ⅹⅹ幼儿园(托育机构)三年发展规划

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1、幼儿园三年进展规划一、园所状况分析优势硬件设施：校园环境：幼儿园创办于 20*年，是一所按 95 规划建筑的幼儿园，目前定性为二级幼儿园。总占地面积 3080 平方米，户外场地总面积 2023 平方米，绿地面积 956 平方米。幼儿活动室宽阔光明，并有独立的餐厅、卧房、盥洗室。教学设施：钢琴、电脑、电视、音响设备、投影仪、多媒体一应俱全。各类专用活动室：陶艺吧、小画室、小工厂、建构室、工艺吧、图书室、舞蹈房、多功能大厅等，为幼儿的学习生活创设了良好的环境。幼儿状况：小、中、大各两个班，共 6 个班，目前全园合计幼儿数 194 名。软件设施：师资队伍：学历全园 13 名教师包括行政，本科1 名，

2、大专 11 名(其中3 名正在攻读本科)，占 91.7%，中专 1 名职称小高级 8 名，占 66.7%，小一级 3 名，占 25%； 小二级1 名，见习教师 1 名。年龄30 岁以下教师 5 名，3545 岁教师 6 名，4550 岁教师 1 名，平均年龄 37.3 岁。一类园转进教师一名原担当年级组长，3 名教师参与区中心组学习。后勤队伍：财务 1 名：会计师，大专；保健1 名：持保健上岗证；养分员 2 名： 1 名高级养分师；1 名退聘人员，保育员 6 名聘用人员幼儿园状况：我园有一支团结奋进、乐观向上的领导班子，相互协作、团结协作、追求奇特、营造民主的治理机制；有一支敬业爱岗、勤奋学习

3、、不断进取的教师队伍；有一支踏实肯干、阅历丰富的后勤人员队伍。随着二期课改的不断深入，教师们努力把的教育理念渗透到一日活动中，加强教研组建设，在学习中共同研讨、沟通中逐步领悟，实践中不断提高。因而获得了一些成绩。多名教师曾获得区园丁奖、区科研先进个人、耕耘奖提名奖。学校多年来始终保持局文明单位，小、中、大班年级组和后勤组曾屡次被评为徐汇区教育局文明组室，幼儿园参与区级体育课题推广争论。家长现况：1、家长层次参差不齐，协作教育意识不够强。2、家长普遍偏重于幼儿学问技能的学习，留意结果，缺少正确的教育内容与方法，对幼儿升学率要求过高。幼儿状况：活泼、大方，有礼貌，宠爱玩耍、运动，活动量大，动作进展

4、较协调， 对运动类玩耍很感兴趣，有肯定的运动根底。但良好的倾听习惯、语言表述力量、行为习惯养成等方面还不够。主要劣势：进展中的幼儿园正在进一步朝着“强化素养，优化效劳，留意进展， 稳步提高”等方面努力。但是我们也清楚地生疏到幼儿园目前存在的问题：1. 治理、考核机制与监控力度需进一步完善和加强。2. 教师理论转化为实践行为还较为薄弱，实践、反思、总结力量需进一步提高。3. 科研力量还很薄弱，尤其是教师个人的课题争论力量很缺乏。4. 需乐观开展分散力工程，形成齐心协力、共同提高的良好气氛。5. 后勤保育员队伍需要加强岗位培训，争取人人持证上岗。6. 家长层次参差不齐，协作教育意识不够强。二、办学

5、思想：以党的教育方针和学前“纲要”为指导，以国内外先进的幼儿教育理论为引导，以促进儿童的进展为本，乐观贯彻上海市学前教育三年行动打算，遵循“突出运动、保教并重、全面进展”的办学理念，全面实施素养启蒙教育，为培育安康活泼、勇敢自信的一代儿童作出奉献。三、办学亮点：幼儿园办学特色是幼儿园精神和园所文化的一种根本属性，也是一所幼儿园共性的一种表达。它是渗透在幼儿园工作的主要方面和教学过程始终。我园力图经过三年的进展，在办学特色上致力于形成“运动、安康、欢快”的乐园。具体致力于形成以下特征：*在办园的观念上：“形成“以人为本”办学指导思想，学会赏识每个人。留意全园幼儿身心安康和终身进展，留意教师、职工

