2023年农远工作总结篇

《2023年农远工作总结篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年农远工作总结篇（43页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、2023年农远工作总结篇农远工作总结120xx20xx学年度其次学期，我校接着加强了农远工程设备的管理与运用，使农远资源最大限度地服务教化教学，现将本学期如下：一、基本状况：中心小学本部现有30个教学班，学生人数1856人，学校教职工96人。微机室1个，有学生计算机70台，老师机30台，34寸彩电6台，dvd机6台，多媒体教学软件91套；远程教化资源接收室一间。下辖7个模式二项目学校，9个模式一学校。二、组织管理方面学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，管理员为成员的管理领导组和分管教学的副校长为副组长，教育主任和骨干老师为成员的学校远程教化应用领导小组。工作总结工作报告小组成员分工明确，

2、校长是学校远程教化工程的第一责任人，全面负责学校远程教化设备的管理、运用和资源的接收、应用等工作；确定一名副校长详细负责协调处理日常事务、抓好远程教化管理、应用等常规工作；教育主任主要职责是做好远程教化条件下教学应用和教研教改工作；管理员做好远程教化设备管理、日常维护、资源接收、整理和老师培训工作；计算机老师和骨干老师担负远程教化应用和推广的重任。在学习运用中，领导小组成员身先士卒，领先垂范，带头更新观念，带头加强学习，带头讲课评课，从而在校内内形成了一股学习新技术，运用新设备，应用好资源，服务好教学的良好氛围农远工作总结2时间荏苒，不觉得一学期又结束了。在农远光盘的课题探讨上本学年我以比较探

3、讨为主要课题，在以前探讨的基础上又进行了深化的探讨。现将课题探讨状况小结如下：一、不断学习，制定安排为了强化课题探讨管理，我主动参与会议，并依据文件精神在详细的教学中实践。除了在规定的教研时间内,我们学校的年轻老师利用一切可以利用的时间,相互学习,相互帮助,主动学习相应的信息技术,大量搜集资源,不断提高自己的科研实力。增加了把“农远”工程带进课堂,面对学生,服务教学的意识。学校的老师过去那种陈旧的教学观念及教学手段，在经过试验探讨之后，得到了更新。短短的时间内，老师们树立了正确的科研教化思想。我本人制定了安排利用自己的班级与同行班级进行对比，在自己的试验班利用不同版本的光盘进行试验以求找到最好

4、的、最有效的教学途径。二、应用整合，提高效率应用的关键是老师。我首先利用远程教化资源上好公开课、示范课和观摩课，通过不同班级一次又一次地上课实践，并利用农远光盘中的好的课例改进自己的教学方法，是自己的课更适合自己的学生。例如在执教邮票齿孔的故事一课上，我在平行班级上课时遇到了困难，依据光盘中的提示很轻松地解决了问题，学生的学习效率高效果很好。在自己找不到方法时，我们青年老师总喜爱向有阅历的老师请教并通过农远光盘种的提示改进自己的思路。把光盘中的好的做法应用到自己的教学中，通过多次上课不断改进，整合到自己的教学中。本学期课题探讨的思路和方向，把我的课堂教学不断地引向深化。老师生动地引导，整个课堂

5、气氛热情，学习爱好深厚，老师教得轻松，学生学得开心。课堂上取得了良好的效果，受到了学生的欢迎。通过学习农远光盘中的好点子好做法，老师们的课堂教学实力有了很大的进步，特殊是对于青年老师的成长起到了特别重要的推动作用。农远课题实施以来，我虽然做了一些探讨工作，但是距离要求还有肯定的差距,存在焦急需改进的问题。如何维护好自己的资源库还存在很大的问题,这也是今后我努力的方向,只有资源库完善,资源丰富,才能满意老师教学的需求。总之,我们将不懈地努力探究、追求,把农远工程运用好,使自己的学生在农远 工程的协助下结出累累硕果。农远工作总结3作为老师的又顺当的结束了一年的工作。岁末之际，年即将过去。应当就一年

6、以来的工作做一下仔细的总结。总结自己在过去一年的得与失，总结一年以来的酸甜苦辣，总结自己明年该如何去做的更好。这些都是每年形成的习惯，没到岁末，总结一下我过去一年的得失，已经习惯。总体来说， 年，工作非常顺当，成长较为快速!一、政治看法和师德修养忠于人民教化事业，酷爱祖国和中国共产党。履行老师神圣职责，贯彻国家教化方针，全面实施素养教化，主动推动二期课改。教化教学中关爱学生，为人师表;兢兢业业，严谨治学;因材施教，注意实践;师生同等，教学相长;终生学习，开拓创新;淡泊名利，爱岗敬业，以县教学标兵的标准严格要求自己，努力在老师群众中起表率作用。二、学识水平和工作实力一)教化探讨并撰写该课题的二级

7、子课题农村初中弱势群体子女心理问题及其教化的探讨1主动参与学校市级课题农村初中提高弱势群体子女学习实力的探讨探讨工作。体育教化中实施“两纲”教化的实践与思索一文发表于 年11月 教化杂志。2主动撰写教化教学论文。为我同行做浅谈体育课程教化教学的目标管理体育专题讲座。于今年 月在县青年体育骨干老师研修班上作研读体育教材教参，3今年1月的联合体教研活动中。优化课堂教学设计专题讲座。二)教学业绩兢兢业业备课，1仔细钻研教学大纲和教材。全面实施素养教化，面对全体学生，主动推动二期课改精神，努力提高日常课的教学质量。教学中能对教材有深刻的分析理解，能依据教材的特点和学生的实际状况，结合教化教学动态，科学

8、的传授学问、培育实力、突出重点和分析难点。同时能做到语言精确、生动、流畅、通俗易懂，动作规范、大方精确。教法上汲取各种精华，面对全体学生，因材施教，启发引导，讲、练、看相结合，运用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作，从而指导教学工作，收到事半功倍的效果。培育学生体育终身意识，2努力提高学生身体素养。任教的班级体育成果超过校平均，名列学校前茅。主动进行乒乓球和篮球的基本技术和基本战术的训练，3充分利用课余时间带好学校男子乒乓队和男女篮球队。今年的县级竞赛中取得了肯定的成果。主动创建温馨班级，4仔细履行班主任工作职责。为形成浓郁的班级文化氛围而努力。三)引领作用坚持学高为师，1教化教学中坚持以

