长江工程职业技术学院软件采购项目需求

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1、长江工程职业技术学院软件选购项目需求一、 选购内容（预算：69.5万元）序号资产名称数量1仿真图形管理中心12工程项目管理分析工具软件13网络支配编制系统软件14三位施工平面设计软件15钢筋平法识图三维教学与实训系统16土方开挖仿真软件17桩头处理仿真软件1 8基础外墙防水施工仿真软件1 9剪力墙钢筋绑扎仿真软件1 10剪力墙模板安装仿真软件1 11网银缴费系统1 12档案管理系统1 13高校资产综合网络管理系统1 备注：全部供应软件必需填写软件开发商及软件版本号，软件技术参数必需是所投软件真实技术参数。二、 供应商资格条件：1、 供应商应具备政府选购法其次十二条第一款规定的条件；2、 代理商

2、所投软件须供应软件开发商（或总代理商）针对本项目的唯一授权书及服务承诺函。三、 商务要求：1、 交货期：合同签定后20天内完成全部软件安装调试、验收、人员培训，直至交付选购人可以正常运用。2、 交货地点：长江工程职业技术学院（武汉市江夏区文化路九号）3、 质保期：本项目中全部软件需供应不少于三年的质保期（质保期内供应原厂免费升级、维护等服务）；供应终身免费远程维护服务。供货供应厂家售后服务承诺书原件。质保期时间自项目最终验收合格双方签字并交付运用之日起算。4、 付款方式：货到选购人指定交货地点，待供应商把各项软件调试运行正常并经选购单位验收合格后付合同金额的100%，成交供应商收到成交通知书后

3、，签订合同前应向选购实施单位交纳合同金额5%的履约保证金。四、 技术要求：序号名称主要参数及技术要求数1仿真图形管理中心1.采纳Untiy 3D三维引擎或与其等同的虚拟仿真引擎实现全交互式场景教学。软件包含：平法识图、工地寻宝、构造相识、图纸分析、识图建模和仿真构件图形管理库等内容。2. 软件运用虚拟仿真技术，将传统二维的平面施工图纸立体化，通过三维场景的交互，实现二维图纸标注与三维立体模型的互动显示。（图纸包括高层框剪结构图纸、多层框架结构图纸等多套图纸）。3. 依据教学要求，本模块分成建筑施工图、结构施工图两种图纸的识读分析。4.全部建筑图纸将三维仿真图形真实呈现，分为外瞻模式和模型漫游模

4、式两种，两种模式可随意切换，外瞻模式可360旋转三维图形，视察和构件信息；漫游模式中，用户可通过鼠标键盘在整个建筑物中漫游，了解构件的位置，如同身临其境。5.二维平面图纸中设学问热点，在平面图中选择点击热点，可快捷便利的渲染成该图纸对应的三维场景，可同时生成漫游人物。6.构件三维图形与二维图纸一一匹配，系统能既能实现构件图纸标注，又能实现构造标注。7.系统能实现构件图形的多角度视察，预设功能，实现图形的层层剖析与标注，对重要学问点，可通过颜色进行重点呈现。8. 通过完整的一套的施工图纸，让学生完成虚拟建筑的构造搭建，以考核学生的综合识图实力。自测练习任务应依据建筑构造的依次，设置不少于4个不同

5、结构楼层的任务，至少包含基础层、首层、标准层、屋顶等。 每次完成识图建模任务后，系统自动记录操作者的操作用时和操作成果，并能够实时上传到教学平台，并能够对建模系统的答题状况进行综合评分，同时给出错题解析、操作记录等分析功能，并实现学生成果的综合排名。9.系统依据房屋的建筑依次，设置建模关卡，用户在构件图形重构时，须依据图纸相关信息选择正确的构件原型，输入图形相应的数据，进行房屋的正确“绘制组合”。10.建筑构件图形管理中心库，按类型分为基础/柱/梁/板/墙/楼梯/门窗/零星构件/桩等大类的近图形构件。基础:包括独立基础、条形基础、承台基础、筏板基础、箱型基础；柱：框架柱、框支柱、芯柱、梁上柱、