6、的成熟进展， 环境育人，表达仆人翁的态度。*在幼儿的素养构造上：培育幼儿具有勇敢坚强、不怕困难、敢于探究的精神， 形成素养和谐、共性进展的时代儿童。*在幼儿园课程构造上：形本钱园具有安康教育理念的主题课程，既有共同课程， 又有可选择课程。*在师资队伍构造上：形成一支具有特长的教师队伍和有高尚师德，有探究精神和创意识的教师，有 1-2 名有肯定知名度的园级骨干教师。四、办学目标：三年总目标幼儿园定位：办园水平名列成为同级幼儿园前列，争创一级幼儿园。教师定位：培育教师具有高尚的道德情操，安康的心理素养，和谐乐观的工作态度，培样出 20%具有丰富教学阅历的园级骨干教师，创立优秀的文明班组，形成开放、

7、有序、留意效益的办学机制。幼儿定位：将每一名幼儿塑造成安康欢快、共性鲜亮、具有“完整型的人格” 的全面和谐进展的“幼儿”。五、办学思路：总体思路：在标准中求稳定，在稳定中求进展，在进展中创特色，在特色中求提高。具体思路：1、幼儿园贯彻落实纲要、规程的精神，坚持依法办园、以德立园，科学治理与人本治理相结合。2、幼儿园全心全意依靠全体教职员工，努力创设使每一名教工成熟和不断进取的条件和时机。致力于设一支富有朝气、勇敢创的专业型教师。3、幼儿园留意科学治理模式，以目标导向和评估鼓励机制，使每个部门、治理有序，幼儿园的设备设施、教育资源到达充分整合、利用，良性运作。4、坚持“以治理要质量，靠科研创特色

8、”的办学方针，以创立优良的办学水平和教育科研水平。使幼儿园办园水平名列同级幼儿园前列，争创一级幼儿园。5、树立敬业务实创，不畏困难的工作作风，提高有亲和力的效劳质量。6、为每一名幼儿供给适合其潜能开发和共性进展的充分的教育条件和教育时机， 对每一名幼儿的全面进展和终身进展负责。第一年其次年第三年六、年度工作目申报准一级园，初争创一级园；连续凸连续争创一级园；初标：步形成体育办园亮现体育办园亮点。争步形成体育特色幼点。争创区级文明创区文明组室，争创儿园。争创区级安全园；争获“两奖”区级绿色单位；争获文明学校，争获“两提名奖；年终绩效“两奖”提名奖和正奖”正式奖；年终绩评估不踩红线、确保底线，争取

9、出线。式奖；年终绩效评估确保底线，争取出效评估争取出线。线。七、具体措施1 健全教职工代1 运用幼儿园网络1 治理程序开放一治理工作表大会制度，在治理系统对幼儿化、监掌握度化，目标：依法治园，涉及到园进展园进展行政、财依据教学治理的建立有效治理机规划的重大决务、教育教学、需要和实施的要制，形成民主科策，教职工切身后勤一体化的网求，建立健全幼儿学标准的治理系利益，福利嘉奖络治理，走现代园的评估制度，重统，增加分散力，安排方案，评化、标准化科学点争论教师评估形成良好的竞争优、评职称考核治理道路。的指标体系和方气氛，促使教师等方面，保障教2 调整和优化安排案。均衡化、共性化代会有充分的构造，完善鼓励

10、2 完善教师、幼儿、进展。知情权、参与决机制， 形成民主家长行为标准策权。治理和自我管3 争取培育 1 名区2 完善幼儿园核理。级骨干教师心机构和各部成立教研组长研4 分散力工程：进门职能班，提高教研组一步完善全员聘3 完善中层干部长领导与组织能任制度、奖金考治理职责，制定力，从而提高教核制度，如：特校级干部岗研活动量。色教师带教嘉奖位熬炼制度，3 制定骨干教师评制度骨干教建立组长考核选方案。培育 3师嘉奖方案教机制，每月对组名园级骨干教职工重大奉献奖员进展常规制师。励方案。形成度考核，月底汇4 分散力工程：以良性竞 争机制，总。4 分散力工程：人性化的理念，重视工作气氛的输入自主进展的动力。

