初中地理知识点总结归纳大全

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1、初中地理学问点总结归纳大全今日我为同学们整理了有关初中地理重要学问点的相关内容， 一便同学们更好的学习地理。(一)疆域和行政区划1. 初中地理学问点总结位置我国的海陆位置:亚洲东部、太平洋的西岸.我国的经纬度位置:我国领土南北跨越的纬度近 50 度,大局部在温带,小局部在热带,没有寒带.我国东西跨越经度 60 度多,最东端的乌苏里江畔和最西端的帕米尔高原时差 4 小时多.2. 初中地理学问点总结宽广的疆域我国领土宽广宽阔,总面积约 960 万平方千米,仅次于俄罗斯、加拿大,居世界第 3 位,差不多同整个欧洲面积相等.我国领土的四端为:最东端在黑龙江和乌苏里江的主航道中心线的相交处 (135oE

2、 多),最西端在帕米尔高原四周(73oE),东西相距约 5000 千米,南端在曾母暗沙(4oN)、最北端在漠河以北黑龙江主航道的中心线上 (53oN),南北相距约 5500 千米.3. 初中地理学问点总结疆界和邻国我国陆上疆界两万多千米与我国相邻的国家有 14 个.东邻朝鲜,北面是俄罗斯、蒙古,西北和西南面同哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹接界 .南接越南、老挝、缅甸.我国大陆海岸线长达 18000 多千米,自北向南濒临的近海有渤海、黄海、东海和南海.我国的领海,是指从海岸基线向海上延长到 12 海里的海疆.渤海和琼州海峡为我国内海.沿海分布有台湾岛、

3、海南岛、舟山群岛、南海诸岛等 5000 多个大大小小的岛屿.同我国隔海相望的邻国有:韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚六个国家.4. 初中地理学问点总结行政区划我国现在行政区根本划分为省(自治区、直辖市、特别行政区)、县 (市、自治县、自治州)和乡(镇、民族乡)三级,省级行政单位包括 23 个省、5 个自治区、4 个直辖市和2 个特别行政区.在历史上全国划分东北区、华北区、华东区、中南区、西南区和西北区 6 个大区.香港、澳门是我国领土的一局部.中英两国政府于 1984 年 12 月签署有关香港问题的联合声明,我国政府于 1997 年 7 月 1 日对香港恢复行使主权,在香港设立香

4、港特别行政区,实行“一国两制“.我国同葡萄牙政府于1987 年 4 月在北京共同签署了关于澳门问题的联合声明,声明重申,澳门是中国领上.我国政府已于 1999 年 12 月 20 日对澳门恢复行使主权,在我行使主权下的澳门实行 “一个国家,两种制度“(二)人口和民族1. 我国是世界人口最多的国家截止 2023 年 12 月 31 日,我国约有 13 亿人口,约占世界人口总数的 1/5 略强,是世界上人口最多的国家.我国人口的分布是东南多,西北少. 农村人口比重大,占 57%,城镇人口比重小,只有 43%.2. 初中地理学问点总结华侨与华人我国的有 3000 多万华侨和华人分布世界各地.侨胞原籍

5、以广东、福建两省最多,这两省很多地方一向以侨乡著称.3. 初中地理学问点总结掌握人口增长速度,提高人口素养我国人口的突出特点是人口基数大,人口增长快.因此,推行打算生育仍旧是我国一项根本国策.掌握人口增长速度,提高人口素养,仍旧是加速实现四化的当务之急.4. 初中地理学问点总结多民族的社会主义国家我国是一个统一的多民族的社会主义国家.全国共有 56 个民族.汉族人口最多,约占全国人口的 92%.其他 55 个民族人口较少,统称少数民族.少数民族中人口最多的是壮族,有 1600 多万.人口在 400 万以上的还有满、回、苗、彝、土家、蒙古、藏族等汉族分布普及全国 , 主要集中在东部和中部;少数民