6、剪力墙柱、构造柱；梁：框架梁、基础梁、悬挑梁、井字梁、圈梁、暗梁；板：单向板、双向板、有梁板、无梁板、平板、预制板；墙：剪力墙、砌体墙；楼梯：单跑楼梯、双跑楼梯、双分式楼梯、双合式楼梯、弧形楼梯、交叉楼梯；门窗：平开门、推拉门、防火门、平开窗、推拉窗、固定窗、悬窗、百叶窗、门连窗等内容；零星构件：包括台阶、坡道、散水、阳台、雨棚、女儿墙、檐沟；桩：混凝土预制桩、水泥搅拌桩、钢板桩、木桩、灌注桩。11.包含网络锁1把（70个节点）。1套2工程项目管理分析工具软件1、产品具有软件著作权证书，避开学问产权纠纷；2、可以与工程项目管理沙盘课程对接，进行工程项目的数据分析和考核测评。3、分析工具具有编制

7、横道图、查询工程项目信息、错误报警、错误追溯等功能。4、考核系统具有成果一键导入、自动评分排名等功能；5、具有自定义工程功能，可以独立设计工程项目案例。6、软件能够依据教学和竞赛、考核需求，设置学习模式和竞赛模式。7、软件能够依据学习的不同阶段和实力要求，选择性开放部分协助功能。8、包含网络锁1把（含14个节点）。1套3网络支配编制系统软件1.软件克服以前人工画网络图的困难，干脆在屏幕上画图，计算机自动建立紧前紧后关系。2.自动计算关键线路，节点编号自动生成，工作人员只需支配支配，计算工作全部由计算机完成，大大提高工作效率。3.软件中工作项可选择：实工作、虚工作、子网络、里程碑、协助工作、挂起

8、工作，充分满意网络图的绘图要求。4.软件可生成时标逻辑网络图、时标网络图、逻辑网络图、单代号网络图、横道图、以及软件自带的单双混合图,共七种图，并可以相互转换，一图完七图现。5.软件包含两种模式，一种为标准模式，另一种模式可以通过增加节点，来削减虚工作，在网络图中紧前紧后关系出现多项工作时，可以更加清晰地表达工作项之间紧前紧后关系。6.软件包含无代码和含代码2种工作名称风格，含代号和无代号2种节点风格，实心、空心、双线3种箭头形式，用户可依据个人喜好进行选择。7.软件可以通过绘制双代号网络图，从而生成横道图，该工程文件可以导入同类产品的5DBIM软件，实现进度与模型的挂接。8.软件供应的流水网

9、络支配生胜利能快速便利。只要做好一个标准流水段，设定流水段数和层数，瞬间即可自动生成流水网络图，可测算流水后的工期，且生成的工作名自带层段号。9.网络图可以挂接各种资源、费用曲线，能清晰反映各阶段资源用量和费用状况，可进行资源优化和费用优化。10.构件库-供应构件库功能。网络支配可以用构件活工作包的形式存储到构件库中，随用随取，省时省力。11.前锋线-运用了前锋线技术，真正实现动态限制，对工期进行动态预料和快速调整。12.智能检测-能实时检测支配图，发觉绘制中不合理的地方，发觉问题还能自动修改问题。13.软件可生成多种格式文件，包括图元文件.wmf，增加图元文件.emf，文本文件.txt等充分

10、满意用户运用。14.拥有国家版权局颁发的软件著作权证书。15.拥有出版社出版的配套实训教材。16.能与项目管理沙盘课程、造价、招投标课程案例对接。17.供应网络锁1把（70个节点），单机锁2把。1套4三位施工平面设计软件1.三维参数化建模。2.通过导入CAD文件，快速绘制。3.可以导入同类产品的算量模型.GCL格式文件，实现场况的精细化布置。4.可导出IGMS格式文件，可以干脆导入同品牌5DBIM软件中与建筑模型和进度支配无缝结合。5.可以导出DXF格式文件，在CAD中可以干脆打开进行预览。6.可进行3D漫游，设置漫游路径，录制漫游动画。7.软件中含有9大类图库，上百种3D图元可供用户运用，充

