精准高效复习班会课比赛一等奖竞赛比武课件

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1、精精准高效复习准高效复习 许多作业要做许多作业要做许多作业要做许多作业要做许多知识已忘许多知识已忘许多知识已忘许多知识已忘许多书本与笔记许多书本与笔记许多书本与笔记许多书本与笔记开了又合合了又开开了又合合了又开开了又合合了又开开了又合合了又开,如此的慌张如此的慌张如此的慌张如此的慌张我来来往往,我匆匆忙忙我来来往往,我匆匆忙忙我来来往往,我匆匆忙忙我来来往往,我匆匆忙忙从宿舍到课室又从课室到饭堂从宿舍到课室又从课室到饭堂从宿舍到课室又从课室到饭堂从宿舍到课室又从课室到饭堂忙忙忙忙忙忙忙忙忙忙忙忙 盲盲盲盲盲盲盲盲盲盲盲盲盲得已经没有主张盲得已经没有主张盲得已经没有主张盲得已经没有主张盲得已经失

2、去方向盲得已经失去方向盲得已经失去方向盲得已经失去方向忙得分不清欢喜和忧伤忙得分不清欢喜和忧伤忙得分不清欢喜和忧伤忙得分不清欢喜和忧伤忙得没有时间痛哭一场忙得没有时间痛哭一场忙得没有时间痛哭一场忙得没有时间痛哭一场成绩却还是老样。成绩却还是老样。成绩却还是老样。成绩却还是老样。这就是我们初三的学习生活这就是我们初三的学习生活我们来如何改进?个性化学习手册最主要的特色是个性化学习手册最主要的特色是精精准教,个性学。准教,个性学。如何用如何用提什么提什么如何提如何提学学 生生提分提分宝宝学生学生需要需要什么什么手册手册给予给予什么什么 使学生成绩更优、能力更强使学生成绩更优、能力更强个性化手册取名

3、提分宝个性化手册取名提分宝作业单元练习段考期末“共性共性”测测“个性个性”清清6次周考次周考期中考期中考45.20%54.30%年级年级平均得分率平均得分率教学常见现象:同类型/易错题,重复讲,重复错人大附中数学学科张老师:教了等于白教,讲了等于白讲,教完听明白了,原题再做一遍都会,但是如果没有变式练习,没有及时清理,马上又忘掉了,错的还是错。(768道同类型易错题)为什么要“个性”清“个性清”避免一错再错研究:广东24校6次周考和期中考对比结论:同类型易错题得分率同类型易错题得分率提升提升微弱微弱手工整理错题手工整理错题只有错题订正无相似题再练自己打印、剪切传统“个性清”的解决方法手抄本难坚

4、持无法归纳少数同学耗时耗力坚持耗时耗力不连贯传统“个性清”的解决方法教辅书中点四边形中点四边形多本教辅,解决多个薄弱点,学生负担满满相似三角形相似三角形正方形正方形概率概率一元二次一元二次方程应用方程应用几何综合题几何综合题拍照采集错题APP进阶“个性清”的解决方法自制APP难归类整理无法再练录入繁琐拍照模糊理想丰满 现实骨感错题一样错题一样变式题不变式题不一样一样同分异构,同错异构,不同考点不同练习方案“个性清”的新革命个性化学习手册有了提分宝,会感觉任务很重怎么办?提高做事效率提高做事效率效率效率劳动量劳动量无效劳动量无效劳动量时间时间 鲁迅说过:鲁迅说过:“节省时间,也就是节省时间,也就

5、是使一个人的有限生命更加有效,即等使一个人的有限生命更加有效,即等于延长了生命。于延长了生命。”何为无效劳动(1)人家在自习、看书,你在那说笑话、说大话、说课外的话等)人家在自习、看书,你在那说笑话、说大话、说课外的话等.闲话(2)把课余的时间消磨在八卦里、老师在讲数学他在发呆、上)把课余的时间消磨在八卦里、老师在讲数学他在发呆、上自习在聊天、抄别人的作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏自习在聊天、抄别人的作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。题等。闲事(3)正听着课,思路不知不觉地到了其他无用的事上;学习上)正听着课,思路不知不觉地到了其他无用的事上;学习上遇到不顺心的事情或考试成绩不理想,

6、就忧虑、担心同学们怎么遇到不顺心的事情或考试成绩不理想,就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父母怎样批评自己,结果越想,烦恼越深,越不能平议论自己、父母怎样批评自己,结果越想,烦恼越深,越不能平心静气的分析失误的原因,形成:考试失误心静气的分析失误的原因,形成:考试失误情绪低落情绪低落无心纠正无心纠正成绩更低成绩更低等等等等闲思拒绝三闲拒绝三闲你属于哪种行为模式?狮子型考拉型紧迫感紧迫感喜竞争喜竞争走路、动作较快走路、动作较快进餐迅速进餐迅速讨厌耽搁讨厌耽搁不耐心不耐心放松放松做决定需要一定时间做决定需要一定时间走路、动作较缓走路、动作较缓若有所思若有所思乐于倾听乐于倾听耐心耐心考拉型的解决办法,当机立断,现在就做,给自己设定最后时限当你遇到突发事件发生职责内职责外Say”No”Say”No”重要,非紧急重要,紧急重要紧急M1M1M2M2M3M3M4M4非重要,非紧急非重要,紧急优先矩阵职责内职责内重要,非紧急重要,紧急重要紧急M1M1M2M2M3M3M4M4非重要,非紧急非重要,紧急M2缩小M2重要,非紧急M1重要,紧急M3非重要,紧急当天发了提分宝,当机立断当天发了提分宝,当机立断查漏补缺,提分上升!查漏补缺,提分上升!拟定计划实施执行反馈总结设定目标精准高效精准高效

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