生物选修一教学与复习课件

《生物选修一教学与复习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物选修一教学与复习课件（77页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、生物选修一教学生物选修一教学与与生物选修一复习生物选修一复习南京师大附中 姚玉琴 生物选修一教学、复习生物选修一教学、复习l课标内容课标内容l4.1 4.1 微生物的利用微生物的利用l4.2 4.2 酶的应用酶的应用l4.3 4.3 生物技术在食品加工中的应用生物技术在食品加工中的应用l4.4 4.4 生物技术在其他方面的应用生物技术在其他方面的应用课标要求与教学要求课标要求与教学要求l课标要求课标要求：l选作本模块中的选作本模块中的5 57 7个实验，每个实验个实验，每个实验不限于不限于1 1个或个或2 2个学时个学时l教学要求（江苏省）教学要求（江苏省）：l建议从建议从4.2“4.2“酶的

2、应用酶的应用”、4.3“4.3“生物技术生物技术在食品加工中的应用在食品加工中的应用”、4.4“4.4“尝试蛋白尝试蛋白质的提取和分离质的提取和分离”中选作中选作5757个实验个实验l4.1“4.1“微生物的利用微生物的利用”、4.44.4中中“植物组织植物组织培养培养”、“PCR”PCR”不作要求不作要求考试说明（理论）考试说明（理论）l酶的应用酶的应用l酶在洗涤等方面的应用酶在洗涤等方面的应用l 制备和应用固相化酶制备和应用固相化酶l生物技术在食品加工中的应用生物技术在食品加工中的应用l发酵食品加工的基本方法发酵食品加工的基本方法l生物技术在其他方面的应用生物技术在其他方面的应用l蛋白质的

3、提取和分离蛋白质的提取和分离 考试说明（实验）考试说明（实验）l探究酶在洗涤方面的作用探究酶在洗涤方面的作用 （探究影响酶活性的因素）（探究影响酶活性的因素）l酵母细胞的固定化技术酵母细胞的固定化技术l腐乳的制作腐乳的制作l果酒和果醋的制作果酒和果醋的制作l蛋白质的提取和分离蛋白质的提取和分离lDNADNA的粗提取与鉴定的粗提取与鉴定选修一与选修三交叉内容选修一与选修三交叉内容教学设计教学设计l学习实验原理时，密切联系必修一、学习实验原理时，密切联系必修一、二、三、选修二、三的有关知识二、三、选修二、三的有关知识l始终贯穿学生实验设计能力的培养始终贯穿学生实验设计能力的培养l努力提高学生实验操

4、作技能努力提高学生实验操作技能4.14.1微生物的培养与应用微生物的培养与应用l思考与实验：思考与实验：l一个菌落是一个种群还是一个群落？一个菌落是一个种群还是一个群落？l培养基上生长的各种菌群之间的关系？培养基上生长的各种菌群之间的关系？l探究培养液中酵母菌种群数量的变化探究培养液中酵母菌种群数量的变化 “S”“S”型生长曲线型生长曲线l血球计数板的使用方法血球计数板的使用方法血球计数板的构造血球计数板的构造l血球计数板是一块特制厚玻片。玻片上由四道槽构成三个平台，中间的平台分成两半，其上各刻一个相同而有一定面积的小方格网。血球计数板的使用方法血球计数板的使用方法l（一）取清洁干燥的血球计数

5、板，加盖玻片盖住网格和两边的槽。l（二）将待测菌液充分摇匀后，用无菌吸管吸少许，由盖玻片边缘或槽内加入计数板，使其自行渗入计数室内，计数室内不能有气泡。静置5-10分钟。l（三）在低倍镜下找到小方格网后更换高倍镜观察计数，上下调动细螺旋，以便看到小室内不同深度的菌体。位于分格线上的菌体，只数两条边上的，其余两边不计数。如数上线就不数下线，数左边线就不数右边线。l（四）计数时若使用刻度为2516（中格）的计数板，则数四角的4个中格（即100小格）内的菌数。如用刻度为1625（中格）的计数板，除数四角的4个中格外，还需数中央1个中格的菌数（即80小格）。每小格中菌数以5-10个为宜，如菌液过浓可适

