山西省朔州市2020版八年级下学期语文期末考试试卷C卷

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1、山西省朔州市2020版八年级下学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） 阴谋与爱情的作者是（ ） A . 席勒B . 歌德C . 莱辛D . 歌儿多尼2. （2分） 下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 工程队经过整整一个暑假的抗震加固，把我们的学校建成花园一样美丽。B . 选择最有切身感受的材料，对于一篇文章的成功，常常起着决定性的作用。C . 我们要开展深入的“讲文明树新风”活动，塑造文明中国、礼仪之邦的良好形象。D . 通过这次大型海上编队驶进太平洋，使中国海军从近海走向远洋的愿望成为现实。二、 句子默写 (共1题；共7分)3.

2、 （7分） 古今诗文默写。沁园春雪中起承上启下作用的诗句是_，表现全词主旨的句子是_。白居易观刈麦中最能体现农民辛苦的两句是_。今夜偏知春气暖，_。 _，人迹板桥霜。三、 基础知识综合 (共1题；共2分)4. （2分） (2019九下苏州模拟) 阅读下面的文字，按要求回答问题。 早春三月，微微雨，空气中弥（mn）着栀子花的清香，撑起一把花折伞，走进雨巷中，听雨，看雨，数雨，一寸一寸感受雨的清澈与细微。绵绵的雨声里，路面把小巷衬得玲珑（t）透，意味深常。小桥流水的苏州，宛若含苞的白莲，质朴而雅致地盛开。风是古风，水是遗韵，远眺虎丘塔，古意绵深，近赏拙政园，别致清幽。雨滴滑落叶尖，泌入我的衣领，让

3、我和它一同感受这初春的绿意（ng）然。那无尽的（xi）想，随着无穷的水舒缓地向前流去（1） 根据拼音写汉字。 mntngxi弥_透绿意_然_想（2） 文段中有两个错别字，请找出来并改正。 _改_；_改_四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)5. （7分） (2017临沭模拟) 阅读下面一首散曲，完成第问题。天净沙春【元】白朴春山暖日和风，阑杆楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。【注释】帘栊：带帘子的窗户。飞红：花瓣飞舞，像落花。（1） 画线句展示了一幅_、_的美丽画面。（2） 马致远天净沙秋思中，有“小桥流水人家”之句，它和这里的“小桥流水飞红”所表达的情感有什么不同？五、 文言文阅读

4、 (共1题；共11分)6. （11分） (2017九上蓬溪期末) 阅读文言语段，回答小题【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣!（出师表诸葛亮）【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学

5、也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诫子书诸葛亮）【注】淫慢：放纵、懈怠。险躁：狭隘、浮躁。多不接世：对社会没有什么贡献。（1） 解释句中划线词。未尝不叹息痛恨于桓、灵也。_遂许先帝以驱驰。_非学无以广才。_意与日去。_（2） 翻译句子。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（3） 请简要概括【甲】文第二段叙述了什么内容？ （4） 【甲】文是诸葛亮出征前对后主刘禅的叮嘱，【乙】文是诸葛亮临死前对儿子的告诫。请概括他在为政、为人、治学这三方面的观

6、点。 六、 现代文阅读 (共2题；共25分)7. （17分） (2018八上台州月考) 阅读下文，回答问题别了，“不列颠尼亚”新华社香港1997年7月1日电在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮不列颠尼亚号驶离维多利亚港湾这是英国撤离香港的最后时刻。英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住了二十五任港督的庭院。4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在日落余音的号角声中降下旗杆。根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但是这一次不同：永远不会有另一面港督旗帜从这里升起

7、。4时40分，代表英国女王统治了香港五年的彭定康登上带有皇家标记的黑色劳斯莱斯，最后一次离开了港督府。掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。晚6时15分，象征英国管制结束的告别仪式在距离港督驻港英军总部不远的添马舰军营东面举行。停泊在港湾中的皇家游轮不列颠尼亚号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫金花图案，恰好构成这个日落仪式的背景。此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：英国国旗将要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。一百五十多年的英国管治即将告终。7时4

