引导男女同学正常交往

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1、谈早恋的危害谈早恋的危害青春期性教育青春期性教育有位作家说过，早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。中学生交往中学生交往误区分析引导误区分析引导花开不是为了花落，而是为了灿烂没有骤雨的积淀，就不会有雨后美丽的彩虹。初恋的中学生往往容易陶醉迷糊，他们感觉不到早恋情网的纤细和脆弱，结果常常是自食苦涩的恋果。怪不得他们从心底发出呼喊：“爱情，不属于我们这个年龄！”中学生在经历了青春期的“生理大革命”后，伴随生理的性成熟，心理的性意识萌生。由于强烈的性好奇心和接触异性的欲望，男女中学生之间常常产生一种异常强烈的渴望与异性在一起的依依不舍之情，这就

2、是中学生最初的恋情。然而年轻幼稚，各方面条件还不成熟，初恋表现出明显的幼稚性和冲动性。初恋给中学生带来的往往不是幸福和欢乐，而是痛苦和烦恼。青春期是指人体从童年向成青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是年过渡的人生关键时期。一般是从从1010岁到岁到2020岁。在这一时期岁。在这一时期,人人的生理和心理都会发生显著的变的生理和心理都会发生显著的变化。化。一、青春期的特点一、青春期的特点1 1、有了独立意识，但又有较强的、有了独立意识，但又有较强的依赖性。依赖性。青春期的心理变化：青春期的心理变化：2、有时出现莫名的忧郁、烦恼，、有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长老师、诉说；又

3、不愿和家长老师、诉说；妈妈回来了妈妈回来了!赶紧赶紧把日记藏起来把日记藏起来!3、有时会出现逆反心理；、有时会出现逆反心理；哼哼,我偏偏我偏偏不这样做不这样做!4、喜欢交朋友，对异、喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望得性感到好奇，渴望得到异性的欣赏。到异性的欣赏。爱情爱情-爱情是人际吸引最强烈的形式爱情是人际吸引最强烈的形式,是身心成熟到一定程度的个体对异性个体是身心成熟到一定程度的个体对异性个体产生的有浪漫色彩的高级情感产生的有浪漫色彩的高级情感.特点特点(相异性相异性,成熟性成熟性,高级性高级性,生理性生理性,利他利他性性)早恋的界定早恋的界定:身心还没有完全成熟身心还没有完全成熟,还不足还

4、不足以承担爱情的结果所带来的以承担爱情的结果所带来的(如身体的如身体的,心心理的理的,经济的等经济的等)后果后果.二二、什么是早恋、什么是早恋所谓早恋，就是过早的恋爱。就目前我国的实际情况及社会规范来说，中学生谈恋爱属于早恋，主要原因有两点：一是经济生活尚未独立。恋爱的目的是两性结合成婚，这需要经济上独立生活上自立而且有能力承担家庭责任，中学生显然不具备这个条件。二是谈恋爱的年龄与法定最低婚龄(男22岁，女20岁)相差甚远。早恋判断的具体标准1 1、从年龄上看：、从年龄上看：婚婚姻姻法法第第六六条条规规定定结结婚婚年年龄龄，男男不不得得早早于于二二十十二二周周岁岁，女女不不得得早早于于二二十十

5、周周岁岁。1818岁岁以以下下的的人人谈谈恋恋爱爱就就被视为早恋。被视为早恋。2、从时间上看：并非男女生一交往就是谈恋爱，而是某个男与某个女同学长时间在一起，就可能是谈恋爱。3、从交往的地方看：看男女双方的交往是否经常在公众场合还是比较隐蔽的地方，谈恋爱大多在比较隐蔽的地方。4、从平时的迹向看：突然变得爱打扮；常对着照镜子；学习成绩突然下降，上课注意力不集中，时常走神发呆；喜欢一个人呆在一边想心事；情绪起伏大；对描写爱情的电影、电视、小说感兴趣；背着他人偷偷写信，写日记，看到别人赶忙掩饰；常与异性来往，经常收到他（她）的小纸条。早恋自我判断标准：1、有反对对方与其他异性交往的心理；（排他性）2

