第一至五节基础心理课件

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1、国家心理咨询师职业资格鉴定考试培训课程国家心理咨询师职业资格鉴定考试培训课程第一章第一章 基础心理学知识基础心理学知识第一节第一节 绪论绪论第一单元第一单元第一单元第一单元 基础心理学的研究对象及内容基础心理学的研究对象及内容基础心理学的研究对象及内容基础心理学的研究对象及内容第二单元第二单元 人的心理的本质人的心理的本质第三单元第三单元第三单元第三单元 心理学发展简史心理学发展简史心理学发展简史心理学发展简史第四单元第四单元第四单元第四单元 研究心理现象的原则和方法研究心理现象的原则和方法研究心理现象的原则和方法研究心理现象的原则和方法第一单元第一单元第一单元第一单元 基础心理学的研究对象及

2、内容（基础心理学的研究对象及内容（基础心理学的研究对象及内容（基础心理学的研究对象及内容（2 2 2 2个问题）个问题）个问题）个问题）一、心理学概述一、心理学概述心理学：研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。心理学：研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。心理学：研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。心理学：研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。动物心理学比较心理学发展心理学儿童发展心理学社会心理学生理心理学发生发展人类心理发生发展社会影响制约神经机制成果运用变态心理学变态心理学 心理咨询心理咨询 心理治疗心理治疗 教育心理学教育心理学 心理测验。心理测验。普通（基础）心理学与其他学科

3、的关系普通（基础）心理学与其他学科的关系基础心理学：基础心理学：以以正常成人正常成人的心理现象为研究对象，的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学基础学总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学基础学科科。二、基础心理学的内容二、基础心理学的内容心心理理现现象象心心理理过过程程心心理理特特性性知知情情意意感觉感觉 知觉知觉 记忆记忆 想象想象 思维思维情绪情绪 情感情感意志行动意志行动需要需要 动机动机能力能力 人格（性格人格（性格 气质）气质）第二单元第二单元第二单元第二单元 人的心理的本质（人的心理的本质（人的心理的本质（人的心理的本质（2 2 2 2个问题）个问题）个问题

4、）个问题）一、心理是脑的机能心理发展的过程1 1、植物、无机物：没有心理活动、植物、无机物：没有心理活动2 2、无脊椎动物：只有感觉心理活动、无脊椎动物：只有感觉心理活动3 3、脊椎动物：已有知觉心理活动、脊椎动物：已有知觉心理活动4 4、灵长类动物：灵长类动物：已发展到思维萌芽阶段已发展到思维萌芽阶段5 5、人类：才有思维和意识活动人类：才有思维和意识活动u心理是脑的机能，脑是心理活动的器官。心理是脑的机能，脑是心理活动的器官。（一）客观现实是心理的源泉和内容。（一）客观现实是心理的源泉和内容。二、心理是客观现实的反映二、心理是客观现实的反映心理既是脑的功能，又受社会的制约，是自然和社会相心

5、理既是脑的功能，又受社会的制约，是自然和社会相心理既是脑的功能，又受社会的制约，是自然和社会相心理既是脑的功能，又受社会的制约，是自然和社会相结合的产物。结合的产物。结合的产物。结合的产物。所以，从这个角度上说心理学是所以，从这个角度上说心理学是自自然科学和社会科学相结合的中间科然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学。学或边缘科学。狼孩卡玛拉姐妹狼孩卡玛拉姐妹Barlett，1932记忆的记忆的主观建主观建构性实构性实验验（二）（二）心理是对客观现实的心理是对客观现实的主观、能动主观、能动的反映的反映第三单元第三单元第三单元第三单元 心理学发展简史（心理学发展简史（心理学发展简史（心理学发

6、展简史（3 3 3 3个问题）个问题）个问题）个问题）“心心理理学学有有着着漫漫长长的的过过去去，但但仅仅有有一一个个短短暂暂的的历历史史”艾宾浩斯艾宾浩斯一、科学心理学的建立 1879年，年，威廉威廉冯特冯特(W.Wundt)在德国的莱比在德国的莱比锡大学创立了世界上第一锡大学创立了世界上第一个有影响的心理学个有影响的心理学实验室实验室，开设了实验心理学，标志开设了实验心理学，标志着心理科学的诞生和独立，着心理科学的诞生和独立，也意味着心理学作为一门也意味着心理学作为一门学科发展历史的开始。学科发展历史的开始。威廉威廉冯特冯特(W.Wundt 1832-1920)二、学派的纷争二、学派的纷争

7、 1.1.构造心理学构造心理学2.2.行为主义行为主义 3.3.格式塔心理学格式塔心理学4.4.机能主义心理学机能主义心理学5.5.精神分析学派精神分析学派代表人物：冯特，铁钦纳；代表人物：冯特，铁钦纳；主要观点主要观点：所有的心理现象都是由：所有的心理现象都是由元素元素构成，构成，主张用主张用实验内省法实验内省法，来分析意识的内容和结构。，来分析意识的内容和结构。强调意识的组织元素。强调意识的组织元素。1.1.构造心理学构造心理学（structuralism）2.2.行为主义行为主义（behaviorism）行行为为主主义义学学派派主要观点主要观点否认遗传作用否认遗传作用;强调后天环境强调后

8、天环境;运用运用科学实验方法科学实验方法,强调教育、刺激、强调教育、刺激、强化等对人的行为的作用强化等对人的行为的作用 代表人物代表人物 华生：行为主义创立人；华生：行为主义创立人；刺激刺激反应模式反应模式“给我一打婴儿给我一打婴儿-”（机械主义（机械主义）主要观点：反对把意识分成元素，强主要观点：反对把意识分成元素，强调心理作为一个调心理作为一个整体、一种组织整体、一种组织的意的意义，义，主张从整体上来研究心理现象。主张从整体上来研究心理现象。3.3.格式塔心理学格式塔心理学（Gestalt）代表人物：魏特海墨，代表人物：魏特海墨，克勒，科夫卡。克勒，科夫卡。代表人物：詹姆士，杜威。4.4.

