公益支教活动策划书计划扶贫支教活动策划

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1、公益支教活动筹划书打算扶贫支教活动筹划一、活动背景和意义随着国家对义务教育的大力扶植，全国大局部地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些 受地理和经济条件限制的少数民族地区，教育状况照旧令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺 乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想生疏水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确， 学习的乐观性受到严峻压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不擅长与人沟通等特点。针对以上状况，我们特自发组织了“爱在川西”义务支教队，预备在凉山州德昌县大湾小学进 行为期 12 天的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对少数民族地区学生的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念

2、，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观， 丰富贫困山区的文化建设;另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，熬炼我们的意志，提升自身的素养，以便帮助我们更好地融入社会。二、活开工程简介1、工程名称：凉山州德昌县大湾小学支教活动2、活动主题：情系川西，带爱旅行3、活动时间：4、活动地点：凉山州德昌县大湾小学5、主办单位：“爱在川西”义务支教队6、资助单位：(待定)7、活动内容：(1) 调研了解当地的自然环境和人文环境，拓展我们自身的专业学问。(2) 家访了解当地贫困生的家庭状况并建立贫困生档案，通过网络、媒体等争取借助社会的力气赐予局部贫困

3、生以帮助。(3) 正常的课堂教学寓教于乐，教会他们在学习中找到欢快，在欢快中学会学习。8、团队成员三、前期预备工作1、团队组建(1) 现团队总负责人提出设想，通过海报、网络等方式进展宣传，发出组团信息，要求必需具有较强的语言表达力气，猛烈的团队意识和责任感。(2) 有意者向负责人提出申请，经过面试确定培训人员，含一名凉山州的当地人(会彝语)和一名精通网络技术的人(进展博客宣传)。(3) 对选出来的人员进展培训：首先，由团队相关负责人对本次活动进展具体介绍，让团队成员对此次活动做好充分的预备;其次，与本学院的其他有阅历的支教团队进展沟通，帮助团队成员深入了解支教过程;最终，邀请资深教师对团队成员

4、进展教学方面的培训，让团队成员在进展支教工作之前对其所教授的内容有条理地进展规划。(4) 召开团队大会，对团队成员的工作进展具体分工，并对往后的工作行程进展安排。2、前期踩点调研(2)通过调研初步与学校达成协议，并对学生安全、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。3、教学方案的预备(1) 各个成员依据自身特长，结合现实需要，供给自己预授课程。(2) 团队分管教学的负责人依据当地学校的课程设置，取长补短，在寓教于乐的原则下，进展课程的。选择和安排。(3) 团队成员依据课程安排和教育层次预备教案，并交给教学负责人审核通过。4、资金筹备在 5 月下旬向学校相关组织申请确定的资金，并且面对社会拉取赞助，

5、为活动争取更多物资帮助，以便活动能够顺当开展，给需要帮助的学校及学生带去更多的帮助。四、工程活动打算1、支教支教是本次活动的核心内容，目的在于培育学生的沟通力气和对外界的认知力气，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓舞他们为了实现自己的抱负而奋斗。我们预备实行发散性教学，打破传统的教学模式，进展学生的各种素养。除了充分运用当地各种资源开放教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“外乡”，以求“外乡” 与外界两相结合，相得益彰。(1) 在教学的组织手法上，我们将连续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍

6、实行班级为主，以增加学生在各种场景的互动性。(2) 教学的内容留意力气培育，同时兼顾学生其他方面素养的培育。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通力气，帮助学生安康成长。(3) 针对学生开展小型的朗读、书法、绘画、作文等竞赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳系列形式多样的课余活动，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和沟通。(4) 主要科目设置： 2、调研本次支教的目的地在凉山州德昌县大湾小学，当地以彝族聚居为主。我们会从地理、经济、教 育三方面利用问卷、访谈、参与等形式对少数民族地区的自然环境和人文环境进展调查。通过调查， 总结少数民族地区的变化，让更多的人了

7、解到少数民族地区的现状。3、家访团队成员定期开展家访工作。家访工作主要是通过与学生及其家长的近距离接触，更深入地了解学生，从而有利于支教的顺当进展。在家访过程中，我们还会依据学生状况，对局部家境相对困难的学生建立贫困生档案(档案模板详见附件五)，在经过他们同意后公布在网站上，以引起社会上更多人的关注，为他们争取到更多的帮助。五、活动的可行性分析1、客观方面：(1) 近年来，国家加大了对西南地区的教育投入，不断推动少数民族地区的进展，大力提倡大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。(2) 通过踩点调研，我们已经大致生疏了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺

8、当开展。2、主观方面：(1) 充分的预备。从本学期的 5 月开头，我们就已经开头着手预备此次活动，每一个细节都做了周密的打算和安排。(2) 贵重的阅历。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进展了阅历沟通，并进展了初步的踩点调研，这为此次活动积存了贵重的阅历。(3) 优秀的队伍。我们“爱在川西”支教队的每个成员都经过了筛选、面试和培训，从学问、力气到素养都有严格的要求。团队成员不仅有着猛烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。六、工程后续工作1、支教完毕后，召开总结大会，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动供给阅历。2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、PPT

9、及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络宣传，让更多的人了解和关注西南少数民族地区的进展状况。3、整理支教活动状况，并把工程成果反响给资助方。七、留意事项(1) 动身之前，团队成员应预备好需要携带的东西，不能够由于自己的拖拉、马虎影响工程的整体进程。(2) 团队成员必需严格遵守团队内部治理制度，要有组织纪律性。(3) 团队的全部花费应当在经费预算(详见附件七)的根底之上本着节约的原则进展，严禁铺张铺张。(4) 对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、急躁的态度来解决过程当中可能遇到的问题。(5)对于当地学生和团队成员的安全问题确定要重视，严格落实安全保障制度。一、指导思想学习实践“科学发展观”及构建

10、和谐社会重要思想，范文之规划方案：三下乡支教活动方案。 在纪念建国六十周年的同时，将素养教育推广到农村各个角落，宣传教育学问和与教育相关的信息， 在帮助同学们学习课本学问的同时，进展素养教育的全面进展，以促进学生德、智、体、美、劳全 面进展。二、活动主题落实党的教育方针，大力推动素养教育，结合当地教育实际状况，通过灵敏多样的形式组织相关师生培训农村中小学师资，丰富中小学生的暑假文化生活，为农村中小学实施素养教育。开展农村根底教育状况调查，组织学生开展更多“体育”“美育”教学，提高素养教育。三、活动时间20_年x 月 8 日x 月 14 日四、活动地点 小学 五、活动内容(一)预备阶段：(20_

11、年x 月 1 日20_年x 月x 日)x 月 1 日：晚上贾教师召开 20_年暑假社会实践“三下乡”发动大会。x 月 5 日：上午 8 点，小组成员进展形象呈现预演，并书写标语，进展前期宣传工作，包括海报、宣传单及电视宣传广告;9 点，与指导教师李炎清教师开会争论活动安排，汇报本组昨天初步形成的活动方案;下午 2 点半，连续完善活动方案，依据活动方案安排，涉及具体的程序工作，争论拟定家访方案。结合当地师资教育状况制定合理的开展方式(主题、程序、效果)。帮助参与讲课的成员做好备课预备。同时制定宣传单。x 月 6 日：上午 8 点，制作彩喷并拿取，购置支教组所需要的材料，同时整理之前收集的留守儿童

12、的材料;下午 2 点半，制作报名登记表、安全协议书及家访问卷调查表。x 月x 日：进入收尾阶段，查漏补缺。完善以上各项预备工作，并做好动身前预备。上午 11 点贾教师交代去之前全部的预备工作以及去之后要留意的问题，同时发放队服及帽子。下午 2 点 30， 进展最终的打包整理。(二)实施阶段：(20_年x 月 8 日20_年x 月 14 日)x 月 8 日：上午 8 点出征仪式，8 点半启程前往阳县王英镇，10 点半到达阳县王英镇，规划方案三下乡支教活动方案。布置寝室，整理内务。下午进展招生工作。分为三组，第一组在王 英小学的人流集合地进展设点招生，其次组和第三组进展流淌宣传，发放宣传单并张贴标

13、语，指导 教师做了相关的报告，登记入学名单，进展初步分班，分为小学组和中学组。晚上 9 点 30，贾教师和刘教师对各组组长开会。x 月 9 日：上午 x 点半，在定点招生的地方连续摆摊设点，8 点半，开展主题班会，全部组员对学生进展自我介绍，同时让学生进展相互生疏，签订安全承诺书，并通知学生具体上课时间，同时与科技兴农组一道组织了一场安全学问讲座。下午开头进展义务课程辅导，并将学生分成三个兴趣小组，晚上分组进展家访，家访分成三组分头进展，晚上 8 点 50，各组组长开会，晚上 9 点全部成员开会总结一天以来的工作进程，暂定由占天异汇报本组工作。x 月 11 日：上午进展义务课程辅导，下午进展单

