南昌市青云谱区八年级上学期语文期中考试试卷

上传人:za****8 文档编号:23000276 上传时间:2021-06-03 格式:DOC 页数:10 大小:810.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
南昌市青云谱区八年级上学期语文期中考试试卷_第1页
第1页 / 共10页
南昌市青云谱区八年级上学期语文期中考试试卷_第2页
第2页 / 共10页
南昌市青云谱区八年级上学期语文期中考试试卷_第3页
第3页 / 共10页
资源描述:

《南昌市青云谱区八年级上学期语文期中考试试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《南昌市青云谱区八年级上学期语文期中考试试卷(10页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、南昌市青云谱区八年级上学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题;共8分)1. (2分) 下列词语中划线字的读音有误的一项是( ) A . 地窖(jio) 颓唐(tu) 摩挲(su) 憎恶(w)B . 踌躇(chu) 恣情(z) 抖擞(su) 健壮(jin)C . 赫然(ch) 懊悔(o) 窘相(jing) 揩油(ki)D . 殷勤(yn) 莽撞(mng) 虐待(n) 放肆(s)2. (2分) 下列词语书写完全无误的一项是 ( )A . 连锁反应 生死存亡 违言耸听 归根到底B . 鼓励创新 滥砍滥伐 意味深长 资源短缺C . 屡见不鲜 生态平衡 与日具增 不可想象

2、D . 层出不穷 按步就班 挑战权威 无穷无尽3. (2分) (2015七上和平期中) 根据文段内容,词序最恰当的一项是( )垂柳全乱了线条,当_在空中的时候,却出奇地显得清楚,刹那间_了,随即就 下来,乱得像麻团一般。A . 僵直 扑撒 抛举B . 僵直 抛举 扑撒C . 抛举 扑撒 僵直D . 抛举 僵直 扑撒4. (2分) (2017七上盐都期中) 下列句子中,没有语病的一句是( ) A . 2018年度国家公务员考试计划招录近28万余人,比去年略有增加。B . 今年10月,热水器爆炸事件频发,主要原因是由于热水器烟道存在异物导致的。C . 近日,英国BBC的神片荒野间谍让人脑洞大开,再

3、次刷新了大众对自然的认知。D . 十九大期间,“我爱你中国”主题列车在北京地铁一号线上运行并启动,乘客们被这浓浓的爱国情感召着。二、 文言文阅读 (共2题;共36分)5. (17分) 阅读晏子仆御 一文,完成小题。晏子为齐相,出。其御之妻从门间而窥,其夫为相御,拥大盖,策驷马,意气扬扬,甚自得也。既而归,其妻请去。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯。今者,妾观其出,志念深矣,常有以自下者。今子长八尺,乃为人仆御,然子之意,自以为足,妾是以求去也。”其后夫自抑损。晏子怪而问之,御以实对。晏子荐以为大夫。【注】窥:暗中查看。御:驾马车。驷马:四匹马拉的车。 志念:志向,意念。 自

4、下:谦卑,认为不如别人。抑损:抑制,克制。(1) 下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是( )例句:晏子怪而问之A . 然子之意B . 此吾剑之所从坠(刻舟求剑)C . 乃记之而去(小石潭记)D . 故时有物外之趣。(幼时记趣)(2) 用“/ ”标出下面句子的一处朗读停顿。其御之妻从门间而窥(3) 用现代汉语翻译下列句子。既而归,其妻请去。日光下彻,影布石上(小石潭记)(4) 试说说文中晏子和仆御的言行给了我们哪些有益的启示。6. (19分) (2019七上慈溪月考) 阅读选文,回答问题 狼一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而

5、前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(1) 对“其一犬坐于前”这个句子朗读节奏划分正确的是( ) A . 其一犬/坐于前B . 其一/犬坐于前C . 其一犬坐/于前D . 其/一犬坐于前(2) 解释划线词语。 恐前后受其敌 _ 屠自后断其股 _

6、(3) 翻译句子。 骨已尽矣,而两浪之并驱如故。禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(4) 在与狼的较量中,“屠夫”的心理和行动前后发生了怎样的变化?请简要分析。 (5) 文章里的狼有什么性格特征?这则故事讽喻了什么? 三、 现代文阅读 (共2题;共38分)7. (20分) (2016七下射阳期末) 阅读下面文章,完成下列小题。荷叶帽于君字那是发生在去年夏天的故事。在一家超市的二楼,一位年轻的父亲,穿着打扮显得干净体面。他领着一位一两岁的小男孩,小男孩长得浓眉大眼,聪明可人。小男孩不知道从哪里捡来一支荷叶。这支荷叶上面有根长的叶柄,可是叶子已经半干,软软的,无精打采地向下垂着。小男孩翻来覆去看这把荷叶