9、机能主义机能主义（functionalism）主要观点：主张意识是一个连续整体，主张意识是一个连续整体，主张意识是一个连续整体，主张意识是一个连续整体，强调心理的强调心理的强调心理的强调心理的适应功能适应功能适应功能适应功能，重视心理学的实，重视心理学的实，重视心理学的实，重视心理学的实际应用。际应用。际应用。际应用。代表人物：弗洛伊德5.5.精神分析学派精神分析学派（psychoanalysispsychoanalysis）人的心理结构：人的心理结构：人的心理结构：人的心理结构：本本本本我、自我、超我我、自我、超我我、自我、超我我、自我、超我。三者平衡发展，则三者平衡发展，则三者平衡发展，则

10、三者平衡发展，则是一个健全的人格是一个健全的人格是一个健全的人格是一个健全的人格意识意识意识意识潜意识潜意识潜意识潜意识主要观点：人的心理包含二个主要部分：人的心理包含二个主要部分：人的心理包含二个主要部分：人的心理包含二个主要部分：88、根据经典精神分析的观点，错误的说法包括、根据经典精神分析的观点，错误的说法包括(A)心理的结构包括潜意识、前意识和意识心理的结构包括潜意识、前意识和意识(B)在潜意识、前意识、意识中，意识对人的影响最大在潜意识、前意识、意识中，意识对人的影响最大(C)潜意识的内容不能够被直接观察到，因此永远不能被人认识到潜意识的内容不能够被直接观察到，因此永远不能被人认识到

11、(D)潜意识包含人的恐惧、愿望等潜意识包含人的恐惧、愿望等(BC)三、当代心理学研究的主要取向三、当代心理学研究的主要取向人本主义心理学人本主义心理学人本主义心理学人本主义心理学(被称为心理学的被称为心理学的被称为心理学的被称为心理学的第三第三第三第三势力势力势力势力)（humanistic psychologyhumanistic psychologyhumanistic psychologyhumanistic psychology）代表人物代表人物代表人物代表人物：马斯洛；罗杰斯：马斯洛；罗杰斯：马斯洛；罗杰斯：马斯洛；罗杰斯观点观点观点观点：人性本善；：人性本善；：人性本善；：人性本善

12、；人有自由意志，有自我实现的需要。人有自由意志，有自我实现的需要。人有自由意志，有自我实现的需要。人有自由意志，有自我实现的需要。重视人自身的价值，提倡充分发挥人重视人自身的价值，提倡充分发挥人重视人自身的价值，提倡充分发挥人重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。的潜能。的潜能。的潜能。观点观点观点观点：把人看作信息加工系统，从信息加工的观点研究人：把人看作信息加工系统，从信息加工的观点研究人：把人看作信息加工系统，从信息加工的观点研究人：把人看作信息加工系统，从信息加工的观点研究人的认知活动；的认知活动；的认知活动；的认知活动；从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人从信息的输入

13、、编码、转换、储存和提取的过程来研究人从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动。的认知活动。的认知活动。的认知活动。2 2、认知心理学、认知心理学（cognitive psychologycognitive psychologycognitive psychologycognitive psychology）存储存储存储存储提取提取提取提取编码编码编码编码生理心理学是心理学科学体系中的重要基础理论生理心理学是心理学科学体系中的重要基础理论学科之一学科之一 ，它以心身关系为自己的基本命题它以心身关系为自己的基本命题，力力图阐明

14、各种心理活动的图阐明各种心理活动的生理生理生理生理基础和脑的机制基础和脑的机制基础和脑的机制基础和脑的机制。3 3、生理心理学生理心理学 (biological psychology(biological psychology）27、属于人本主义心理学研究范畴的是、属于人本主义心理学研究范畴的是A 心理的结构和功能心理的结构和功能 B 无意识心理无意识心理 C 刺激刺激反应的关系反应的关系D 需要和动机需要和动机（D）一、研究心理学的原则一、研究心理学的原则一、研究心理学的原则一、研究心理学的原则 1.1.1.1.客观性原则；客观性原则；客观性原则；客观性原则；2.2.2.2.辩证发展原则；辩

15、证发展原则；辩证发展原则；辩证发展原则；3.3.3.3.理论联系实际的原则。理论联系实际的原则。理论联系实际的原则。理论联系实际的原则。第四单元第四单元第四单元第四单元 研究心理现象的原则和方法（研究心理现象的原则和方法（研究心理现象的原则和方法（研究心理现象的原则和方法（2 2 2 2个问题）个问题）个问题）个问题）观察法，调查法，个案法，实验法。观察法，调查法，个案法，实验法。观察法，调查法，个案法，实验法。观察法，调查法，个案法，实验法。二、心理学的研究方法二、心理学的研究方法二、心理学的研究方法二、心理学的研究方法 指在自然条件下，对心理现象的外部活动进指在自然条件下，对心理现象的外部

16、活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性，或叫自然观察法。和发展的规律性，或叫自然观察法。1、观察法观察法特点：特点：比较客观真实、比较客观真实、不能控制条件、不能推断出因果关系不能控制条件、不能推断出因果关系2 2、调查法、调查法 调查法的主要特点是，以问题的方式要求被调查者针对问题调查法的主要特点是，以问题的方式要求被调查者针对问题进行陈述。根据研究的需要，可以向被调查者本人作调查，进行陈述。根据研究的需要，可以向被调查者本人作调查，也可以向熟悉被调查者的人作调查。也可以向熟悉被调查者的人作调查。（1）书面调查法（问卷法）

17、书面调查法（问卷法）根据研究课题的要求，设计问题表格和相应内容让被调查者根据研究课题的要求，设计问题表格和相应内容让被调查者自行陈述的方法。它可以同时向许多人搜集同类型的资料，自行陈述的方法。它可以同时向许多人搜集同类型的资料，并加以分析、处理和研究。并加以分析、处理和研究。气质量表气质量表 亲爱的同学亲爱的同学：请认真阅读下列各题，对于每一题，您认为非常符合自己请认真阅读下列各题，对于每一题，您认为非常符合自己情况的，在情况的，在“2”2”上画圈，比较符合的在上画圈，比较符合的在“1”1”上画圈，拿不上画圈，拿不准的在准的在“0”0”上画圈，比较不符合在上画圈，比较不符合在“-1”-1”上画

18、圈，完全不上画圈，完全不符合在符合在“-2”-2”上画圈。调查结果仅供研究使用，我们会对您上画圈。调查结果仅供研究使用，我们会对您的信息保密，请放心填写。衷心的感谢您的合作和支持！的信息保密，请放心填写。衷心的感谢您的合作和支持！1.做事力求稳妥，不做无把握的事。做事力求稳妥，不做无把握的事。-2-2-1-1 0 0 1 1 2 2 个人信息个人信息 1、年龄：2、性别：男 女 3、学校名称：4、年级：5、学科类型：文科 理科 工科 农林 医学 其它 6、是否独生子女：是 否 7、您来自：城市 城镇 农村再次感谢您认真参与本测验！再次感谢您认真参与本测验！是根据预先拟好的问题向被调查者口头提出

19、，以一问一答的方是根据预先拟好的问题向被调查者口头提出，以一问一答的方式进行的调查方法。式进行的调查方法。1 1、你有没有遇到过乞讨者？、你有没有遇到过乞讨者？2 2、你会不会相信乞讨者在你面前的表现？、你会不会相信乞讨者在你面前的表现？人们对于乞讨者的看法人们对于乞讨者的看法（2 2）口头调查法（晤谈法）口头调查法（晤谈法）3 3、个案法、个案法对某一被试者所做的多方面的深入详细研究，包括其历史对某一被试者所做的多方面的深入详细研究，包括其历史资料、作业成绩、测试结果，以及别人对其的评价等，目资料、作业成绩、测试结果，以及别人对其的评价等，目的在于发现影响某种心理和行为的原因。的在于发现影响