14、组授课。今日本组派陈妍君下乡进展实践考察。晚上 8 点 50 各组组长开会，晚上 9 点进开放会总结，暂定由陈红丹汇报本组工作。x 月 12 日：上午进展义务课程辅导，估量小学组上英语课及音乐课，教授歌曲鲁冰花，初中组上数学课和物理课，同时进展了手工课丝网花的编制，下午小学组上数学课、英语课和音乐课，初中组上数学课和音乐课，兴趣音乐班进展连续辅导，今日本组派陈姗和陈红丹下乡进展实践考察。晚上 8 点 50 各组组长开会，9 点全部成员开会总结一天以来的工作进程。暂定由曾聪汇报本组工作。x 月 13 日：上午进展义务课程辅导，中午 11 点 30，赠与王英镇镇政府牌匾，下午一二节课进展单组授课，

15、三四节课进展成果汇报展的节目彩排。今日本组派余钊泉、占天异和曾聪下乡进展实践考察。晚上 8 点 50 各组组长开会，晚上 9 点进开放会总结，暂定由陈姗汇报工作。x 月 14 日：上午 9 点为“告辞仪式”及小型成果展，下午进展仙岛湖半日游。晚上 x 时返校。(三)总结阶段：(20_年x 月 15 日20_年x 月 20 日)六、活动纪律1、自觉遵守宪法和国家的各项法律法规，维护各民族的公正、团结、互助关系。2、坚持集体主义原则，发扬团队精神，听从带队教师的指挥。3、自觉维护志愿者效劳队的形象，呈现当代大学生的良好风貌和文明素养，维护湖师形象，不做损害湖师形象的事。4、遵守社会道德标准，不拿群

16、众一针一线，疼惜公共财产，损害公物照价赔偿。5、明确职责分工，认真完成任务。6、坚持事实求是原则，说话要事实依据，办事力求从实际动身，勇于开展批判与自我批判。7、敬重当地人民群众，虚心向当地群众学习，不与当地人民发生冲突，事事要做到有礼有节。8、假设有违反上述条款的，视情节赐予批判、警告、开除队籍处分，情节严峻的，建议学校赐予相应纪律处分。七、留意事项1、队员须佩戴校徽，穿着队服，着装干净。3、敬重当地工作人员的作息时间，不要任凭打搅别人休息。4、宠爱劳动，为当地群众做力所能及的各种活动。5、效劳过程中要有急躁，尽可能满足群众的合理需要。一、活动宗旨：旨在加深同学们对西部支教的生疏和了解，加强

17、学生间的文化沟通，开拓思路，能对自己今后的大学生活做出合理的安排和规划!二、活动主要内容：以本班每个同学对投身大西北的。生疏为其他同学表达一些感悟和想法。三、活动时间安排：6 月中旬左右：晚 6：308：30 时四、沟通会流程：1、开场介绍-由同学对大西北教师缺乏整体概况做出介绍(配ppt 呈现)。2、由同学表达自己对西北支教的理解和想法。(需协作 ppt 呈现)3、中场：节目小合唱相亲相爱一家人。4、同学表达自己在西北支教的过程中可以学到的一些技能和力气。5、全体表达对大西北各项事业的惊奇祝福。6、诗歌朗读：信任将来-食指。7、支教活动完毕。五、活动寄语：期望 2023 级草业学子通过本次西

18、北支教活动对祖国大西北的具体状况有一个更加明确的生疏， 对自己今后的大学生活有一个更加科学合理的安排。一、活动背景羊牯小学爱心基地成立于 20_年，是我院学生奉献社会、效劳他人的重要平台。6 年的时间里， 我们在支教学校、学院各级领导、教师亲切关心指引下，渐渐成为一个团结、奋进、欢快的志愿团队。今年，在长城中学成立的爱心基地中，我们面临着的形式和挑战，有着的向往和期望。而后，我们将利用以往取得的阅历，在长城中学连续我院的爱心基地建设。二、活动宗旨传递爱心，承载梦想。为了丰富长城中学孩子们的课余生活，增加他们的课外学问，培育他们的学习兴趣，同时也为了给我院学生供给一个回报社会，奉献爱心、呈现自己