6、、有一日不见如隔三秋的感受；（依恋性）3、有对方什么都好的感觉；爱屋及乌，情人眼里出西施。（模糊性）早早恋恋的的特特点点早恋是纯洁而幼稚的早恋是纯洁而幼稚的早恋是酸涩而令人遗憾的早恋是酸涩而令人遗憾的1 1、分辨不清、分辨不清“爱情爱情”与与“好感好感”的区别的区别2 2、认识不到爱情与友谊的差别、认识不到爱情与友谊的差别3 3、早恋具有盲目性、早恋具有盲目性 4 4、早恋具有隐蔽性、早恋具有隐蔽性5、早恋具有兴奋性和冲动性6、过于美化、迷恋对方7、情绪多变，难舍难分而又喜怒无常早早恋恋的的特特点点三三、为什么会产生早恋？、为什么会产生早恋？1、生理方面的原因。2、心理方面的原因。我不再是我不

7、再是孩子！孩子！3、社会方面的原因。问：你为什么爱他（她）？“不知道为什么，就是爱。不知道为什么，就是爱。”“爱他，因为他英气逼人。爱他，因为他英气逼人。”“因为他因为他长得帅长得帅，歌唱的好。，歌唱的好。”“她长的漂亮，特别象影星林志玲。她长的漂亮，特别象影星林志玲。”“有一天集合时，那个女生就坐在我的有一天集合时，那个女生就坐在我的前边，那女生挥手掠发的一个动作，我前边，那女生挥手掠发的一个动作，我觉得特别优美，于是我就爱上了她。觉得特别优美，于是我就爱上了她。”“人家都说我们合适。人家都说我们合适。”:谈早恋的危害谈早恋的危害有位作家说过，早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，

8、然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。四、早恋会给中学生带会给中学生带来哪些影响来哪些影响?失恋少年自杀失恋少年自杀 体体内鲜血流出一半内鲜血流出一半 2003 2003年年9 9月月2626日傍晚，沈阳市日傍晚，沈阳市康平县第一中学康平县第一中学校园内发生一幕校园内发生一幕惨剧，一名高二惨剧，一名高二年级男生因恋人年级男生因恋人提出分手，用尖提出分手，用尖锐的玻璃碎片扎锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造破自己胸口，造成严重的心脏破成严重的心脏破裂，裂口长达裂，裂口长达1.51.5厘米，生命岌岌厘米，生命岌岌可危。可危。事例1早恋酿恶果早恋酿恶果一初中生杀死暗恋女生一初中生杀死暗恋女生 曾轰

9、动省会郑州市曾轰动省会郑州市“5 52121”校园凶杀案近日告破，校园凶杀案近日告破，涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。1717岁的犯岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。5 5月月2121日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，

10、要与其烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。事例2四四川川一一女女生生早早恋恋被被奶奶奶奶看看见见 怕怕奶奶奶奶告告密密她她，杀杀死死奶奶奶奶早恋早恋犯罪北京：初中生北京：初中生“情侣情侣”相拥卧轨自杀身亡相拥卧轨自

11、杀身亡 怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死于非命。互拥抱卧轨自杀，死于非命。京华时报京华时报20022002年年0101月月1515日第二十一版日第二十一版 事例4 一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，从从4 4层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗

12、玻层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，随后探头朝楼下张望高度，当他爬到璃，随后探头朝楼下张望高度，当他爬到1313层时，层时，纵身跳下纵身跳下这是这是7 7月月2 2日发生在燕山北庄南里令人日发生在燕山北庄南里令人心悸的心悸的“跳楼事件跳楼事件”。当附近居民为此扼腕叹息时，当附近居民为此扼腕叹息时，“跳楼事件跳楼事件”背背后的早恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在后的早恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在跳楼前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈，跳楼前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了李洋并扎了李洋4 4刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼刀。李洋倒在血泊中后，他随即