8、5分，广场上灯光渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。一百五十六年前，一个叫爱德华贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在威尔士亲王军营旁的这个地方降下了米字旗。当然，最为世人瞩目的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜。在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结。在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着义勇军进行曲冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起。两分钟前，威尔士亲王军营移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港防务。0时40分，刚刚参加了交接仪式的

9、查尔斯亲王和第28任港督彭定康登上不列颠尼亚号的甲板。在英国军舰漆咸号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下，将于1997年年底退役的不列颠尼亚号很快消失在南海的夜幕中。从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上香港岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了一百五十六年五个月零四天。大英帝国从海上来，又从海上去。（1） 下列对这则新闻的分析和概括，不正确的一项是（ ） A . 新闻中写到彭定康离开港督府时，引入了关于港督府历史的材料，这样既扩展了新闻的容量，增加了现实的场景历史纵深感，又能让人体会到香港回归祖国这一事件的重大意义。B . 接载查尔斯王子和离任

10、港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾，意味着英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结。C . 从英国远征军第一次将米字旗插上香港岛，到1997年7月1日五星红旗在香港升起，彭定康已经在这里当了二十五任港督。D . “大英帝国从海上来，又从海上去”，说明当年英国是从海上侵犯中国并掠走香港的，今天则是从海上永远的离去，两相映照，意味深长。文章以此举结尾，形象而又深刻地揭示了香港回归祖国的伟大历史意义。（2） 请结合新闻内容，说说标题“别了，不列颠尼亚”的含义。 （3） 新闻讲究时效性、真实性，请分析这则新闻是如何体现的。 （4） 假如你是报纸的编辑，由于版面的原因，要对这

11、则新闻进行删减，只能保留一段，你认为应该保留哪一段？请结合新闻的特点说说你选择的原因。 8. （8分） (2018重庆) 阅读下文，回答问题如何成为一个“学霸”“学霸”有很多含义，其中一种含义是指那些会学习，学习成绩优秀的学生。虽然学霸在先天方面可能有一些优势，但是，在心理学家眼中，学霸之所以为学霸，正确的努力良好的学习习惯和方法，是最重要的原因。本文想为各位呈现一些经心理学研究证实普遍有效的学习方法。一，详尽发问法：连接新知识与旧知识研究发现；在学习过程中使学生思考“为什么”的问题能够非常显著地提升学习成绩。很多时候我们认为自己读憶了，实际上印象并不深刻，也没有真正理解。当我们对所学知识进行

12、各种“为什么”的发问时，我们会把新的知识与旧的知识联系起来，用旧的知识来解释新的知识，从而让新知识融入已有的知识体系，这样才是真正的“理解”，因而也会记得更牢。所以，我们应打破教条式接受知识的习惯，对学到的每个知识点都要多问几个“为什么”。二，心理意象法：用心作画印象深人的想象力是无穷的。心理意象法的关键就是把抽象的东西形象化。在心理学界早就流传一句话：只要能付诸比喻和联想，使其“可见”，就没有记不住理解不了的东西。我们要做的就是把抽象的学习内容放到一个心理图像里，这个心理图像可能是一个具体的物品、一幅画面、一个动态的故事。心理意象法把新的知识与生活中常见的事物和场景联系起来，实现知识整合，提

13、升我们的记忆和理解。三，习题检测法：从内部主动回忆大部分学生都很不喜欢习题测验。但是，习题测验的确能够提升学生对学习内容的掌握和记忆。1906年，美国著名心理学家桑代克说过：“一般而言，从内部进行主动回忆比从外部吸收的印象要深。”所以，我们能给学生的建议是适量地做高质量的习题，而这种习题最好是依据自己的学习情况编写。习題测验的过程必然是存在心理煎熬的，然而要看到它对学习的巩固作用。四，分散学习法：不要“临时抱佛脚如果你想在考试中发挥出色并能长期掌握知识，那就要用分散学习法了。对于学习来说有计划有间隔地完成学习任务是值得推荐的，因为有些人也可以考前突击去记住大部分内容，但是没有前者来得牢固和持久