9、人为本。身正为范，以自己的人格魅力感染学生，熏陶学生。主动探究教化教学规律，逐步形成了自己的教化教学风格。教化教学工作中，接着探讨学习一些先进的教化教学理念，充分发挥县级骨干老师的作用，逐步成为家长、学生和老师心目中的好老师。努力提升信息技术与课程整合的实力。作为一名校级主讲老师，2主动参与县级教化技术培训。仔细组织学校的教化技术培训工作，受到县老师进修学校有关领导的确定。能主动主动关切青年老师的成长，3作为县体育青年骨干老师研修班的指导老师。不遗余力地为青年老师的成长搭建舞台。充分发挥集体的才智，4作为一名联合体教研负责人。团结片内全体成员，实行轮番上研讨课的制度，从而相互取长补短，各抒己见

10、，切实把握每一节课的重点和难点，仔细钻研教材，为上好每一节日常课打下扎实的基础。于今年 月20日在 市体育德育实训基地实行市级展示课，5于今年1月和6月在新河片联合体教研活动中上了2次示范课。努力将二期课改精神和“两纲”精神渗透课堂教化教学的各个环节中，得到市专家和同行的确定。刚好将体育教化教学新动态告知同行，6主动参与 市中小学体育学科德育实训基地的全部活动。主动探究二期课改精神，落实“两纲”教化，全面提高教化教学质量。新民中学青年老师高峰老师和我校朱卫东、张锦佳老师作为今年的带教对象，7县教研室和学校的支配下。做到每星期沟通一次，共同探讨教学，从而使他专业化水平得到较快的发展。同时确定自己

11、每周的教学开放日，欢迎学校老师来听课，真正做到相互提高。做的已经是最好了信任在今后的工作中，一年来。还是会接着不断的努力下去。虽然一年以来，工作还是有所瑕疵，不过这是无法避开的因为谁也不是圣人，出错是所难免的所以我不会过多的苛求自己。不过我信任，只要我教室岗位上一天，就会做出自己最大的努力，将自己全部的精力和实力用在工作上，信任自己肯定能够做好!农远工作总结4我县从20xx年起先实施“农远”工程至今已有5个年头，我在农远管理员的岗位上也摸打滚爬了5个年头，在这5年中我做了一些该做的事，也尽了一些该尽的责任。受到了领导和同事的赞誉。现将这几年的得失作以下总结：一、个人农远方面成果自担当管理员后，

12、我除了自学一些电脑学问外，还主动参与各种“农远”培训和教科研活动，是江夏店学区中心学校国家课题实施农村现代化远程教化的质量与效益探讨开展远程教化活动月探究课题组主要成员；县级课题数字图书馆环境下课堂教学的变更探讨课题负责人；曾在肥西县第三届“教学能手”评比中，荣获小学组信息技术学科县级三等奖；20xx年曾获得学区教研成果奖；20xx年撰写的远程教化在数学应用中需留意的几个问题在农村中小学现代远程教化应用探讨老师电教作品评比中，获得县级三等奖；个人博客宽而不畏，严而见爱，在20xx年全县优秀教化技术论文的八项电教学术作品评比中，荣获三等奖。二、农远管理阅历农远管理员的任务和职责我认为可以用四个字

13、概括“教、用、管、护。”“教”：“一枝独秀不是春，万花齐放方为春”。一个学校只有管理员能娴熟的运用农远设备和资源，这与国家实施农村远程教化工程的最终目的：让广阔农村学生享受优质的教化资源和学校的首要任务：让远程资源深化学生、深化课堂，充分发挥农远资源的有效作用相违反的。要想大家都运用农远设备和资源的基础是必需对农远设备和资源都熟识，而20xx年时大多数老师连对电脑的简洁运用都不了解，于是就激励大家大胆接触电脑，教大家如何开机、如何关机、打字等基本操作；培训办公，课件制作等最常用的几种软件；手把手教大家如何运用现成课件、如何制作自己的课件；上机演示教学光盘的应用，农远资源编辑整合利用，网上查询资

14、料等。“用”：完成了“教”接下来就是老师“用”了。我留意和教育处沟通，由教育处出面激励、要求大家参加到设备运用活动中来，动手将理论学习与实践反复结合，逐步提高运用实力。留意跟踪学习者运用过程，随时加以指导。随堂指导老师的详细操作，现场解决意料外的问题。另外将学校教学开放周变为现代化教学技术应用展示周。按肥西县教化局相关文件规定：中心学校每学期应实行一次教学开放周。而在我校的教学开放周中，上至校长下到一般老师都要一展风采。在每个老师的课堂上都应用到现代化教学设备和手段。应邀来听课的领导、专家、学生家长代表、外校老师等，都说：江夏中心校的教学开放周实际是老师应用现代化教学设备的技术和实力展示周和比

15、拼周。这样绝大多数老师能运用、会运用、争着用农远设备和资源了。大家对“农远设备”的利用技术也越来越好了。“管”：分两方面：一、老师应用管理：为有效利用农远设备和资源，由我起草，并由全校老师会探讨通过，制定了一整套江夏店学区中心学校农远设备运用制度，以激励、规范大家快速有效地利用农远教化资源，进行教学，并将农远设备利用状况纳入了老师个人工作量化考核之中。二、农远设备管理：我除了做好日常IP资源接收、整理、分类、刻盘、归档、登记，以及光盘资源收发等工作。还定期做好教学资源书目编制工作，并送到授课老师手里，以备上课选用。“护”：为保证设备正常运转，教化教学活动的正常开展打下了良好的基础。在日常管理中

16、我除了注意设备的安装、运用、调试、保养与维护等工作。设备做到五防，即：防火、防盗、防雷、防潮、防尘。运用做到，先预约后运用，课前开门、开机、调试，课后检查、关机、登记、关门等工作外。还尽量做好农远设备的修理、故障排查等，农远设备的运用率高了，简洁的管理就不行了，紧跟着的连带问题就是修理、故障排查等问题。在这个方面，我主要采纳勤于查看、细心护养、刚好发觉问题、快速排查解决故障的做法。遇到疑难问题，马上查阅有关资料，或请教有关专家。发觉有故障，处理不过夜。坚决做到不耽搁设备的正常化运用。以上所言是我这几年工作总结，谈不上阅历。作为一个小小农远管理员，有时为解决一些麻烦问题，经常寝食难安，作为他人笑