13、跳楼,当场死亡。当场死亡。(人民网人民网20022002年年9 9月月2323日日)初中生情陷三角恋酿惨剧初中生情陷三角恋酿惨剧少年争女友少年争女友1死死1伤伤事例5 这是一个真实的故事，发生在北京这是一个真实的故事，发生在北京两个两个1616岁的岁的中中学生学生婷婷和康康婷婷和康康身上。由于身上。由于缺乏性知识，他们偷尝禁果，并致使女生缺乏性知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。此后，两个人精神、心理和身体宫外孕。此后，两个人精神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。上承受了巨大的痛苦与压力。真的很后悔真的很后悔“两中学生偷尝禁果后的独白两中学生偷尝禁果后的独白事例6 我想，我这一辈子最惊心

14、动魄的事情莫过于生离死我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死别了。手术的痛让我撕心裂肺别了。手术的痛让我撕心裂肺,痛不欲生痛不欲生,我以为自己我以为自己要死了。妈妈是多么爱我，我舍不得离开她啊要死了。妈妈是多么爱我，我舍不得离开她啊 我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长，我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长，我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别好。回想那天我们发生的事，我感到自己太缺乏性知好。回想那天我们发生的事，我感到自己太缺乏性知识，好多事情我都不懂，没想到会有这么严重的后果。识，好多事情我都不懂，没想到会有这么

15、严重的后果。早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆和难忘的精神早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆和难忘的精神创伤创伤我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于我们还太小我们还太小，不能正确处理那复杂的感情。，不能正确处理那复杂的感情。”真后悔啊真后悔啊 婷婷的独白 我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里，我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里，婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长,我觉我觉得自己真的喜欢上了婷婷。得自己真的喜欢上了婷婷。在不良思想的诱导下，加上自己性知识贫乏，我在不良思想的诱导下，加上自己性知识贫乏，

16、我与婷婷做了不该做的事。直到有一天，婷婷十分惊慌与婷婷做了不该做的事。直到有一天，婷婷十分惊慌地告诉我说，她怀孕了，而且是宫外孕，我的脑子顿地告诉我说，她怀孕了，而且是宫外孕，我的脑子顿时一片空白时一片空白 我不知道该怎么办，毕竟我才岁，我该怎么我不知道该怎么办，毕竟我才岁，我该怎么做？我想：做？我想：“怎么会这样怎么会这样?这对她会造成怎样的后果？这对她会造成怎样的后果？”我很怕，真的很怕。我很怕，真的很怕。我很后悔，我知道我负不起责任的，因为我还太小我很后悔，我知道我负不起责任的，因为我还太小 康康的自述康康的自述早恋的危害早恋的危害1、危害自己的身心健康2、对学习干扰极大3、容易产生越轨

17、行为 4、可能导致犯罪早恋危害中学生的身早恋危害中学生的身心心健康健康 从身体上讲：从身体上讲：由于早恋，将大部分由于早恋，将大部分时间时间花在花在谈谈恋恋爱爱上，因而忽上，因而忽视视了体育了体育锻炼锻炼。所以。所以发发生生这这种疾病的种疾病的人数人数远远远远高于其他同学。另一方面，由于早恋的同高于其他同学。另一方面，由于早恋的同学情学情绪绪不不够稳够稳定，好冲定，好冲动动，易，易动动感情，自控力感情，自控力较较差，差，常常会常常会产产生焦生焦虑虑、烦烦躁、疑惑、嫉妒等不良情躁、疑惑、嫉妒等不良情绪绪。在在这这些情些情绪绪的影响下，很容易的影响下，很容易产产生食欲不振、生食欲不振、浑浑身身无力

18、、无力、头晕恶头晕恶心等症状，久而久之，会出心等症状，久而久之，会出现现消化道消化道疾病、低血糖症状等疾患。疾病、低血糖症状等疾患。从心理上讲：从心理上讲：早恋的同学都有一个极其复早恋的同学都有一个极其复杂杂的心理的心理过过程，程，其其间间既有欣喜，也有百思不解、既有欣喜，也有百思不解、难难以以倾诉倾诉的苦的苦闷闷。这这些同些同学的恋学的恋爱爱承受着家承受着家长长、教、教师师的的压压力，同学力，同学们们的的“白眼白眼”，恋，恋人的挑剔和故意的非人的挑剔和故意的非难难，这这一切使得心理承受力本来就差一切使得心理承受力本来就差的同学无法保持正常的同学无法保持正常稳稳定的情定的情绪绪。同。同时时，早