14、。从长远的效果考虑，应把“少量多次作为首要策略。分散学习10小时相比集中学习15或20小时，对长期记忆而言效率更高。而且，研究还发现有意识地进行这种分散学习的效果比偶然出现这样的分散学习要好得多。当然，这种方法的运用还是要考虑所学内容的特点。五，交叉学习法：促进思维快速转换交叉学习，是在一个学习阶段内学习多个技能，进行穿插练习。如果我们利用交叉学习的方法，会得到比长时间学习同一种内容更好的学习效果。由于进行交叉学习，在做下一类习題的时，前面的知识点和习题种类仍然停留在学生的记忆中，因而学生能够更加清晰地区分不同问题用何种方法来解决。这样，下次遇到这些问题时，学生能够更快更准地把问题归类到不同知

15、识点上。因此，我们不妨把不同类型的学习材料交叉地排在学习计划中，这样能让我们在快速转换思维的过程中对知识系统进行灵活地调整和明确地区分。（选自百科知识2014，09A，有删改）链接材料1：罗马房间记忆法是一种古老的记忆术，当时的政治家为了发表长篇演讲，要记下大量的资料，为方便记忆，便创造了这个方法。其特点就是利用自己的房间作为记忆的“档案柜”，把记忆的对象与熟悉的生活环境连结起来。链接材料2：学霸何晓羽作息时间表（部分）6：407：00起床7：007：10背诵一篇英文短文7：107：30早餐7：307：50识记十个英语单词挑战一道数学易错题7：5012：00上课12：1012：20学习英语语法

16、12：2012：40午餐12：4012：50背诵一首古诗12：5014：00午休14：0014：20阅读名著片段（1） 下列说法不符合选文意思的一项是（ ） A . 真正的“理解”需让新知识融入已有的知识体系。B . 习题测验是用内部主动回忆的方式来巩固学习。C . 有意识地分散学习对长期记忆而言效率更高。D . 交叉学习是利用前面的知识来解决后面的问题。（2） “链接材料1”中的“罗马房间记忆法”与选文中哪种学习方法类似？请指出其相同点和不同点。 （3） 阅读“链接材料2”，具体分析学霸何晓羽用到了选文中哪些学习方法。（4） 老师要求背通桃花源记，小峰大为苦恼，请你根据选文，推荐两种方法帮助

17、他背诵。结合桃花源记的内容作简要阐述。 七、 综合性学习 (共1题；共7分)9. （7分） 阅读下面的材料，完成1-3题。【材料一】人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。（甲）麻雀，同鼠类一样，眷恋人类的住宅。它们在树林里，在广袤的田野里都不乐意。只要稍加注意就会发现，城里的麻雀比乡村还多。它们乐于待在人多的地方，以便依靠人们生活。我们集散种子的各处自然成为它们喜欢出入之处。它们又多又贪，它们尽干蠢事；它们的聒噪令人心烦，它们的欢跃给人添乱；它们一文不值，它们的羽毛一无所用，它们的肉不好吃。因此，它们到处被驱赶，人们甚至不惜花很高昂的代价将它们轰走。（节选自布封动物素描，江苏人民

18、出版社2005年版，有删改）【材料二】麻 雀法法布尔麻雀属于鸟类，而不是昆虫，但是，它们与人朝夕相处，所以，我心血来潮，在观察研究昆虫的同时，又想到了它们：麻雀在哪儿搭窝筑巢呢？每一种动物都应该具备一门生命攸关的建筑技艺，以便最大限度地充分利用可使用的场地。在尚未有屋顶和墙壁的年代，麻雀是利用树洞来作为其栖息之所的，因为树洞较高，可以避开不速之客的骚扰，而且树洞洞口狭窄，雨水打不进来，但洞中却别有一番洞天，宽敞得很。因此，即使后来有了屋檐和旧墙，它仍旧对树洞情有独钟。如果找不到合适的树洞，麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料。它的那张床垫可谓形状怪异，

