最新变态心理学复习ppt课件

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1、变态心理学复习变态心理学复习20122012系统主要结构系统主要结构变态心理学变态的原因变态的症状变态心理诊断变态的防治生物病理生物病理心理应激机制心理应激机制心理动力心理动力错误学习认知错误学习认知自我实现受阻自我实现受阻文化关系失调文化关系失调心心理理过过程程变变态态人格障碍人格障碍性变态性变态神经症神经症神经症神经症精神活性物成瘾精神活性物成瘾自企杀与应激障碍自企杀与应激障碍重性精神病重性精神病重性精神病重性精神病精神状态精神状态检查项目检查项目心理问题与心理问题与疾病判断疾病判断参考标准参考标准心理正常心理正常异常判断三原则心理正常心理正常异常区分三体系学科基础认识变态的症状变态的症状

2、变态的症状变态的症状内容择要复习内容择要复习2 2 神经症神经症霍妮概括观点霍妮概括观点 心理困扰的中心心理困扰的中心：在在为生存而斗争的过程中的过程中发展起来的的潜意识努力 心理冲突的中心心理冲突的中心：个体个体为了减轻和对抗焦虑，获得安全感，就会形焦虑，获得安全感，就会形成和发展起来的一些成和发展起来的一些潜意识防御策略。神经症倾向神经症倾向：防御策略防御策略变态的症状变态的症状变态的症状变态的症状内容择要复习内容择要复习2 2 神经症神经症霍妮十种分类：十种神经质需要霍妮十种分类：十种神经质需要 1 1、对、对友爱和赞许友爱和赞许的神经质需的神经质需要要 2 2、对主宰其、对主宰其生活的

3、伴侣生活的伴侣的神的神经质需要经质需要 3 3、对将自己的、对将自己的生活限制生活限制在狭在狭窄窄范围范围内的神经质需要内的神经质需要 4 4、对、对权利权利的神经质需要的神经质需要 5 5、利用他人利用他人的神经质需要的神经质需要 6 6、对、对社会承担和声望社会承担和声望的神经的神经质需要质需要 7 7、对、对称赞自己称赞自己的神经质需要的神经质需要 8 8、对、对个人成就和野心个人成就和野心的神经的神经质需要质需要 9 9、对、对自足和自立自足和自立的神经质需的神经质需要要 1010、对、对完美无缺完美无缺的神经质需要的神经质需要变态的症状变态的症状变态的症状变态的症状内容择要复习内容择

4、要复习2 2 神经症神经症非发作性，神疲乏力、脑力迟钝非发作性，神疲乏力、脑力迟钝癔癔 症症恐恐 怖怖 症症神经衰弱神经衰弱焦焦 虑虑 症症强强 迫迫 症症抑郁性抑郁性神经症神经症疑疑 病病 症症发作性，不安恐惧，心悸，尿频发作性，不安恐惧，心悸，尿频分离性症状、转移性症状分离性症状、转移性症状恐怖相，回避行为，倾向外场，即时恐怖相，回避行为，倾向外场，即时强迫相，仪式行为，倾向内源，延时强迫相，仪式行为，倾向内源，延时躯体敏感增加，过分关注，多躯体症状，无实躯体敏感增加，过分关注，多躯体症状，无实兴趣减退，精神不振，不愿主动交往，或有躯体兴趣减退，精神不振，不愿主动交往，或有躯体症状，或有轻

5、生念头症状，或有轻生念头变态的症状变态的症状变态的症状变态的症状内容择要复习内容择要复习3 3 人格障碍人格障碍 人格结构和人格特征人格结构和人格特征偏离正常偏离正常为主为主 无认知过程障碍无认知过程障碍 认知、情感、行为不协调认知、情感、行为不协调 适应不良，始于童年或青少年适应不良，始于童年或青少年1 1、基本理解、基本理解 偏执型偏执型 敏感、广泛猜疑、固执己见敏感、广泛猜疑、固执己见2 2、分类与症状、分类与症状 分裂样型分裂样型 情感淡漠、孤僻、行为古怪、性冷淡情感淡漠、孤僻、行为古怪、性冷淡 表演型表演型 做作夸张、易受暗示、情感肤浅、做作夸张、易受暗示、情感肤浅、自我中心、喜挑逗

6、操纵自我中心、喜挑逗操纵 反社会型反社会型 冷酷仇视、反社会规则、情绪爆发、无焦冷酷仇视、反社会规则、情绪爆发、无焦虑无罪恶感虑无罪恶感 强迫型强迫型 犹豫虑多、过于谨慎、反复检核、坚持己犹豫虑多、过于谨慎、反复检核、坚持己见、见、多多焦虑悔恨焦虑悔恨 自恋型自恋型 内向冷漠、过分自高自大、自尊脆弱、喜内向冷漠、过分自高自大、自尊脆弱、喜被关注、强嫉妒心被关注、强嫉妒心 边缘型边缘型 反复无常心境，不稳定行为，自我常突变反复无常心境，不稳定行为，自我常突变变态的症状变态的症状变态的症状变态的症状内容择要复习内容择要复习4 4 性变态性变态性取向；引起性兴奋；异常性取向；引起性兴奋；异常概念要点

7、概念要点分类分类机制机制性身份识别障碍；性身份识别障碍；性偏好障碍；性偏好障碍；性指向障碍；性指向障碍；心理动力学心理动力学恋母情结，同性异性双亲恋母情结，同性异性双亲-依恋认同转换依恋认同转换焦虑；象征；转换；焦虑；象征；转换；行为主义理论行为主义理论刺激反应，后天习得；强化，病刺激反应，后天习得；强化，病理联系；理联系；变态的症状变态的症状变态的症状变态的症状内容择要复习内容择要复习5 5 自杀与应激自杀与应激应激应激障碍障碍自杀自杀类型类型中介机制中介机制急性应激障碍创伤后应激障碍适应障碍个人生理，个人心理，社会文化应激事件应激事件中介机制中介机制病与非病病与非病概念特征概念特征有意，自