11、通过主题系列创设，办公条件5 连续建立经费使活动，增加教工的改善，每学期用季度汇报制。统的分散力。为教工办实事一计和比较每月日常5 加强固定资产至二件。公用经费的支出，治理，进一步完5 连续加强固定资提高全体教职工的善有关固定资产治理，进一步节能意识，发挥经产的治理制度。财务部门作好 财务治理工作， 迎接固定资产 的检查。6 幼儿园工作家长满足率到达80%以上。完善有关固定资产的治理制度， 建立财务人员经费使用季度汇报制，以利治理人员准时调控经费使用状况。6、 幼儿园工作家长满足率到达 85% 以上。费使用的最大效益。6. 幼儿园工作家长满足率到达 90%。二队伍建设1达标工程：全体1达标工程

12、：计算1 达标工程：一般目标：主动进展、教师参与“十一机中级多媒体制作话国家级标准达力量提高，培五”240 培训，达标率 80%以上标率 90%以上养一支有理到达规定学分。2、园本培训：2 园本培训：市念、学问和能2园本培训：人文素养培育：级培训：市级力构造合理、 师德建设： 利礼仪、公共道全员培训比例到达社会反响良用“东方大讲德、行为标准培20%；区级教师进好的专业型坛”等影像资料养，提高人文素修学院专家讲座、师资队伍。宣传等途径，开养形成校本培观摩等培训比例实施重点：多样展职业道德建训制度，到达 30%； 园本化、多途径学习设，培育具有高教科研实践：建培训比例到达尚的师德、良好的专业精神的

13、立园本争论课50%题，在教学实践、 个人和团队的学教师。*教育教学力量的培育：以课例、幼儿案例为载体，帮助教师在教学活动中把握“二期课改”的理念。教研、科研中， 乐观推行反思性教学，要求教师通过“体育观看记录”，进展反思和评析，提高教师诸方面的力量。习型活动：通过建立中层学习组、课题攻关小组、学科沙龙、互助型带教、专长带教等形式， 来创立学习型小组，形成学习型团队。3. 搭建成长平台3 搭建成长平台3. 教科研实践：鼓舞为每个教师确立教师发 展打算，青年教师业务比武、全体教师根本技 能比武乐器、字画、制作等，对体育中心组 进展体育活动 展现，园内开展两奖评比。总支范围团员教育活动展现、 体育活

14、动展现、 专题论文辩论、 选送入围教师参 与区“骏马奖”、“耕耘奖”评比。4. 带教机制：分层带教，本园高级教师带教、组长带教。教师乐观参与个人课题申报，进展专题争论。3. 搭建成长平台区级层面体育活动展现，争获“两奖” 。4. 带教机制：特色带教，培育特长型教师，把每位4 带教机制：常5 资料积存：丰富教师的擅长做大规带教，老教教师成长手册，做特。50%教师师结对建立年级组治理至少有 1-2 篇文5 资料积存：建手册。章在市区级刊物立教师成长手6 竞聘机制：组长发表。册竞聘，优化师资5 资料积存：园务6 竞聘机制：组构造，文本资料治理规长述职，制定组7 多媒体运用：建范、达标长竞聘方案立校园

15、网站、家6 竞聘机制：园级7 多媒体运用：长论坛骨干教师评比教师均能运用8 保育员、食堂工7 多媒体运用：进现代信息技术作人员全部取得一步完善网站建开展教学。课上岗证设，定期组织交件制作流班级网页阅历8 保育员、食堂并组织家长网上工作人员人人评比。参与岗位培训8 调整后勤人员结构，增加青壮年， 提高整体文化水平。三教育教学： 1 加强“二期课1在制造性身体目标：强化教师改”理论学习， 活动1. 形成系列主题背景下的区域性体教科树立整合观念，中促进幼儿运动育活动内容，形研的意识、力量分析幼儿园特力量进展的实践成较成熟的可供与参与度，以科点师资、幼争论课题结题参考的阅历和可研促教研，提高儿，选定园