6、族主要分布在西南、西北和东北等边疆地区.总之各民族的分布特点是大杂居,小聚居.(三)地形1、初中地理学问点总结:我国的地形特征我国地形简单多样,平原、高原、山地、丘陵.盆地五种地形齐备,山区面积宽阔,约占全国面积的 2/3;地势西高东低,大致呈三阶梯状分布.西南部的青藏高原,平均海拔在 4000 米以上,为第一阶梯.大兴安岭一太行山一巫山一云贵高原东一线以西与第一阶梯之间为其次级阶梯 ,海拔在1000 米一 2023 米之间,主要为高原和盆地.其次阶梯以东,海平回以上的陆面为第三级阶梯,海拔在 500 米以下,主要为丘陵和平原.简单多样的地形,形成了简单多样的气候;我国地势西高东低、呈阶梯状分

7、布的特点,有利于潮湿空气深人内陆,供给大量水汽;使大河滚滚乐流,沟通东西交通;大河由高一级阶梯流人低一级阶梯的地段 ,水流湍急, 产生巨大的水能.2. 初中地理学问点总结:主要山脉分布东西走向的三列:由北而南为天山一阴山一燕山;昆仑山一秦岭;南岭. 东北一西南走向的三列:从西而东为大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山; 长白山一武夷山;台湾山脉.南北走向的 2 条:贺兰山;横断山.西北一东南走向的有 2 条:阿尔泰山、祁连山.在我国和尼泊尔交界处的喜马拉雅山脉主峰一珠穆朗玛峰, 海拔 8844 米;是世界最顶峰.3. 初中地理学问点总结高原、平原、盆地和丘陵四大高原的特点和分布 :青藏高原位于我国西

8、南部 ,平均海拔在4000 米以上,是我国最大、世界最高的大高原.其特点是高峻多山,雪山连绵,冰川广布,湖泊众多,草原宽广,水源充分.内蒙古高原在我国北部,包括内蒙古大部和甘、宁、冀的一局部,海拔 1000 米左右,是我国其次大高原.其特点:地面开阔平坦,地势起伏不大;多草原和沙漠.黄土高原位于海拔为 1000 米一 2023 米.地面掩盖着疏松的黄土层,是世界上黄士布最阔、最深厚的地区;水上流失严峻;千沟万壑.云贵高原岩溶地形广布; 山岭起伏;坎坷不平.四大盆地的分布及特点:四川盆地位于四川东部,因广布紫色砂页岩, 有红色盆地“和“紫色盆地“之称,是我国地势最低的盆地 :塔里木盆地位于疆南部

9、,呈环状分布,中部的塔克拉玛干沙漠是我国最大的沙漠,是我国最大的内陆盆地.柴达木盆地位于创省西北部,大局部为戈壁、沙漠,东部多沼泽、盐湖,是我国地势最高的典型的内陆高原盆.三大平原的分布和特点:东北平原,地表以肥沃的黑土著称,海拔多在200 米以下,四周面积最大的平原.华北平原地势低平,千里沃野,是我国其次大平原.长江中下游平原位于长江中下游沿岸 ,地势低平,河网密布, 湖泊众多.主要丘陵:辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵等.4. 初中地理学问点总结主要地震带和火山分布区我国是多地震的国家之一,主要分布地区:东南部的台湾和福建沿海;华北太行沿线和京津唐地区;西南青藏高原和它边缘的四川人云南两省西部

10、;西北的疆、甘肃、宁夏.(四)气候1.初中地理学问点总结:气温顺温度带我国属季风性气候区,冬夏气温分布差异很大.气温分布特点为:冬季气温普遍偏低,南热北冷,南北温差大,超过 50.主要缘由在于:冬季太阳直射南半球,北半球获得太阳能量少;纬度影响:冬季盛行冬季风.夏季全国大局部地区普遍高温(除青藏高原外),南北温差不大.主要缘由在于:夏季太阳直射北半球,北半球获得热量多;夏季盛行夏季风,我国大局部地区气温上升到最高值;夏季太阳高度大,纬度越高,白昼时间越长,减缓了南北承受太阳光热的差异.冬季最冷的地方是漠河镇,夏季最热地地方是吐鲁番,重庆、武汉、南京号称我国“三大火炉“.无霜期和生长期:我国各地

