吉林省吉林市七年级下学期语文第三次联考试卷

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1、吉林省吉林市七年级下学期语文第三次联考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） 下列词语书写无误的一项是（ ） A . 窝囊憋闷咬牙跺脚B . 侦辑威严骂骂咧咧C . 额外打镲日进百斤D . 侍候转悠爱搭不理2. （2分） 下列句中划线的成语使用不恰当的是（ ）A . 那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。B . 等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，等她具体而微可真不容易啊！”C . 当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。D . 为了筹建南极长城站，他呕心沥血 ， 长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。3. （2分） 下列标点符号

2、使用正确的一项是（ ）。A . “正襟危坐”不但是一种姿势，而且是一种心境、态度、一种目的。B . 如果一本书拿到手，就满心想道，“我在读书了！”“我在用功了！”那就容易疲劳。C . 至于一个人在月光下，“便觉是个自由的人，”享受那“独处的妙处，”是不是也同样的好呢？D . 余光中说这一段把话说得这么白，是败笔，中学生的水平，你同意不同意呢？我是不同意的。4. （2分） 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪_，获得了海水变化的第一手资料。中国政府一贯致力于_世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更_出迷人的

3、风姿。A . 监测维护显现B . 检测维护显见C . 检测维持显现D . 监测维持显见5. （2分） 下列句子没有语病的一项是（ ）。A . 这篇调查报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。B . 经过三年的艰苦拼搏，使南宁人民完成了有史以来最大规模的城市建设与改造。C . 美国不厌其烦地宣扬“伊朗核威胁论”，目的在于不断对伊朗施压，迫使其就范。D . 是否能按时到达就在于他的努力。二、 现代文阅读 (共2题；共48分)6. （30分） (2011临沂) 阅读下面文章，做下列各题。水边的文字屋小时候在田野上火在河边玩耍，常常会在一棵大树下，用泥巴、树枝和野草做一座小屋。有时，几个孩子

4、一起做，忙忙碌碌的，就像一个人家真的盖房子，有泥瓦工，木工，还有听使唤的小工。一边盖，一边想象着这个屋子的用场。屋子盖起来了，大家嘴里发出噼里啪啦一阵响，表示这是在放爆竹。然后，就坐在或跪在小屋前，静静地看着它。终于要离去了，孩子们会走几步就回头看一眼，很依依不舍的样子。回到家，还会不时地惦记着它，有时就有一个孩子在过了一阵子时间后，又跑回来看看，放佛一个人离开了他的家，到外面的世界去流浪了一些时候，现在又回来了，回到他的屋子，他的家的面前。再后来就有了一种玩具积木。我用这些大大小小、不同形状、不同颜色的积木，建了一座又一座屋子，与田野上用泥巴、树枝和野草盖屋子不同的是，我可以不停的盖，不停地

5、推到再盖盖一座不一样的屋子。我很惊讶，就是那么多的木块，却居然能盖出那么多不一样的屋子来。除了按图纸上的样式盖，我还会别出心裁地利用这些木块的灵活性，盖出一座又一座图纸上并没有的屋子来。总有罢手的时候，那时，必定有一座我心中理想的屋子矗立在床边的桌子上。那座屋子，是谁也不能动的，只可以欣赏。直到一只母鸡或是一只猫跳上桌子毁掉了它。屋子就是家屋子是人类最古老的记忆。屋子的出现，是跟人类对家的认识联系在一起的。家就是庇护，就是温暖，就是灵魂的安置之地，就是生命延续的根本理由。其实，世界上发生的许许多多事情，都是和家有关。幸福、苦难、拒绝、祈求、拼搏、隐退、牺牲、逃逸、战争与和平，所有这一切，都与家

6、有关。成千上万的人呼啸而过，杀声震天，血沃沙场，只是为了保卫家园，家是神圣不可侵犯的。这就像高高的槐树顶上一个鸟窝不可侵犯一样。我至今还记得小时候看到的一个情景：一只喜鹊窝被人捅掉在了地上，无数喜鹊飞来，不住地俯冲，不住地叫唤，一只只都显出不顾一切的样子，对靠近鸟窝的人居然敢突然劈杀下来，让在场的人不能不感到震惊。家的意义是不可穷尽的。当我长大之后，儿时的建屋欲望却并没有消退不仅没有消退，随着年龄的增长，对人生感悟的不断加深，而变本加厉。只不过材料变了，不再是泥巴、树枝和野草，也不再是积木，而是文字。文字构建的屋子，是我的庇护所精神上的庇护所。无论是幸福还是痛苦，我都需要文字。无论是抒发，还是

