与朱元思书已修改

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1、关于富春江“天下佳山水、古今推富春”。富春江以“山青、水清、史悠、境幽”为主要特色，享有“小三峡”之誉。富春江七里泷全长23公里，分为“一关三峡”即“乌石关、乌龙峡、子胥峡、葫芦峡”。第1页/共36页 船行其境，有“人行明镜中、鸟度屏风里”的诗情画意，自有一番怡然之情“两岸画山相对出，一脉秀水迤逦来”。富春江小三峡就是以其“奇山异水、天下独绝”的魅力吸引着古今中外的游人。历代文人墨客如谢灵运、李白、杜牧、孟浩然、范仲淹、陆游等1000多名诗人不仅游历了富春江小三峡，而且还留下了2000多首传世之作。所以，富春江小三峡又被称之为“浙西唐诗之路旅游线”。第2页/共36页钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不

2、如。(唐韦庄)三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美。(宋苏东坡)一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。无声诗兴有声画，须在桐庐江上寻。(清刘嗣绾)第3页/共36页第4页/共36页第5页/共36页第6页/共36页第7页/共36页第8页/共36页1、通过学习，能熟练正确诵读全文；理解文意，并掌握重点词语的意思。2、整体把握全文结构，理解作者行文思路，3、能通过想象和联想，把文字变成生动的图景，感受大自然的美。学习目标第9页/共36页书书信，一种文体。本文是一篇骈体文，讲究对仗和声律，多用偶句（骈句），少用散句。解题骈体文 南南朝朝时时，我我国国文文坛坛上上盛盛行行着着一一种种讲讲求求辞辞藻藻、声声律律、对对偶

3、偶的的骈骈体体文文，这这种种文文体体的的作作品品，大大多多追追求求一一种种形形式式主主义义的的倾倾向向。但但这这些些骈骈体体文文中中也也不不乏乏优优秀秀作作品品，与与朱朱元元思思书书就就是是其中一篇出色的写景小品文。其中一篇出色的写景小品文。第10页/共36页 吴吴均均(469(469520)520)，字字叔叔庠庠，吴吴兴兴故故鄣鄣(今今浙浙江江安安吉吉)人人，南南朝朝粱粱文文学学家家。出出身身贫贫寒寒，好好学学，有有俊俊才才，通通史史学学，善善诗诗文文。其其诗诗清清新新，且且多多反反映映社社会会现现实实之之作作。其其文文工工于于写写景景，文文辞辞清清新新挺挺拔拔，不少人仿效他的文章，称为不少

4、人仿效他的文章，称为“吴均体吴均体”。与与朱朱元元思思书书是是吴吴均均写写给给朱朱元元思思的的书书信信节节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。简介作者 山中杂诗 吴均山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。第11页/共36页读一读 韵 柯 飘 荡 负 势 轩 邈ynynkkpio dpio dngng f f sh shxun mioxun mio 泠 嘤 缥 碧 横 柯 窥 谷lnglngyngyngpio bpio bhng khng k 鸢 和 鸣 戾 天 息 心 经 纶yunyunh h m m ngngl l tin tinx xn

5、x xnjng ljng l n n ku gku g第12页/共36页说一说说一说借助工具书，参照书脚注释疏通文意。第13页/共36页风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。奇山异水，天下独绝。烟雾烟雾都都消散消散一样颜色一样颜色 随着随着没有一丝风，烟雾完全消散了，天空和群山是一样的没有一丝风，烟雾完全消散了，天空和群山是一样的颜色。船儿随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。颜色。船儿随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。从从多多从富阳到桐庐一百多里（的水路上），从富阳到桐庐一百多里（的水路

6、上），独一无二独一无二奇山异水，独一无二。奇山异水，独一无二。向东向东到到l总写富阳至桐庐间的奇山异水。第14页/共36页水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。青白色青白色可以看到底，毫可以看到底，毫无障碍。形容江无障碍。形容江水清澈见底。水清澈见底。江水青白色，千丈之深的地方也能江水青白色，千丈之深的地方也能看到底。水底的游鱼和细小的石子看到底。水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚，毫无障碍。也能看得清清楚楚，毫无障碍。比箭还快比箭还快飞奔的马飞奔的马湍急的江流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。湍急的江流比箭还快

7、，汹涌的波浪猛似奔马。l描写异水第15页/共36页夹岸高山，皆生寒树。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，负势竞上，互相轩邈；互相轩邈；争高直指，争高直指，千百成峰。千百成峰。使人看了有寒意的树使人看了有寒意的树两岸的高山上全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。两岸的高山上全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。凭借着高峻的山势争着向上凭借着高峻的山势争着向上高高山峦凭借高峻的地势，争着向上，仿佛都在争着往高山峦凭借高峻的地势，争着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展。处和远处伸展。远远 动词动词笔直向上，直插云天笔直向上，直插云天 形成无数山峰形成无数山峰笔直向上，直插云天，形成无数山峰笔直向上，直插云天，形

