黄石市西塞山区语文中考模拟试卷(四)

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1、黄石市西塞山区语文中考模拟试卷(四) 姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分） 下列划线字注音无误的一项是（ ） A . 荫庇（yn） 腆着（din） 袅袅烟云（lio）B . 馈赠（ku） 坍塌（dn） 重蹈覆辙（f）C . 亵渎（xi） 阔绰（chu） 断壁残垣（yun）D . 瑟索（sh） 诓骗（kng） 吹毛求疵（c）2. （2分） 下列字形完全正确的一项是（ ） A . 哄托 花枝招展 贮蓄 绿草如茵B . 烂漫 黯然神伤 决别 遮天蔽日C . 倘若 瓜熟蒂落 脉搏 委屈求全D . 宿儒 悔恨莫及 难堪 混为一谈3. （2分） (2017七上重庆期

2、中) 下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ） A . 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。B . 赵亮真是别有用心 ， 办的手抄报从内容到形式都很精彩。C . 宁泽涛获得喀山游泳世界锦标赛男子100米自由泳决赛冠军，领奖台上， 他挥动双臂，神采飞扬 ， 充满着民族自豪感。D . 一谈起学习经验，班长就夸夸其谈 ， 真让同学们钦佩不已。4. （2分） (2020宿州模拟) 下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。B . 不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。C . 我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活

3、中学语文。D . 同学们写作文，要细心观察各种事物、现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。5. （2分） (2016八上顺庆期末) 下列句子中标点符号运用不正确的一项是（ ） A . “到底去不去呀，我的小祖宗?”妈妈一个劲地催我，“你倒是说话呀！”B . 别人没有想到的事，他想到了；别人想到的事，他做到了。C . 扩大后的耕地要用水，开采矿藏需要水，水从哪里来？人们拼命向塔里木河要水。D . 亚马逊河，尼罗河，密西西比河和长江是世界四大河流。6. （2分） (2018鄂州) 下列有关文学常识和名著阅读的表述，正确的一项是（ ） A . 简爱的作者是英国著名作家夏洛蒂勃朗特；这部小说采用第一人

4、称写法，让主人公倾诉自己的喜怒哀乐、人生理想和爱情故事。B . 鲁迅是我国现代文学史上著名的文学家。他在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是出自呐喊中的人物。C . 威尼斯商人海底两万里变色龙范进中举作者分别是莎士比亚、凡尔纳、莫泊桑、吴敬梓。D . 汉语常用烽烟指代战争，汗青指代史册，桑梓指代家乡，婵娟指代月亮，令郎指代女儿。二、 名著阅读 (共1题；共1分)7. （1分） (2018七下句容月考) 名著阅读。肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得

5、花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，就算一个不动还离买车的数儿很远呢！（1） 文段中的“他”叫_，是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以_为生。 （2） 请联系原著内容，按起因、经过、结果三块说说他手中三十五元钱的来历。 三、 句子默写 (共1题；共9分)8. （9分） 用原文语句回答。（1） 水何澹澹，_。（曹操观沧海）（2） _，随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3） 王湾的次北固山下一诗中，表现新事物终将代替旧事物这一哲理的诗句是：_，_。（4） 马致远天净沙秋思中点明作者思乡之情的句子是_。四、 诗歌鉴赏 (

6、共1题；共5分)9. （5分） (2017八上建瓯月考) 阅读下面这首诗，完成下列小题。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（1） 下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A . “结庐在人境，而无车马喧”写出了诗人没有隐居在深山，而是身居闹市，却不受世俗烦扰。B . “问君何能尔？心远地自偏”运用了设问的修辞方法，“心远”一词，回答了“无车马喧”的原因，反映了诗人超凡脱俗、毫无名利之念的精神世界。C . “采菊东篱下，悠然见南山”是妙手偶得之笔，可谓浑然天成，达到了物我合一的化境。D .