20、某种心理和行为的原因。又叫个案历史技术，这种方法强调的是个体之间的差异。又叫个案历史技术，这种方法强调的是个体之间的差异。4 4、实验法、实验法实验法是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，以实验法是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，以引起被试的某些心理活动来进行研究的一种方法。引起被试的某些心理活动来进行研究的一种方法。（1）实验室实验法）实验室实验法 在实验室内利用一定的设施，控制一定的条件，并借助专门在实验室内利用一定的设施，控制一定的条件，并借助专门的实验仪器进行研究的一种方法。的实验仪器进行研究的一种方法。（2）自然实验法）自然实验法 在日常生活等自然条件下，有目的、有计

21、划地创设和控制一在日常生活等自然条件下，有目的、有计划地创设和控制一定的条件来进行研究的一种方法。定的条件来进行研究的一种方法。例：身体接触对短暂的推销员与顾客的人际相互作用的影响（例：身体接触对短暂的推销员与顾客的人际相互作用的影响（Smith）第二节 心理活动的生理基础第一单元第一单元 神经系统的构造及功能神经系统的构造及功能第二单元第二单元 内分泌系统与心理内分泌系统与心理第一单元第一单元第一单元第一单元 神经系统的构造及功能神经系统的构造及功能神经系统的构造及功能神经系统的构造及功能(5(5(5(5个问题个问题个问题个问题)一、神经元及其功能一、神经元及其功能一、神经元及其功能一、神经

22、元及其功能神经元（神经细胞）神经元（神经细胞）神经元（神经细胞）神经元（神经细胞）是神经系统的基本结构单位和是神经系统的基本结构单位和是神经系统的基本结构单位和是神经系统的基本结构单位和功能单位。功能单位。功能单位。功能单位。包括包括包括包括：细胞体、树突、轴突。：细胞体、树突、轴突。：细胞体、树突、轴突。：细胞体、树突、轴突。功能功能功能功能：神经元具有接受刺激（信息）、：神经元具有接受刺激（信息）、：神经元具有接受刺激（信息）、：神经元具有接受刺激（信息）、传递信息和整合信息的功能。传递信息和整合信息的功能。传递信息和整合信息的功能。传递信息和整合信息的功能。种类种类种类种类：感觉神经元（

23、传入神经元：把神经感觉神经元（传入神经元：把神经感觉神经元（传入神经元：把神经感觉神经元（传入神经元：把神经冲动传至中枢神经）冲动传至中枢神经）冲动传至中枢神经）冲动传至中枢神经）运动神经元（传出神经元）运动神经元（传出神经元）运动神经元（传出神经元）运动神经元（传出神经元）中间神经元（联络神经元）中间神经元（联络神经元）中间神经元（联络神经元）中间神经元（联络神经元）脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经（12对）对）脊神经脊神经（31对）对）躯体躯体NS自主自主NS（又叫（又叫植物性神经）植物性神经）中枢中枢神经神经系统系统外周外周神经神经系统系统神神经经系系统统交感神经系统交感神经系统副交感神经系统副

24、交感神经系统在脑神经和脊神经中，都有支配内脏器在脑神经和脊神经中，都有支配内脏器官运动的纤维，分布于心脏、血管、呼官运动的纤维，分布于心脏、血管、呼吸器官等内脏器官，称为吸器官等内脏器官，称为自主神经，或自主神经，或叫植物神经叫植物神经。根据植物神经的中枢部位。根据植物神经的中枢部位和形态特点，可分为交感神经和副交感和形态特点，可分为交感神经和副交感神经。它们两者的活动具有拮抗作用神经。它们两者的活动具有拮抗作用交感神经交感神经交感神经交感神经唤醒有机体，调动机体唤醒有机体，调动机体唤醒有机体，调动机体唤醒有机体，调动机体能量；能量；能量；能量；副交感神经副交感神经副交感神经副交感神经使有机体

25、恢复或维持使有机体恢复或维持使有机体恢复或维持使有机体恢复或维持安静状态，使有机体储备能量，安静状态，使有机体储备能量，安静状态，使有机体储备能量，安静状态，使有机体储备能量，维持有机体的机能平衡。自主神维持有机体的机能平衡。自主神维持有机体的机能平衡。自主神维持有机体的机能平衡。自主神经的活动与情绪有密切关系经的活动与情绪有密切关系经的活动与情绪有密切关系经的活动与情绪有密切关系二、外周神经系统及其功能二、外周神经系统及其功能三、中枢神经系统及其功能大量的神经细胞集中的地方称作中枢神经。中枢神经系统包括脊髓和脑。脑延脑桥脑中脑网状结构是调节睡眠与觉醒的神经结构丘脑上丘脑下丘脑底丘脑调节自主神

26、经调节自主神经系统活动的中枢系统活动的中枢皮层下较高级的感觉中枢脊髓脑干间脑小脑小脑端脑端脑26支配呼吸的中枢位于支配呼吸的中枢位于(A)底丘脑底丘脑(B)延髓延髓(C)下丘脑下丘脑(D)脑桥脑桥（B）。）。86躯体神经支配的器官包括躯体神经支配的器官包括(A)内脏器官内脏器官(B)腺体器官腺体器官(C)感觉器官感觉器官(D)运动器官运动器官（C D）。）。26、调节睡眠与觉醒的神经结构是、调节睡眠与觉醒的神经结构是 （A）小脑（）小脑（B）脑干网状结构）脑干网状结构 （C）丘脑（）丘脑（D）下丘脑）下丘脑（B）。）。90、神经细胞的组成包括、神经细胞的组成包括A树突树突 B细胞体细胞体 C轴

27、突轴突 D突触突触（ABC）。）。31、对调节内在系统活动起重要作用的中枢是、对调节内在系统活动起重要作用的中枢是A底丘脑底丘脑 B中脑中脑 C下丘脑下丘脑 D中央后回中央后回（C）大脑由左右两个半大脑由左右两个半大脑由左右两个半大脑由左右两个半球组成，以沟和裂球组成，以沟和裂球组成，以沟和裂球组成，以沟和裂为界线，可把大脑为界线，可把大脑为界线，可把大脑为界线，可把大脑皮层分为：皮层分为：皮层分为：皮层分为：额叶、额叶、额叶、额叶、顶叶、顶叶、顶叶、顶叶、枕叶、枕叶、枕叶、枕叶、颞叶。颞叶。颞叶。颞叶。四、大脑皮层的结构与功能四、大脑皮层的结构与功能大脑皮层的不同区域有不同的机能。大脑皮层的

