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1、漯河市四年级上学期语文期中素质测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识。 (共11题；共100分)1. （7分） 比一比，组词填一填bo fpng hngs yln du_2. （3分） 下面加下划线的字的注音完全正确的一组是（ ）A . 凝(nng)聚 倾(qn)吐 湿(sh)润 轻捷(ji）B . 一缕(lu) 调(tio)色板 要(yo)挟 曾(cng)经C . 塞(si)外 差(ch）不多 倒(do)过来 冷(lng)笑D . 分(fn)量 旋转(zhun) 蕴(yn)含 湛(zhn)蓝3. （3
2、分） 下面每组词语中都有一个字是错误的，把序号写在括号里。 （1） 下列词语中有错别字的一项是（ ） A . 纱衣B . 眼帘C . 晶荧D . 交错（2） 下列词语中有错别字的一项是（ ） A . 纹痕B . 宇宙C . 摇篮D . 篇舟（3） 下列词语中有错别字的一项是（ ） A . 恩赐B . 地质C . 壮观D . 节置（4） 下列词语中有错别字的一项是（ ） A . 开采B . 范围C . 滥用D . 威邪4. （8分） 给加横线的词选择正确的解释，把序号写在括号里。对：回答向着；朝着对抗；敌对对待正确；正常；相合把两个东西放在一起比较，看是否相符合使两个东西接触或配合投合；适合成双
3、的不管怎么说，她对我真的很好。 _小方，你见过这幅对联吗？ _我看他神色不对 ， 肯定有什么事瞒着我。_咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。 _5. （8分） 判断下列句子运用了什么修辞？一阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。_太阳公公看见了，亲切地祝福他们：_红叶似火，漂亮迷人。_6. （3分） “哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。”是_的名言。（ ） A . 刘向B . 文天祥C . 鲁迅D . 高尔基7. （3分） 微笑的语言风格是（ ）。A . 简洁、平实、富有哲理B . 辞藻华丽、有较多说教性质语言C . 幽默、生动,含有讽刺意味8. （9.
4、0分） (2019三上镇原期中) 根据情景填写名言 （1） 我们与别人合作，应该团结一致，一起努力，正所谓“_，泰山移”,又如“二人同心，_”。 （2） 乐乐做事总是蛮不讲理，我想对他说：“有理_，无理_。” 9. （11.0分） 课外阅读 徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着
5、两根绳子走过了木桥。伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你_不能站在凳子之类的高地方去取，_不能把竹竿横下来。”伯父想，这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”（1） 给本文加上一个小标题 。（2） 在文中的横线上填上恰当的关联词。你_不能站在凳子之类的高地方去取,_不能把竹竿横
6、下来.”（3） 伯父想两个什么难题考考徐文长的?（4） 徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢?（5） 你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢?（6） 请你概括本文的主要内容10. （15.0分） 阅读下文，回答问题种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个重期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水突是模（m m）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（x j）水生长，树苗自然就枯（k g）萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎（z zh）根，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“_我每
7、天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗_会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”种树人的一番话，使我非常感动。_是树，人_是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。（1） 给文中划线的字选择正确的读音。模_（m m）仿 汲_（x j）水枯_（k g）萎（2） 在文中的横线上填上适当的关联词语。_我每天
8、都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗_会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。_是树，人_是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（3） “如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思？（4） “不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明。 11. （30分） 上面的短文写得真美呀！请你参照这篇短文，用上优美的词句，写一处你家乡的美景，要写得具体一些。字数不少于300。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共11题；共100分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、
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