7、安抚，文字永远是我无法离开的。特别是桑我在这个世界里碰的头破血流时，我就需要它由它建成的屋，我的家，虽有时简直就是铩羽而归，但毕竟我有可归的地方文字屋。而此时，我会发现，那个由钢筋水泥筑成的家，其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。多少年过去了，写了不少文字，出了不少书，其实都是在建屋，这屋既是给我自己建的，也是如果别人不介意，不嫌弃的话，也尽可以当成你自己的屋子。我想，其他作家之所以亲近文字，和我对文字的理解大概是一样的。不一样的是，我是一个在水边长大的人，我的屋子是建在水边上的。（1） 联系全文看，“文字屋”具体指什么？本文标题“水边的文字屋”有什么含义？（2） 选文共写了哪几

8、种屋子？分别表达了作者怎样的感情？（3） 请结合上下文理解文中画横线句子的含义。文字构建的屋子，是我的庇护所精神上的庇护所。那个由钢筋水泥筑成的家，其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。（4） 第段中，作者说“这屋既是给我自己建的”，又说“也是如果别人不介意、不嫌弃的话，也尽可以当成你自己的屋子”，如何理解作者的这种说法？（5） 本文在语言和结构上都具有显著特色，请就其中一个地方举例分析。（6） 冰心的文字屋明丽典雅，晶莹剔透，闪耀着爱与美的光辉；沈从文的文字屋，古朴厚实，如诗如画，散发着浓郁的地方气息虽然现在的你还没有建好自己的文字屋，但在亲近文字的过程中一定也有独特的感悟，请将

9、你的感悟写出来与大家共享。7. （18分） (2017九下宁河月考) 阅读北京胡同的背后一文，回答下列小题。北京胡同的背后李国文树木会老，人会死，胡同也有它终结的一天。会有那么一个早晨，北京人猛然间发现，最后一条胡同死了。那真是令人伤感，而又无可奈何的事！是一部无可辩驳的凝固的近代史，是数百年京城人文概貌的缩影，就这样迅速地被现代化的高楼大厦和那些单调无味的火柴盒所蚕食，所吞噬，难免令人惋惜。但我也不赞成有的人，对于古都，恨不能连几间破房烂庙、几处断垣残壁，也不许挪动，一律要求原封不动。如果这样恋旧的话，我很奇怪他们为什么不搬到周口店原始人居住过的洞穴里呢，那才能够真正发思古之幽情呢！说到底，

10、北京那些胡同，不过是年代较为久远的建筑物罢了，早晚总是要死的。夏商周的房子，谁见过？汉唐盛世的房子，谁住过？那么，元明清的胡同，随着那个时代的终止而终止，好像也是一种历史的必然，好像也不是什么值得痛苦的事情。但是，我觉得同住在一条胡同里，那些天天碰头见面的左邻右舍，他们之间的亲切友善，地道的老北京人的礼数客套，那种一张口为“您”而不是“你”的、或许称之为“温良恭俭让”的与人为善的人文精神，如果也随着胡同之死而死的话，那就太可惜了。现在搬进单元楼里住着的各家各户间“鸡犬之声相闻，老死不相往来”的隔膜，是过去住在胡同里的人家，绝不会产生的。给一张微笑的脸，与淡漠的一瞥，留在对方心扉里的印象，冷暖是

11、大不相同的。没有温馨，没有友爱，这世界是不堪设想的。于是，我想起如今再也找不到的西风斜阳、衰草枯树的前门以西，古城墙下的那条顺城街了。那时，隔着城墙，便是与前门火车站相毗邻的西货站。半夜里，常有一列列货车从广安门开过来，然后，就有卸车的动静，就有空车相撞的声响，就有低沉短促的汽笛声，从城墙那边传过来。那时，冬天是很冷的，而且，风也很大，从城墙下那条顺城街边胡同里钻出来的人，都用围脖和口罩把脸捂得严严实实的。夜里，街面上几乎没有什么行人，胡同里，更是像打扫过一样清净。那时，我从流放的外地回家来，只有那么一班慢车，而且总是在城市的末班车收了以后的深夜到达。通常是这样：我背着行囊，顺着城墙，在昏黄的

