四川省眉山市中考语文一模试卷

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1、四川省眉山市中考语文一模试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2018沈阳) 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）“天地英雄气，千秋尚凛然。”_哪一个时代，英雄的事迹和精神都是_社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”_，光荣永远_，英雄永不独行。A . 尽管 勉励 蔚为大观 传递B . 无论 激励 蔚然成风 传承C . 尽管 激励 蔚为大观 传递D . 无论 勉励 蔚然成风 传承2. （2分） 下列各句没有语病的一句是（ ）。A . 对于这种盲目投资、虚掷钱财的行为，迄今在有些部门仍未得到制止。B . 在滴水成冰的冬季，筑路大军冒着料峭的北

2、风在工地上紧张地劳动着。C . 我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。D . 以计算机、通讯技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。二、 情景默写 (共1题；共4分)3. （4分） (2015鄂州) 根据提示，用作品原句填空。（1） 子曰：“岁寒，_。”（论语十则）（2） _，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。（生于忧患，死于安乐）（3） 不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）（4） _，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（5） 刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理表明新事物必将取代旧事物的诗句是：“_，_。”（6） 苏轼江城子。密州出

3、猎中委婉地表达自己期望得到朝廷重用愿望的句子是：“_，_？”三、 基础知识综合 (共1题；共2分)4. （2分） (2017八上启东月考) 阅读下面的一段文字，完成后面小题。我和儿子沐浴着晚霞站在12层阳台的高处。10年前，我们搬进这座高层建筑时，还依稀可辨往日的狼藉；如今，A（鳞次栉比参差披拂）的高楼和姹紫yn hng的美丽已经把萋萋的荒草 幽幽的土路永远留给了昨天的记忆，让人ch y，都市原来也如人一样在不断地发育，想要仔细dun xing，往昔的一切却已如渗入泥土中的老酒（1） 根据拼音在方框内写上词语。yn hngch ydun xing姹紫_（2） 在括号内选择恰当的成语填在A处横线

4、上。A处的成语是_（3） 横线处应填入的标点符号为_四、 课内文言文阅读 (共1题；共18分)5. （18分） (2017九下宁河月考) 阅读下面文言文，回答下列小题。祢衡唯善鲁国孔融及弘农杨修，常称曰：“大儿孔文举，小儿杨德祖。余子碌碌，莫足数也。”融亦深爱其才。衡始弱冠，而融年四十，遂与为交友。融既爱衡才，数称述于曹操。操欲见之，而衡素相轻疾，自称狂病，不肯往，而数有恣言。（黄）祖长子射尤善于衡，尝与衡俱游，共读蔡邕所作碑文，射爱其辞，还恨不缮写。衡曰:“吾虽一览，犹能识之，唯其中石缺二字，为不明耳。”因书出之，射驰使写碑，还校，如衡所书，莫不叹伏。射时大会宾客，人有献鹦鹉者，射举卮于衡曰

5、:“愿先生赋之，以娱嘉宾。”衡揽笔而作，文无划线，辞采甚丽。后黄祖在蒙冲船上，大会宾客，而衡言不逊顺，祖惭，乃呵之。衡更熟视曰:“死公!云等道?”祖大怒，令五百将出，欲加棰。衡方大骂，祖恚，遂令杀之。射徒跣来救，不及。祖亦悔之，乃厚加棺敛。衡时年二十六，其文章多亡云。节选自后汉书【注】卮：酒器。五百：执杖行刑之人。（1） 解释下面划线的词。数称述于曹操_ 射徒跣来救_（2） 翻译下面的句子。（射）尝与衡俱游，共读蔡邕所作碑文，射爱其辞，还恨不缮写。（3） 祢衡其人，后世毁誉参半，你如何评价他? 五、 课外文言文阅读 (共1题；共2分)6. （2分） (2018嘉兴模拟) 文言文阅读初，康居贫，

6、尝与向秀共锻于大树之下，以自赡给。颍川钟会，贵公子也，精练有才辩，故往造焉。康不为之礼，而锻不辍。良久会去，康谓曰：“何所闻而来?何所见而去?”会曰：“闻所闻而来，见所见而去。”会以此憾之。及是，言于文帝曰：“嵇康，卧龙也，不可起。公无忧天下，顾以康为虑耳。”因谮康欲助毌丘俭，赖山涛不听。昔齐戮华士鲁诛少正卯诚以害时乱教故圣贤去之。康、安等言论放荡，非毁典谟，帝王者所不宜容。宜因衅除之，以淳风俗”。帝既昵听信会，逐并害之。康时年四十。海内之士，莫不痛之。帝寻悟而恨焉。(晋书嵇康传)【注释】康：即嵇康，“竹林七贤”之一，下文的山涛、向秀也在其列。谮(zn)：说别人的坏话，诬陷，中伤。安：吕安(人

