理学院教师岗位职责(征求意见稿)

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1、理学院老师岗位职责（征求看法稿）为了加强理学院老师队伍建设，提高人才培育、科学建设和专业建设水平，依据我校关于安徽科技学院岗位设置与聘用管理暂行方法等文件精神，结合理学院工作的实际，制定理学院老师岗位职责如下：教授三级岗1、作为本学科或本专业方向教学科研带头人，能就学科或专业发展供应建设性、创新性看法。主持和指导开设本学科的新专业、新课程建设任务和目标。2、刚好驾驭本学科国内外发展动态，开设高质量的学术讲座1次以上。3、主持或指导科研课题探讨，在国内外重要刊物上发表较高水平学术论文1篇以上，或参与省级以上学学术会议1次以上，或公开出版学术专著，或以副主编以上职务编审教材。4、担当本学科专业核心

2、课程1门以上，或系统讲授2门以上本学科基础课、专业基础课。教学质量和效果评价良好，受到学生好评，独立指导青年老师和本科生。5、主动指导试验室、实训基地建设，主动开展产、学、研结合的探讨。6、主持教学法探讨、指导教化教学改革，开展教学理论探讨、教学实践探究，在本学科专业建设中起主导作用。7、领导本学科学术梯队建设；指导副教授及其以下职务老师的教学、科研工作。8、完成学校、院和系交给的其他工作任务。教授四级岗1、作为本学科或本专业方向教学科研带头人，能就学科或专业发展供应建设性、创新性看法。主持和指导开设本学科的新专业、新课程建设任务和目标。2、刚好驾驭本学科国内外发展动态，开设较高质量的学术讲座

3、1次以上。3、主持或指导科研课题探讨，在国内外重要刊物上发表高水平学术论文1篇以上，或参与省级以上学学术会议1次以上，或公开出版学术专著，或以副主编以上职务编审教材。4、担当本学科专业核心课程1门以上，或系统讲授2门以上本学科基础课、专业基础课。教学质量和效果评价良好，受到学生好评，独立指导青年老师和本科生。5、主动指导试验室、实训基地建设，主动开展产、学、研结合的探讨。6、主持教学法探讨、指导教化教学改革，开展教学理论探讨、教学实践探究，在本学科专业建设中起主导作用。7、领导本学科学术梯队建设；指导副教授及其以下职务老师的教学、科研工作。8、完成学校、院和系交给的其他工作任务。副教授五级岗1

4、.担当本学科专业核心课程1门以上，或系统讲授2门（或两个课头）以上本学科基础课、专业基础课。教学工作任务达教研室平均工作量以上，教学质量和效果评价良好，受到学生好评，独立指导本科生或青年老师。2面对国家战略需求和科学技术前沿，主动争取主持或参与厅级以上科研项目。3.在本事域开展理论与实践探讨，并主动撰写高水平学术论文、论著。以第一作者在三类刊物完成1篇以上，或参与省级以上学学术会议一次以上，或做学术报告一次以上。4. 主动担当或参与教学大纲修订、教学内容和教学方法改革，主动担当或参与编写教材和教学参考书，教案、教学日志等教学资料规范齐全。5.主动组建或参与学科和团队建设，不断提高自身学术水平，

5、为学科建设发展贡献力气。6、主动参与试验室、实训基地建设，主动参与产、学、研结合的探讨。7. 主动组织学生参与高校生创新课题、挑战杯、创业大赛等各活动，作为指导老师负责指导1项以上高校生课外科技或实践活动。8、按时参与校、院和系各项活动，完成学校、院和系交给的其他工作任务。副教授六级岗1.担当本学科专业核心课程1门以上，或系统讲授2门（或两个课头）以上本学科基础课、专业基础课。教学工作任务达教研室平均工作量以上，教学质量和效果评价良好，受到学生好评，独立指导本科生或青年老师。2面对国家战略需求和科学技术前沿，主动争取主持或参与厅级以上科研项目。3.在本事域开展理论与实践探讨，并主动撰写高水平学

6、术论文、论著。以第一作者在三类刊物完成1篇以上，或参与省级以上学学术会议一次以上，或做学术报告一次以上。4. 主动担当或参与教学大纲修订、教学内容和教学方法改革，主动担当或参与编写教材和教学参考书，教案、教学日志等教学资料规范齐全。5.主动组建或参与学科和团队建设，不断提高自身学术水平，为学科建设发展贡献力气。6、主动参与试验室、实训基地建设，主动参与产、学、研结合的探讨。7. 主动组织学生参与高校生创新课题、挑战杯、创业大赛等各活动，作为指导老师负责指导1项以上高校生课外科技或实践活动。8、按时参与校、院和系各项活动，完成学校、院和系交给的其他工作任务。副教授七级岗1.担当本学科专业核心课程

7、1门以上，或系统讲授2门（或两个课头）以上本学科基础课、专业基础课。教学工作任务达教研室平均工作量以上，教学质量和效果评价良好，受到学生好评，独立指导本科生或青年老师。2面对国家战略需求和科学技术前沿，主动争取主持或参与厅级以上科研项目。3.在本事域开展理论与实践探讨，并主动撰写高水平学术论文、论著。以第一作者在三类刊物完成1篇以上，或参与省级以上学学术会议一次以上，或做学术报告一次以上。4. 主动担当或参与教学大纲修订、教学内容和教学方法改革，主动担当或参与编写教材和教学参考书，教案、教学日志等教学资料规范齐全。5.主动组建或参与学科和团队建设，不断提高自身学术水平，为学科建设发展贡献力气。