17、柄，但为变更家乡教化条件、提高家乡教化质量！无论再苦再难，我都会在这个工作岗位上尽职尽责的。农远工作总结5在xx教化局的正确领导下，在全校师生的共同努力下，我校XXXX学年度第一学期的工作顺当完成了。现将学校的工作总结如下：1、本学期下载的农远资源由于省网台资源有时接收不正常，加之暑期校安加固工程的须要，刚开学造成远教ip资源接收短暂停止，截止12月22日，我校远教ip资源实有接收23g，安徽省台资源接收35。5g。接下来的工作要加强这方面的资源补齐。2、强抓老师培训工作通过培训，不断提高我校老师的资源整合实力，提升运用资源实力。本学期通过教学开放周和老师辅导培训，大大提高老师应用网络资源水平

18、，丰富了校本资源库，深化农远工程的教学模式与教学方法探讨的成果利用，为提高教化教学质量奠定了扎实的基础。3、多媒体、计算机网络教室本学期为多媒体教室的正常运用，针对出现问题刚好解决，不耽搁老师教学之需，并主动为老师们供应一个良好的教学环境。日常工作中，要求老师根据开学初制定的预约课程表填写农远教室和多媒体教室运用记录表，期末进行统计并把结果交教育处，作为老师运用现代教学技术手段的指标之一。计算机网络教室针对平常上课所需，做了一次大的全面的系统维护，使学朝气能够通过教室机上网，使得机房内网和外网都能畅通运用。响应xx教化局号召建立农远博客，便利农远工作记录。4、学生竞赛我校于10月8日顺当举办了

19、“xx中心小学其次届汉字输入竞赛”活动，竞赛分为初赛和复赛，并嘉奖部分在本次竞赛中成果优异的学生，举荐10名学生上报县局参赛，提高学生的学习主动性。元月份起先进行了小学生电脑制作培训活动，打算从中选送部分作品参与xx区XX年中小学生电脑制作评比活动。此类竞赛为爱好信息技术的学生供应了一个展示自我的平台，提高学生对计算机运用技术的爱好。5、电教成果本学期在学校的主动提倡下，我校老师主动参与上级主管部门组织的电教作品的各项评比工作。其中除学生竞赛获县级三等奖外，邱美荣老师的分数的初步相识获市县级奖。6、英语空中课堂的培训和应用小学英语空中课堂拓展了教化的时空，提高了教化资源的传播速度和教化功能。本

20、学期，主动接收整理小学英语空中课堂的资源，加强老师的培训和日常教学协助应用，使英语老师空中课堂教学中做到了：（1）小学英语空中课堂教学应用培训与理论学习相结合。要求参训老师训前阅读相关材料，明白“空中英语课堂”主讲老师与执教老师的角色定位与作用发挥。（2）小学英语空中课堂教学应用培训与实践操作相结合。保证了每一个参训学员有一台计算机实践，都能亲自操作计算机，打开网页，搜寻频道，下载保存，阅读资源。（3）小学英语空中课堂教学应用培训与课堂教学相结合。让有肯定计算机和英语基础的老师为学员讲解“小学英语空中课堂”教学、应用、管理等实践学问；让老师驾驭课堂简介及小学英语常用语40句、“小学英语空中课堂

21、”课件操作，达到人人会娴熟运用简洁的英语课堂用语组织教学的程度，同时还组织开展了参训老师撰写教案、亲自上台执教的.实践活动。（4）小学英语空中课堂教学应用培训与教研活动相结合。依据学员的学习效果，我们成立了“小学英语空中课堂”教学应用探讨小组，培训期间互帮互学，组织了“小学英语空中课堂”教学观摩、教学案例分析，学习心得沟通等，以小组为单位进行了集体备课，相互沟通，请英语教研员及其他辅导老师作指导。要求回校后定期和不定期的开展活动，把校际和老师间的沟通作为一种“小学英语空中课堂”教学好用培训模式。（5）“小学英语空中课堂”教学应用培训与好用技巧相结合。为参训学员介绍计算机操作好用操作技巧，实训实

22、战，极大地提高了培训的实效性。“大山挡不住信息，网络连接着将来，远程教化不再遥远，距离不再是障碍”，它给教化带来的是精彩、实现的是公允、缩小的是差距、创建的是和谐。本学期农远工作虽然取得了肯定的成果，但也存在一些问题：1、多媒体教室的卫生始终是一个难题，少数学生在上课过程中制造的垃圾未能自行处理，而是随意的丢弃在教室内，尤其是部分学生在课桌上随意乱涂乱画，这种做法也影响了其他同学，学生的公共卫生平安意识不强，可见学生的道德素养的提升是何等的重要。2、少数老师运用现代教学手段的次数较少，社会在进步，教化也在进步，老师的教化教学也应与时俱进，否则将会必定被高速发展的社会所淘汰。3、农远资源下载省网

23、台的同时远教ip就不能下载了。本学期我校新增置的一台浪潮服务器和500g硬盘空间大，有利于资源的下载存放。本学期我校的农远管理工作离不开学校领导的关切和师生们的支持。在接下来的农远工作中，我们会一如以往，在提高农远应用的基础上找寻创新处、创新点，为农村远程教化事业做出自己的努力。农远工作总结6光阴似箭又一学期即将结束，我校的“农远工程”工作也已经有一段时间了，最近一年来可以说我校已经把“农远工程”工作从一个簇新事物转变成老师手中志向的教学工具和手段。通过不断的努力，在学校领导的大力支持下，在区电教馆的领导和指导下，以及各位老师的踏实仔细地工作，我校的远程教化工作在“充分利用农村远程教化资源进行

24、课堂教学”的工作中取得了很大的成果，现就在这方面所做工作作如下的总结：有人把“农远”这项工作称作是教学的“火种”。在我校既然是“火种”就要发挥它的热量，给教化教学的改革供应新的源源不断的动力，让点点“火种”变成熊熊的燎原之火，坚固地树立“农远”的“服务意识”，既为学校供应丰富、优秀的教化资源。又为提高我校的教化教学质量服好务，使我校的教化教学步入一个崭新的台阶，走入一个新的舞台，因此我校从源头上加大远程教化资源的应用探讨的力度，同时也对自己学校的“农远”工作提出了更高的要求，使“农远”工作在良好有序的状况下开展。 “农远工程”丰富的课程资源为老师备课供应了参考，为课堂教学供应了示范，充分显示了

