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1、恩施土家族苗族自治州恩施市七年级语文期中模拟测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共4题；共8分)1. （2分） 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A . 郑振铎是我国现代杰出的爱国主义者，著名作家、学者、文学评论家、文学史家、翻译家。B . 梁实秋是中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家，代表作散文集雅舍小品、译著莎士比亚全集等。C . 康拉德劳伦兹是奥地利动物行为学家、科普作家，曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖。D . 蒲松龄是清朝著名小说家，鲁迅对他的评价是“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。2. （2分） 下列句子排序最恰当的一项是（ ）他父亲对他的教
2、育概括起来说就是：潜移默化、身体力行。诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人，文、史、哲、艺等无所不精。就这样，父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。白天他们或步行或骑马，徜徉于自然美景和人文胜景之间；晚上则坐在星空下，听父亲讲天文知识，欣赏美丽迷人的夜色。泰戈尔的成长经历告诉我们：一个人的茁壮成长不但要“读万卷书” ， 还要“行万里路”。泰戈尔12岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。A . B . C . D . 3. （2分） 对划线的字在语境中的意思解释有错误的是（ ） A . 隐藏在阴凉的林中，就有一种声音阴凉太阳照不到而凉爽的。B . 在新割的草地周围的树篱上飘荡飘荡比喻职业
3、生活不固定，东奔西走。C . 幽暗的松林失去喧响喧响声音大且响亮。D . 夜来归，四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡。沉浸浸入水中。多比喻处于某种境界或思想活动中。4. （2分） 下列句子中加线成语运用正确的一项是（ ）A . 比尔盖茨在采访中说，自己能够正视一个没有软件的未来，因为有人可能正在致力于带来某种具有石破天惊意味的创新。B . 峨眉山是闻名中外的旅游胜地，素有“峨眉天下秀”之誉。山山有奇景，十里不同天，巍峨磅礴的重峦叠嶂，令许多游客流连忘返。C . 新的课程标准要求，既要重视知识和能力，又要重视情感态度和价值观，因为二者形影不离 ， 同样重要。D . 北京电视台的几个经济类节目都办得惟
4、妙惟肖 ， 显示出编导很有水平。二、 填空题 (共3题；共8分)5. （1分） 闻一多，湖北浠水人，诗人、_、民主战士。代表作有诗集红烛死水。臧克家，诗人，代表作有诗集_等。 6. （4分） 请从下面三组题目中任选两组作答，多做不多得分；若多做，阅卷时只阅所答的前两组。第一组：学而时习之，_？（论语）月下独酌一诗中，诗人李白展开浪漫想象，邀来天上的明月与自己的身影一起饮酒的诗句是：_，_。第二组：_，对镜帖花黄。（木兰诗）蒹葭苍苍，_。_，在水一方。（诗经）第三组：念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌）_，恨别鸟惊心。（杜甫春望）震落了清晨满披着的露珠，_。（何其芳秋天）7. （3分） 【我的
5、展示】班长在“我爱文学”的主题会上作了总结，请你仿照划线句补充完整结束语。同样是喜爱文学，阅读文学作品，却有程度的差异，层次的不同。走马观花，浮光掠影，只为寻求一时感官上的刺激 ， 是一种 “看”；另一种人的“看”则与之迥然不同，他们 _，_，_ ，这是欣赏，是一种真正意义上的阅读。希望大家早日进入这一层次。三、 文言文阅读 (共2题；共32分)8. （12分） (2015七上黄冈期中) 阅读下面文言文段，完成小题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：
6、“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资 ， 犹当博学审问，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？【注解】孤陋：片面、浅陋。资：盘缠。审：详细。庶几：差不多。子羔、原宪：孔子的弟子。勉：勤勉，努力。（1） 解释下列加线的词。不亦说乎_ 学而不思
7、则罔 _不日进则日退_ 若既不出户_（2） 将文中画线的句子翻译成现代汉语。逝者如斯夫，不舍昼夜。夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？（3） 甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？共同之处：_不同之处：_9. （20分） (2015七上和平期中) 阅读下面两段文言文，回答问题。（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉！与人期行，相委而去。元方曰：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。（乙）郭伋
8、始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。（选自后汉书郭伋传，略有改动）【注释】郭伋（j）始至行部郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷地名。别驾从事部下官吏。野亭郊野外的亭子。（1） 解释下列加横线的词语。去后乃至 乃：_元方入门不顾 顾：_故来奉迎 故：_先期一日 期：_（2） 用现代汉语翻译下面的句子。客问元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。（3） 文段理解。
9、甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：_。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是_的正面例子；从表达方式看，甲文侧重_，乙文侧重叙述。从甲、乙两文的故事中，你还得到了那些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可）四、 现代文阅读 (共2题；共32分)10. （20分） 课内阅读阅读济南的冬天第4段,回答下列问题。（1） 请简要概括这段文字的内容。（2） “最妙的是下点小雪呀”在文中有何作用?（3） 作者是按什么顺序描述雪后小山的?找出几个显示作者观察顺序的词语,说一说这样写有什么好处。（4） 本段最后一句表达了作者怎样的思想感情?11. （12分） (2018七下南
10、通期中) 阅读下文，回答问题传递夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒战。一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这
11、是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！”原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备厢里的空饮料瓶还在。她赶快从后备厢里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾
12、希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很
13、远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。（1） 通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。十分痛苦_重拾希望_十分感激（2） 结合选文说说小男孩是一个怎样的人。 （3） 结合上下文说说第段“风停了，她感到了一阵温暖”一句中加点词语“温暖”的含义。 （4） 第段画线部分运用了哪种记叙顺序？有什么作用？ （5） 在杨绛的老王一文里，我
14、们感受到了老王与杨绛一家之间“以善良体察善良”的美好关系。读了本文之后你能否感受到同样的美好？请结合本文和老王的相关内容谈谈你的理解。 五、 默写 (共2题；共14分)12. （6分） 默写。在处理学习与思考的关系上，孔子主张“ _, _”。金樽清酒斗十千，_。（李白行路难）马作的卢飞快，_。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)刘长卿的送灵澈上人可谓诗中有画的佳作，其中描写竹林寺景色的诗句是“_,_ ”。_，山岳潜形。（范仲淹岳阳楼记）13. （8分） 默写 （1） _，以观沧海。（曹操观沧海）（2） 商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）（3） _，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思
15、）（4） 子在川上曰：“_，不舍昼夜”。（论语）（5） 是故学然后知不足，_。（虽有嘉肴）（6） “_”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清春）（7） 钱塘湖春行中，用鸟的活动来表现初春生机勃勃景象的句子是：_，_。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)14. （5分） “小桥流水人家”一句描写温馨恬静的景象，联系天净沙秋思，谈谈作者这样写的作用。 七、 写作题 (共1题；共5分)15. （5分） “有些错误，生活从不赐予我们改过的机会，可能会从此留下深深的追悔。在你与父母亲或亲人相处时，有没有让你至今想来仍有些后悔的事？以 ，请原谅我为题写作，字数不少于500字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 填空题 (共3题；共8分)5-1、6-1、7-1、三、 文言文阅读 (共2题；共32分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、四、 现代文阅读 (共2题；共32分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、五、 默写 (共2题；共14分)12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)14-1、七、 写作题 (共1题；共5分)15-1、
恩施土家族苗族自治州恩施市七年级语文期中模拟测试卷