28、不同区域有不同的机能。大脑皮层的不同区域有不同的机能。大脑皮层的不同区域有不同的机能。大脑可分为大脑可分为大脑可分为大脑可分为3 3 3 3个机能区：个机能区：个机能区：个机能区：皮层感觉区皮层感觉区皮层感觉区皮层感觉区：视觉区（枕叶后端）；视觉区（枕叶后端）；视觉区（枕叶后端）；视觉区（枕叶后端）；听觉区（颞叶的颞上回）；听觉区（颞叶的颞上回）；听觉区（颞叶的颞上回）；听觉区（颞叶的颞上回）；躯体感觉区（顶叶的中央后回）躯体感觉区（顶叶的中央后回）躯体感觉区（顶叶的中央后回）躯体感觉区（顶叶的中央后回）皮层运动区皮层运动区皮层运动区皮层运动区（躯体运动中枢）：额叶的中央前回。（躯体运动中枢）

29、：额叶的中央前回。（躯体运动中枢）：额叶的中央前回。（躯体运动中枢）：额叶的中央前回。皮层联合区：皮层联合区：皮层联合区：皮层联合区：起联络、综合作用起联络、综合作用起联络、综合作用起联络、综合作用(高级高级高级高级)大脑两半球的大脑两半球的大脑两半球的大脑两半球的解剖结构基本上是对称的，解剖结构基本上是对称的，解剖结构基本上是对称的，解剖结构基本上是对称的，功能又是不对称的功能又是不对称的功能又是不对称的功能又是不对称的，这种不对称性叫做这种不对称性叫做这种不对称性叫做这种不对称性叫做“单侧化单侧化单侧化单侧化”。五、大脑两半球功能的不对称性五、大脑两半球功能的不对称性大脑两半球的分工和生活

30、中用手的习惯有关。大脑两半球的分工和生活中用手的习惯有关。大脑两半球的分工和生活中用手的习惯有关。大脑两半球的分工和生活中用手的习惯有关。右利右利手者手者1860186018601860年法国外科医生年法国外科医生年法国外科医生年法国外科医生布洛卡布洛卡布洛卡布洛卡发现发现发现发现右利手右利手右利手右利手的人的人的人的人左半球左半球左半球左半球言语言语言语言语功能占优势。功能占优势。功能占优势。功能占优势。罗杰罗杰罗杰罗杰.斯佩里斯佩里斯佩里斯佩里所做的所做的所做的所做的“割裂脑割裂脑割裂脑割裂脑”实验：证明了对于实验：证明了对于实验：证明了对于实验：证明了对于右右右右利手利手利手利手的人来说

31、，他的的人来说，他的的人来说，他的的人来说，他的左半球言语功能占优势左半球言语功能占优势左半球言语功能占优势左半球言语功能占优势，右半右半右半右半球空间直觉和形象思维占优势球空间直觉和形象思维占优势球空间直觉和形象思维占优势球空间直觉和形象思维占优势。内分泌系统由垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上内分泌系统由垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上内分泌系统由垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上内分泌系统由垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上腺、生殖腺组成。腺、生殖腺组成。腺、生殖腺组成。腺、生殖腺组成。它受自主神经系统支配，各腺体之间又有互相支配它受自主神经系统支配，各腺体之间又有互相支配它受自主神经系统支配

32、，各腺体之间又有互相支配它受自主神经系统支配，各腺体之间又有互相支配的关系。的关系。的关系。的关系。第二单元第二单元 内分泌系统与心理内分泌系统与心理静止状态转向活动状态，静止状态转向活动状态，引起或加强反应活动引起或加强反应活动兴奋兴奋：抑制抑制：活动状态转向静止状态，活动状态转向静止状态，压抑或减弱反应活动压抑或减弱反应活动对对立立统统一一第三单元第三单元 高级神经活动的反射说高级神经活动的反射说一、巴普洛夫学说的几个基本概念一、巴普洛夫学说的几个基本概念（一）（一）反馈反馈：把发射活动的结果又返回传到神经中枢的过程把发射活动的结果又返回传到神经中枢的过程反射反射:是有机体在神经系统参与下

33、，实现的对体内外刺是有机体在神经系统参与下，实现的对体内外刺激做出的规律性的应答活动。激做出的规律性的应答活动。反射弧反射弧:实现反射的全部神经结构。实现反射的全部神经结构。五个环节五个环节（二）反射、反射弧和反馈（二）反射、反射弧和反馈无条件反射（UCR)：遗传遗传/生来就有生来就有。条条件件反反射射（CR）：是是个个体体通通过过模模仿仿、学学习习，在在无无条件反射的基础上形的反射。条件反射的基础上形的反射。（三）无条件反射与条件反射（三）无条件反射与条件反射铃声铃声流唾液流唾液肉肉流唾液流唾液（UCR)UCR)铃声铃声 流唾液流唾液（CRCR）铃声铃声+肉肉 流唾液流唾液u巴普洛夫巴普洛夫

34、所研究的条件反射称为所研究的条件反射称为经典条件反射经典条件反射u斯斯金金纳纳研研究究的的条条件件反反射射称称为为操操作作条条件件反反射射或或工工具具条件反射。条件反射。（三）无条件反射与条件反射（三）无条件反射与条件反射（二）兴奋或抑制的扩散和集中（二）兴奋或抑制的扩散和集中（三）兴奋或抑制的（三）兴奋或抑制的相互诱导相互诱导正诱导正诱导负诱导负诱导二、巴普洛夫发现的几个高级神经活动的基本规律二、巴普洛夫发现的几个高级神经活动的基本规律（一）条件反射的抑制（一）条件反射的抑制（外抑制、超限抑制或保（外抑制、超限抑制或保护性抑制、消退抑制、分化抑制）护性抑制、消退抑制、分化抑制）（四）动力定型

35、（四）动力定型 第一单元第一单元 感觉概述感觉概述第三节第三节 感觉、知觉和记忆感觉、知觉和记忆第二单元第二单元 感受性与感觉阈限感受性与感觉阈限第三单元第三单元 各种感觉各种感觉第四单元第四单元 感觉现象感觉现象第五单元第五单元 知觉概述知觉概述第六单元第六单元 知觉的种类知觉的种类第七单元第七单元 记忆及记忆过程记忆及记忆过程 第一单元第一单元第一单元第一单元 感觉概述（感觉概述（感觉概述（感觉概述（2 2 2 2个问题）个问题）个问题）个问题）一、感觉的定义一、感觉的定义一、感觉的定义一、感觉的定义感觉是人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的感觉是人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的感觉是人脑

