邑人奇之，稍稍宾客其父。躬耕读书，夜则然糠自照。（4） 请用“/”标出下列语句中的语意停顿。（每句标一处）余闻之也久父使驱田中雀（5） 用原文填空。【甲】文中方仲永最终才华消失的句子是“_”，【乙】文中顾欢学有所成的句子是“_”。（6） 结合【甲】【乙】两文段，分析造成仲永与顾欢这两个神童不同命运的主要原因。九、 诗歌鉴赏 (共1题；共1

20、0分)11. （10分） (2018七下丹阳期中) 阅读下面一首诗，完成后面小题春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（1） 诗歌首句中的“暗”字有何妙处？ （2） 前人评价说“折柳”二字是全诗的关键，你是否同意关键之说，为什么?全诗表达了作者的什么情感？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 字词书写 (共1题；共8分)1-1、二、 句子默写 (共1题；共8分)2-1、2-2、2-3、2-4、三、 中国名著 (共1题；共9分)3-1、3-2、四、 语言表达 (共1题；共4分)4-1、五、 其他 (共1题；共2分)5-1、六、 现代文阅读 (共2题；共45分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、七、 综合性学习 (共2题；共19分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、八、 文言文阅读 (共1题；共21分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、九、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11-1、11-2、