19、恋的中学生，早恋的中学生课课后很后很难难与恋人与恋人见见面，但又抑制不住面，但又抑制不住对对对对方的思念，方的思念，这时这时，有的往往会耽于幻想，在幻想中有的往往会耽于幻想，在幻想中寻寻求慰藉，得到求慰藉，得到满满足。此足。此外，有极个外，有极个别别的学生在早恋中，由于抑制不住冲的学生在早恋中，由于抑制不住冲动动而与异而与异性朋友性朋友发发生性关系，生性关系，这对这对中学生的心理健康的影响是很大中学生的心理健康的影响是很大的。有的同学跨越雷池之后，的。有的同学跨越雷池之后，顿觉顿觉“爱爱情原来就是如此情原来就是如此”，而萌而萌发厌发厌倦生活的念倦生活的念头头；有的学生；有的学生则则将社会的道德

20、、将社会的道德、责责任任抛到一抛到一边边，疯疯狂地追求性刺激。由于狂地追求性刺激。由于这这些痛苦的心境和不些痛苦的心境和不健康思想的存在，使得健康思想的存在，使得这这些中学生的道德感、人生价些中学生的道德感、人生价值观值观和世界和世界观观受到受到严严重扭曲。重扭曲。2.2.早恋对中学生的学习干扰极大早恋对中学生的学习干扰极大 有的学生错误地认为：“只要两个人志同道合，谈恋爱不会影响学习”，或者认为：“相爱产生动力，促进两人学习”。大量事实表明，这种看法是幼稚、糊涂、错误的。实际上，早恋者往往以恋爱为中心，以对方为航向，感情为对方所牵制，学习没有不分心，成绩没有不下降的。成千上万的实例告诉我们，

21、沉湎于早恋的同学多数都是沿着“感情直线上升，成绩直线下降”的轨迹运动的。这是因为中学生的早恋,时常要经受嫉妒和失败的折磨！这一切对于涉世不深、意志薄弱、情感易于冲动的中学生本来就是一种“超负荷”运载。在早恋的沉重的几乎要压垮全部稚嫩心灵的超负荷运载下，无心学习，成绩下降，是十分自然的，也是屡见不鲜的。3 3早恋容易使中学生产生越轨行为早恋容易使中学生产生越轨行为中学生激情占优势，容易冲动，自我控制能力差。热恋中的少男少女往往不能控制自己的感情而过早地发生两性关系。更严重的是有的男生让对方怀孕后，陷入到一种极端恐惧和痛苦的境地之中，既不敢让家长、老师知道，也不愿让同学知道，而去求助于一些江湖骗子

22、、社会渣滓堕胎，使许多女生因此而再次失身，演出一幕幕堕落、出走、自杀的悲剧，年轻的中学生朋友们，应当警惕啊！越雷池一步必定要付出惨重的代价，成为早恋的牺性品！4 4早恋有可能导致犯罪早恋有可能导致犯罪 据有关部门调查的结果，中学生过早涉及爱情，也会据有关部门调查的结果，中学生过早涉及爱情，也会给社会带来不安定。流氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生，给社会带来不安定。流氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生，有很大一部分是与学生的早恋有关。中学生气盛，不肯轻有很大一部分是与学生的早恋有关。中学生气盛，不肯轻易吃亏，特别是在女朋友面前，更不愿意丢脸，他们往往易吃亏，特别是在女朋友面前，更不愿意丢脸，他们往往会

23、因为对方对女朋友说了一句不礼貌的话，做出了一个不会因为对方对女朋友说了一句不礼貌的话，做出了一个不雅的举动而丧失理智，大打出手，甚至聚众斗殴，以显示雅的举动而丧失理智，大打出手，甚至聚众斗殴，以显示自己的本事，以至违法犯罪。另一方面，中学生恋爱还需自己的本事，以至违法犯罪。另一方面，中学生恋爱还需要有物质上的消费，但他们的经济依赖于父母或他人，自要有物质上的消费，但他们的经济依赖于父母或他人，自己还不能自立，在从初恋到结婚的一段己还不能自立，在从初恋到结婚的一段“马拉松马拉松”式的恋爱式的恋爱期间，需要相当的一笔金钱花费。而父母所能提供的一点期间，需要相当的一笔金钱花费。而父母所能提供的一点零