7、,一脸的兴奋,喜不自禁。大概他从来没有见过荷叶,可稀罕了。他想了想,又想出了一个玩法把荷叶戴在头顶上,大眼睛在荷叶下面忽闪忽闪地看着大家,希望能得到众人的回应。孩子的爸爸也微笑着看着孩子。周围卖服装的叔叔阿姨们看样子都认识他们父子俩,因为说话很熟络。他们都看到孩子头上的荷叶,七嘴八舌地夸赞说:“这顶帽子真漂亮。”“哪儿买的这么好看的帽子?借给我戴戴吧。”“真好看!真好看!这是谁家的孩子,长得又漂亮,戴的帽子又好看。啧!啧!啧!”小孩子在众人的夸奖声中别提多美气啦,很骄傲地跟在父亲身后,脸上全是幸福。在一步步下楼梯的时候,还特别小心地扶着他的“帽子”,唯恐掉了。再走出去几步就到大街上,那位父亲停

8、了下来。也许他觉得小孩戴的这个帽子实在有些太不合适,就想把这个别致的荷叶帽从小孩子头上拿下来。可是小孩子死活不肯。他拿下来,小孩子戴上。他拿下,小孩子再戴上。再后来小孩子干脆用手捂着,不让拿。做父亲的也发了急,硬是从小孩子头上抢下来,扔在路边。小男孩跑上前去捡,父亲的脚更快,早把帽子踢得更远。小男孩还要去捡,父亲趁着小男孩还没有走到荷叶跟前,很迅速地伸出他的大脚,在荷叶上狠狠地旋转着踩下去那片荷叶被踩得面目全非。这一切就在小男孩眼前发生,小男孩的哭声凄厉地响起来,可是还不愿放弃。小男孩想把那个烂烂的荷叶帽捡起来可是,已经烂得拿不起来了。小男孩手拿着那支没有踩烂的叶柄,看着地上一片一片的碎叶,哭

9、着不走。他哭着蹲下身体,看看手中的叶柄,又看看地上的碎叶,哭得更伤心了。父亲要把他拉走,可是他一直哭着不愿走。从父亲手里挣出来,还去看那个已经碎烂的荷叶帽。父亲早已不耐烦,他劈手把叶柄从孩子手里夺下来,顺手扔得远远的。然后抱起孩子就走。渐走渐远,那位父亲哄孩子说:“宝宝,别哭,走,爸爸去给你买一只又漂亮又高级的玩具。”孩子仍是哭。“走,爸爸给你买一顶最最漂亮的太阳帽。”孩子的哭声不绝于耳。看到这一切的我,泪水盈眶,我向远处望向那个小孩子。孩子仍是满脸泪痕,眼睛还是越过父亲的肩头,久久地看着那顶荷叶帽。(1) 文章以“荷叶帽”为题有何作用? (2) 自选角度赏析第3段画线的句子。 (3) 文中孩

10、子的“父亲”是一个怎样的人?请结合具体内容加以分析。 (4) 孩子的哭声不绝于耳,“我”为何会泪水盈眶呢? 8. (18分) (2017七上江都期中) 阅读下文,完成下列小题。一日的春光冰心去年冬末,我给一位远方的朋友写信,曾说我要尽量地吞咽今年北平的春天。今年北平的春天来得特别的晚,而且在还不知春在哪里的时候,抬头忽见黄尘中绿叶成阴,柳絮乱飞,才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后,春还未曾露面,已悄悄的远去了。天下事都是如此去年冬天是特别的冷,也显得特别的长。每天夜里,灯下孤坐,听着扑窗怒号的朔风,小楼震动,觉得身上心里,都没有一丝暖气。一冬来,一切的快乐、活泼、力量和生命,似乎都冻得蜷伏在每一个细胞

11、的深处。我无聊地安慰自己说:“等着罢,冬天来了,春天还能很远么?”然而这狂风、大雪,冬天的行列,排得意外的长,似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了,我的心顿然欢喜,说:“春天来了!”当天夜里,北风又卷起漫天匝地的黄沙,忿怒的扑着我的窗户,把我心中的春意又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了,院里的桃花开了,可天刚刚过午,从东南的天边,顷刻布满了惨淡的黄云,跟着千枝风动,这刚放蕊的春英,又都埋罩在漠漠的黄尘里九十天看看过尽我不信了春天!几位朋友说:“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中始终未曾得到春的消息,却也跟着大家去了。到了管家岭,扑面的风尘里,几百棵杏树枝头,一望已尽是残花败蕊;转到了大工,向