25、远程教化技术的优势。如“空中课堂”中特级老师优秀课、示范课及谈论评课的方式等都为我们的老师搞好教学工作供应了必备的资料。本学期我校在教育处的干脆领导下，主动开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作，学期初由教育处支配、教研组详细落实，在全校范围内组织广阔老师利用教化卫星播放的优秀课例，播放项目配套的多媒体教学光盘或将光盘有安排地发给老师拿回家去播放观看，运用卫星接收下来的同步课堂、示范课等优质教学资源进行课堂教学实践。由骨干老师带头上远程教化示范课，带动广阔老师参与运用远程教化资源进行教学探讨，更新教化理念，改进教学方法，提高课堂教学质量，推动了教学改革的步伐。下面是我校的一组

26、利用农远资源进行教研图片：图一：教育处组织全校老师进行集体备课我校建立了在教育处领导的集体备课制度，把农村远程资源和老师的详细工作相结合，做到了明确目标、确立方向，更好的进行课堂教学。图二：我校老师在一起探讨教材教法我校现在已经形成了骨干老师带头上远程教化示范课，其他老师仔细学习，尤其是广阔中、青年老师有着主动的求知欲望，她们已经成为我校的教化“中坚力气”。我校的多媒体教室成为我校的教化教学的坚实的阵地，大多数时间里师生们在这里从事各科的多媒体教学，她们在这里充分利用“农远工程”接收到的教学资源进行教学，在这里师生们收获着“农远工程”带来的学问和教学上的喜悦。教育处在多媒体教室主动组织开展学校

27、的教化教研活动，涉及语文、数学、英语、美术、品德等各个学科，充分利用远程资源，充分的显示出远程和多媒体教学的独特魅力，充分发挥了“农远工程”在我校教化教学中的重要作用。由于我校在“农远工程”工作中踏踏实实地工作，坚固地树立了“农远工程”为老师们服务的思想，合理、高效地利用卫星资源为学校教化教学服务，近一年来我校在“农远工程”教化工作中取得了显著的成果，下面的一组照片就是我校在“农远工程”教化工作中的一些缩影：图三：我校的老师在沟通利用远程教学的心得体会我校的老师的教化教学沟通活动不断开展，各位老师之间沟通体会、心的，丰富、更新、发展各自的教化理念，努力提高自己的教化教学水平，以适应日新月异的教

28、化发展形势。图四：我校老师在教育处的的织下观看远程接收的课程导。一年来我校在教育处的组织下，连续的、周期性的组织全校各学科老师观看名师讲座、空中课堂、教材分析、教材教法探讨等教研活动，努力提高我校的教化、教学水平，使我校的教化教学又上了一个新台阶。老师的英语课被评为区优秀课并被区举荐到上级参与评优活动。本学期我校的农远工作与学校的教化教学相结合取得了令人满足的成果。以上三位青年老师参与了区教电教馆组织的远程教化现场会，会上她们分别在语文、数学、英语学科的教学方面沟通了各自利用远程资源进行学科教学的体会和感受，受到了普遍的赞誉。随后她们又参与了电教馆与区教研室组织的语文、数学、英语等三学科的教学

29、评优活动，都被评为区优秀课。尤其是xxx老师的英语课还被举荐到上级参与评优活动，使她成为从“农远工程”中走出，在“农远工程”中收益的佼佼者，可以说她们为我校争得了荣誉，为我校的教化教学改革有涂上了绚烂重彩的一笔。另外，我校的“农远”资源利用方面也能做到紧密联系课堂教学，充分利用远程资源，保证教化教学的顺当开展。由于在开学初，我校的教育处制定周密的远程教学的课时安排，合理支配各班在多媒体教室的授课时间，所以我校的多媒体教室的的利用是高效的，收到的效果也是特别令人满足的。每周多媒体教室的授课时20余节，本学期共150余节，多媒体教室成为我校的一个新的教学、传授学问的教化平台。下面是我校四年一班的师

30、生利用远程接收的资源在多媒体老师上的他一堂课的场景。悄然间又是一年的期末时，回忆我校的“农远”工作，深深地感到虽然在“充分利用农村远程教化资源进行课堂教学”中取得了一些成果，但还有许多工作要做，学校“农远”还需更上一层楼。我校作为农村学校的优秀代表是一个恒久不会停止在教化教学上的追求的，今后我校将会在“充分利用农村远程教化资源进行课堂教学”的这一的领域，不断进取，勇于探究，让我校的“农远工程”在各上级部门的领导下焕发出勃勃的朝气，显示出强大的生命力。农远工作总结7在本学期中，根据区教化局的要求，加大对农远资源的运用力度，提高老师胜任信息化教学的基本要求，不断提高资源的整合力度，实现教学工作的科

31、学化水平。主动致力于农远校本培训工作，经过全体师生的共同努力，圆满的完成了我校的农远校本培训工作任务，并取得了肯定的成果，现在总结如下：一、拟好培训安排、明确工作任务学校在开学初就要求各项工作要写出工作安排，与此同时教务处也明确了各个培训小组的工作目标，确定了各个培训小组的负责人和岗位职责。做到从上到下都重视农远培训工作。二、加强思想相识，培育工作责任心随着农远工作的进一步开展，我校在本学期加强教化教学工作，使每位老师相识到教学质量对学校生存的重要性，使每个老师都有高度的责任感，都充分相识到新课改新教法的必要性。在多次的会议上，多次的学科培训中每位老师得到了许多的启发和教化。经过学校和教研处的

32、努力，我们的老师在教学中提高了思想相识，工作责任心得到加强。三、加强农远校本培训日常工作的组织管理学校由科研室专抓农远校本培训工作，主动激励和支配全体老师大力利用学校远程教化设备进行网络教学和资源的利用，每月都支配老师上一节多媒体教学课，展示了现代多媒体技术在课堂中的魅力。老师们在亲身体验和面对面的干脆学习中得到了启示和熬炼，这些很好的促进了我校教学水平的整体提高。四、主动开展形式多样的农远校本培训活动。在本学期为了使我校的全体老师全身心主动投入教学活动中来，科研室在开学安排中拟定了各种各样的农远校本培训活动。912月组织本校老师上公开课、示范课、观摩课总合计达到了10多节次。另外还定期协作远