6、当稀释l（五五）每每个个样样品品重重复复计计数数2-3次次，取取其其平平均均值值，按下式计算样品中的菌数。按下式计算样品中的菌数。l刻度为刻度为2516（中格）的计数板：（中格）的计数板：ll刻度为刻度为1625（中格）的计数板：（中格）的计数板：l（六）清洗血细胞计数板（六）清洗血细胞计数板 使用完毕后，将血细胞计数板在水龙头使用完毕后，将血细胞计数板在水龙头上用水冲洗干净，切勿用硬物洗刷，洗完后自上用水冲洗干净，切勿用硬物洗刷，洗完后自行晾干或用吹风机吹干。镜检，观察每小格内行晾干或用吹风机吹干。镜检，观察每小格内是否有残留菌体或其他沉淀物。若不干净，则是否有残留菌体或其他沉淀物。若不干净

7、，则必须重复洗涤至干净为止。必须重复洗涤至干净为止。31.为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行了了A、B、C和和D共共4组实验，用组实验，用1000mL锥形瓶作为培养器皿，锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在棉塞封口，在25下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图如下，请分析回答以下问题。如下，请分析回答以下问题。（1）图中曲线）图中曲线、和和分别是分别是_组、组、_组和组

8、和_组的结果。组的结果。（2）B组和组和A组的实验结果不同的原因是组的实验结果不同的原因是B组组_。（3）D组和组和B组的实验结果不同的原因是组的实验结果不同的原因是D组组_。（4）在整个实验过程中，直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的，）在整个实验过程中，直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的，正确的方法是正确的方法是_和和_。（5）实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的，正）实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的，正确的方法是确的方法是。答案：（答案：（1）BAD（2）培养液较多，与空气接触面积较小，故供氧较）培养液较多，与空气接触

9、面积较小，故供氧较少少（3）葡萄糖浓度较低，故营养物供应较少）葡萄糖浓度较低，故营养物供应较少（4）摇匀培养液后再取）摇匀培养液后再取样样培养后期的样液稀释后再计数（培养后期的样液稀释后再计数（5）浸泡和冲洗）浸泡和冲洗（4）在整个实验过程中，直接从静置的培养瓶中取培养）在整个实验过程中，直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的，正确的方法是原液计数的做法是错误的，正确的方法是_和和_。（5）实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的）实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的，正确的方法是做法是错误的，正确的方法是。4.2 4.2 酶的研究与应用酶的研究与应用l实验：

10、实验：l制备果胶酶制备果胶酶l观察果胶酶对苹果匀浆液的作用观察果胶酶对苹果匀浆液的作用l探究温度和探究温度和pHpH对酶活性的影响对酶活性的影响l探究果胶酶的用量探究果胶酶的用量果胶酶在果汁生产中的作用果胶酶在果汁生产中的作用制备果胶酶制备果胶酶l50g新鲜水果或蔬菜新鲜水果或蔬菜+10%NaCl（激活剂）（激活剂）剪碎研磨（冷）成匀浆剪碎研磨（冷）成匀浆l收集滤液收集滤液l离心取上清液离心取上清液l0.1mol/L冰醋酸调节冰醋酸调节pH，04保存保存制备苹果匀浆制备苹果匀浆l榨汁机制作苹果均浆榨汁机制作苹果均浆l90恒温水浴（灭菌）恒温水浴（灭菌）观察果胶酶对苹果匀浆液的作用观察果胶酶对苹

11、果匀浆液的作用苹果匀苹果匀浆浆/ml/ml上清液上清液/ml/ml9090保温保温4min4min上清液上清液/ml/ml现象现象澄清澄清时间时间试管试管1 130303030试管试管2 230303030l锁定：三大有机物酶促水解的原理锁定：三大有机物酶促水解的原理 变量的分析与控制变量的分析与控制l分析：分析：l水温、水质、水量、洗衣粉用量；衣服质料、水温、水质、水量、洗衣粉用量；衣服质料、大小、浸泡时间、洗涤时间大小、浸泡时间、洗涤时间 控制变量（单一变量原则）控制变量（单一变量原则）l作业：作业：实验设计（原理、材料处理、步骤、结果预实验设计（原理、材料处理、步骤、结果预测与分析）测与