36、对直接作用于感觉器官的刺激物的感觉是人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的 个别属性个别属性个别属性个别属性的反映。的反映。的反映。的反映。89、感觉发映的是、感觉发映的是 A过去作用于感觉器官的事物过去作用于感觉器官的事物 B 客观事物的个别属性客观事物的个别属性 C 直接作用于感觉器官的事物直接作用于感觉器官的事物D 客观事物的整体属性客观事物的整体属性（BC）外部感觉外部感觉内部感觉内部感觉 个体对个体对外部刺外部刺激的觉激的觉察察个体对内个体对内部刺激的部刺激的觉察觉察视觉视觉听觉听觉嗅觉嗅觉味觉味觉皮肤觉（触、温、冷、痛）皮肤觉（触、温、冷、痛）机体觉（内脏感觉）机体觉（内脏感觉）平衡觉

37、平衡觉运动觉运动觉二、感觉的种类二、感觉的种类二、感觉的种类二、感觉的种类一、感受性与感觉阈限的定义一、感受性与感觉阈限的定义一、感受性与感觉阈限的定义一、感受性与感觉阈限的定义感受性：感受性：感受性：感受性：感觉器官对适宜刺激的感觉能力。感觉器官对适宜刺激的感觉能力。感觉器官对适宜刺激的感觉能力。感觉器官对适宜刺激的感觉能力。感觉阈限：感觉阈限：感觉阈限：感觉阈限：能引起感觉的最小刺激量。能引起感觉的最小刺激量。能引起感觉的最小刺激量。能引起感觉的最小刺激量。感受性感受性感受性感受性是用是用是用是用感觉阈限感觉阈限感觉阈限感觉阈限的大小来度量的，二者成的大小来度量的，二者成的大小来度量的，二

38、者成的大小来度量的，二者成反比关反比关反比关反比关系系系系，阈限值低感受性高，阈限值高感受性低。，阈限值低感受性高，阈限值高感受性低。，阈限值低感受性高，阈限值高感受性低。，阈限值低感受性高，阈限值高感受性低。第二单元第二单元第二单元第二单元 感受性与感觉阈限（感受性与感觉阈限（感受性与感觉阈限（感受性与感觉阈限（3 3 3 3个问题）个问题）个问题）个问题）绝对阈限：绝对阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激强度；或刚刚能引起感觉的最小刺激强度；或称称“下阈下阈”。差别阈限：差别阈限：刚刚能觉察到刺激变化时的刺激强度刚刚能觉察到刺激变化时的刺激强度变化最小量；或称最小可觉差。变化最小量；或称最小可觉

39、差。二、感受性与感觉阈限的种类二、感受性与感觉阈限的种类二、感受性与感觉阈限的种类二、感受性与感觉阈限的种类32、关于感觉阈限和感受性的关系，正确的说法是、关于感觉阈限和感受性的关系，正确的说法是A感觉阈限用感受性大小来衡量感觉阈限用感受性大小来衡量 B感受性用感觉阈限来衡量感受性用感觉阈限来衡量 C感受性越高感觉阈限越高感受性越高感觉阈限越高 D感受性和感觉阈限的关系并不确定感受性和感觉阈限的关系并不确定（B）韦伯定律韦伯定律：II=KI是差别阈限；是差别阈限；I是原来的刺激强度；是原来的刺激强度；K就是一个常数，就是一个常数，这个常数叫韦伯常数，或者叫韦伯分数。这个常数叫韦伯常数，或者叫韦

40、伯分数。费希纳定律费希纳定律：S=klgR 心理量和刺激的物理量的对数成正比，即刺激的强度心理量和刺激的物理量的对数成正比，即刺激的强度按对数级数增长，它所引起的心理的强度却只按算术按对数级数增长，它所引起的心理的强度却只按算术级数在增长，这就是费希纳定律级数在增长，这就是费希纳定律。三、韦伯定律和费希纳定律三、韦伯定律和费希纳定律三、韦伯定律和费希纳定律三、韦伯定律和费希纳定律 视觉是个体对光波刺激的觉察。视觉是个体对光波刺激的觉察。是个体辨别外界事物的明暗、颜色等特性的感觉。是个体辨别外界事物的明暗、颜色等特性的感觉。（一）视觉适宜刺激：波长（一）视觉适宜刺激：波长380780毫微米的光波

41、毫微米的光波（电磁波）（电磁波）可见的光谱可见的光谱 紫紫 蓝蓝 绿绿 黄黄 橙橙 红红 400500 600700波长（毫微米）波长（毫微米）一、视觉一、视觉第三单元第三单元 各种感觉各种感觉（3 3 3 3个问题）个问题）个问题）个问题）（二）视觉器官（二）视觉器官1.1.视锥细胞与视杆细胞视锥细胞与视杆细胞视锥细胞与视杆细胞视锥细胞与视杆细胞（1 1）视锥细胞）视锥细胞）视锥细胞）视锥细胞：重要特点是具有：重要特点是具有：重要特点是具有：重要特点是具有辨别颜色和物体细辨别颜色和物体细辨别颜色和物体细辨别颜色和物体细节节节节的能力。亮度、色觉；的能力。亮度、色觉；的能力。亮度、色觉；的能力

42、。亮度、色觉；白天起作用白天起作用白天起作用白天起作用，视网膜中央很，视网膜中央很，视网膜中央很，视网膜中央很多。多。多。多。（2 2）视杆细胞：）视杆细胞：）视杆细胞：）视杆细胞：暗觉，暗觉，暗觉，暗觉，晚上起作用晚上起作用晚上起作用晚上起作用，视网膜周围。，视网膜周围。，视网膜周围。，视网膜周围。只能分辨物体的只能分辨物体的只能分辨物体的只能分辨物体的明暗和轮廓。明暗和轮廓。明暗和轮廓。明暗和轮廓。光波的波长光波的波长光的物理强度光的物理强度光波的纯度光波的纯度色调色调明度明度饱和度饱和度v 视觉视觉（颜色视觉）（颜色视觉）具有具有色调色调、明度明度、饱和度饱和度三种特性三种特性（三）颜色

43、视觉（三）颜色视觉1 1、颜色的特性、颜色的特性、颜色的特性、颜色的特性2 2、颜色混合、颜色混合、颜色混合、颜色混合颜色视觉：由不同波长的光刺激引起。颜色视觉：由不同波长的光刺激引起。颜色视觉：由不同波长的光刺激引起。颜色视觉：由不同波长的光刺激引起。1 1）色光混合）色光混合）色光混合）色光混合:相加混合相加混合相加混合相加混合2 2）颜料混合：相减混合）颜料混合：相减混合）颜料混合：相减混合）颜料混合：相减混合3 3 3 3、色觉异常、色觉异常、色觉异常、色觉异常色觉异常：色觉异常：色觉异常：色觉异常：色弱、部分色盲和全色盲色弱、部分色盲和全色盲色弱、部分色盲和全色盲色弱、部分色盲和全色