33、程教化处定期开展师德师风和远教学问校内培训学习，组织开展校内传帮带活动，组织老师进行专业业务学习等。经过一学期的教学，我们的.老师都得到了新的熬炼，他们的思想观念和教学方法都有了明显的改变。但我们现在才刚刚接触新课改，许多老师还不适应，他们都还受着传统教化的束缚，要在短时间内很快的提高我校的教学水平还得付出更多的努力，不过我们信任我们有实力把我校的教学质量提高到一个新的台阶。农远工作总结8我校从x年xx月起先实施农村远程教化项目，到现在已经有近半年多的时间了，在这半年多的时间里，我校很好的利用了农远教化资源进行教学，取得了很好的效果。农村远程教化对我们的教学是一项特别好的教学资源，用这些资源进

34、行教学，我们的教学质量得到了提高，老师的教学理念也有了很大的变更，真正体会了素养教化的理念，不断改进教学手段和方法。老师在运用教学资源进行教学后，感觉特别好，都想争取多上一节课，我校的xx老师和xxx老师运用这些资源进行教学，得到了上级部门的确定。同时，在设备的管理上，我校从来都不停下，我校xx老师特地负责，对设备的管理可以说是不间断的，利用自动与人工相结合的方法，使得我校的接收设备长期都可以下载教学资源。一、领导重视1、为了能让学校的农村远程教化工程顺当实施，学校成立了领导小组。组长：xxx副组长：xxx成员：xxx2、为了能让“农远”教化工程顺当的安装实施，学校领导极为重视，由宴升荣副校长

35、亲自抓落实。在技术人员来安装的时候，学校有专人陪伴，边支配边学习。现在我们这些老师基本上都能解决，只有个别现象实在没有方法了，才向上面汇报。同时，在教室惊慌的状况下，还挪出了一间教室做为卫星接收室。二、详细措施1、制定制度。制度是实施农远工程的必要条件，因此为了使农远工程的顺当实施，提高其设备的利用率，我们制定了农村中小学现代远程教化工程项目资源管理运用制度、农村中小学现代远程教化工程卫星教学收视教室管理制度和光盘播放教室管理制度做到制度上墙，使广阔老师和学生在设备与资源共享活动中，能按规章制度仔细操作，规范运用。2、保持设备的完好。良好的环境是保证设备的重要环节，为了能让这些设备能正常运用，

36、学校特地设立了管理人员。卫星接收室和播放室都按设备的要求摆放，叶钦敬老师和陈毓鑫老师负责管理设备的维护。管理人员定期对设备进行维护，一旦发觉问题，刚好解决，假如不能解决，也会刚好向上级汇报，尽可能的保证设备的正常运用。为了能使设备正常运用，学校规定，只有设备管理人员才能运用接收室的设备，其他老师不得运用，假如须要，必需经学校领导的批准才能运用。3、做好平安措施和卫生工作。对设备进行平安爱护措施是对设备能更好的运用的保证，为了能让设备更好的工作，学校对平安极为重视，接收室和播放室都配备了灭火器和防盗措施，加固了教室门窗的防护。学校对接收室和播放室的卫生及为重视，每天最要对教室进行打扫，为了卫生，

37、播放室还在地板上辅设了地胶，使得教室更整齐干净。学校定期对接收室和播放室进行检查，对要出现的问题进行解决，保证设备和平安和卫生。4、教学资源的运用。教学资源是我们在教学中运用最多的，教学资源运用如何，就能看出学校对设备的运用如何。为了能让老师在教学中运用上这些资源，学校的管理人员每天都要对下载的资源进行登记和整理，学校支配每周运用资源不少于20个课时。而且各科都支配，只要是有教学资源的，学校都会支配。为了更好的利用，学校还在课后活动里支配班级进行观看光盘，提高了教学资源的运用率。学校为了能让全体老师都会运用，对老师进行了培训，让每位老师都会运用，让年轻老师带头，帮助年纪大的老师，经过这样的帮助

38、，我校全体老师都能正确的运用光盘进行播放和教学。组织老师参与培训和讲座，并指导老师亲自上网查找资料协助教学，使老师充分相识到利用现代信息网络可以解决好多教化教学中的难题，相识到信息网络对教学的备课、上课所带来的效益，通过学习和运用农远工程教化网络使老师转变了教化观念，提高了对农远工程在教化教学中的.作用的相识，使我校教化教学初步进入21世纪信息时代。5、做好资源的登记。我们已经下载了教学资源，但是老师要用的时候却不知，为了能让老师刚好的了解这些教学资源，管理人员会刚好对这些资源进行登记和分类，并公布在办公室里，老师可以依据自己所教的内容与管理员联系，就能用到自己所需的教学资源。同时，运用资源进

39、行教学，也会登记到运用记录本上，到目前，学校已经把上学期的教学资源都刻录成了光盘。保证播放室的教学资源。经过学校对设备的规范管理，农村远程教化工程的设备正在为我们的教学不断的供应优秀的教学资源，使得我们的教学质量也不断的提高，我们会更好的运用和管理好设备的。农远工作总结9播种一秋，收获满冬。盘点本学期，我校的农村远程教化小组在上级主管部门的指导下，根据学期安排，扎实开展校本培训，在保证网络通畅、资源完整、农远资源与学科整合的探讨中不断创新，开拓前进，使远程教化工作真正向纵深方向发展，保证农远资源在我校用实，用足，用好，现将本学期的远程教化培训工作总结如下：本学期，我们根据学期初校本培训安排，实

40、行集中培训、骨干推动、组内沟通、个别指导等培训方式，结合实际，对我校教学平台升级后的运用及留意事项进行了全体老师集中培训，让每位老师了解资源的运行路径，都会应用教学平台开展教学。通过各学科骨干老师的资源运用培训，以点带面，带动一个教研组有效应用资源服务教学。通过教研组自查现代教化技术手段的不足自处，由农远培训组供应资料，各教研组组内合作沟通，进行了Word、Excel、PowerPoint等办公软件的学习，使各位老师在二次开发农远资源中，会用这些办公软件处理资源，形成新的农远资源应用包，使农远工作深化发展。另外培训小组成员在休息时间为年龄较大的老师进行个别指导，使他们也能娴熟运用设备、运用资源