7、“此中有真意，欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景迷惘的情形，也表达了诗人辞官归隐后淡淡的忧伤。（2） “采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字能否换成“望”字，为什么？ 五、 对比阅读 (共1题；共12分)10. （12分） (2018镇江) 阅读下面的文言文（选段），完成下列小题。太祖微行至田舍，见一村翁，问其生庚。翁告之某年月日时，皆同上。太祖曰：“尔有子乎？”答曰：“否。”“有田产乎？”曰：“否。”“然则何以自给？”日：“吾恃养蜂耳。”曰：“尔蜂几何？”曰：“十五桶。”太祖默念曰：“我有两京十三省 ， 渠有蜂十五桶。此年月日相合之符。”太祖又问曰：“尔于蜂，岁割蜜，凡几次？”翁曰：“春夏花

8、多，蜂易采，蜜不难结，我逐月割之。秋以后花渐少，故菊花蜜不尽割，割十之三，留其七，听蜂自啖为卒岁计。我乃即春夏所割蜜易钱帛米粟，量人为出，以糊其口；而蜂亦有馀蜜，得不馁。明岁，又复酿蜜。我行年五十，而恃蜂以饱，盖若此。他养蜂者不然，春夏割之，即秋亦尽割之，无馀蜜，故蜂多死。今年有蜜，明年无蜜，皆莫我若也。”太祖叹曰：“民犹蜂也，君人者不务休养，竭泽取之，民安得不贫以死？民死，而国无其民，税安从出？是亦不留馀蜜之类也。蜂丈人之言，可以传矣，可为养民者法矣。”（选自明江盈科雪涛小说，有删改）【注】太祖：明朝开国皇帝朱元璋。微行：帝王或高官隐藏自己的身份改装出行。两京十三省：两京指南京、北京；十三省

9、指山东、山西、河北、河南等十三省。渠：他。听：听作则，任凭。啖（dn）：吃。（1） 解释下列句子中划线的词语。尔蜂几何：_我乃即春夏所割蜜易钱帛米粟：_得不馁：_竭泽取之：_（2） 用现代汉语写出下面两个句子的意思。然则何以自给？割十之三，留其七，听蜂自啖为卒岁计。（3） 太祖得知自己与蜂丈人生庚相同，发现_与_相当，最后联想到_与_相似。 （4） 文中的太祖具有哪些特点？ 六、 现代文阅读 (共3题；共45分)11. （15分） (2017八上济宁期末) 阅读下面文章，完成后面小题。不拘一格的宋代便服王志艳与礼服相对而言，便服是帝王百姓及士庶百姓平常所穿的衣服。宋代主张衣着要简洁朴素，不提倡

10、花丽奢侈，服装日趋世俗化。现藏故宫博物院的北宋名画清明上河图，是极其生动的北宋民俗写照，从画面上可以看到北宋都城汴梁城中的各色人物服饰。总体来讲，男子的衣着依然不外乎“长袍帮”与“短衫帮”两大类。官吏、商贾、文人和富庶的市民都穿交领长袍或圆领衫，头戴巾子下身穿长裤，足登靴、履。遗憾的是，由于色彩和花纹无法表示出来，这些衣衫显得式样变化不大。但从宋代的纺织技术上看，当时的丝绸色彩和纹样是十分丰富的。宋代世俗社会中仍不乏追逐华丽衣衫的人。水浒全传中描写柴进的衣着时，说他“身穿一领紫绣团胸花袍，足穿一双金线抹绿皂朝靴”。可见当时人们虽然趋向简朴，但对服饰的质料、颜色、纹饰还是很注重的。清明上河图中众

11、多人物的服装，该也是五颜六色，缤纷竞呈的了。相比之下，穿着短衫的各种劳动者就随便的多。这里有农民、船家、商贩、挑夫等，大多是上身穿一件短短的襦衫。下身穿裤子，头戴巾子，赤脚着草鞋。上衣长短不一，长的可及膝下，短的仅到后腰。这些短衣的衣袖以及短腿都比较细窄，便于劳作。很多劳动者，挽起袖子，有的人上身只穿一件对襟半臂。更有趣的是一些挑夫身穿有前后两个衣片连成的两当式布背心，这种背心直至今日还可以在北方的农村中见到。这些劳动者的装束在当时颇具代表性。宋代是封建士大夫文化最发达的时期。形成了一个较大的具有高度文化素养的封建文人阶层。在他们中普遍存在这返璞归真、崇尚自然的哲学思想。从北宋开始盛行的山水，