19、的平台，让他们在实践中获得阅历，呈现自己的平台，我们特此开展长城中学爱心支教活动，用我们的的实际行动关爱他们，为他们带去欢快和温顺，有着很大的意义。三、活动口号传递爱心承载梦想四、活动主题与长城中学校方协商开课事宜，在我院聘请爱心教员并对爱心教员进展相关培训，于每周二下午、周日上午进展爱心支教活动，我们的教员将进展为期一年的支教活动。五、活动时间20_20_年 9 月 20 日爱心教员聘请会年 9 月 27 日爱心教员发动大会20_年 10 月 13 日正式开课六、活动地点湘潭市雨湖区长城中学七、活动对象化工学院 08、09 级全体同学八、主办单位化工学院团委、学生会九、承办单位化工学院团委、

20、学生会实践部十、活动内容1、爱心图片展我院的爱心执教活动已走过了六年，在这六年里，我们有欢快，有泪水，有成功的。喜悦，也 有受挫的失落，我们留下了很多秀丽的瞬间，我们用相机记录下了这一路走来的点点滴滴，为了使 同学们更加了解这项活动的意义，宣扬活动的宗旨，从而让同学们更为踊跃地参与我们的爱心之旅， 我们拟定于 9 月 18、19 日在南苑、金翰林展出局部图片。2、爱心教员聘请为了让更多的人参与这项活动，同时也为了使同学们获得更多的熬炼自己的时机，回报社会， 我们将按授课组分别进展教员聘请，并择优录用。我们拟开设的课程组如下：小学部：舞蹈组、声乐组、书法组、手工制作组、绘画组(初级、中级班)。初

21、中部：初一强化班、初二强化班、体育组(篮球、排球)。其中初中部实行一对一授课形式，小学部每组拟聘请 4 人，初中部拟聘请 50 名教员。3、爱心教员培训打算于军训开头前一周，安排教员们上一节课，让他们对爱心支教活动有一个初步的生疏和了解，之后对教员进展一次培训，届时将请相关教师及一些有阅历的老教员对教员进展培训， 传授相关阅历及沟通心得观念。估量将取得良好的成果，使教员们对我们的爱心支教活动有更好的生疏与体会。4、制定爱心教员规章制度(另拟)5、长城中学选课人员安排长城中学上课学生由学生自愿报名，经校长帮助选取。6、图书捐赠打算于 11 月中旬，从我院“爱心一毛钱”工程中取出局部钱款或发动全院

22、同学捐赠科普书籍， 用于“爱心支教-图书捐赠”活动，以增加爱心支教活动在学生中的影响力，增加学生们的爱心愿识，另一方面也可拓宽受教学生的学问面，让他们生疏多彩的世界，同时也能让他们感受来自我们湘大学子对他们无私的爱。7、授课安排定于每周二下午在长城中学开小学部课程，周日上午开初中部课程。由实践部成员带着局部爱心教员进展支教活动，每次由实践部负责签到及维护课堂秩序。十一、活动的可行性分析爱心支教活动是我院团委、学生会实践部举办的特色活动，一顺当举办了五年，有确定的根底， 五年来我们始终在活动的过程中不断改进，不断完善，也倾注了我部乃至全院多数成员的心血，可 行性相当大。当活动真正开展起来时，我们

23、也会不行避开地遇到一些困难，如教员过多以及在教学 过程中遇到的一些问题。但我们会尽力去抑制，争取把本届长城中学爱心支教活动顺当举办下去。十二、人员分工王洪亮(带两名干事)：负责总体状况黄艳(带两名干事)：负责小学组教学的一切事宜张璐璐(带两名干事)：负责初中组教学的一切事宜。一、活动意义：有一段感情，我们渴望，知道那是对抱负的追求，对生命的向往;有一种感动，我们拥有过，知 道那是对抱负的追求，对生命的向往;有一种感动，我们拥有过，懂得了温顺的关心下成长，在亲人、教师、朋友的帮助下来感悟人生的真谛。让大学生为他们的童年描绘更绚烂多姿的一笔。利用大学生的学问资源效劳社会，提高少年儿童受教育的水平，