44、盲。色觉异常绝大多数是遗传的原因造成的。色觉异常绝大多数是遗传的原因造成的。色觉异常绝大多数是遗传的原因造成的。色觉异常绝大多数是遗传的原因造成的。遗传的途径是，遗传的途径是，遗传的途径是，遗传的途径是，男孩男孩男孩男孩是外祖父通过妈妈传给自己的。是外祖父通过妈妈传给自己的。是外祖父通过妈妈传给自己的。是外祖父通过妈妈传给自己的。如果外祖父是色盲，而且爸爸也是色盲，这时如果外祖父是色盲，而且爸爸也是色盲，这时如果外祖父是色盲，而且爸爸也是色盲，这时如果外祖父是色盲，而且爸爸也是色盲，这时女孩女孩女孩女孩才会才会才会才会是色盲。是色盲。是色盲。是色盲。所以，色盲中男性色盲的人数大大高于女性色盲的

45、人所以，色盲中男性色盲的人数大大高于女性色盲的人所以，色盲中男性色盲的人数大大高于女性色盲的人所以，色盲中男性色盲的人数大大高于女性色盲的人数。数。数。数。29、色觉异常的人辨认颜色的线索是、色觉异常的人辨认颜色的线索是A色调色调 B频率频率 C明度明度 D波长波长（C）30、视觉的适宜刺激是、视觉的适宜刺激是A波长在波长在380-780纳米的电磁波纳米的电磁波 B波长在波长在16-2000纳米的电磁波纳米的电磁波 C紫外线紫外线 D红外线红外线（A）听觉的适宜刺激：频率听觉的适宜刺激：频率听觉的适宜刺激：频率听觉的适宜刺激：频率16-20000Hz16-20000Hz的音波。的音波。的音波。

46、的音波。听觉的感受性在听觉的感受性在听觉的感受性在听觉的感受性在1000-4000Hz1000-4000Hz内最高。内最高。内最高。内最高。二、听觉二、听觉声波的频率声波的频率声波的振幅声波的振幅声波的波形声波的波形音调音调音响音响音色音色听觉听觉(hearing)v听觉具有听觉具有音调音调、音响音响、音色音色三种特性三种特性 老年人听觉感受性降低老年人听觉感受性降低老年人听觉感受性降低老年人听觉感受性降低的特点：首先丧失对的特点：首先丧失对的特点：首先丧失对的特点：首先丧失对高高高高频声音频声音频声音频声音的听觉，然后逐的听觉，然后逐的听觉，然后逐的听觉，然后逐渐扩展到低频声音。渐扩展到低频

47、声音。渐扩展到低频声音。渐扩展到低频声音。57描述声波的物理量不包括描述声波的物理量不包括(A)音调音调(B)频率频率(C)振幅振幅(D)波形波形（A）。）。嗅觉是最古老的感觉。嗅觉是最古老的感觉。嗅觉是最古老的感觉。嗅觉是最古老的感觉。感受器位于鼻腔上膜。感受器位于鼻腔上膜。感受器位于鼻腔上膜。感受器位于鼻腔上膜。嗅觉的嗅觉的嗅觉的嗅觉的适宜刺激是能挥发、有气味的物质适宜刺激是能挥发、有气味的物质适宜刺激是能挥发、有气味的物质适宜刺激是能挥发、有气味的物质三、嗅觉与味觉等三、嗅觉与味觉等味觉感受器分布在舌面、上颚上面的味觉感受器分布在舌面、上颚上面的味觉感受器分布在舌面、上颚上面的味觉感受器

48、分布在舌面、上颚上面的味蕾味蕾味蕾味蕾。味觉的适宜刺激是味觉的适宜刺激是味觉的适宜刺激是味觉的适宜刺激是溶于水的，有味道的物质溶于水的，有味道的物质溶于水的，有味道的物质溶于水的，有味道的物质。最基本的味觉有最基本的味觉有最基本的味觉有最基本的味觉有酸、甜、苦、咸酸、甜、苦、咸酸、甜、苦、咸酸、甜、苦、咸四种。四种。四种。四种。28对咸最敏感的部位是对咸最敏感的部位是(A)舌尖舌尖(B)舌边前部舌边前部(C)舌根舌根(D)舌边后部舌边后部（B）。）。皮肤感觉包括皮肤感觉包括皮肤感觉包括皮肤感觉包括触觉、压觉、振动觉、温觉和痛觉触觉、压觉、振动觉、温觉和痛觉触觉、压觉、振动觉、温觉和痛觉触觉、压

49、觉、振动觉、温觉和痛觉。生理零度生理零度生理零度生理零度是指是指是指是指皮肤表面的温度皮肤表面的温度皮肤表面的温度皮肤表面的温度。平衡觉（静觉），其感受器是内耳中的平衡觉（静觉），其感受器是内耳中的平衡觉（静觉），其感受器是内耳中的平衡觉（静觉），其感受器是内耳中的前庭器官前庭器官前庭器官前庭器官。运动觉（动觉），运动觉（动觉），运动觉（动觉），运动觉（动觉），其感受器分布在肌肉、其感受器分布在肌肉、其感受器分布在肌肉、其感受器分布在肌肉、筋腱和关节中筋腱和关节中筋腱和关节中筋腱和关节中内脏感觉（机体觉），包括内脏感觉（机体觉），包括内脏感觉（机体觉），包括内脏感觉（机体觉），包括饥饿、渴、饱

50、胀等饥饿、渴、饱胀等饥饿、渴、饱胀等饥饿、渴、饱胀等。痛觉的生物学意义在于痛觉的生物学意义在于痛觉的生物学意义在于痛觉的生物学意义在于它对机体具有保护性的作用它对机体具有保护性的作用它对机体具有保护性的作用它对机体具有保护性的作用。其。其。其。其感受器感受器感受器感受器分布在全身所有组织中分布在全身所有组织中分布在全身所有组织中分布在全身所有组织中。59感受器在身体上分布最广的是感受器在身体上分布最广的是(A)味觉味觉(B)温度觉温度觉(C)痛觉痛觉(D)机体觉机体觉（C）。）。89、关予痛觉，正确的说法包括、关予痛觉，正确的说法包括(A)最难适应的感觉最难适应的感觉 (B)只属于外部感觉只属