12、阳的山谷之中,还有几株盛开的红杏,然而盛开中气力已尽,不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。我想,“春去了就去了罢!”归途中心里倒也坦然,这坦然中是三分悼惜,七分憎嫌,总之,我不信了春天。四月三十日的下午,有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠,“且喜天气晴明”现在回想起来,那天是九十春光中惟一的春天海棠花又是我所深爱的,就欣然地答应了。东坡恨海棠无香,我却以为若是香得不妙,宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅,夏天还有玉簪,秋天还有菊花,栽后都很后悔。因为这些花香,都使我头痛,不能折来养在屋里。所以有香的花中,我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰,无香的花中,海棠要算我最喜欢的了。海棠是浅浅的红,红得“

13、乐而不淫”,淡淡的白,白得“哀而不伤”,又有满树的绿叶掩映着,秾纤适中,像一个天真、健美、欢悦的少女,同是造物者最得意的作品。斜阳里,我正对着那几树繁花坐下。春在眼前了!这四棵海棠在怀馨堂前,北边的那两棵较大,高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天,淡淡的半圆的月,遥俯树梢。这四棵树上,有千千万万玲珑娇艳的花朵,乱哄哄地在繁枝上挤着开看见过幼稚园放学没有?从小小的门里,挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量和生命;这一大群跳着涌着的分散在极大的周围,在生的季候里定格为永远的春天!那在海棠枝上卖力的春,使我当时有同样的感觉。一春来,对于春的憎嫌,这时都消失了。喜悦地仰首,眼前是烂漫的

14、春,骄奢的春,光艳的春似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾,百就千拦,只为的是今日在此树枝头,快意恣情的一放!看得恰到好处,便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香!过了三四天,又有友人来约同去,我却回绝了。今年到处寻春,总是太晚,我知道那时若去,已是“落红万点愁如海”,春来萧索如斯,大不必去惹那如海的愁绪。虽然九十天中,只有一日的春光,而对于春天,似乎已得了酬报,不再怨恨憎嫌了。只是满意之余,还觉得有些遗憾,如同小孩子打架后相寻,大家忍不住回嗔作喜,却又不肯即时言归于好,只背着脸,低着头,撅着嘴说:“早知道你又来哄我找我,当初又何必把我冰在那里呢?”(1) 根据行文思路,将文中描摹的景象和作者的情感

15、补充完整。景象:黄尘漠漠_海棠怒放情感:盼望、失落_(2) 请从修辞及表达效果角度赏析文中画线句。 (3) 根据文章内容说说作者为什么对“只有一日的春光”深感满意? (4) 本文第三小节以及下面的链接材料都写了北方的冬天,请分析两段文字中冬天特点及所要表达的情感上的不同。材料:这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。(济南的冬天)四、 默写 (共1题;共8分)9. (8分) (2017普陀模拟) 古诗文名句默写。潮平两岸阔,_。(王湾次北固山下)抽刀断水水更流,_。(李白宣州谢朓楼饯别校书

16、叔云)_,铁马冰河入梦来。(陆游十一月四日风雨大作)_,日长蝴蝶飞。(冯延巳醉桃源)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,_,_,曾益其所不能。(孟子告子下)快毕业了,美好的祝愿总是说不完。新锐同学想找一句古诗送给他的同窗好友,希望好友在未来的学习中百尺竿头更进一步,请你帮他想一句。你想到的句子是:_,_。五、 命题作文 (共1题;共5分)10. (5分) (2017九下曲靖月考) 请以“我心中的那抹红”为题目,写一篇文章。要求:除诗歌外,文体不限,可以记叙经历,抒发感情,发表见解等;字迹工整,书写规范,不少于600字;文中不得出现真实的人名、地名、校名;文中不得引

17、用、抄袭本试题卷的材料。六、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)11. (10分) (2017九上松桃月考) 阅读苏轼的江城子密州出猎,按要求答题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(1) 词的上阕从哪些方面表现了作者的“少年狂”?说出两点即可。 (2) 在下阕中作用运用了哪两个典故?分别表达了怎样的思想感情? 七、 名著导读 (共1题;共5分)12. (5分) (2017七上滨州月考) 名著阅读。“孩子们所盼望的,过年过节之外,大概要数迎神赛

18、会的时候了。但我家的所在很偏僻,待到赛会的行列经过时,一定已在下午,仪仗之类,也减而又减,所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时,却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是,完了。”这段文字选自朝花夕拾中的哪篇文章?请用简洁的语言概括文章内容。八、 综合性学习 (共1题;共10分)13. (10分) 熟读课文,回答下列问题。 (1) 你认为秦王要求“易地”有怎样的用心? (2) 秦王是怎样恐吓唐雎的?唐雎是如何回应秦王的? 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共4题;共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 文言文阅读 (共2题;共36分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、 现代文阅读 (共2题;共38分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、四、 默写 (共1题;共8分)9-1、五、 命题作文 (共1题;共5分)10-1、六、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)11-1、11-2、七、 名著导读 (共1题;共5分)12-1、八、 综合性学习 (共1题;共10分)13-1、13-2、

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!