7、名)。（1） 解释下列句子中加下划线的词。精练有才辩，故往造焉 _非毁典谟 _帝寻悟而恨焉 _（2） 下列句子中加下划线词不存在古今异义现象的一项是（ ）。 A . 贵公子也，精练有才辩B . 宜因衅除之，以淳风俗C . 先帝不以臣卑鄙D . 寡助之至，亲戚畔之（3） 用“”给文中画线句子断句(限断3处)。昔齐戮华士鲁诛少正卯诚以害时乱教故圣贤去之。（4） 用现代汉语写出文中画横线句子的意思。初，康居贫，尝与向秀共锻于大树之下，以自赡给。（5） “嵇康，卧龙也，不可起。”“卧龙一词是徐庶赞美好友诸葛亮的，钟会也说嵇康是“卧龙”，你如何理解? 六、 现代文阅读 (共2题；共35分)7. （20分

8、） 课内阅读最后一课（节选）我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来

9、坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”（1） 老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? （用原文句子回答）（2） 选文的第二段划

10、线的“这种方式”指什么?（3） 为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”?（4） 韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情？（5） 选文的最后一段用了_、_、_描写，表现了韩麦尔先生面对祖国被占领的残酷现实，陷入极大的痛苦之中。8. （15分） 阅读下文，回答相关问题。敬业与乐业（节选）第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生

11、活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是

12、功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。庄子记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩冀之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥

13、当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。（1） 文中作者阐明的主要观点是“要敬业”，请依据提示，完成选文论证思路的填写。业有什么可敬的 （2） 各用四个字概括文段中所列举的两个事例,并指出两个事例论证了文中哪句话。（3） 文中画线句采用了什么论证方法？其具体作用是什么？（4） 从

14、选文的语言来看，说说演讲稿的语言有怎样的特点？（5） 我们今天该怎样理解文中的“敬业”精神？七、 名著阅读 (共1题；共11分)9. （11分） (2018深圳模拟) 阅读下文，回答问题他越着急便越自苦，吃喝越没规则。他以为自己是铁作的，可是敢情他也会病。病了，他舍不得钱去买药，自己硬挺着；结果，病越来越重，不但得买药，而且得一气儿休息好几天。这些个困难，使他更咬牙努力，可是买车的钱数一点不因此而加快的凑足。整整的三年，他凑足了一百块钱！自从有了这辆车，她的生活过的越来越起劲儿了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。

15、拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆他也可以开车厂子了！（1） 以上文段中的“他”是_，节选自名著_，作者是_。 （2） 从选文中可以看出“他”具有怎样的特点？请简要概括。 八、 综合性学习 (共1题；共2分)10. （2分） (2017八下东台月考) 学校开展“鸟专题”语文综合实践活动，请你完成下面的任务。（1） 【“鸟”的风采】你的同桌李彤在网上搜集了一些鸟的图片，搞了一个展览，让同学们领略鸟的风采。他给图片一拟的标题是“垂钓”，并配了解说词：“嘘，别动，鱼儿要上钩了！”请你再另选一幅图片，拟个标题，运用恰当的修辞手法为它配上解说词。图片一

16、 图片二 图片三你选择的是图片_，标题是_（2） 【“鸟”的启发】鸟，不仅是大自然的精灵，更给了人们在科学上、生活上的许多启发。请从科学和生活上各举一例说明你受到的启发。科学上：生活上：九、 作文 (共1题；共5分)11. （5分） (2018八上长春开学考) 从下面两个文题中任选一题作文。 （一）题目：忘不掉的一堂课（二）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。一个小女孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告

17、诉你，你手中的东西，不能独自占有。”要求：选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的姓名；不少于600字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 情景默写 (共1题；共4分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、三、 基础知识综合 (共1题；共2分)4-1、4-2、4-3、四、 课内文言文阅读 (共1题；共18分)5-1、5-2、5-3、五、 课外文言文阅读 (共1题；共2分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、六、 现代文阅读 (共2题；共35分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、七、 名著阅读 (共1题；共11分)9-1、9-2、八、 综合性学习 (共1题；共2分)10-1、10-2、九、 作文 (共1题；共5分)11-1、