11、分满意绘图要求。8.软件有二维视图、三维视图、三维旋转三种模式供用户查看和绘制。9.软件自带截图、打印功能，满意用户成果文件展示投标运用。10.软件绘制时，支持网格捕获、对象捕获、正交模式、动态输入，保证绘图的便捷性和精确性。11.软件可进行构件合法性检查，调用内嵌规范，了解场地布置的欠缺，定位修改。12.软件可一键计算临设工程量计算，为投标造价人员供应了临设措施费用的参考依据。13.软件可依据平面图业务要求进行分阶段设置分阶段显示，为用户节约了大量的时间。14.拥有出版社出版的配套实训教材。15.能与项目管理沙盘课程、造价、招投标课程案例对接。16.包含网络锁1把（70个节点），单机锁2把。

12、1套5钢筋平法识图三维教学与实训系统1、软件由主流语言开发完成，具有良好的兼容性和扩展性，支持.LBIM格式数据导入算量软件BIM软件，手算数据与电算数据在软件中可以同步校验。2、软件采纳3D形式具体展示案例图纸中全部钢筋平法学习过程与计算过程，具体到每根钢筋都可以查看数据，学习图纸工程中平法与钢筋计算原理。3、具有与软件完全配套的教材，需供应word版，用于老师编辑、整合、备课用。4、软件具有识图、计算、资源库、钢筋节点、练习五大模块，通过一整套完整的实训，达到驾驭钢筋识图、平法学习、自助学习后进行实训考核检验的目的，考核可实现填空做题系统自动推断对错。5、软件具有具体的智能化识图功能，在钢

13、筋识图模块中，至少应包括剪力墙、柱、梁、板、楼梯、基础等构件，构件总类别不少于14种；每个构件识读必需实现二维图纸、三维模型、语音讲解和文字注释的四位一体，即点击图纸中关键标注尺寸必需能够自动实现三维模型中相应钢筋联动、出现具体语音讲解和具体文字说明（无须一一点击）；每一个构件中钢筋标注要用不同颜色区分，使学生简单区分。6、软件能够实现钢筋的计算实训教学，在计算教学模块中，应包含剪力墙、柱、梁、板、楼梯、基础等构件的计算；每个构件中要有具体的钢筋构件列表，列表中应当具有选择功能，通过选择不同构件实现钢筋构件和三维模型的联动，即点击构件中的选择框可以实现构件在三维模型中的展示可消逝。7、软件在计

14、算教学实训过程中，应当具有能够自动调整大小的二维图纸、三维模型和具有计算学问详解的小黑板。实现构件三维模型、相应计算公式和关联图集的一一对应，突出软件中钢筋计算教学的实训性；应包含对应图集，使学生通过软件能够学习图集查询方法。8、软件内置变截面柱钢筋节点，顶层柱钢筋节点、剪力墙钢筋节点、剪力墙洞钢筋节点、变截面梁钢筋节点、变截面柱梁钢筋节点、悬挑梁钢筋节点、屋面框架梁钢筋节点、折梁钢筋节点、柱帽钢筋节点、折板钢筋节点、板洞钢筋节点、后浇带钢筋节点、柱与基础钢筋节点、基础梁钢筋节点、基础梁加腋钢筋节点、集水井钢筋节点、排水沟钢筋节点等关键钢筋节点，数量不少于18个；通过图纸、节点、计算数据展示钢

15、筋节点的困难构造。9、软件中每个钢筋节点应当包括钢筋三维模型及其构件列表、对应学问点说明说明和相关图纸。构件列表必需具有可选性，必需实现构件列表、标识、三维模型、图集查询方法、取值规则、计算公式和图纸的七位一体，即选择相应构件及其标识，能够自动调出相应的图纸查询方法、取值规则、计算公式和图纸。10、练习模块至少应包括钢筋识图和钢筋计算两个部分，能独立输入分步结果和最终结果，提交答案后能自动推断结果正确性，以不同颜色区分正确及错误答案，并可以显示具体的解题步骤供学生自学。11、钢筋三维模型支持放大缩小，360度旋转，为参数化设置，3D尺寸比与实际尺寸比例完全一样。12、软件配有由专业老师讲解的完