51、于外部感觉 (C)只属于内部感觉只属于内部感觉 (D)具有机体保护的作用具有机体保护的作用（AD）。）。第四单元第四单元 感觉现象感觉现象（4 4 4 4个问题）个问题）个问题）个问题）一、感觉适应一、感觉适应一、感觉适应一、感觉适应（1）定义：当刺激持续地作用于人的感官时，人对刺）定义：当刺激持续地作用于人的感官时，人对刺激的感觉能力会发生变化，这种现象叫感觉适应。激的感觉能力会发生变化，这种现象叫感觉适应。感觉适应在视觉和嗅觉中最为明显。感觉适应在视觉和嗅觉中最为明显。视觉有视觉有明适应明适应和和暗适应暗适应：明适应明适应是由暗处转入亮处时视觉是由暗处转入亮处时视觉感受性下降感受性下降的过

52、程；的过程；暗适应暗适应是由亮处转入暗处时视觉是由亮处转入暗处时视觉感受性提高感受性提高的过程。的过程。嗅觉适应嗅觉适应：“入芝兰之室，久而不闻其香；入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”（2 2）感觉适应的表现：）感觉适应的表现：二感觉后象二感觉后象 当刺激对感官的作用停止以后，我们对刺激当刺激对感官的作用停止以后，我们对刺激的感觉并没有立即停止，而是的感觉并没有立即停止，而是继续维持一段很短继续维持一段很短的时间的时间，这种现象叫感觉后象。这种现象叫感觉后象。（1）定义）定义：正后象：感觉后象的性质与正后象：感觉后象的性质与刺激物的性质刺激物的性质相

53、同相同。负后象：感觉后象的性质与负后象：感觉后象的性质与刺激物的性质刺激物的性质相反相反。后像有正负两类后像有正负两类 （1 1）定义）定义：不同刺激作用于同一感受器官，使感受不同刺激作用于同一感受器官，使感受性发生变化的现象。性发生变化的现象。感觉对比指某一种感觉由于同时产生的或前一刻产生感觉对比指某一种感觉由于同时产生的或前一刻产生的同类感觉的影响而引起的感受性的变化。的同类感觉的影响而引起的感受性的变化。三、感觉对比三、感觉对比 同时对比同时对比：几个刺激物：几个刺激物同时作用同时作用于同一感受器时产生的对比现于同一感受器时产生的对比现象。象。先后对比先后对比：指几个刺激物：指几个刺激物

54、先后作用先后作用于一个感受器时于一个感受器时 产生的对比产生的对比现象。现象。（2 2）感觉对比的种类：）感觉对比的种类：一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象。感觉的现象。如，冷色、暧色。如，冷色、暧色。四、联觉四、联觉26、属于心理学、属于心理学“感觉感觉”范畴的是范畴的是 A 到旅胜地旅游，对风景感觉良好到旅胜地旅游，对风景感觉良好 B 领导感觉小王是个有前途的青年领导感觉小王是个有前途的青年 C 白天进电影院，眼前感觉一片漆黑白天进电影院，眼前感觉一片漆黑 D 初恋的感觉很美好初恋的感觉很美好（C）一、知觉的概念一、知觉的概念 个

55、体将感觉信息组织成有意义的整体的过程。个体将感觉信息组织成有意义的整体的过程。（人脑对直接作用于感觉器官的客观事物（人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体与意义整体与意义的反映。）的反映。）客观客观事物事物直接直接作用作用于感于感官官对事对事物的物的整体整体反应反应第五单元第五单元 知觉概述知觉概述(2(2个问题个问题)知觉过程是从感觉开始的，刺激物各种特性分别刺知觉过程是从感觉开始的，刺激物各种特性分别刺知觉过程是从感觉开始的，刺激物各种特性分别刺知觉过程是从感觉开始的，刺激物各种特性分别刺激各感受器，大脑皮层对获得的各种特性以及它们激各感受器，大脑皮层对获得的各种特性以及它们激各感受器，大

56、脑皮层对获得的各种特性以及它们激各感受器，大脑皮层对获得的各种特性以及它们之间的关系进行整合，并运用记忆系统中已有的经之间的关系进行整合，并运用记忆系统中已有的经之间的关系进行整合，并运用记忆系统中已有的经之间的关系进行整合，并运用记忆系统中已有的经验对当前的刺激物进行辨别、认同、解释，从而得验对当前的刺激物进行辨别、认同、解释，从而得验对当前的刺激物进行辨别、认同、解释，从而得验对当前的刺激物进行辨别、认同、解释，从而得出对刺激物整体的反映。出对刺激物整体的反映。出对刺激物整体的反映。出对刺激物整体的反映。知知觉觉=各种感觉各种感觉+过去的知识和经验过去的知识和经验1 1知觉的整体性知觉的整

57、体性人在知觉过程中，总是倾向于把人在知觉过程中，总是倾向于把零散零散的对象知觉为一个的对象知觉为一个整体整体，这就是知觉的整体性这就是知觉的整体性。l整体性原则、连续性原则、相似性原则和接近原则整体性原则、连续性原则、相似性原则和接近原则二、知觉的基本特征二、知觉的基本特征:整体性、选择性、恒常性、理解性整体性、选择性、恒常性、理解性对象与背景的关系并不是绝对的对象与背景的关系并不是绝对的 ：对象和背景转换双关图：对象和背景转换双关图 2 2知觉的选择性知觉的选择性 当我们面对众多的客体时，常常当我们面对众多的客体时，常常优先知觉优先知觉部分客体，这就是知部分客体，这就是知觉的选择性。觉的选择

58、性。对象对象：被清楚地知觉到的客体：被清楚地知觉到的客体背景背景：未被清楚地知觉到的客体：未被清楚地知觉到的客体v影响知觉选择性的因素很多。（客观、主观）影响知觉选择性的因素很多。（客观、主观）3 3知觉的恒常性知觉的恒常性 知觉的恒常性：当知觉的条件在知觉的恒常性：当知觉的条件在一定范围内发生变化一定范围内发生变化时，时，知觉的印象仍然保持知觉的印象仍然保持相对不变相对不变。知觉恒常性现象在视知觉中表现得很明显，视知觉知觉恒常性现象在视知觉中表现得很明显，视知觉的恒常包括大小、的恒常包括大小、形状形状、亮度、颜色恒常性等。、亮度、颜色恒常性等。4 4知觉的理解性知觉的理解性人在知觉过程中人在

59、知觉过程中,总是总是赋予赋予知觉对象一定的知觉对象一定的意义意义，这就是知觉的，这就是知觉的意义性（又称理解性）。意义性（又称理解性）。达尔马提亚狗达尔马提亚狗v在知觉过程中，在知觉过程中，思维和语言思维和语言起着重要的作用。起着重要的作用。27面对外界物体时，人们总要用过去的经面对外界物体时，人们总要用过去的经验对其加以解释，并用词把它标示出来，这验对其加以解释，并用词把它标示出来，这表明知觉具有表明知觉具有(A)恒常性恒常性(B)整体性整体性(C)理解性理解性(D)选择性选择性（C）。）。大小知觉、形状知觉、距离知觉、方位知觉大小知觉、形状知觉、距离知觉、方位知觉大小知觉、形状知觉、距离知