12、花卉画中，显示出一种散淡清雅、和平闲逸的艺术气氛，充分体现出这种思想指导下的审美情趣。于这种情趣相协调，宋代文人喜欢穿宽松朴素的便装。朱熹给自己设计过一套家常衣服：上衣是直领对襟的传统短襦，下摆至膝；下身为黄色的裙裳，腰间竖一条原上黑边的白绢；足登方履。这是便服更多的保存了古代汉族衣裳的特点，简单典雅，很适合士大夫们既好古又追求闲逸的心理。当时士大夫阶层还爱穿宽大的长袍。它也叫道跑，或者直裰、直缝，这是由于它的背面分为左右两个一片，中间一道直线缝合。直裰多用素纱、素绢、麻布及棉布等衣料制作，颜色以黑、白为主。这是宋代官方规定百姓平民可以使用的服色。除去市民文人之外，僧侣也经常穿直裰。所以后来黑

13、色的直裰变成了僧袍，和尚们日常穿用。（选自中国服饰：异彩纷呈的华夏衣冠，有改动）（1） 从清明上河图所描绘的画面看，宋代男子的衣着一般分为哪两类？ （2） 文章第段写水浒全传中柴进的衣着有什么作用？ （3） 请分行文章第段划线词语“大多”的表达效果。 （4） 阅读全文，说说宋代主张衣着要简单朴素的原因有哪些。 12. （15分） (2011苏州) 阅读下面的文字，完成下列各题。我相信熟练的读者大概都有这样一种能力，去书店买书或是到图书馆找书，拿起一本书很迅速地翻一翻，一两分钟之内，就能大概知道这是一本什么样的书。这个印象也许并不准确，但是它能够起到一个初步的导航作用。然而电子书却做不到这一点，

14、因为电子书是不能“翻”的，即使可以跳页浏览，你还是会觉得它慢。意大利著名学者安伯托艾可认为，即使我们会有越来越多的电子阅读器，但书这个东西是一个非常好的发明，是不能被改进、不会被替代的发明。就像剪刀、车轮或者勺子一样，这些东西自从问世之后，就几乎没怎么变过，我们一直在使用，也不嫌它们落伍，也许需要小修小补，但整个形态上的大规模的变化是不必要的。法国知名电影学者尚克洛德卡里耶尔说，25年前，他在巴黎坐地铁的时候，总是会遇见一个坐在地铁站的长椅上好像在等车的人，这个人身边总有四五本书，天天坐在那里看书。有一天他终于忍不住好奇，过去问这个人到底在干吗，这个人说了让卡里耶尔难忘的一句话：我就是在读书。

15、至于为什么选择在地铁站里读书，是因为那里是唯一一个不用消费就可以一直坐着的地方，而且冬暖夏凉。“我很快走开了，因为我意识到自己在浪费他的时间。”卡里耶尔说。正是因为如此，所以，永远别想摆脱书。（别想摆脱书梁文道）（1） 文章第二段为何要提到剪刀、车轮和勺子？请简要分析。（2） 文章第三段所举的事情发生在“25年前”，显然当时的人不可能有选择任何一种电子书的机会。你认为此例的价值会不会因此而大打折扣？（3） 从全文看，在电子阅读器越来越多的今天，我们仍“别想摆脱”传统意义上的纸质书本的因素有哪些？13. （15分） 现代文阅读。选择音乐学院的最后一次考试，他整装而坐。同学们的琴声从耳边飘过，那一

16、刻，他眼里噙满泪水。算算从6岁练琴至今近二十年，他从来没有真正喜欢过拉琴。连他自己都想不明白，一个人竟然可以做一件自己不喜欢的事情这么久！上了音乐学院，他仍然是那种很规范的学生。老师一再对他说，你的技术真不错，可小提琴是门艺术，仅仅靠技术是不够的。他知道，主要是没感情。虽然与一把琴相伴了这么多年，但他对琴真的缺乏感情。儿时练琴，是在父亲一次次强迫下开始的。迄今为止，他都弄不明白为什么父亲要逼着他选择拉琴。多年来，练琴似乎成了他与父亲之间的一次次智力较量。他从来没有办法战胜父亲，比如说，为什么家里父亲在时就有电，父亲外出时就没了电。直到考上音乐学院附小他才弄清楚，是父亲把门外的电闸关了。他想趁父

17、亲不在家看电视或打电脑游戏，根本不可能。那时候，每天除了上学，几乎所有的时间都练了那该死的琴，就连做梦都是如此。也曾上台演出，也参加了全国比赛，也获得过掌声和鲜花，但这一切并不能让他因此而快乐起来。一旦拉琴，一种从心底浸漫过来的忧郁，让他无法进入真正的音乐世界。老师多次提示他，如果能够把这种感觉带入拉琴，一定会有不凡的表现。但是他所有的情感只能存在于拉琴之前和拉琴之后，一旦握琴在手，弓弦相遇，就成了赶乐谱，一段接一段，直到把它们拉完。起初见到他的教授们，一个个都对他充满了信心，这么小的年龄就有这么好的技术，完全可以调整过来。直到他从附中考入音乐学院，这种情况依然没有改变，大家对此感到非常遗憾。

