2023年活动策划岗位活动策划书案例(四篇)

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1、2023年活动策划岗位活动策划书案例(四篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培育人的视察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 活动策划岗位 活动策划书案例篇一 游学 亲近自然，重温经典 1、用经典的才智，精神，来滋养我们的人生，滋养我们的社会。 2、深遂思想，回来本真。 3、提升心智，体会中国传统思想魅力。 4、贴近自然，完善品质。 面对全校师生，活动形式为每人自带论语，道德经，黄帝内经等自我喜爱看的书，同时自备背包，水，面包，水果等食物和坐垫，

2、小椅子。自我介绍，一齐读经，一登山，座谈，自由沟通，才艺表演，武术，联欢，嬉戏等。同时欢迎有历史学问，学术特长的老师同学来讲坐。 1、前期打算： 活动地点：组织部门在活动前二周对游学的活动地点进行考察确定，考察的标准主要是自然环境美丽，交通便利平安，人文气息深厚等适合开展游学的地方。景点。 活动支配：在对游学地点确定后，要具体制定一份当天游学的活动资料支配，以及也许所发费用和交通路途等。同时要确定好聚集的时间（待定）和地点。 2、宣扬报名： 在确定好天气允许，各方面打算工作完成后，办公室和宣扬部联合做好游学活动的宣扬报名工作。详细资料如下： 宣扬：办公室要对对七次活动制定好相关宣扬工作安排，主

3、要是提前二到三天利用横幅，海报，传单，手机信息，网络等将有关本次活动的详细支配宣扬出去。 报名：在下课或者吃饭学生人流高峰期间设立报名点，登记好参与游学活动的学生名单并向学生讲解活动详细资料。 3、确定名单：活动前一天晚上，办会室负责将参与游学学生的名单统计好，并将我们活动的详细支配表复印好，前一天晚上前将其发到每位参加游学活动的同学老师手中。同时利用飞信的方式将活动的留意事宜通告给每一位参加者。 4、后期工作： 游学活动结束后，办公室应在一个工作日内将活动的整个过程中的精彩瞬间，活动进程等用相片的形式或者是视频的形式发布到协会网站，博客，qq群中并附上相应说明通告好每位参加者，共同留下完备记

4、忆。 5、活动总结： 活动结束以后，协会绽开一次例会，对在活动中的一些感受谈谈自我的相识，发觉不足，取长补短，完善品质。 活动策划岗位 活动策划书案例篇二 农学与植物爱护学院社团联合会 策划承办单位：手工结艺社 作品类型：创意生活用品；居家挂饰类；居家摆饰类等。 作品材料：生活中常见的生活用品；废旧物品等。 （二）竞赛阶段 1、初赛阶段 时间：4月23日19：0021:00 地点：教学区教室 流程： （1）、每个选手带着自己的作品上台做三分钟的演讲，说出自己作品的寓意、设计理念以及制作大体流程； （2）、台下评委对选手进行提问； （3）、评委对选手进行打分，工作人员刚好统计选手的得分，并在下一

5、名选手演讲完毕后宣读上一名选手的得分； 评分规则： （1）、作品整体分：满分60分，依次落差10分； （2）、作品创意分：满分20分，依次落差5分； （3）、作者表现分：满分20分，依次落差5分。 2、决赛阶段 时间：5月14日19:0021:00 地点：教学区教室 评分规则： （1）、作品整体分：满分50分，依次落差10分； （2）、作品创意分：满分20分，依次落差5分； （3）、作者表现分：满分20分，依次落差5分； （4）、作者人气分：满分10分，依次落差2分。 （三）作品展览 时间：5月16日5月18日 地点：ac区大厅 留意事项：展览完毕将作品完好归还作者。 一等奖 1名 二等奖 2

6、名 三等奖 3名 优秀奖 若干 最佳创意奖1名 活动策划岗位 活动策划书案例篇三 每年的6月1日是国际儿童节，在这一天，许多家长会陪孩子出去玩，为了把握这次商机，心连心超市针对六一儿童节制定了促销方案。“六一”国际儿童节不仅能带动人气，促进相关商品的干脆销售，而且能建立良好的企业形象，增加品牌势能。同时希望通过这次六一儿童节的促销活动能提高新世纪在少年儿童心目中的影响力，借助儿童节来提高成人的消费，以特殊的竞赛互动形式来营造六一节的快乐气氛，促进儿童商品的销售。 经过心连心超市或者来心连心超市购物的有家长陪伴的415岁的小挚友。 1、促销实施主题 “庆六一，快乐送。活动多，礼品多。” 2、促销

7、时间 x月x日x月x日 3、促销商品 主要是儿童类消费品，比如童装、童鞋、玩具、文具、体育用品、图书、零食饮料等。 4、促销宣扬 人员宣扬：在xx商店门口支配人员对过往的人进行宣扬（主要针对带着小挚友的家长），吸引他们进来参与促销活动。 派发传单：支配工作人员到幼儿园、小学和初中发放宣扬单，扩大本次促销的知名度。 5、促销方式 （1）儿童类商品88折销售 活动时间：在x月x日至x月x日期间 活动地点：xx商店 活动对象：随意消费者 活动内容：在本次活动期间，购买童装、童鞋、儿童用品、学生用品，以及指定的零食和饮料全场6折9折，其中依据商品的利润和销售量来确定商品的打折力度。 （2）卡通面具大放