16、特工作。供给有一供操作的方法途办园整体水平，色进展工程，进定价值的自编创径。逐步形成办园特行体育课题实造性身体活动方2 运用实践指导法色。践争论：案。重点争论体育区1体育区域活动2 进一步完善体域活动环境创设环境创设与材育区域活动环境与材料投放的研料投放的争论创设与材料投放究的实施方法和2在制造性身体的争论课题研内容。活动中促进幼究策略，调整课3 完成课题结题总儿运动力量发题打算，总结阶报告。展的实践争论段成果。4体育区域活动进展打算制定、3 园级子课题的开环境创设与材料预备、实施阶段展与投放的争论课3 完善幼儿园网过程指导。题争论成果对全站，为科研供给4 用案例分析法重区展现帮助。点研究体育

17、活动中如何促进幼儿运动进展，提高教师反思力量。四家长社区家长工作：家长工作：家长工作：工作：1健1充分1 制订家长参与课目标：树立现代全完善家长工发挥家委会、园程实施打算：家效劳观念和意作制度，2长信箱、幼儿园长沙龙、联谊会、识，把效劳与教将论坛作用。家长义工，供给育有机融合在一家长作为教育2 案例分析等方优质效劳信息，起，和家长、社资源引进幼儿法，帮助教师、加强家园沟通、区一起共同建立园安康教育中。保育员分析效劳联系，家长参与家园全都的教育发挥家长、社区方式和行为。对教师的评价，体系，让幼儿全资源。3 加强沟通与交提出科学合理化方位、全过程接2 加强教育效劳流，推广家教成建议受教育，逐步形与

18、职业伦理道功阅历。社区工作：成效劳品牌，家德宣传，开设专4开展家长工作信1参与社区的各项长满足率逐年上家效劳理论讲息渠道：开通家活动， 做到社区升。座，强化效劳的园网站，建立家资源双向互动，意识，理解效劳长论坛。树立大教育观，的内涵。社区工作：发挥文明小区辐3 向家长供给定固定效劳周每射作用。期的开放式学月中旬的周六，习空间观摩、对本小区的居民讲座、教育书刊进展家庭教育指五硬件设施1改建体育室、厨1 完成校舍 21 完善专用教室的建设：房安全保障大修等基建工作功能。目标：为幼儿的加铁门3 改建舞蹈房为演2 进一步加强园舍欢快成长，为教2建“教师电脑房”播多功能厅。物品治理的制职工的专业化发4

19、改建屋顶花园度，勤俭办圆，展创设标准、良使幼儿园的设备好的物质环境。八、保障机制：使用、保管到位。阅读。导，推广幼儿家社区工作：庭教育指导的经1 加强社区、军验。民、警民共建活动打算制定、联谊活动为未成年人教育供给场地1、治理机制：组建幼儿园规划实施领导小组，加强民主监视保障作用，充分发挥党、团组织的先锋典范作用。2、互动机制：在实践中不断调整、完善各项治理和实践措施。形成常常与群众、与领导、与专家的互动机制。3、师资保障：稳定师资队伍，特别是骨干教师队伍。为落实三年规划，乐观开展园内自培。4、环境保障：努力制造舒适、安全的环境，保证幼儿安康、安全的活动5. 经费保障：制定年度经费预算，并严格执行。依法理财、勤俭节约、提高幼儿学习生活质量6. 办公条件：创立现代化办公条件，争取电脑人手一台，全园网络通，多媒体教学九、监控：主要途径：家委会、家长信箱、家长调查问卷、家长代表听证会、社区、民主治理大会、校务公开、上级部门方法：1、每学期定期通过各渠道开展相关调查，觉察问题，准时改进2、每学年对幼儿的进展状况进展评估3、每学年由教代会审核通过学年工作小结4、每学年由监控小组对年度工作进展较为全面的评价