12、路灯下，摸进这条细小的“此巷不通行”的胡同，敲开一座小院的那并不严实的门。这是北京城里最短的几条胡同之一，长不过十数米，有一处矮趴趴的小院，在那结不了几粒枣的瘦树下，有一扇不拒绝我的门。“姨妈！没车了，回不去郊区的家，只好来打扰您啦！”“那有什么？快放下行李，没关系的，您就在这儿委屈一宿吧！”其实她是我同学的姨妈，她也知道我当时是一个类似囚犯的人，在那个岁月里，许多人的脸都对我绷紧着，但她不这样。她立刻捅开了煤球炉子，给我烧水，给我热吃的，一个劲儿地宽慰我：“没事的，不会有麻烦的，我们这儿街坊邻居，大家都挺好的，您放心吧！”第二天清晨，离开那小院、那胡同时，那些大概可算是最普通的老百姓，蹬三轮

13、的，烧锅炉的，或许还有在工厂里做工的，机关里做事的，都客客气气地招呼：“来看姨妈的吗？不多坐会儿？”我谢了他们，去赶早班车。“下回火车要晚点的话，你可别忘了到家来！”快走出那胡同了，姨妈还在身后叮嘱着。后来，先是填平了正阳门前那条护城河，不久，又扒了城墙，接着，拆了西站和铁路，顺城街和那条无名小胡同，就像血管暴露在体外，很快从城市地图上消失了。姨妈也拆迁到了郊区，直到故去，还惦着那个无名小胡同里住了一辈子的老街坊和彼此间温馨友善的氛围。回想起来，我们以往的全部行为中，姑且不论其对或者错，有一点是最不可取的：在扬弃什么的时候，总是一古脑儿否定；连不应该否定的，甚至极可珍贵的东西，也当作垃圾给粪除

14、了。我真心希望，也许有一天，胡同真的没了，但北京胡同里那种人与人之间的亲切、良善、和蔼、信任，还能留存在这块土地上的话，也许比那些古旧的建筑物，对于中国要更有价值些。（1） 对北京胡同的消逝，作者在第段中写道“令人感伤”“令人惋惜”，第段又说“好像也不是什么值得痛苦的事情”，这是否自相矛盾，请作简要分析。（2） 赏析下面的句子。顺城街和那条无名小胡同，就像血管暴露在体外，很快从城市地图上消失了。（3） 下面说法不正确的两项（ ） A . 文章开头采用比兴的手法，由树木、人的老死引出胡同消逝的不可避免。B . 第段将胡同中左邻右舍的友善和现在单元楼中居民的隔膜进行对比，表达了作者对人与人之间温馨

15、友爱的呼吁。C . 第段画线句中的“钻”字，形象地写出了在这天冷风大的冬日，从胡同出来的人们的顽强意志和旺盛的生命力。D . 第段突出无名胡同和小院的普通，为下文描写这些平凡人的友善做铺垫。E . 第段写蹬三轮的、烧锅炉的、做工的这些普通的老百姓对我打招呼，显得啰嗦，可以删掉，这样使行文更为简洁自然。（4） 【链接】我想：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”（故乡）本文结尾与鲁迅的故乡结尾都提到“希望”，试比较两者的异同。三、 文言文阅读 (共2题；共33分)8. （11分） 阅读三峡，完成1-4题。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略

16、无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。21世纪教育网每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（1） 解释下列句中加点词的意义。 沿溯阻绝（_）素湍绿潭（_）（2） 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A . 不以疾也不以物喜B . 其间千二百里其真无马邪C . 春冬之时乃记之而去D . 或王命急宣而或长烟一空（3） 翻译

17、下列句子。自非亭午夜分，不见曦月。_清荣峻茂，良多趣味。_（4） 请概括三峡景物的总体特征，并另写一句本文之外的描写山或水的诗词。9. （22分） 阅读明朝刘基写的文言短文芮伯献马贾祸，完成题目。周厉王使芮伯帅师伐戎，得良马焉，将以献于王。芮季曰：“不如捐之。王欲无厌，而多信人之言。今以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，而皆求于子。子无以应之，则将哓于王，王必信之。是贾祸也。”弗听，卒献之。荣夷公果使求焉，弗得，遂谮诸王，曰：“伯也隐。”王怒逐芮伯。君子谓芮伯亦有罪焉。尔知王之渎货而启之，芮伯之罪也。【注释】哓（xio）：嚷叫。贾：“买”的意思，在此引申作招致。贾祸，招致灾祸。荣夷公：