19、由一堆乱七八糟的羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成，这就需要有一个固定而又平展的支撑物来支撑。这种困难对麻雀来说，简直是小事一桩，它会想出一个大胆的方案来：它打算在树梢上，仅用三四根小枝丫作为依托，建窝搭巢。它的这个窝巢悬于半空中，摇摇晃晃的，要想让它不掉下来，可得具有高超的建筑技艺呀！它在几根枝丫的树杈间把所能找到的东西碎布头、碎纸片、绒线头、羊毛絮、麦秸秆、干草根、枯树叶、干树皮、水果皮等等全都聚拢在一起，做成了一个很大的空心球，一旁有一个小小的出入口。这个球形窝体积庞大，因为它的穹形窝顶需要有足够的厚度来抵御雨水。这个窝布置得很乱，没有一定之规，没有艺术性，但却非常结实，能够经受得住一季的

20、风吹雨打。我家屋前有两棵高大的梧桐树，树枝垂及屋顶。整个夏季，麻雀都飞到这儿来栖息，生息繁衍。梧桐树交相掩映的碧绿枝叶，是麻雀飞出其家屋的第一站。（乙）小麻雀在能够飞翔觅食之前，总是在这第一站叽叽喳喳地叫个不停；吃得肚子滚圆的大麻雀从田间同来也先在此歇息；成年麻雀经常在这儿开“碰头会”，照管家中刚刚出巢的小麻雀，一边训诫不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子；麻雀夫妇常在这儿吵嘴；还有一些麻雀常在此议论白天所发生的事情。它们从清晨一直到傍晚，络绎不绝地在梧桐树和屋顶之间飞来飞去。然而，12年中，我仅见过一次麻雀在树枝间搭窝的。一对麻雀夫妇忙碌着，辛辛苦苦地在一棵梧桐树上搭建空中巢穴，但是，它们好像对

21、自己的劳动成果并不满意，因为第二年我就没看见它们再搭了。瓦屋顶提供的庇护所既牢固又省力，何需再费心劳神地去搭建什么空中楼阁呢？看来，麻雀们更加偏爱这种省时省力而又牢固的屋檐下的窝巢。（选自昆虫记，陈筱卿译，中央编译出版社2011年版，有删改）【材料三】但令四海常丰稔，不嫌人间鼠雀多丰子恺（选自护生画集，上海译文出版社2012年版）注释画中诗句出自明代方孝孺的百雀诗：“曲巷高檐避网罗，朝来饱啄陇头禾。但令四海常丰稔，不嫌人间鼠雀多。”稔（rn）：庄稼成熟。（1） 三则材料中，作者对麻雀的态度有什么不同？各出于什么原因？（2） 材料二中，作者详略得当地说明了麻雀是如何利用不同场地筑巢的。请结合文章

22、内容分析。（3） 甲、乙两处都用了拟人的方法，但语言各有特色，请分别举例说明。八、 名著阅读 (共1题；共5分)10. （5分） (2017八上鄞州期中) 名著阅读 （1） 法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这本书是_这个人是_，这本书又译为昆虫物语或昆虫学札记，被誉为“_”。 （2） 毛虫的毒素在哪里？ （3） 萤火虫的攻击武器是什么？ 九、 作文 (共1题；共5分)11. （5分） (2018七下滨湖期中) 请以“幸好有你”为题，写一篇记叙文。要求：（1）立意自定；（2）文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“XXX”代替；（3）不少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共7分)3-1、三、 基础知识综合 (共1题；共2分)4-1、4-2、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)5-1、5-2、五、 文言文阅读 (共1题；共11分)6-1、6-2、6-3、6-4、六、 现代文阅读 (共2题；共25分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、七、 综合性学习 (共1题；共7分)9-1、9-2、9-3、八、 名著阅读 (共1题；共5分)10-1、10-2、10-3、九、 作文 (共1题；共5分)11-1、