41、进行教学，转变教化理念，感受信息时代下现代教化的魅力。这些扎实、有效的培训手段，使我校老师的现代教化技术水平又上新台阶。农远资源的最终目的就是教学应用。本学期在日常教学中出现了大家争着用资源的良好势头，并且做到有效的应用。从今年的.教学研讨中，我们看到各科老师无论是教学设备的娴熟程度还是在农远资源的应用上都有了新的提高。在各科研讨会上，执教老师都能二次开发农远资源，恰切地运用资源呈现教学重难点，体现新的教学理念，学生爱好深厚，教学效果明显。假如说上学期我校老师在农远资源应用上处于“打开文件夹”阶段，那么这学期他们走上了“新建文件夹”阶段，由原来的“复制”，进行了“刷新”。正是他们不断探讨，优化

42、了课堂结构，提高了课堂效率，老师专业素养不断提升，教学质量全面提高。农远工程是一项惠民工程，我们农远小组将充分发挥农远之优势，为老师、学生的终身发展供应最佳的服务，促进我校的内涵发展，打造一中的美妙明天！农远工作总结10现代远程教化是国家针对落后的贫困地区开发的一套先进的协助教学设备，该设备的投入运用，能逐步缩小落后的贫困地区与大城市之间教化的差距，使落后地区的教化与大城市之间的教化实现了同时同步，享受同样的教化，共享同样的资源，是解决贫困地区落后的教化方式和教化手段的一种方式，是提高全民素养的一项重要举措。现代农村远程教化工程的实施，开创了学校教化教学工作的新局面。现将我校现代农村远程教化工

43、程实施的总体状况向各位领导做汇报。一、农远工程管理状况现代远程教化的中心在于远程教化资源的应用，目的是利用远程教化资源来提高教化质量，降低教化成本，解决师资力气不足，教学水平不高，教化信息资源不通的问题。因此，管好用好现代远程教化资源是实施农远工程的重点。1、健全组织机构现代远程教化工程被人们形象地比方为“一把手”工程，学校校长在本校实施远程教化工作中起主导作用，没有健全的领导组织机构，不行能开展好远程教化的实施工作。成立了现代远程领导小组。现代远程教化工作领导小组的构成与分工是：校长为组长，主抓现代远程教化的总体策划、组织与实施工作；副校长及管理员为副组长，负责远程教化资源的应用与应用技术培

44、训，设备的运用与修理维护、设备的平安保卫等工作。小组中的各个成员各负其责，分工协作，使现代远程教化工作有组织的进行。2、设备集成与平安措施20xx年5月，我校投入大量的人力物力根据上级的要求，起先为建设本校的远程教化设施做打算。首先，我们根据卫星天线的安装要求在学校的楼顶建立了用来安装卫星天线的标准的水泥平台一座，用来安装卫星接收天线；其次是改造我校的光盘播放教室，为教室安装了防盗窗；三是在学校的二楼建成了高标准接收室一个，对接收室进行了修理。20xx年6月市教化局为我校配发了远程教化主设备：卫星接收天线一套、微机一台、适配器一台、两台34寸彩电、一台机顶盒、一台dvd,至此我校的远程教化设备

45、正式安装完成并投入正常运用。此外，学校还实行了必要的措施，每个专用教室配备了灭火器，资源下载教室安装了防雷系统，自筹建设的语音室、多媒体室又投资4000余元安装了防盗窗，计算机教室还投资安装了红外线报警装置，并安装了防雷设施。由于措施到位，没有发生任何平安事故。3、加强培训，学会应用。要充分发挥现代农村远程教化资源的效益，必需建立一支会运用远程教化资源的老师队伍，使一线老师学会运用，做到一般用起来，坚持用下去，最终运用好。因此，围绕应用抓好老师培训是学校实施“农远”工程的一项紧迫任务。(1)主动参与上级培训20xx年5月份，我校派了二名老师参与了省电教馆举办的“农远工程”骨干老师省级培训并顺当

46、通过了考试，取得了培训合格证书。七月份，我校又对校内老师进行了“农远工程”设备的调整运用进行了培训，使这些专业老师基本驾驭了设备的运用方法，能够对卫星传送的教化资源进行下载，存储及处理，能够对处理后的资源信息进行刻录。八月二十九日，我校派专业老师到市教化局参与了“农远工程”“转星”工作会议，现在已能顺当运用“亚太”六号卫星接收数据。20xx年5月，我校的管理人员又参与了凌海市教化局的培训会，重点学习了农远工程设备的运用及维护，农远工程档案材料的归档工作。20xx年6月，我校又有一人参与了省农远工程管理者培训，仔细学习有关农远的各种文件，驾驭了设备的管理、维护以及如何运用等相关学问，进一步提高了

47、对农远工程的相识。七月份，我校又有一名学科骨干老师参与了省组织的特地培训，也受益匪浅。回来后，主动带动其他老师学习，校内掀起了一股课件制作的学习高潮。20xx年11月6日，在锦州市的组织下，学校又派一名学科骨干老师参与了在义县进修学校举办的培训班，主动有效地促动了学校农远工程的深化发展。(2)切实抓好校本培训一线老师对信息技术驾驭的程度干脆关系到“农远”设备的利用率，为此，学校主动开展对老师的培训。一是制定了培训安排，建立培训记录；二是坚持全体与个别，以新代老，边运用边学习边驾驭的方法，努力提高老师的操作水平；三是整合好对老师的培训的内容，分层次提出要求。学校每周都支配肯定的时间开展有关信息技

48、术应用与课件制作的培训，并要求全员参加，老师必需有听课学习记录，必需有心得体会。由于学校领导的重视，加之远程教化资源素材丰富，教学思想新奇，真正减轻了老师的课业负担。因此，娴熟运用农远资源的高潮在我校快速兴起。除了在规定的教研时间内，我们学校的年轻老师在管理员的带领下，利用一切可以利用的时间，相互学习，相互帮助，主动学习相应的信息技术，大量搜集资源，不断提高自己的课件制作实力。通过培训，管理人员基本达到了对模式（二）的管理与运用要求，大部分老师能利用设备资源进行学科教学，年轻老师达到了娴熟运用。培训不仅是老师驾驭了相应的技术，更重要的是使老师相识到现代农村远程教化对学校教化教学的重要作用，增加