11、的无霜期,一般来说,由南向北、由沿海向内地渐渐缩短.霜期长则作物的生长期也长.反之则短. 2.初中地理学问点总结降水和干湿地区年降水量的分布特点及其成因我国年降水量的空间分布具有由东南沿海向西北内陆递减特点.成因:我国东南临海,西北深入到亚欧大陆内部,使得我国的水分循环自东南沿海向西北内陆渐渐减弱.另一方面,能带来大量降水的夏季风,受重重山岭的阻挡和路途越来越远的制约,影响程度自东南沿海向西北内陆渐渐减小.降水的季节变化我国各地降水量季节安排很不均匀 ,全国大多数地方降水量集中在五月到十月.这个时期的降水量一般要占全年的80%.就南北不同地区来看,南方雨季开头早而完毕晚,北方雨季开头晚而完毕早

12、. 成因:我国降水量的这种时间变化特征,是与季风因锋面移动产生的雨带推移现象分不开的.五月份,北上的暖湿气流与南下的冷空气在南岭一带相遇,雨带在此徘徊,华南雨季开头;六月份,雨带随锋面推移到长江 流域,并在长江中下游地区大约摇摆一个月左,阴雨连绵,此时正值梅子黄熟季节,称为长江中下游地区的梅雨季节;七、八月份,雨带随锋面推动到华北、东北等地,我国北方降水量显著增加;九月份,北方冷空气概力增大, 雨带随锋面快速撤回到长江以南,加上有台风雨协作,此时华南雨水仍较多.降水量的地区分布:分布极不均匀,总趋势是从东南沿海向西北内陆递减.我国降水量最多的地方是台湾的火烧寮,最少的地方则是吐鲁番盆地中的托克

13、逊.我国干湿地区的划分;依据降水量与蒸发量的关系,我国从东南沿海到西北内陆可划分为四类干湿地区:概况如下表:3. 初中地理学问点总结我国气候的主要特征气候类型多种多样、大陆性季风气候显著是我国气候两大主要特 征.季风气候的特征是:冬季吹偏北风,严寒于燥;夏季吹偏南风,温和潮湿. 季风和季风的形成:季风是指随季节变化而变更风向的风.海陆差异是形成我国季风的主要缘由.季风区与非季风区:习惯上把我国境内受夏季风影响明显的地区称季风区;把受夏季风影响不明显的地区称非季风区.其界限大致是:大兴安岭一阴山一贺兰山一巴颜喀拉山一冈底斯山一线以东以南的地区为季 风区.4. 初中地理学问点总结影响我国气候的主要

14、因素有位置、地形和季风.位置,指纬度位置和海陆位置的影响 ;地形,指地势凹凸和山脉走向的影响;季风,指冬季风和夏季风的影响.5. 初中地理学问点总结气候的优缺点及其对农业生产的影响我国气候的主要优点是:简单多样的气候,有利于多种植物和农作物的生长,为我国供给了丰富的动植物资源;我国季风气候区宽阔,雨热同期对农作物、树木、牧草的生长和成熟有利;夏季高温,扩大了喜温作物生长的北界,我国是水稻生长北界最北的国家.我国气候的主要缺点是:受季风强度的影响,各地降水的年际变化很大,易产生水早害;寒潮、霜冻和台风引起的灾难性天气,危害农作物的收成.(五)河流与湖泊1. 初中地理学问点总结:外流区和内流区直接

15、或间接流人海洋的河流叫外流河.外流河的流域称为外流区.不流人海洋,流人内陆湖泊或中途消逝的河流叫内流河.内流河的流域称为内流区.外流河及其水文特征:以秦岭淮河一线为界,南、北方外流河水文特征差异明显:南方外流河流量大,水位季节变化较小,汛期较长,含沙量小,无结冰期;北方除黑龙江等少数河流外 ,河水的流量小,水位季节变化规汛期较短,含沙量大.其缘由是南方降水量大;雨季长,植物较茂盛,河流的泥沙含量少,冬季气温在 0以上.北方正好相反.主要内流河及其水文特征:我国内流河主要分布在西北部,塔里木河是我国最叫流河.高山冰雪融水是内流河的主要水源,因而河流的水文特征与季节亲热相关.2. 初中地理学问点总