18、周厉王的宠臣。谮：诬陷，中伤。指恶意诬陷伤害。渎：渎通“黩”，贪污。（1） 解释下列句中划线词的意思。王欲无厌是贾祸也卒献之 遂谮诸王 （2） 选出与例句中划线词语用法相同的一项（ ）例句：今以师归而献马焉A . 尔知王之渎货而启之B . 则弛然而卧C . 而乐亦无穷也D . 而戍死者固十六七（3） 用“/”划分下面句子的两处停顿。周 厉 王 使 芮 伯 帅 师 伐 戎。（4） 用现代汉语翻译下面的文言句。尔知王之渎货而启之，芮伯之罪也。且壮士不死即已，死即举大名耳，王候将相宁有种乎！（陈涉世家）（5） 故事的结尾芮伯被逐，有人说他是咎由自取，你认为呢？请谈谈你的看法。四、 默写 (共1题；共

19、7分)10. （7分） (2016九上湘潭期末) 古诗文默写（1） 昔秦皇汉武，_。（毛泽东沁园春雪） （2） 两千多年前，陈涉表达他的反抗精神的一句话是：_。 （3） _，背灼炎天光。（白居易观刈麦） （4） 受任于败军之际，_。（诸葛亮出师表） （5） 为报倾城随太守，_。（苏轼江城子密州出猎） （6） _，梦回吹角连营。（辛弃疾破阵子） （7） 浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲） 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)11. （2分） 阅读诗歌，回答问题。 商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。下列对诗作赏析有误的一项

20、是（ ）A . 首联叙述了诗人启程的时间和心情，“悲故乡”三字则点出了诗人早行的原因，表现了其寝不安眠、倍受思乡之情折磨的内心痛楚。B . 颔联历来脍炙人口，是全诗最精彩的部分。经过诗人一词一景致的层叠渲染，一幅可触可感的霜晨图跃然纸上，从中流露出行旅的人心中悠闲随意轻快的感情。C . 尾联诗人写梦境中看到凫雁欢腾嬉戏，落满美丽曲折的池塘，避直就曲，以“凫雁”之“满”塘的形象画面传达出自己希冀早日与家人欢聚一堂的言外之意。D . 本诗紧扣“早行”，用平常语，描绘出一幅早行图，抒发了行人旅途中的辛苦孤独和对故乡的怀念之情。六、 综合性学习 (共1题；共4分)12. （4分） (2012绍兴) 观

21、察与炼字。“绍兴老酒”是绍兴的一张名片，其饮法值得寻味。请你仔细观察下面两张图片，各用一个最为恰当的一字动词，描述图片中人物的饮酒方式，并简要说说选用这个动词的好处。（1） 图1你选用_，好处：_（2） 图2你选用_，好处：_。七、 名著导读 (共1题；共8分)13. （8分） (2017金华) 名著阅读。（1） 阅读语段，完成后面的题目。我和伊凡的友谊不断地增长，外祖母从早到晚都在忙家务事。我几乎整天跟着“小茨冈”一打转儿。当外祖父打我的时候，他仍然是用自己的手档着鞭子。第二天，他把打肿的手伸给我看。埋怨说：“这一点儿用也没有!你并没有挨得轻一些。可是我呢，你瞧这打的!我再也不干了，不管你了

22、! ”可是，下一次他又受了一次不必要的疼痛。“你不是不愿意了吗?”是不愿意来着，可是又伸了过去不知怎的，不自觉地就伸了过去”(刘辽逸译，人民文学出版社2012年版)以上语段出自_，作者_是苏联社会主义文学奠基人。结合上述语段，说说。“小茨冈”是个怎样的人?_（2） 北大教授林庚在的童话性一文中写到，儿童对同一人物的想象，可能随着具体情境的变化而出现前后不一致甚至完全矛盾的现象。这在西游记中表现得尤为突出。例如，三藏一行来到火焰山，孙行者买了一块热糕，托在手中，好像拿着火盆中的灼炭、煤炉内的红钉。烫得他左手倒在右手，右手换在左手。此处孙行者如此怕烫，可是小说中也有多处孙行者不惧灼热的情节，请举一

23、例。八、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分） (2019八上江油月考) 阅读下面的文字后，完成作文俗话说:“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经历炼狱的劫难，才能磨炼出创造天堂的力量;只有流淌过鲜血的手指，才能弹奏出享誉世界的绝唱;只有不懈努力，才能拨开云雾，见到彩虹；只有经过挑战，才能磨炼意志，实现梦想。请以“挑战”为题写一篇文章。要求:先在横线上把题目补充完整，横线上可填“自我、困难、权威、权限”等;除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章;文章可以记叙经历、发表议论、也可以抒发感情。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 现代文阅读 (共2题；共48分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、7-2、7-3、7-4、三、 文言文阅读 (共2题；共33分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、四、 默写 (共1题；共7分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)11、答案：略六、 综合性学习 (共1题；共4分)12-1、12-2、七、 名著导读 (共1题；共8分)13-1、13-2、八、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、