12、分析）探讨加酶洗衣粉的洗涤效果探讨加酶洗衣粉的洗涤效果l设计表格，记录不同洗衣粉洗净衣物的时设计表格，记录不同洗衣粉洗净衣物的时间，对比洗涤效果。间，对比洗涤效果。洗衣粉洗衣粉 品种品种洗衣粉洗衣粉用量用量水用量水用量油滴油滴洗净耗时洗净耗时 普通洗普通洗衣粉衣粉5g5g500ml500ml1010滴滴加酶洗加酶洗衣粉衣粉5g5g500ml500ml1010滴滴探究洗衣粉中的酶制剂在洗涤中的作用探究洗衣粉中的酶制剂在洗涤中的作用制备和应用固定化酶制备和应用固定化酶l固定化酶技术固定化酶技术l固定化酶与直接使用酶催化的优缺点固定化酶与直接使用酶催化的优缺点l固定化酶的方法固定化酶的方法l固定化酶

13、的应用：固定化酶的应用：l糖尿病试纸、反应柱生产高果糖浆原理糖尿病试纸、反应柱生产高果糖浆原理l固定化细胞技术固定化细胞技术l细胞固定化方法细胞固定化方法l固定化酶、固定化细胞和直接用酶催化的优缺固定化酶、固定化细胞和直接用酶催化的优缺点比较点比较l课题目标：l分组实验：l固定酵母菌细胞，并检测固定效果（麦芽汁、葡萄糖发酵）酵母细胞的固定化酵母细胞的固定化酶酶固定化酶固定化酶固定化细胞固定化细胞l制备麦芽汁l糖化：干麦芽粉+4倍水l（5865，34h）l调节pH：6.0l高温灭菌l制备10%葡萄糖溶液l高温灭菌l酵母菌活化l1g干酵母+10ml蒸馏水，混合均匀l放置1hl制备固定液l 50mL

14、饱和硼酸-氯化钙 l l配制0.05mol/L的CaCl2溶液lCaCl20.83g+150ml蒸馏水l配置包埋载体 l 4g聚乙烯醇+0.2g海藻酸钠+无菌水40mLl 加热至完全熔化（小火、间断加热）l0.7g海藻酸钠+10ml蒸馏水l边加热边搅拌直到海藻酸钠溶化l海藻酸钠溶液与酵母细胞混合l固定化酵母细胞海藻酸钠浓度太高海藻酸钠浓度太高固定时间太短固定时间太短l用固定化酵母细胞发酵用固定化酵母细胞发酵l蒸馏水冲洗固定好的酵母细胞蒸馏水冲洗固定好的酵母细胞23次次l无菌麦芽汁无菌麦芽汁300ml+300ml+固定化酵母细胞固定化酵母细胞l2525发酵发酵7 79d9d，可见气泡，可闻酒味，

15、可见气泡，可闻酒味注意事项注意事项 l1活化应该选择体积足够大的容器，以避活化应该选择体积足够大的容器，以避免酵母细胞的活化液溢出容器外。免酵母细胞的活化液溢出容器外。l2如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色，如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色，说明海藻酸钠的浓度偏低，固定的酵母细说明海藻酸钠的浓度偏低，固定的酵母细胞数目较少；如果形成的凝胶珠不是圆形胞数目较少；如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形，则说明海藻酸钠的浓度偏高，或椭圆形，则说明海藻酸钠的浓度偏高，制作失败，需要再作尝试。制作失败，需要再作尝试。实验改进实验改进 刘建峰刘建峰 广东省汕头市澄海区苏北中学广东省汕头市澄海区苏北中学 l建议建议

16、100ml100ml水加入水加入2g2g琼脂，琼脂溶液温度下降琼脂，琼脂溶液温度下降至至4040左右时加入活化酵母细胞左右时加入活化酵母细胞l大大简化了实验操作。不需要再制备凝胶珠，大大简化了实验操作。不需要再制备凝胶珠，而只需要在加入活化酵母细胞的琼脂溶液凝固而只需要在加入活化酵母细胞的琼脂溶液凝固后用小刀切成后用小刀切成1cm1cm1cm1cm1cm1cm的小块即可的小块即可l大大节约了实验的时间，保证在一个课时内大大节约了实验的时间，保证在一个课时内完成整个实验的配置工作完成整个实验的配置工作 实验拓展实验拓展l将固定细胞由活性酵母细胞换成新鲜猪肝将固定细胞由活性酵母细胞换成新鲜猪肝研磨