24、花钱又往往满足不了需要。这样中学生就容易误入歧途，零花钱又往往满足不了需要。这样中学生就容易误入歧途，诱发偷和抢的念头，最后锒铛入狱。诱发偷和抢的念头，最后锒铛入狱。谢谢早恋是一枚包着糖衣的苦果早恋是一枚包着糖衣的苦果在爱河面前，请留步！在爱河面前，请留步！1、要清楚地认识到早恋的危害，、要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。用理智来战胜这不成熟的感情。五五、如何避免早恋、如何避免早恋早恋有危害早恋有危害,千万别涉足千万别涉足!在在众众目目睽睽睽睽之之下下他他们们才才上上初初一一啊啊！在在公公共共场场所所的的中中学学生生2、正确处理男女同、正确处理男女同学之间的交往。学之间的交

25、往。怎样怎样交往交往？小忠是性格内向的小忠是性格内向的初初一男生，第二学一男生，第二学期以来，就对同班一女生产生一种朦胧的期以来，就对同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心不在焉，目光不受控制情感。每天学习心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一的追逐她的身影，不管她在教室的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他心目个角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是中，那女孩就是“女神女神”，而且不可遏制地，而且不可遏制地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍惚，妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎么办成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎么办？停止

26、交往，认清危害，转移注意力。停止交往，认清危害，转移注意力。案例一案例一 小小双双是是初二初二的学生，她学习成绩好，是个聪明温的学生，她学习成绩好，是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。柔、招人喜欢的女孩子。一次下雨路滑，她不小心一次下雨路滑，她不小心扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过，将小双送到扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过，将小双送到医务室上药，下课后，小医务室上药，下课后，小枫枫又到教室帮小双拿书包并又到教室帮小双拿书包并陪她回家。一路上，他们谈到流行歌曲、电视剧，又陪她回家。一路上，他们谈到流行歌曲、电视剧，又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己将来的打算；谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自

27、己将来的打算；他们感到非常愉快，一种未尝经验的热流在心中冲撞，他们感到非常愉快，一种未尝经验的热流在心中冲撞，分手时竟有些舍不得。分手时竟有些舍不得。他们成了最亲密的伙伴，上他们成了最亲密的伙伴，上学一块儿来，放学一块儿走。时间长了，同学们说：学一块儿来，放学一块儿走。时间长了，同学们说：“小小双双和和枫枫好上了。好上了。”他们他们该怎么办？该怎么办？”案例二案例二减少交往，慢慢淡化，继续发展危害极大。我是一个我是一个初二学生初二学生,平时学习成绩不错平时学习成绩不错,对班对班里的事很关心里的事很关心,性格开朗性格开朗,同学们很喜欢我。没想到同学们很喜欢我。没想到我们班一个女生连着给写了两封求

28、爱信。第一封主我们班一个女生连着给写了两封求爱信。第一封主要说她的感情，我虽诧异，但并没在意。心想主要要说她的感情，我虽诧异，但并没在意。心想主要我置之不理，她就会知难而退。不料，第二封信她我置之不理，她就会知难而退。不料，第二封信她又约我周末在某处等候，搞到我不知所措。我根本又约我周末在某处等候，搞到我不知所措。我根本不想在求学阶段考虑这个问题，但又不知怎样做才不想在求学阶段考虑这个问题，但又不知怎样做才不致伤害她。不致伤害她。这位苦恼的这位苦恼的学生学生应该怎样做？应该怎样做？请你为他出出注意。请你为他出出注意。案例三案例三 收到了他人的“爱慕”信息后，一要正确对待。必须明确，此情暂不宜接