8、愿，直接，结束自我生命，行为特殊含义特殊含义一种沟通方式解释理论解释理论社会文化理论；精神分析理论；感情交流理论变态的症状变态的症状变态的症状变态的症状内容择要复习内容择要复习6 6 重性精神病重性精神病主要主要内涵内涵具体具体分类分类精神分裂症精神分裂症躁狂抑郁症躁狂抑郁症脑器质性脑器质性精神障碍精神障碍定义定义类别类别精神功能受损已达到自知力严重缺乏的程度,患者不能应付日常生活或不能保持与现实恰当接触。精神分裂症、情感性精神病、偏执性精神病主要表现主要表现主要类别主要类别思维、情感、意志障碍，自知力损害青春型、偏执型、紧张型、单纯型躁狂主要表现躁狂主要表现抑郁主要表现抑郁主要表现三高：思维

9、奔逸、情感高涨、意志增强三低：思维迟缓、情感低落、言语动作少变态的症状变态的症状变态的症状变态的症状内容择要复习内容择要复习7 7 药物成瘾依赖药物成瘾依赖1 1精神活性物质；非医目的；过量；精神活性物质；非医目的；过量；2 2强烈渴求，反复应用，精神躯体；强烈渴求，反复应用，精神躯体；概念关键概念关键依赖种类依赖种类特殊概念特殊概念耐受性耐受性机体反应减弱机体反应减弱增加药量增加药量躯体依赖；躯体依赖；心理依赖；交叉依赖；戒断反应戒断反应断药；不适反应断药；不适反应躯体躯体发生机理发生机理神经生物因素；心理因素；社会因素神经生物因素；心理因素；社会因素正异的识别正异的识别正异的识别正异的识别

10、内容择要复习内容择要复习心理正常心理正常异常判断三原则心理正常心理正常心理正常心理正常心理不正常心理不正常1 1 1 1，主观世界与客观世界统一性，主观世界与客观世界统一性，主观世界与客观世界统一性，主观世界与客观世界统一性2 2 2 2，心理活动的内在协调性，心理活动的内在协调性，心理活动的内在协调性，心理活动的内在协调性3 3 3 3，人格相对稳定性，人格相对稳定性，人格相对稳定性，人格相对稳定性心理心理心理心理健康健康健康健康心理不心理不心理不心理不健康健康健康健康心理问题心理问题心理问题心理问题严重问题严重问题严重问题严重问题疑似神经症疑似神经症疑似神经症疑似神经症神经症神经症变态人格

11、变态人格各精神障碍各精神障碍心理疾病心理疾病正异的识别正异的识别正异的识别正异的识别内容择要复习内容择要复习心理正常心理正常异常区分三体系常识性区分非标准化区分标准化区分离奇怪异的言谈、思想和行为统计学角度：某种心理现象偏离了统计常模医学标准过度的情绪体验和表现文化人类学角度：对某一文化习俗的偏离统计学标准自身社会功能不完整社会学角度：对社会准则的破坏内省经验标准影响他人的正常生活精神医学角度：古怪无效的观念或行为社会适应标准认知心理学角度：个体主观上的不适体验正异的识别正异的识别正异的识别正异的识别内容择要复习内容择要复习一般表现认识活动情感活动意志与行为意识状态感知客观表现意志增强定向力思

12、维言语主观体验意志减退与周围接触记忆行为常异日常生活智能自知力精神状态精神状态检查项目检查项目正异的识别正异的识别正异的识别正异的识别内容择要复习内容择要复习心理问题与心理问题与疾病判断疾病判断参考标准参考标准精神障碍名称判断主要依据精神分裂症出现幻觉、妄想，精神活动脱离现实心境障碍明显而持久的心境高涨或心境低落神经症心因性障碍，非应激障碍应激相关障碍心理、社会因素引起异常心理反应而导致精神障碍人格障碍人格特征偏离正常心身障碍心理因素有关，表现为生理活动异常判断典型的精神障碍 正异的识别正异的识别正异的识别正异的识别内容择要复习内容择要复习心理问题与心理问题与疾病判断疾病判断参考标准参考标准判

13、断心理问题与神经症 一般心理问题 严重心理问题疑似神经症表 现（因）现实问题（常形冲突）出现不良情绪（程度轻）较强烈现实问题强烈的道德冲突（常形冲突）痛苦情绪（程度重）非现实非道德冲突（变形冲突）产生的痛苦情绪持续时间（时）持续小于1月 间断续小于2月 持续大于2月 间断续小于6月 持续小于3月 间断续以年计程 度（度）社会功能没有明显受损 工作效率降 不失控 社会功能受损相对严重 偶尔失控 社会功能受损（人际不良）失控症状泛化 不泛化 泛化 泛化正异的识别正异的识别正异的识别正异的识别内容择要复习内容择要复习心理问题与心理问题与疾病判断疾病判断参考标准参考标准许又新：神经症诊断标准 1分分2分分3分分病程1年痛苦程度可主动摆脱靠别人帮助才能摆脱几乎无法摆脱社会功能轻微妨碍工作交往显著下降不能工作，完全回避交往 总分=3 不是神经症 3总分=6 诊断为神经症变态防治变态防治变态防治变态防治内容择要复习内容择要复习三级预防三级预防一级提高人的心理素质,消除病因二级早期发现、及时治疗异常者三级减轻患者的损害，促进康复心理治疗心理治疗七原则建立良好医患关系等二方式个别心理治疗，集体心理治疗常用法精神分析疗法；行为疗法