60、觉、方位知觉大小知觉、形状知觉、距离知觉、方位知觉一、空间知觉（视知觉起主要作用）一、空间知觉（视知觉起主要作用）一、空间知觉（视知觉起主要作用）一、空间知觉（视知觉起主要作用）1.大小知觉、形状知觉大小知觉、形状知觉靠视觉、触觉和动觉来实现。靠视觉、触觉和动觉来实现。靠视觉、触觉和动觉来实现。靠视觉、触觉和动觉来实现。轮廓（边界）轮廓（边界）轮廓（边界）轮廓（边界）形状知觉要有一个亮度不同的清楚轮廓。形状知觉要有一个亮度不同的清楚轮廓。形状知觉要有一个亮度不同的清楚轮廓。形状知觉要有一个亮度不同的清楚轮廓。2.方位知觉方位知觉对物体所处的空间位置和方向的知觉，靠视觉、触觉、对物体所处的空间位

61、置和方向的知觉，靠视觉、触觉、对物体所处的空间位置和方向的知觉，靠视觉、触觉、对物体所处的空间位置和方向的知觉，靠视觉、触觉、动觉、平衡觉、听觉所获得。动觉、平衡觉、听觉所获得。动觉、平衡觉、听觉所获得。动觉、平衡觉、听觉所获得。第六单元第六单元 知觉的种类知觉的种类(4(4个问题个问题)3.3.深度知觉（距离知觉和立体知觉）深度知觉（距离知觉和立体知觉）距离知觉是判断距离知觉是判断距离远近距离远近的知觉。其条件的知觉。其条件 1）、肌肉运动线索）、肌肉运动线索 眼睛的调节作用、双眼视轴辐合眼睛的调节作用、双眼视轴辐合 3 3）、深度知觉产生的）、深度知觉产生的主要线索是主要线索是双眼视差双眼

62、视差2）、深度知）、深度知觉的单眼线索觉的单眼线索1 1、对象的重叠、对象的重叠2 2、线条或空气的透视作用、线条或空气的透视作用3 3、明暗、阴影、明暗、阴影4 4、运动视差、运动视差5 5、眼睛的调节作用、眼睛的调节作用时间知觉是对物质现象的延续性和顺序性的反映。时间知觉是对物质现象的延续性和顺序性的反映。(1)时间知觉的依据时间知觉的依据 .根据自然界的周期性现象。根据自然界的周期性现象。.有机体各种节律性的活动。有机体各种节律性的活动。生物钟是机体内部生理节律的变化所引起的外部行为生物钟是机体内部生理节律的变化所引起的外部行为的节律性变化。的节律性变化。.借助计时工具。借助计时工具。(

63、2)影响时间知觉的因素影响时间知觉的因素 .感觉通道的性质。感觉通道的性质。.一定时间内事件发生的数量和性质。一定时间内事件发生的数量和性质。.人的兴趣和情绪。人的兴趣和情绪。二、时间知觉二、时间知觉运动知觉是对运动知觉是对运动知觉是对运动知觉是对物体在空间中的位移物体在空间中的位移物体在空间中的位移物体在空间中的位移产生的知觉。产生的知觉。产生的知觉。产生的知觉。真动知觉、似动知觉、运动幻觉。真动知觉、似动知觉、运动幻觉。真动知觉、似动知觉、运动幻觉。真动知觉、似动知觉、运动幻觉。三、运动知觉三、运动知觉1.1.真动知觉真动知觉观察者处于静止状态，物体在实际运动。观察者处于静止状态，物体在实

64、际运动。物体的实际运动，连续刺激网膜各点所产生的运动知觉物体的实际运动，连续刺激网膜各点所产生的运动知觉物体太快或太慢的运动，人都不能察觉到它的运动物体太快或太慢的运动，人都不能察觉到它的运动。2.2.似动知觉似动知觉一种错觉性的运动知觉。一种错觉性的运动知觉。一种错觉性的运动知觉。一种错觉性的运动知觉。现象现象现象现象物体实际上并没产生运动。物体实际上并没产生运动。诱导运动：实际不动的静止之物，因周围物体运诱导运动：实际不动的静止之物，因周围物体运动而看上去在运动的知觉现象。动而看上去在运动的知觉现象。自主运动：如果个体在暗室中注视一个静止的光自主运动：如果个体在暗室中注视一个静止的光点，一

65、段时间后，就会发现这个光点不停地动。点，一段时间后，就会发现这个光点不停地动。u对客观事物不正确的知觉。对客观事物不正确的知觉。对客观事物不正确的知觉。对客观事物不正确的知觉。错觉的种类很多，常见的有大小错觉、形状和方向错觉的种类很多，常见的有大小错觉、形状和方向错觉、形重错觉、倾斜错觉、运动错觉、时间错觉错觉、形重错觉、倾斜错觉、运动错觉、时间错觉等。等。四、错觉四、错觉大小错觉大小错觉是平行线吗？是平行线吗？看到的是螺旋状，其实是？看到的是螺旋状，其实是？几种典型的几何图形错觉几种典型的几何图形错觉 2.产生错觉的原因产生错觉的原因生理和心理。生理和心理。u错觉是在特定条件下产生的，对客观

66、事物的歪曲错觉是在特定条件下产生的，对客观事物的歪曲错觉是在特定条件下产生的，对客观事物的歪曲错觉是在特定条件下产生的，对客观事物的歪曲知觉，这种歪曲往往带有固定倾向。知觉，这种歪曲往往带有固定倾向。知觉，这种歪曲往往带有固定倾向。知觉，这种歪曲往往带有固定倾向。（1 1）歪曲的知觉）歪曲的知觉）歪曲的知觉）歪曲的知觉（2 2）产生有条件，具备条件必然发生）产生有条件，具备条件必然发生）产生有条件，具备条件必然发生）产生有条件，具备条件必然发生（3 3）带有固定倾向）带有固定倾向）带有固定倾向）带有固定倾向58关于错觉，错误的说法是（）。关于错觉，错误的说法是（）。(A)是对客观事物的歪曲知觉是对客观事物的歪曲知觉(B)错觉往往有固定倾向错觉往往有固定倾向(C)错觉产生需具备一定条件错觉产生需具备一定条件(D)错觉很容易被纠正错觉很容易被纠正第七单元第七单元第七单元第七单元 记忆及记忆过程记忆及记忆过程记忆及记忆过程记忆及记忆过程一、记忆的定义一、记忆的定义一、记忆的定义一、记忆的定义记忆是过去经验在人脑中的反映记忆是过去经验在人脑中的反映记忆是过去经验在人脑中的反映记忆是过去经验在人