17、提取液研磨提取液l反应底物葡萄糖溶液换成过氧化氢溶液反应底物葡萄糖溶液换成过氧化氢溶液l可以连续进行可以连续进行1515次左右重复实验，现象仍次左右重复实验，现象仍然十分明显然十分明显 继续探究继续探究l固定唾液淀粉酶？固定唾液淀粉酶？l反应溶液改为碘反应溶液改为碘淀粉溶液淀粉溶液l实验预期效果：固定唾液淀粉酶作用使淀粉被实验预期效果：固定唾液淀粉酶作用使淀粉被水解成麦芽糖，反应溶液蓝色逐渐变浅直至变水解成麦芽糖，反应溶液蓝色逐渐变浅直至变为无色为无色 l实验结果：与预期不符实验结果：与预期不符l实验分析：淀粉分子太大难以通过琼脂扩散与实验分析：淀粉分子太大难以通过琼脂扩散与淀粉酶接触而导致反

18、应无法进行淀粉酶接触而导致反应无法进行 l证明发酵时有酒精和二氧化碳的生成证明发酵时有酒精和二氧化碳的生成？4.34.3生物技术在食品加工中的应用生物技术在食品加工中的应用果酒和果醋的制作果酒和果醋的制作果酒和果醋的制作原理果酒和果醋的制作原理果酒和果醋的设计制作装置果酒和果醋的设计制作装置果酒和果醋的制作过程果酒和果醋的制作过程腐乳的制作腐乳的制作腐乳的制作原理腐乳的制作原理腐乳制作过程的控制条件腐乳制作过程的控制条件制作泡菜并检测亚硝酸盐含量制作泡菜并检测亚硝酸盐含量果酒和果醋的制作果酒和果醋的制作l实验材料：成熟葡萄实验材料：成熟葡萄l实验器材：发酵瓶、纱布、榨汁机实验器材：发酵瓶、纱布

19、、榨汁机瓷盘、托盘天平、糖度计瓷盘、托盘天平、糖度计l实验步骤：实验步骤：l葡萄葡萄500g，清水冲洗，去除枝梗和腐烂籽粒，清水冲洗，去除枝梗和腐烂籽粒。（不可冲洗次数太多）（不可冲洗次数太多）l用榨汁机榨取葡萄汁后，装入发酵瓶中，盖好用榨汁机榨取葡萄汁后，装入发酵瓶中，盖好瓶盖。（果汁量不要超过发酵瓶总体积瓶盖。（果汁量不要超过发酵瓶总体积2/3）l检测糖度（检测糖度（20%）l将发酵瓶置于将发酵瓶置于1825下发酵。下发酵。l每天拧松瓶盖排气一次每天拧松瓶盖排气一次12次。次。l10d开始检测酒味和酒精含量。开始检测酒味和酒精含量。思考：思考：检测司机是否饮检测司机是否饮酒驾车仪器的原酒驾

20、车仪器的原理。理。果醋发酵果醋发酵l接种l30-35发酵1-3周l讨论：讨论：l葡萄能否用洗涤灵等化学洗涤剂清洗？葡萄能否用洗涤灵等化学洗涤剂清洗？l为何在发酵过程中要放气？为何在发酵过程中要放气？l为何塑为何塑料瓶中不能装满葡萄液汁？料瓶中不能装满葡萄液汁？l为何在为何在发酵过程中应盖好容器的盖子？发酵过程中应盖好容器的盖子？l在发酵过程中需要注意对温度的控制吗在发酵过程中需要注意对温度的控制吗？l讨论：讨论：l如何缩短制作果醋的时间？如何缩短制作果醋的时间？l醋瓶打开盖暴露于空气中，一段时间后在醋瓶打开盖暴露于空气中，一段时间后在醋的表面有一层薄膜醋的表面有一层薄膜，薄膜成分？，薄膜成分？