18、他成了学院里众所周知的“另类”。不过，大家都在关注他，人们实在想看看，他到底会变成什么样子终于站在老师们面前，这是他在音乐学院的最后一次拉琴，也是他毕业考试的最后一项自选曲目。当老师用目光示意他可以开始后，他的弓子一反常态地先是在琴弦上一碰，发出了很响的一震。继而，徐徐进入，不久已是琴声四溢，灌满了音乐室的每个角落。他从来没有这样放松地拉过琴，时而弓飞如雨，时而弦惊如泣。揉弦、双音、拨奏，悦耳、辉煌、明亮、阴柔、奔跑，他完全进入了另一个世界。暴雨狂风无奈无助，大开大合往来飞梭。他的琴声，诉说着一个琴童的哀求与抗争没有用什么名曲，也没有用现成的曲目，他拉的是自己的曲子，回忆的是自己多年来不愿学琴

19、的痛苦历程。起初，他只想随便拉一拉，这毕竟是他在学校里的最后一次考试他已经考了多少次试啊！没想到，他拉得停不下来，拉得那样忘情，泪飞如雨 ， 就连在座的同学和老师也为之动容。直到最后一刻，他的右臂发麻，弓子脱手而出，琴弦上定格的是铿锵有力的一个回响“咚”音乐室内一片寂静。继而，从老教授开始，掌声如潮。学院最有身份的老教授鼓着掌站起来，身后立刻有两名学生扶住教授，三人一起慢慢走向他。“拉得太好了，这才是小提琴艺术。孩子，你是这批毕业生中最优秀的一位。”老教授这样说时，脸上写满了兴奋和喜悦。见他无语，教授身边的同学提醒道 ：“这就是说，你的毕业成绩是全校最优秀的，你可以毕业了。”他的脸涨得通红，嘴

20、张了半天说不出话来。全场的掌声终于停下来，安静得甚至可以听到人们的呼吸声。泪再一次流下来 ， 牙咬着下唇哆嗦着，他突然双臂向空中一扬，身体像展翅飞翔的大鹏，声嘶力竭地喊了一声：“我终于，可以不拉琴了”那声音拖得很长，在音乐室内不断地叠加传递回响。（1） 选文三次写到“他”的泪，试作分析。第一次，“眼里噙满泪水”是因为_。第二次：“泪水如雨”是因为_。第三次：“泪再一次流下来”是因为_（2） 选文第、两段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？（3） 分析选文第段中画波浪线的句子“他从来没有这样放松地拉过琴，时而弓飞如雨，时而弦惊如泣”的作用。（4） 为什么“他”“毕业考试的最后一项自选曲目”会拉得如此

21、成功，从而成为最优秀的毕业生？（5） 你是否赞成选文中“他”的选择，结合你的自身经历谈谈理由七、 综合性学习 (共1题；共5分)14. （5分） (2011本溪) 美好的初中生活令人难忘：那次激励的掌声，那次摩擦和误解，那次体育比赛，那次老师的批评所有这些，都让你在成长中自省，回眸时留恋。分手在即，请你自选角度写一段话，向一位老师或同学表达你的心声，写在下面，涉及人名用“”代替。（50字左右）八、 语言表达 (共1题；共5分)15. （5分） (2016安顺) 李克强总理在政府工作报告中提到，制定“互联网+”行动计划。至此，“互联网+”已升至国家层面。实际上“互联网+”早已融入到我们的日常生活

22、中。请你根据如图内容解释“互联网+”的含义。九、 命题作文 (共1题；共5分)16. （5分） (2017九上青浦期末) 题目：以自己的方式要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 名著阅读 (共1题；共1分)7-1、7-2、三、 句子默写 (共1题；共9分)8-1、8-2、8-3、8-4、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)9-1、9-2、五、 对比阅读 (共1题；共12分)10-1、10-2、10-3、10-4、六、 现代文阅读 (共3题；共45分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、七、 综合性学习 (共1题；共5分)14-1、八、 语言表达 (共1题；共5分)15-1、九、 命题作文 (共1题；共5分)16-1、