8、成无数山峰往高处和远处伸展往高处和远处伸展第16页/共36页泉水激石，泠泠作响；泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千蝉则千 转转 不穷，猿则百叫无绝。不穷，猿则百叫无绝。泠泠地发出声响泠泠地发出声响 泉水冲击着岩石，泠泠地发出声响泉水冲击着岩石，泠泠地发出声响 互相和鸣互相和鸣鸣声嘤嘤，和谐动听鸣声嘤嘤，和谐动听美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听长久不断地叫长久不断地叫不停止不停止蝉不停地叫，猿不停地啼。蝉不停地叫，猿不停地啼。表示多表示多通通口口转，鸟叫声转，鸟叫声停止停止第17页/共36页鸢飞戾天者，鸢飞戾天者，望峰息

9、心；望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。至至比喻极力追求名利的人比喻极力追求名利的人那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；热衷于功名利禄的心；筹划、治理筹划、治理看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。那些治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。那些治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。树木的枝干树木的枝干 横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样横斜的树枝在上

10、面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。通返通返描写奇山第18页/共36页想一想想一想1 1、总概本文山水特征的语句是哪一句？文章的结构是？奇山异水，天下独绝。总分2 2、第1 1段中有写景，有叙事,有抒情，请找出相应的语句。风烟俱净，天山一色。从流飘荡，任意东西。奇山异水，天下独绝。3 3、请根据文中的有关词语水“异”在哪里？水清、水急第19页/共36页4 4、作者从哪几个方面描写异水？用了什、作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？么方法？1 1、清澈、清澈2 2、湍急、湍急侧面描写侧面描写比喻比喻水色水色

11、水皆缥碧水皆缥碧水深水深千丈见底千丈见底水中水中游鱼细石，直视无碍游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔夸张夸张正面描写 静静（详）（详）动动（略）（略）第20页/共36页5 5、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”以动写静，把静止的山写活了，显示出山的“奇”6 6、作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？视觉和听觉息心忘反，鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活。第21页/共36页与朱元思书奇山异水,天下独绝（概括）总：分：山高山寒树 竞上 轩邈 争高 成峰 水清缥碧、见底甚箭、若奔急形声泉水泠泠好鸟嘤嘤蝉千转

12、猿百叫横柯犹昏色疏条见日窥谷忘反望峰息心（主旨）第22页/共36页 本文重在写景，直接抒情言志的语言很少。但历来优秀的文章都讲究情景相生，我们从作者对景物的描写中，从寥寥几句写观感的语句中，领略到作者怎样的情感和志趣?第23页/共36页归纳文章主旨归纳文章主旨 作者描写了从富阳至桐庐一百多里富春作者描写了从富阳至桐庐一百多里富春江沿岸的奇山异水，抒发了对世俗官场和江沿岸的奇山异水，抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，表达了热爱美追求利禄之徒的蔑视之情，表达了热爱美好自然，淡泊名利、避世退隐的高洁志趣。好自然，淡泊名利、避世退隐的高洁志趣。第24页/共36页 学会整理学会整理多种修辞动静结

13、合形声色俱备视觉听觉相结合第25页/共36页解释下列加线字，并说说它们的特点天下独绝猿则百叫无绝佛印绝类弥勒独一无二停歇、断绝极知识点归纳知识点归纳第26页/共36页解释下列加线字，并说说它们的特点任意东西猛浪若奔互相轩邈风烟俱净时而偏东、时而偏西飘荡飞奔的马往高处和远处伸展消失名作动动作名形作动形作动第27页/共36页解释下列加线字，并说说它们的特点蝉则千转 窥谷忘反通“啭”鸟叫声通“返”回返第28页/共36页风烟俱净风烟俱净天山共色天山共色从从整整体体色色彩彩看看，最最合合适适的的原原句句是是什什么么？辨一辨第29页/共36页水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。请看

14、图片中的请看图片中的水水，用原文中的哪几句描述最合适？，用原文中的哪几句描述最合适？第30页/共36页夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰第31页/共36页泉 水 激 石，泠 泠 作 响；好 鸟 相 鸣，嘤 嘤 成 韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。请请展展开开想想象象用用原原文文中中的的句句子子描描述述。清泉清泉飞瀑飞瀑第32页/共36页横柯上蔽横柯上蔽在昼犹昏在昼犹昏疏条交映疏条交映有时见日第33页/共36页朗读朗读1 1、在读准字音的基础上，要注意恰当停顿，、在读准字音的基础上，要注意恰当停顿，读出语句意思。读出语句意思。2 2、从上下文的语句关联中，要读出自己的理、从上下文的语句关联中，要读出自己的理解，从语气、语调中表现出来。解，从语气、语调中表现出来。3 3、对语句中的意思要通过重音强调出来。、对语句中的意思要通过重音强调出来。风/烟/俱净，天/山/共色。从流/飘荡，任意/东西。自富阳/至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。（轻快）（舒缓）（惊叹）第34页/共36页鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。（慨叹、平缓、轻慢）（惊叹）（轻松、欢快）第35页/共36页感谢您的观看！第36页/共36页