29、受。二要妥善解决。最好是若无其事地进行冷处理。如果对方不知趣，仍苦苦地追求、纠缠，这种情况下可直接与之交谈，或回封信给对方，讲清自己的意见态度，诚恳地晓以弊端，敬告对方，再如此只会误人害己。当你收到他人的当你收到他人的“爱慕爱慕”信怎么办？信怎么办？1、正确对待、正确对待2、妥善解决、妥善解决a.感情上：一时冲动，难保永久感情上：一时冲动，难保永久b.意志上：自制力差，易做意志上：自制力差，易做“越轨越轨”的事的事c.经济上：不具备恋爱的经济基础经济上：不具备恋爱的经济基础d.精力上：与学习时间冲突，从而影响前途精力上：与学习时间冲突，从而影响前途a.不宜嘲讽、谩骂、训斥对方不宜嘲讽、谩骂、训

30、斥对方b.不宜向老师、同学公开，使人难堪不宜向老师、同学公开，使人难堪c.最好冷处理最好冷处理中学生发育成熟普遍提前，出于人的本性，必然对异性产生一种朦胧的意识，就容易产生中学生最初的爱情，我们也许已经体会到了：中学生初恋的情网是那样的纤细、脆弱，早恋的土壤是那样的贫瘠，早恋的果子又是那样的苦涩。那么，我们如何保护中学生心灵深处那颗“爱爱”的种子呢？办法有一个，那就是将它珍藏在心灵的保险柜中而不要轻易地开启它，让爱的种子得到心灵的温暖和看护，它也就不会感到寂寞了。注意与异性交往的事项注意与异性交往的事项1、有节制的态度和言行。、有节制的态度和言行。2、心地坦诚，自然大方，热情而不轻浮，大方而不

31、庸俗。、心地坦诚，自然大方，热情而不轻浮，大方而不庸俗。3、穿着整洁，得体，而不俗套。、穿着整洁，得体，而不俗套。4、语言文明，不自作多情。、语言文明，不自作多情。附：青春期男女两性交往注意：附：青春期男女两性交往注意：（1）端正交往动机，发展健康文明关系。）端正交往动机，发展健康文明关系。（2）建立广泛的友谊圈。）建立广泛的友谊圈。（3）用理智控制情感。）用理智控制情感。（4）尽量少单独相处，若单独相处时，应选择环境和场所。）尽量少单独相处，若单独相处时，应选择环境和场所。（5）保持一定距离，防止发生身体接触，避免作出超出异性交往范围的举动。）保持一定距离，防止发生身体接触，避免作出超出异性

32、交往范围的举动。如果对方不知趣，如果对方不知趣，苦苦追求、纠缠怎么办？苦苦追求、纠缠怎么办？1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。2、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。3、3、要注意心理要注意心理健康健康，不看不适，不看不适宜的报刊杂志、影视节目、不上宜的报刊杂志、影视节目、不上不健康的网站，把精力投入到学不健康的网站，把精力投入到学习中去习中去。我国伟大的教育家陶行知先生曾这我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教育的青少年：每个人，无论男女，样教育的青少年：每个人，无论男女，到了一

33、定年龄是要谈恋爱，要过家庭生到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？吃，还是生的好吃？人也象果子，要长得成熟，有了学人也象果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要是书还没有学习好，工作的幸福了。要是书还没有学习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？花季的情感是一种最美花季的情感是一种最美好的情感，然而如果处理不好的情感，然而如果处理不好，就会毁了自己的一生。好，就会毁了自己的一生。人生每个阶段都有每人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不个阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。可以在春天就去挥霍夏天。莫让莫让冬天来的过早扼杀了收冬天来的过早扼杀了收获的秋天获的秋天。爱需要学习、爱需要能力、爱需要学习、爱需要能力、不是所有人都会的。不是所有人都会的。与其匆匆步入爱河，与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长！不如静静等待成长！天涯何时无芳草，天涯何时无芳草，何必非要现在找。何必非要现在找。本来学业就很紧，本来学业就很紧，况且年龄又很小。况且年龄又很小。谢谢谢谢大家大家品尝品尝！愿愿同学们身心健康！同学们身心健康！学业有成学业有成