21、l19图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气，图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是变化的曲线是lABlCDl答案：答案：B腐乳的制作腐乳的制作l实验材料：含水量70%左右的老豆腐数块、黄酒、醋、盐、香辛料、干粽叶 l实验器材：刀、盘、保鲜膜、玻璃瓶、（电热干燥箱）l制作流程：豆腐长霉豆腐长霉腌制腌制加卤汤加卤汤密闭腌制密闭腌制l实验步骤：实验步骤

22、：l将切好的豆腐块放在铺有干粽叶的盘内。豆腐将切好的豆腐块放在铺有干粽叶的盘内。豆腐上再铺上干净的粽叶。将豆腐放于上再铺上干净的粽叶。将豆腐放于1518的的地方地方1015d。l毛霉生长旺盛呈淡黄色时，有灰褐色孢子时停毛霉生长旺盛呈淡黄色时，有灰褐色孢子时停止发酵。打开包裹，散去霉味。止发酵。打开包裹，散去霉味。l将豆腐块放入玻璃瓶中腌制，注意近瓶口处要将豆腐块放入玻璃瓶中腌制，注意近瓶口处要多放盐，以防杂菌污染。腌制多放盐，以防杂菌污染。腌制10d。l将配制好的卤汤倒入瓶中，密闭约数月将配制好的卤汤倒入瓶中，密闭约数月（装瓶后仍可继续发酵）（装瓶后仍可继续发酵）l接种接种l培养（毛霉发酵）培

23、养（毛霉发酵）l晾花（散发霉味、增强酶作用）晾花（散发霉味、增强酶作用）l压坯（腌制、加盐水淹没）压坯（腌制、加盐水淹没）l装坛（各种微生物发酵）装坛（各种微生物发酵）l17.下列关于腐乳制作的描述中，错误的是下列关于腐乳制作的描述中，错误的是lA在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与微生物参与lB含水量大于含水量大于85%的豆腐利于保持湿度，适的豆腐利于保持湿度，适宜制作腐乳宜制作腐乳lC加盐和加酒都能抑制微生物的生长加盐和加酒都能抑制微生物的生长lD密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌污染污染l答案：答案：B4

24、.4 4.4 生物技术在其他方面的应用生物技术在其他方面的应用l尝试蛋白质的提取、分离和纯化尝试蛋白质的提取、分离和纯化l植物组织培养（选修一理论）植物组织培养（选修一理论）lDNADNA粗提取与鉴定（必修二）粗提取与鉴定（必修二）lPCRPCR技术原理介绍（选修一理论）技术原理介绍（选修一理论）蛋白质提取、分离、纯化蛋白质提取、分离、纯化l样品提取：细胞破碎、蛋白质抽提样品提取：细胞破碎、蛋白质抽提l样品粗分离：离心去除固体杂质样品粗分离：离心去除固体杂质l样品纯化：样品纯化：l透析法透析法、离心沉降法、电泳、离心沉降法、电泳、l凝胶色谱法凝胶色谱法l纯度鉴定：电泳纯度鉴定：电泳凝胶色谱法分

25、离蛋白质原理凝胶色谱法分离蛋白质原理l凝胶色谱法：凝胶色谱法：l电泳的概念：电泳的概念：带电物质在电场中向相反电极移带电物质在电场中向相反电极移动的现象称为电泳。动的现象称为电泳。l电泳的基本原理电泳的基本原理:l在一定在一定pHpH条件下，每一种分子都具有特定的电条件下，每一种分子都具有特定的电荷（种类和数量）、大小和形状，在一定时间荷（种类和数量）、大小和形状，在一定时间内它们在相同电场中泳动速度不同，各自集中内它们在相同电场中泳动速度不同，各自集中到特定的位置上而形成紧密的泳动带。这就是到特定的位置上而形成紧密的泳动带。这就是带电粒子可以用电泳技术进行分离、分析和鉴带电粒子可以用电泳技术

26、进行分离、分析和鉴定的基本原理。定的基本原理。+-电泳条带电泳条带PCRPCR技术技术l讨论DNA复制条件？l如何设置体外DNA复制条件？l如何寻找耐高温的DNA聚合酶？参与的组分参与的组分在在DNA复制中作用复制中作用解旋酶解旋酶打开打开DNA双链双链DNA聚合酶聚合酶催化合成催化合成DNA子链子链DNA母链母链提供提供DNA复制模板复制模板4种脱氧核苷酸种脱氧核苷酸合成子链原料合成子链原料小资料：小资料：DNA在在80100时变性解旋，双链分开，当温时变性解旋，双链分开，当温度缓慢降低后双链又重新结合。度缓慢降低后双链又重新结合。lPCR反应需要在缓冲液中提供：l少量样品少量样品DNADN

