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1、精品文档七年级数学上册教学总结与反思塔前中学：詹雅木在这一期七年级数学教学的整个学期中，我们学习了七年级上册全部内容，其中包过有理数、整式的加减、一元一次方程、图形认识初步四章内容。本人任教七年级3、4 两个班级，其中 3 班 51 人，没有什么尖子生，中等生偏多；4 班 50 人，有几个尖子生，但学困生较多，有的干脆放弃了，所以总体成绩上不去。上学期末考试成绩不理想，主要有以下几个方面的原因：1. 两个班级的班风和学风不是很好， 没有形成良好的学习氛围和互相竞争的环境，良好的班风是取得成绩的关键。 2. 在教学过程中，从平时的练习和检测中可以看出， 学生的惰性表现突出。 在新授的知识中，理解
2、的内容少， 记忆的内容多，特别是学生对记忆， 掌握不够，容易出现三天不记，几乎忘记的现象。另外家庭中帮手较少，上课提问有时鸦雀无声。作业完成的也不是很好。 3. 对学生的要求不够严格，主要以思想教育为主，教育学生要努力学习，但似乎行不通，特别是4 班的学生更调皮，不读书的人更多，甚至经常拖欠作业，通知了家长也没用，对学习完全没有兴趣。今后要从以下方面改进。 首先要严格要求自己， 促进自己的课堂由静态的，片面的数学观向动态的，情景的模式论的数学观的转变，培养学生的自主性、 主动性和创造性。 认识并肯定学生在教学过程中的主体地位，爱护尊重学生的自尊心与自信心。 培养学生自觉自理能力，激发学生的兴趣和求知欲，主动参与性，要尊重学生的差异，不以同一标准去衡量学生， 更不要以学生的分数来判定学生的好坏。 教。1欢迎下载精品文档师要多鼓励学生提出“为什么？” “做什么？”怎样做？”鼓励学生敢于反驳，培养学生的创新精神。2. 其次，对学生要提出更高的要求，加强周考，单元考，月考的力度，从平时抓起，努力提高学生的学习兴趣，提高成绩。 3. 注意和家长沟通，构建良好的教育环境，共同管理好学生。2欢迎下载
七年级数学上册教学反思与总结