16、整（识图、计算均有）教学视频，不少于600分钟。视频配套有网络平台，供学生在寝室、教室等随意有网络条件下学习。13、软件具有下料、钢筋加工、钢筋施工模块，采纳3D动画及功能操作达到学习实训下料、加工、施工学问的目的，其中施工模块应避开小人引导式漫游，避开内存占用过大导致系统卡顿。14、软件内置最新的制图、平法、施工质量验收规范等，不少于30本，供老师讲课和学生学习。15、软件内置工程案例工程3000平方米以上，供应其电算工程量文件进行配套，电算工程文件供应工程量计算书。16、软件基于互联网+的理念开发，可以通过局域网、广域网访问相关的数据和内容，支持客户端模式下的互动式的教学实训活动。17、针

17、对学校教学实际，软件须有建筑桁架搭建仿真模块，可对建筑桁架的制作与形成进行参数化设置并三维成型，并可放大缩小调整角度观看。18、软件须为成熟产品，软件应具备著作权证书。19、供应网络锁1把（70个节点）、单机锁3把。1套6土方开挖仿真软件1.软件要求通过三维技术建模渲染完成，真实呈现土方机械开挖施工的全过程2.要求人物可在大场景中漫游，了解整个施工现场，画面真实，漫游流畅3.要求依据建筑地基基础工程施工质量验收规范规定要求进行土方工程施工操作4.必需具备土方开挖工程的平安交底和技术交底等配套内页资料5.依据土方开挖施工的如下标准流程设计、研发。 土方中心开挖、引测标高、人工修底、设置通道、坑边

18、围护、二层开挖、标高限制、电梯井局部加深等内容6.软件要求具备三维视频库，视频内容与模拟操作相吻合。7.软件节点为70个。1套7桩头处理仿真软件1.软件要求通过三维技术建模渲染完成，真实呈现接桩垫层施工中桩头的处理全过程2.要求人物可在大场景中漫游，了解整个施工现场，画面真实，漫游流畅3.必需具备平安交底和技术交底等配套内页资料4.软件包括抄设桩顶标高、截桩、破桩、人工清平桩头、桩钢筋调直、基层处理、垫层放线、找标高等内容5.软件要求具备三维视频库，视频内容与模拟操作相吻合。6.软件节点为70个。1套8基础外墙防水施工仿真软件1.软件要求通过三维技术建模渲染完成，真实呈现基础外墙防水施工的全过

19、程2.要求人物可在大场景中漫游，了解整个施工现场，画面真实，漫游流畅3.要求依据最新规范地下工程防水技术规范要求进行地下室外墙防水的操作模拟4.必需具备地下室外墙防水的平安交底和技术交底等配套内页资料5.依据地下室外墙防水施工的如下标准流程设计、研发。 基层处理材料验收附加层铺贴卷材铺贴收口处理质量验收爱护层施工6.要求体现出转角处、变形缝、施工缝、穿墙管等部位加强层铺贴方式；三维展示出热熔法铺贴卷材施工方法和质量限制。7.软件要求具备三维视频库，视频内容与模拟操作相吻合。8.软件节点为70个。1套9剪力墙钢筋绑扎仿真软件1.软件要求通过三维技术建模渲染完成，真实呈现剪力墙钢筋绑扎的全过程2.