49、了把“农远”工程带进课堂，面对学生，服务教学的意识。4、应用管理状况教学应用是实施现代农村远程教化的重点，最终达到提高教化质量的目的。在应用管理方面我们做到了以下几点：（1）制定相应的课时安排这方面工作，我们主要做法是“对课时硬性规定，对上课弹性管理”。即班主任、学科老师利用远程教化资源上课必需达到平均每周两课时，尽量按远程教化应用课程表规定的时间上课。特别状况可以调整，班主任语、数两个学科，不强求肯定平均。（2）“农远”工程管理人员要按时下载远程教化资源，刚好处理刻录、下载资料分类管理，存放有序，并刚好公开。使一线老师刚好了解远程教化资源内容，以便教学。（3）观摩与教研相结合利用远程教化资源

50、教学是新事物，怎样将远程教化资源与教材与班级教学实际有机地结合起来，是教学应用中面临的问题。本学年，为了进一步提高老师对农远工程的运用率，我校主动组织一次大规模的校内教学研讨活动。而且，明确规定上课老师必需运用农远设备，利用农远资源，开发符合自己的教学课件。在全部的20节研讨课中，每一名任课老师都做到了以上要求，但是部分老师还存在一些不足。譬如，自己不能娴熟地处理信息，开发课件的实力较弱。但在这项活动中，我们发觉大多数的年轻老师获得资源及资源的二次开发的水平和实力大大提高。研讨后，老师间沟通、写感想。自己在运用后，写反思、找不足。我们有针对性地教学研讨活动，使得农远工程在我校得到了进一步推广。

51、农村远程丰富的教化资源我校已经得到广泛运用，也给我们的教化教学带来了可喜的.改变。首先是老师教学理念的转变，老师教学方法的转变，学生学习习惯的转变；其次是主动收集教学信息的老师多了，自觉探讨教学的老师多了，自主学习的学生多了；三是提高了课堂教学的效率，提高了学生学习爱好，提高了教学探讨水平。二、问题及准备“农远”工程实施以来，我们虽然做了大量的工作，取得了一点点成果但距项目的要求还有肯定的差距，存在焦急需改进的问题。一是从总体上看，老师信息技术基础薄弱，信息化观念相对滞后，尤其是表现在老老师身上，导致运用现代教化技术实力偏低；二是有的老师相识不高，怕麻烦，不情愿运用“农远”设备；三是管理从领导

52、层面上讲监督，检查有时不到位，使工作不能很好地按安排进行。在以后的工作中，我们还要做好以下几个方面：1、深化提高相识。让每一位老师都要意识到现代化教学是时代发展的需求，不会运用就跟不上教化发展的步伐，就会被时代所淘汰。2、大力加强培训。通过主动参与上级培训，才能学到更多的学问，促进学校的发展；主动开展校内培训，以点带面，让每一位老师都能驾驭资源的获得与二次开发。3、坚决落实到位。狠抓落实，坚决不能让设备闲置。工程设备的运用不是趋于形式，而是有效提高课堂教学的协助设备。4、不断完善制度。进一步完善各项规章制度，督促、监管、激励。保障工程的顺当进行。5、建好资源库。如何维护好自己的资源库还存在很大

53、的问题，这也是今后我们努力的方向，只有资源库完善，资源丰富，才能满意老师教学的需求。总之，我们将不懈地努力探究、追求，把农远工程运用好，使我校的教化教学工作在农远工程的协助下结出累累硕果。农远工作总结11自“农远工程”在我校实施以来，在中心学校领导的支持、关怀下，我校远程教化工作有条不紊地开展，扎实有效。本学期的农远工作已经结束，在此，对我校的工作做一总结。一、设备运用状况我校做到了农远教室平均每周20课时的利用量、学生每周每生平均利用农远资源学习100分钟以上，学生做到每周至少观看一次爱国主义影片、一次以上的空中课堂教学。老师平均每月利用农远资源校本培训和校本教研120分钟以上。二、设备管理

54、状况加强了设备的管理，有专人负责管理，严格执行学校制定的各项规章制度。有防火、防盗、防雷、防尘设施。学生运用计算机时有固定的座位，上课前先检查设备是否完好，下课后再检查一遍，出现问题随时向老师报告，并做好运用记录。规范、完善了各种记录表，学期末进行存档备查。三、老师培训状况采纳分散培训方法。利用老师须要上公开课的机会，让老师自己来完成课件的制作，在制作过程中，有不会的地方，随时进行指导，加强了培训的针对性。计算机教室对老师开放，老师随时可以上网查找资料，进行学习。从这学期来看，老师主动来的人数有明显上升，比如：张敏和任玲两位年轻老师常常利用多媒体来给学生上课，这是一个好的现象。四、资金投入状况

55、我校每学年均有远程教化资金投入预算，以确保远程教化的顺当开展。五、存在的问题经过几年的实践和探究，虽然取得了一些成果，但从总体上，从远教资源效益的.发挥上，我校还有接着提高的空间，主要有：1、现在还有一部分45周岁以上的老师存在着应用上的技术障碍，致使这部分老师对应用现代教化技术不够娴熟，对应用有着比较大的影响。2、管理员得不到高层次的培训和提高，尤其是在设备维护的专业学问和技能方面须要逐步加强培训和提高。3、农远的部分设备也应不断更新和换代，使之跟上时代的步伐，能够在教学实践中发挥更大的作用，在今后的工作中，还要接着努力，加强管理、借鉴阅历，提高资源的运用率，发挥最大的效益。总之，农远设备的

56、确给我们的教化带来较多好处，我们通过网络查找自己不明白的问题，通过网络下载好的学习资料，通过网络加强与兄弟学校间的联系但是我们也看到了更多的不足，也体会到农远工作的长期性。今后应解决的问题仍是转变老师观念，加强老师电脑技能的培训，完善制度建设，使农远工作走上正轨化。农远工作总结12自“农远工程”启动以来，在各级领导的支持、关怀下，我校远程教化工作有条不紊地开展，扎实有效。现将有关工程工作总结如下：一、成立组织，加强项目工程管理力度我们成立了“农远工程”实施领导小组，制定了详细实施方案。校长是“农远工程”第一责任人，远程教化管理员是干脆责任人。由于机构健全、制度完善、分工明确、责任落实到位，因此