16、结:长江长江是我国第一大河,正源是沱沱河,发源于青藏高原的唐古拉山主 峰格拉丹东西南侧,全长 6300 千米,流经青、川、渝、藏、滇、鄂、湘、赣、皖、苏、沪等门个省、市、自治区,注入东海.从格拉丹东雪峰至湖 北宜昌为长江上游,峡谷多、水流急、落差大、水力资源丰富是其水文特征,著名的长江三峡(瞿塘峡、巫峡、西陵峡)就位于长江上游;从宜昌 到江西湖口为中游,这一段长江河道弯曲,湖泊多,支流多;从湖口以下到 长江口为下游,这一段支流少,江阔水深,河段受海潮的影响,水位定时涨 落.长江自古以来就是我国东西航运大动脉,长江航线具有运量大.投资省、本钱低等优点,长江水能资源隐藏量占全国的三分之一.葛洲坝水

17、利枢纽 是长江上第一个大型水利枢纽,是目前我国发电力量最大的水电站;举世 注目的三峡水利工程,1994 年 12 月 14 日正式开工,到 2023 年建成将安装 70 万千瓦的发电机 26 台,初中地理学问点总结年发电量 846 亿千瓦时,比当前世界上最大的巴西伊泰普水电站还大40%.将原来只能通航到重庆的船只从1000 吨提高到5000 吨.使素有“黄金水道“之称的长江, 在我国经济建设中更加发挥其重要作用.3. 黄河黄河是我国其次大河,发源于西藏高原巴颜喀拉山北麓,流经青、川、甘、宁、内蒙古、晋、陕、豫、鲁等 9 个省、自治区,注入渤海,从巴颜喀拉山的北麓至内蒙古河口镇为上游,上源的青海

18、段,河水清亮,水流缓慢; 青海省东部的甘肃段,峡谷多,水变浑,水量增大;青铜峡以东的定蒙段,水 流平稳,水量变少.从河口镇到河南盂津为中游,先后接纳了汾、渭等数十 条支流,水深流急,含沙量大;孟津以下为下游,流经平原,河宽水缓,泥沙沉 积成为“地上河“.初中地理学问点总结黄河的上游和下游常有冰坝堵塞水流的凌汛现象,解放前几乎年年因凌讯决堤而泛滥成灾.治黄的关键是泥沙问题.4. 湖泊我国的湖泊众多,自然湖泊有 2023 多个,主要的淡水湖有:江西的鄱阳湖、湖南的洞庭湖、江苏的太湖和洪泽湖、安徽的巢湖 .初中地理学问点总结位于青海省的青海湖是我国面积最大的湖泊 ,也是最大的咸水湖.位于西藏中部的纳

19、木错是我国其次大咸水湖,也是我国最高的湖泊.(六)海洋的利用1. 初中地理学问点总结:邻近我国大陆的海洋我国近海有渤海、黄海、东海和南海,以及台湾东侧的太平洋海区. 其中,渤海是我国的内海.2. 初中地理学问点总结:丰富的海洋资源大陆架:又称“陆棚“或“大陆浅滩“,是大陆向海洋延长的浅海地带.大陆架浅海是海洋资源最富有的局部,隐藏着丰富的石油、煤、铁等矿藏, 也是海洋生物资源极其丰富的地方.我国近海渔场很多.东海素有自然鱼仓之称.舟山渔场是全国性的大渔场,北方的渤海海湾渔场以盛产对虾著称.我国的海盐产量居世界首位.主要盐场有长芦盐场,莺歌海盐场,布袋盐场.海底石油资源:我国海洋中矿产资源很丰富,石油、自然气是重要的海洋矿产.初中地理学问点总结隐藏量以东海大陆架最正确,南海和渤海次之.(七)初中地理学问点总结:交通运输和旅游业1.主要铁路干线现在我国除西藏外,各省、自治区、直辖市都有铁路.南北干线主要g : 琋 萒 琋 0琋 猯 縹 0