20、要求人物可在大场景中漫游，了解整个施工现场，画面真实，漫游流畅3.要求依据最新的混凝土结构工程质量验收规范要求进行进行剪力墙钢筋绑扎的模拟操作4.要求依据钢筋焊接及验收规程，模拟呈现出通过电渣压力焊机进行柱主筋焊接的技术要求和规范5.必需具备施工平安交底和施工技术交底等配套内页资料表格6.包括剪力墙柱箍筋的设置、墙钢筋的设置、钢筋隐藏验收三大流程 6.1 剪力墙柱箍筋的设置包括箍筋加密区间的设置、柱主筋的焊接接长技术、柱箍筋的绑住技术等内容 6.2.墙钢筋的设置的内容要求包括剪力墙垂直分布筋绑住、水平分布筋绑住、墙拉筋绑扎技术等内容 6.3.钢筋隐藏验收要求包括检查钢筋标号、钢筋接长是否符合要

21、求、焊包是否饱满无偏移、箍筋位置间距是否符合要求等内容7.软件要求具备三维视频库，视频内容与模拟操作相吻合。8.软件节点为70个。1套10剪力墙模板安装仿真软件1、软件要求通过三维技术建模渲染完成，真实呈现剪力墙模板安装的全过程2、要求人物可在大场景中漫游，了解整个施工现场，画面真实，漫游流畅3、要求依据最新的混凝土结构工程质量验收规范要求进行进行剪力墙模板安装的模拟操作4、必需具备施工平安交底和施工技术交底等配套内页资料表格5、剪力墙模板安装仿真设置了集中配置模板、模板拼装、模板质量验收三大流程 5.1.集中配模包括模板的组装、模板开孔、脱模剂涂刷等内容 5.2.模板的拼装包括压脚板安装、墙

22、模板安装、对拉螺栓设置及加固、垂直校正等内容 5.3 模板质量验收要求体现出符合模板安装位置、符合模板尺寸、检查模板拼接坚固程度等内容6.软件要求具备三维视频库，视频内容与模拟操作相吻合。7.软件节点为70个。1套11网银缴费系统1.供应银行实时代收费、支付宝站内缴费、网银收费（支持第三方和银联）、统一支付平台等多种业务功能和缴费模式。 2.统一支付平台可以实现全校收费项目的统一管理，为收费申请部门、缴费人员、财务部门供应统一的平台。学费、住宿费、考试报名费、水电费缴费，一卡通圈存、捐款等都可以在平台上完成。平台支持支付宝、微信支付等多种第三方支付和网银平台。财务管理部门可以集中监管校内各类收

23、费项目，实时查询统计收费状况，实时生成收费单，以及统一完成票据打印、财务凭证、银行对帐等处理。3.银行实时代收费系统可与多家商业银行程序对接，支持“双向发起”。“银行发起”即：学生把学费干脆交给银行，可到银行柜面或自助终端缴费，交易胜利后干脆在学生收费管理系统中生成收费单；“学校发起”即：学生把学费存到卡上，财务处向银行发起批扣指令，银行端完成从学生卡上批扣。整个过程与银行联网而无需交换批扣文件。支付宝站内缴费支持通过网页端支付宝缴费界面或支付宝手机应用界面的“教化缴费”功能缴纳学费、住宿费等。4. 移动办公应用平台支持iOS、Android等主流的手机操作系统，可为高校师生供应财务相关信息查

24、询、业务审批等功能，使业务信息查询和业务办理更加便捷、高效，关键业务信息可即时审核、多级审核。5. 智能终端查询APP包含老师查询和学生查询两种主要身份查询。通过老师身份登录应能够对本人的工资、项目（项目额度汇总、项目收支明细账、额度收支明细账、项目决算、项目往来明细、个人往来明细、个人项目科目汇总）、个人收入、其他授权项目、个人课题等统计数据进行查询。通过学生身份登录应可以查询本人的缴费状况、助研费、补助金发放状况等数据。6. 移动审批系统基于移动智能终端实现无纸化审批流程处理，附件查看功能协助审批过程。系统供应WebService数据传输接口，便利与其他系统对接，完成其他系统业务流程中的审

25、批工作。实现与其他系统数据实时通讯、共享、查询，全部数据均可与其他系统保持实时同步。系统运用数字签章、数字签名、CA认证等机制确保平安。7.系统基于微信公众平台搭建、可以运行在任何安装微信的手机上，用户无需打开电脑，就能够便捷的享受到财务信息化服务，服务形式覆盖面更全、更友好。学生、老师还可以通过关注学校财务公众账号，享受项目经费查询（包括被授权的项目）、个人借款查询、银行来款查询、教工薪酬个税查询、学生缴费和奖助学金查询、报销进度查询、智能排队网上取号和查询、申报附件上传等财务信息服务。8.系统支持“对话即搜寻”模式，业务办理智能导航功能，覆盖上千个财务业务学问点。与财务系统无缝集成的“模板