8、送 活动时间：在x月x日至x月x日期间 活动地点：xx商店六一儿童节领取礼品的专柜 活动对象：不管是成人还是小挚友都可以凭票领取卡通面具活动内容：xx个卡通面具免费大发放，凡在超市进行消费的消费者可以凭购物发票免费领取卡通面具一个。 （3）个个有奖，礼品大放送 活动时间：在x月x日至x月x日期间 活动地点：xx商店六一儿童节领取礼品的专柜 活动对象：不管是成人还是小挚友都可以参与抽奖 活动内容：凡在x商店消费满x元的消费者可以凭借购物小票到xx商店六一儿童节领取礼品的专柜进行抽奖，每个人都能获得一份奖品。奖品如下 特等奖1名：英汉电子词典 二等奖10名：乒乓球拍一副 三等奖50名：铅笔一只 劝

9、慰奖：xx促销气球一只 （4）免费摄影机会放送 活动时间：在x月x日至x月x日期间 活动地点：xx商店六一儿童节领取礼品的专柜 活动对象：不管是成人还是小挚友都可以凭票领奖 活动内容：xx商店与旁边的摄影楼进行合作，凡在xx商店消费满xx元的消费者可以凭借购物小票到xx商店六一儿童节领取免费的摄影券，家长可以凭票带着小挚友带与xx合作的影楼进行1张10寸照片的拍摄并冲洗照片。 活动策划岗位 活动策划书案例篇四 4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要实行各种纪念活动，今年的主题为“城市化和健康”，强调健康对于劳动创建和华蜜生活的重要性。幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣扬教化活动来

10、增加幼儿的卫生健康意识，并使卫生健康的理念潜移默化地深化到幼儿的内心并且体现于行动。 20xx年4月7日为世界卫生日，在7日9日期间开展世界卫生日系列宣扬教化活动。 全班老师和幼儿 （一）老师对本班幼儿进行晨间检查活动。并进行卫生消毒工作。 老师对教室、卧房进行紫外线消毒；对幼儿水杯、毛巾进行消毒柜消毒天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”，老师带领幼儿到阳光下做运动，以保障孩子们的健康。 （二）对幼儿进行“世界卫生日”教化活动，同时，组织全班幼儿开展卫生清洁活动，老师彻底清扫教室后，也引导孩子们投入到的活动之中。让孩子，自己动手，擦拭小木床、擦桌子，扫地、擦小椅子和走廊的瓷砖，全班

11、上下，都投入到卫生清洁活动之中。 （三）卫生清洁活动之后，对幼儿进行卫生习惯教化，教化幼儿做好个人卫生，勤洗澡、勤换衣服，饭前便后要洗手，睡前要洗脚、洗脸、刷牙等等，不能吃不干净的东西。 （四)老师加强幼儿盥洗活动的教化，注意洗手环节，同时教会幼儿正确的洗手方法。让教化幼儿知道洗手的依次(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩手上的水），并教幼儿洗手儿歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指头洗细致，小手腕别遗忘。”促使幼儿养成勤洗手比较好习惯激励幼儿正确洗手讲卫生。 幼儿园还以班级为单位，对3月份评比出的“讲卫生的宝宝”和“不挑食的宝宝”进行颁奖活动，将以此激励幼儿 讲卫生，

12、不挑食，从而促进幼儿健康成长。 通过以上活动的开展，不仅使幼儿园环境得到清理，也培育孩子们讲卫生的良好习惯。 结合大班主题活动从头到脚，进行相应的世界卫生日宣扬教化活动。 1、多吃健康食品 不吃垃圾食品 各班老师通过组织幼儿走进生活、深化超市、网络下载、剪报等形式让幼儿收集健康食品与垃圾食品（简言之，只要是簇新的，经过健康方式加工的蔬菜、水果、肉类、主食等，都是健康食品。垃圾食品是指含人体所需养分成分，经过炸、烤、烧等加工工艺使养分成分部分或完全丢失，或在加工过程中添加、生成或长期过量食用在人体内产生有害物质潴留的食品。如含苯并吡的油炸类食品、含亚硝酸盐的熏制类食品以及易造成水钠潴留的腌渍类食

13、品等等）世界卫生组织公布的十大垃圾食品包括：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品（肉干、肉松、香肠、火腿等）、饼干类食品（不包括低温烘烤和全麦饼干）、汽水可乐类饮料、便利类食品（主要指便利面和膨化食品）、罐头类食品（包括鱼肉类和水果类）、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品（冰淇淋、冰棒、雪糕等）、烧烤类食品)。教化幼儿“多吃健康食品有益身体健康，少吃或不吃垃圾食品促进身体强壮成长” 2、讲卫生从我做起老师教化幼儿吃剩的垃圾不能随地乱仍，在学校时应扔入垃圾桶，外出时要自己打算好一个垃圾袋，装垃圾。 3、健康小卫士行动 老师带领班内幼儿一起动手，到幼儿园院内进行环境卫生整理的健康小卫士活动：如捡垃圾、擦楼梯扶手、擦洗大型玩具等等，使我们生活的环境更加整齐、美丽，并在活动的过程教化幼儿懂得美妙的环境全靠大家爱护的道理。 通过以上活动的开展，不仅使幼儿园环境得到清理，也培育孩子们讲卫生的良好习最终，我们利用家园联系专栏等方式广泛宣扬健康学问及传染病预防学问，对外宣扬普及日常健康学问。一系列的活动，让孩子们从实践行动中真真实切的了解到了从小爱清洁，讲卫生的重要性。