57、，我校工程进展顺当，管理较好。校领导高度重视远程教化工作，去年就把此项工作列入年度工作目标之一，并制定了远程教化详细实施方案，对不同年龄层次的老师在应用远程教化信息资源为教化教学服务方面提出了详细要求。二、狠抓落实，做好安装前期打算工作为做好“农远工程”安装前期打算工作，我校克服了教室紧缺的困难，想方设法调配校舍，选定专用教室，确保符合验收要求。为做好远教设备的防火、防盗工作，特地安装了防盗门窗，努力做好设备环境打算工作。三、注意培训，确保设备系统运转正常学校管理员参与了县级培训，随后，远教资源的下载、应用全面启动。为提高设备、资源运用率，我校还进行了校本培训，制定了详细的培训安排和制度，培训

58、内容涉及电脑基本操作、远程教化资源登录、资源下载、编辑整合、课件制作等方面。四、学用结合，充分发挥远教资源优势为提高设备资源运用率，我们要求学校管理员刚好接收信息资源，作好设备运行记录，接收资源书目，定期对信息资源进行保存工作，并作好相应的记录工作。在校级培训结束后，要求每人每周至少要巡游一次远程教化资源，并应用到实际教学工作中，仔细填写相关记录。学校还利用远程教化的卫星电视频道，组织老师观看相关节目，从多方面促进老师多学多用，充分地利用资源为教学服务。同时激励老师利用远程教化资源自制课件，常常到光盘播放教室上课，或进行公开课教学。我校“农远工程”虽然实施时间不长，但老师运用热忱特别高涨，管理

59、员做了大量资源下载、整理工作。远教资源的运用，为农村学校课堂教学注入了新的活力。尤其是“课程资源”、“老师发展”、“学习指导”、“专题教化”等栏目，对老师的教化教学工作带来了极大的便利，有助于老师的专业成长，还让学生初次感受到身在边远农村而享受特级老师授课的喜悦。通过近一段时间远程教化活动的开展，使师生都尝到了甜头，教学效果明显提高。五、加大投入，供应日常运转资金保证。设备环境及安装前期打算工作以及后期维护都须要投入肯定的资金。我校每学年均有远程教化资金投入预算，以确保远程教化的顺当开展。六、重视积累，建好远程教化工程档案。为搞好远程教化建档工作，我校高度重视远程教化的档案管理工作，刚好收集工

60、作过程中的相关材料，分类整理，按书目归档，装盒入柜。远程教化这一新生事物，对于我们来说还是一个崭新的课题。如何去巩固和发展这一全新的教化手段，将是我们长期要做的一项重要工作。由于时间的紧迫，条件的限制，我们深深感到工作还做得远远不够，老师的学习爱好还须要进一步增加，特殊对年龄稍大的老师还要多加辅导，对远程教化资源的整合水平还有待于提高。目前，我们还要接着加大对老师全员培训，要实行激励机制，调动每位老师的主动性，使远程教化这项工作持续、稳妥地向前发展。农远工作总结13现代信息技术在教学中的应用，是世界教化发展的趋势，是基础教化课程改革的重要内容。科学课程中的一些试验，由于条件限制，难以在实际中进

61、行，须要借助教学软件在计算机上模拟，各学科都有一些教学内容须要多媒体课件直观演示；学生“自主、合作、探究”的学习方式转变须要网络支持，这些都要求各学科老师驾驭和具备信息技术的应用实力。农村中小学现代远程教化工程的实施，正是为了整个农村中小学的教学质量、师资队伍的素养的提高而实行的一项利民工程，农远工程给农村中小学、老师供应了转变教化教学方式的条件，为大力推动教化信息化进程，促进农村教化的发展，提高农村地区教化质量，逐步缩小教化的地区差别起到了主动的作用。一、学校领导的高度重视农远工程是一项针对农村中小学、薄弱地区而实施的利民工程，我们学校领导也同样重视这项工程的实施，成立了农远工程领导组，分工

62、明确。二、措施得力、管理到位工程实施之初，学校就制订了一系列的规章制度，如设备运用、管理制度，多媒体室、电脑室教学支配（课表）等等，四平八稳，详尽细致，使设备管理、运用有章可循，能更好地爱护设备、资源，充分利用设备资源。学校有专兼职老师负责管理多媒体室、光盘播放室和电脑室。对多媒体室、电脑室的运用都进行具体登记。管理人员每星期按时下载教化教学资源，并进行整理、刻录，编出书目，便利老师们运用。技术管理人员组织了多次对老师们的培训，包括对设备的管理、运用、资源下载、运用，课件制作等，而且随时对老师们不懂的问题进行指导，使大部分老师基本上驾驭了这一设备的运用。三、老师们运用现代化教学设备的热忱高涨依

63、据学校要求，多媒体室的教学内容每个老师每周不得少于4课时，我们学校远远超过了这个要求，老师们都争着上课，有时管理人员只好从中协调。这并不是老师们图簇新，而是老师们在实践中切实体验到了它的好处、优点，如理化的试验操作演示，历史上重要人物、历史事务的介绍，与教学内容相关的人文景观等等，这些都不是传统的课堂教学所简单解决的，而通过多媒体教学，通过下载资源、网络资源就能轻松解决，效果自然也好得多。以前老师们很少有到网上查资料的习惯，现在通过多媒体教学的开展，很多老师都主动到网上去查找资源进行备课、教学，用网络资源的资源来补充下载资源，更好地开展教学，可以说我校已初步形成了充分利用现代化教学手段的大好局面。通过半学期的工作实践，我们也表露出了一些问题，最主要的是老师们对电脑运用的实力较差。通过半学期的学习，现在绝大部分老师都达到了能独立运用电脑的水平，大部分老师都能独立制作出像样的课件来。其次，没有很好地在资源的整合、取舍上下功夫。不论是下载资源还是互联网资源，我们在运用中都应当有所取舍，而且有很多资料是须要我们去整合的，要有自己的教学支配，要有自己的教学内容，而不是拿来就用。从教研的角度来说这也是很重要的。下载资源、网络资源大