26、消息”功能，使业务办理、学生缴费等实时通知更高速、有效。通过编程我们还可以实现扫一扫、摇一摇、红包和挚友圈共享等新奇的信息传播、推广服务形式，使得财务信息传播、到达更快速，更易于接受。1套12档案管理系统1、该系统须要支持XP、WIN7、WIN8等常见操作系统；2、扫描后的电子原文可以依据规则进行批量挂接；3、电子原文可以对应多个储存路径，便于以后硬盘扩展；4、数据删除后有回收站功能，避开误删数据的丢失；5、分类表和报表可以自行设置和修改；6、可以对全库全部的档案类型数据进行同时检索；7、可以将档案管理系统内的条目和原文进行刻录，变成只读版本的档案系统，便利外出办公携带；8、可以设置多个统计方

27、案，对不同档案类型进行多个维度的统计；9、拥有实物借阅登记、查询及提示功能；10、有具体的系统日志。便于查询与维护。1套13高校资产综合网络管理系统1、具有良好的兼容性，支持主流版本阅读器，对常用软件和数据库文件可导入、导出数据、文件，支持JPG和PDF文件存储、导入、导出。2、覆盖固定资产新增预算、选购、验收、领用借用、调拨、报修、报废等流程的管理工作，自动定时备份平台数据，支持软件前台、服务器后台的数据备份。3、供应与学院数据平台对接接口。4、可对用户访问信息和操作进行记录、存储。全部办结事宜均保留历史记录并可按自定义查询，导出、打印。5、平台管理员可敏捷划分职责权限，用户组（群组）模块/

28、功能权限以及用户（指个人）模块/权限可以进行具体的划分，支持分户管理操作。6、用户数无限制，支持多层级用户权限。用户登录后可进行授权范围内信息查询和操作。7、可依据用户权限显示名下资产账目、待办事宜等，支持通知弹出窗口，可自定义查询资产信息，并生成相应表格输出。8、可依据自定义条件，生成各类资产报表（财政厅行政事业单位资产管理系统、高等学校试验室信息统计表、高等教化基层统计报表、高等职业院校人才培育工作状态数据采集与管理平台等），特殊是新增预算的“一上”和“二上”工作表格的生成。支持对上报数据校验、调整。9、平台管理功能包含资产预算、资产申购、选购管理、查询状态、选购结果、统计报表、生成相应输

29、出、打印文件。10、系统满意从验收、资产入账、调拨、修理、处置的整个生命周期的管理，随时进行针对性查询，打印，完全实现平台管理流程。11、支持物资、低值易耗品预算、申购、选购等购置工作及相应手续，可生成相应输出打印文件。12、支持物资、低值易耗品的验收、入帐、领用等管理工作及相应手续，可依据权限查询领用记录等信息，可生成相应输出、打印文件。可以自行在系统设置中设置低值品的金额。13、可通过平台办理资产报修手续，支持跟进工作，具备修理确认功能，并随时查看修理金额，修理时间，修理次数，可生成相应输出、打印文件。14、系统依据教学评估自动生成相对应的报表，用于资产绩效考评与管理，支持打印，导出数据。15、具备盘点功能，利用扫描枪，扫码清查，自动识别已清查未清查，盘盈盘亏，并生成相应报表。16、对接财务平台可手动对账和自动对账，可自动核对、处理数据，提示数据差异。17、可生成资产条形码，定制、打印资产标签。18、系统中的表格及模块采纳自定义模式，无需进行二次开发，为学校持续化发展预留空间。系统字典表可以自定义，增加或削减，数据表的字段实现自定义，有单有据的表格，随时都可以依据学校的要求，增加字段或者格式的改变。19、产品具有软件著作权证书。1套