24、丰富小朋友文化生活。拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生乐观的影响，对他们的人生观、价值观起到准确的引导作用，促进他们德智体美劳全面进展。同时让大学生得到熬炼，培育大学生们的奉献精神和效劳社会的意识。二、活动主题：青春魅力，传递爱心三、活动时间：_年 4 月 12 号下午四、活动地点：茂名市第十五小学课室和操场五、主办单位：茂名职业技术学院青年志愿者协会六、活动预备：1、与要支教的小学进展沟通，协定并征求贵校的意见。了解受支教的学校的设施和环境。2、宣传部负责出海报，摆放在校园的角落。3、由于路程及考虑到安全问题，所以向学院申请校车送达目的地。5、申请教室对志愿者进展支教培训以及相关“留意安

25、全事项”的传达。支教部负责人员事先预备好活动的内容和材料，对筛选出来的人进展培训和严格的安全事项思想传达。参与这次活动的人员必需要经过事先的培训。做到去进展支教的人员具备必要的力气，坚持在完本钱次支教任务的同时做到“安全第一”。6、在十五小学那边，将呈现我们青协活动的精华局部，让小学生们知道我们青年志愿者的活动以及工作性质7、志愿者要统一穿会服。支教部的干事要佩戴工作证。七、活动主要形式：这次的沟通活动主要是让学生生疏生疏我们志愿者，以便利接下来的支教活动，同时也要志愿者了解到学生的一般状况，以便利我们制定更好的打算。由于这次的沟通活动，小学那边是供给一个教室给我们的，所以我们的支教活动将在四

26、个教室中进展，我们的初步打算如下：1、励志教育：互动：学唱励志歌曲明天会更好互动：学习英文励志短句互动：让孩子们提问他们感兴趣的文化学问，以及问一些有关他们对大学的疑问。2、抱负教育：表达：表达出身清平的成功人士的奋斗历程。互动：谈论孩子们的抱负，让孩子们展出并牢记自己的抱负3、陶冶情操：互动：(1)依据茂名人的说话方式，导致一般话的不标准，我们特意设计了这一环节，绕口令， 让学生参与到我们的活泼气氛中来，尽量每个学生都得到鼓舞。(2)现在社会，英语很重要，所以我们这次的支教活动也依据这些时代特点，我们设计了这样的一个环节，跟读英语，让学生们跟着我们读英语，我们只读一遍，让他们瞬时记忆，也同时

27、增加他们对英语的语感，依据他们的背诵，赐予嘉奖。4、安全学问教育：自然灾难我们无法战胜，所以我们必需把握逃命的技能，小学生虽然说始终在学习上减压，但 依据中国现行的教育，对安全学问的教育还是欠缺的，我们的支教活动也应当借此时机，通过我们一边玩一边给他们灌输逃命技能。例如地震，台风等等。由于一节课的时间是短暂的，我们的课堂教育也只能进展到那么多，但我们此行的支教活动不仅是让他们学到这么点学问的，现在小学生的学习压力是很大的，父母的劳碌，他们只能学习，现在的家庭，很多学生都是有家教的了，学生们每天只能在家教的指导下，忙劳碌碌地度过一天，所以我们的支教活动要让他们消遣一下，我们将在那一节课之后，利用

28、小学的操场，进展一些比较安全的的玩耍，让全校的师生都知道我们的支教活动。我们设置的操场活动或许如下：(1) 猜成语主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比方：龙腾虎跃。请四位玩耍者站成一排， 用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散， 每个人都尽力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可推断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。(2) 连续课堂上的绕口令活动，尽量让全校的小学生们都参与到这个提高一般话的活动中来。(3)吹乒乓球，要带桶子。(4)拼

29、英语单词。(5)摆数字外形。(6) 我们将预备画板，便利贴，布置好画板，让现场的小学生们写上祝福语以及他们的期望粘在那画板上，让他们体会到我们志愿者的认真以及给他们无限的期望。我们将总结他们的期望，便利下次支教活动的更贴入。(7) 由于前面的教学与玩耍花费大局部的时间，所以这时候可以和他们说再见了，在唱歌完后可以把在玩耍没有发完的礼品现在可以完全发给他们了，再由支教人员说一些对要他们对生活布满信念等等的鼓舞的话，并告知他们我们下次有时机确定会再来看他们，让他们对生活布满着期望与期盼。八、后期工作：1、完成考察报告的撰写与活动的后期宣传。3、总结大会，总结活动的阅历和缺乏，登记情愿以后连续参与支教的志愿者名单，表现表现突出的同学。