8、6、主动参与试验室、实训基地建设，主动参与产、学、研结合的探讨。7. 主动组织学生参与高校生创新课题、挑战杯、创业大赛等各活动，作为指导老师负责指导1项以上高校生课外科技或实践活动。8、按时参与校、院和系各项活动，完成学校、院和系交给的其他工作任务。讲师八级岗1、系统讲授2门（或两个课头）以上本学科基础课、专业基础课或专业课程，教学工作任务达教研室平均工作量以上，教学质量和效果评价良好，受到学生好评，独立指导本科生。2、主动参与学科和团队建设，在学科带头人指导下主动参与科学探讨工作，不断提高自身学术水平，为学科建设发展贡献力气。3、主动参与试验室、实训基地建设，主动参与教学大纲修订、教学内容和

9、教学方法改革，主动参与编写教材和教学参考书，教案、教学日志等教学资料规范齐全。4、参与1门校级精品课程或精品建设课程；或参与校级教改项目1-2项；或者获校级优秀教学成果三等奖以上；或者老师授课竞赛三等奖以上；或科研结题考核为优秀。5、以第一作者在三类或四类刊物完成1篇以上，或参与省级以上学学术会议一次以上，或做学术报告一次以上。6、帮助教授、副教授开展工作。主动从事教化教学探讨，参与1项校级教学改革项目探讨工作。7、主动组织学生参与高校生创新课题、挑战杯、创业大赛等各活动，作为指导老师负责指导1项以上高校生课外科技或实践活动。8、按时参与校、院和系各项活动，完成学校、院和系交给的其他工作任务。

10、讲师九级岗1、系统讲授1门以上本学科基础课、专业基础课或专业课程，主动完成教研室规定的本科生课程教学工作，教学质量和效果评价良好，受到学生好评。2、主动参与学科和团队建设，在学科带头人指导下主动参与科学探讨工作，不断提高自身学术水平，为学科建设发展贡献力气。3、主动参与试验室、实训基地建设，主动参与教学大纲修订、教学内容和教学方法改革，主动参与编写教材和教学参考书，教案、教学日志等教学资料规范齐全。4、参与1门校级精品课程或精品建设课程；或参与校级教改项目1项；或者获校级优秀教学成果三等奖以上；或者老师授课竞赛三等奖以上；或科研结题考核为合格以上。5、以第一作者在四类刊物完成1篇以上，或参与省

11、级以上学学术会议一次以上，或做学术报告一次以上。6、帮助教授、副教授开展工作。主动从事教化教学探讨。7、主动组织学生参与高校生创新课题、挑战杯、创业大赛等各活动，作为指导老师(或共同指导)负责指导1项以上高校生课外科技或实践活动。8、按时参与校、院和系各项活动，完成学校、院和系交给的其他工作任务。讲师十级岗1、系统讲授1门以上本学科基础课、专业基础课或专业课程，主动完成教研室规定的本科生课程教学工作，教学质量和效果评价良好，受到学生好评。2、主动参与学科和团队建设，在学科带头人指导下主动参与科学探讨工作，不断提高自身学术水平，为学科建设发展贡献力气。3、主动参与试验室、实训基地建设，主动参与教

12、学大纲修订、教学内容和教学方法改革，主动参与编写教材和教学参考书，教案、教学日志等教学资料规范齐全。4、参与1门校级精品课程或精品建设课程；或参与校级教改项目1项；或者获校级优秀教学成果三等奖以上；或者老师授课竞赛三等奖以上；或科研结题考核为合格以上。5、以第一作者在四类刊物完成1篇以上，或参校级以上学学术会议一次以上，或做学术报告一次以上。6、帮助教授、副教授开展工作。主动从事教化教学探讨。7、主动组织学生参与高校生创新课题、挑战杯、创业大赛等各活动，作为指导老师(或共同指导或受托付指导)指导1项以上高校生课外科技或实践活动。8、按时参与校、院和系各项活动，完成学校、院和系交给的其他工作任务

13、。助教十一级岗1、主动完成教研室规定的本科生课程教学工作，教学质量和效果评价中等。2、主动参与学科和团队建设，在学科带头人指导下主动参与科学探讨工作，不断提高自身学术水平，为学科建设发展贡献力气。3、主动参与试验室、实训基地建设，主动参与教研室活动，教案、教学日志等教学资料规范齐全。4、主动参与精品建设课程和教改项目；主动参与青年老师授课竞赛等活动。5、主动发表学术论文，主动参与参校级以上学学术会议。6、主动帮助教授、副教授开展工作。7、主动帮助学生参与高校生创新课题、挑战杯、创业大赛等各活动，作为共同指导老师指导或受托付指导高校生课外科技或实践活动。8、按时参与校、院和系各项活动，完成学校、

14、院和系交给的其他工作任务。助教十二级岗1、在指导老师的指导下主动完成教研室规定的本科生课程教学工作，教学质量和效果评价中等。2、主动参与学科和团队建设，在学科带头人指导下主动参与科学探讨工作，不断提高自身学术水平，为学科建设发展贡献力气。3、主动参与试验室、实训基地建设，主动参与教研室活动，教案、教学日志等教学资料规范齐全。4、主动参与精品建设课程和教改项目；主动参与青年老师授课竞赛等活动。5、主动发表学术论文，主动参与参校级以上学学术会议。6、主动帮助教授、副教授和指导老师开展工作。7、主动帮助学生参与高校生创新课题、挑战杯、创业大赛等各活动，作为共同指导老师指导或受托付指导高校生课外科技或实践活动。8、按时参与校、院和系各项活动，完成学校、院和系交给的其他工作任务。