27、A模板模板l耐高温耐高温DNADNA聚合酶聚合酶l四种脱氧核苷酸四种脱氧核苷酸原料原料l引物引物寡聚脱氧核苷酸链寡聚脱氧核苷酸链l控制反应温度讨论：如何设计引物？讨论：如何设计引物？PCRPCR循环循环-变性变性解旋解旋PCRPCR循环循环退火退火引物与模板结合引物与模板结合PCRPCR循环循环延伸延伸PCRPCR循环循环延伸延伸PCRPCR循环循环延伸延伸PCRPCR循环循环延伸延伸实验步骤：实验步骤：1.打开仪器，预热打开仪器，预热2.准备各种试剂和耗材准备各种试剂和耗材3.配制配制PCR体系体系4.运行运行PCR程序程序5.电泳检测电泳检测PCR结果结果DNADNA粗提取与鉴定粗提取与鉴

28、定lDNA提取原理：提取原理：lDNA提取方法：提取方法：lDNA鉴定：鉴定：DNADNA粗提取与鉴定粗提取与鉴定lDNA提取原理：提取原理：lDNA提取方法：提取方法：lDNA鉴定：鉴定：利用利用DNADNA与与RNARNA、蛋、蛋白质和脂质等在物理白质和脂质等在物理和化学性质方面的差和化学性质方面的差异，提取异，提取DNADNA，去除，去除其他成分。其他成分。DNADNA粗提取与鉴定粗提取与鉴定lDNA提取原理：提取原理：lDNA提取方法：提取方法：lDNA鉴定：鉴定：1.1.不同浓度不同浓度NaClNaCl中中DNADNA溶解度不同。溶解度不同。DNADNA粗提取与鉴定粗提取与鉴定lDN

29、A提取原理：提取原理：lDNA提取方法：提取方法：lDNA鉴定：鉴定：2.DNA2.DNA不溶于酒精，不溶于酒精，细胞中某些蛋白质则细胞中某些蛋白质则溶于酒精。溶于酒精。3.3.酶的专一性酶的专一性蛋白蛋白酶水解蛋白质。酶水解蛋白质。4.4.蛋白质、蛋白质、DNADNA热稳热稳定性不同。定性不同。5.5.洗涤剂瓦解细胞膜。洗涤剂瓦解细胞膜。DNADNA粗提取与鉴定粗提取与鉴定lDNA提取原理：提取原理：lDNA提取方法：提取方法：lDNA鉴定：鉴定：1.1.选取适合实验材料选取适合实验材料2.2.破碎细胞，获取含破碎细胞，获取含DNADNA滤液滤液3.3.去除滤液中的杂质：去除滤液中的杂质：D

30、NADNA粗提取与鉴定粗提取与鉴定lDNA提取原理：提取原理：lDNA提取方法：提取方法：lDNA鉴定：鉴定：1.1.选取适合实验材料选取适合实验材料2.2.破碎细胞，获取含破碎细胞，获取含DNADNA滤液滤液3.3.去除滤液中的杂质：去除滤液中的杂质：l18下列叙述中错误的是下列叙述中错误的是lA改变改变NaCl溶液的浓度只能使溶液的浓度只能使DNA溶解而不溶解而不能使其析出能使其析出lB在沸水浴中，在沸水浴中，DNA遇二苯胺试剂会呈现蓝遇二苯胺试剂会呈现蓝色色lC加盐和加酒都能抑制微生物的生长加盐和加酒都能抑制微生物的生长lD密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌密封瓶口前最好将瓶口通过火焰

31、以防杂菌污染污染l答案：答案：A谢谢大家，欢迎批评交流！谢谢大家，欢迎批评交流！1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，

32、都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者

33、，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人

34、肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词

35、，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。7、别人对你好，你要争气，图日后

36、有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。12

37、、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意

38、学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精

39、力，我还要学习下去。别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。