2023年班级少先队工作总结

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1、2023年班级少先队工作总结班级少先队工作总结1回首这一学期，在学校领导重视干脆部署督导，及各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺当的开展。在这一学期中我们在劳碌中充溢着自己，少先队员也在劳碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充溢着阳光，现将本学期少先队工作做以下总结：一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。1、安排扎实、工作规范。大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之初，大队部就依据学校实际状况，制定好了工作安排，明确辅导员职责，统筹支配好各项日常的规范工作：每周一实行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地

2、开展起来。2、规范教室布置，制作班级名片以及班级华蜜指南、图书角、学习园地、十文明学生、道德长跑等，较好地营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校内的清洁漂亮，使校内“文明之花”常开。3、加强少先队阵地建设，办好学校“七色光广播站”及校内电视台，有队员们自己投稿、采编，广播站为培育队员们的创新实践实力创建了良好的条件，丰富了校内文化生活，创设深厚的生活氛围。充分发挥大队委的作用，使之成为学校的得力助手。选拔一批学生管理的队伍，成立了“学生自主管理委员会”，分别有宣扬部、纪律部、组织部、卫生部，负责学校

3、的管理工作，大大提高了管理的效率及质量的保障。4、规范老师例会，为了提高老师例会的有效性，我校改革以往仅以支配工作为主的单一枯燥的例会形式，一改学校领导班子包办的做法，将老师例会的组织与承办设计成一个个版块。一周的工作支配校务处会以“会议简报”的形式发放给老师们，以此杜绝领导讲话的时间，把全部的时间做为老师展示。本学期我校的例会版块做了多次的创新，每次会议的内容我们也在不停的调整，其中包括：生活七彩光，主要是展示老师生活、家庭、旅游时的一些有意思的照片;举荐一本书，阅读是我校的特色之一，不仅学生要阅读，老师就更不能落后，为此老师们会共享自己在阅读时好的书举荐给大有，并共享自己的阅读心得;一周精

4、彩回放，我校每周都会有一次大型的主题活动，我们会把有意思的活动视频让老师们观赏;老师综合素养展示，版块是以教研组为单位用表演的形式展示本教研组的和谐与风采，可以是唱歌、舞蹈、朗诵、小品、快板等等;倾听窗外的声音，主要是用视频、图片、文字等信息，向老师们介绍上一大周所发生的新闻，或者是一些网上比较有意思的奇闻趣事，主要是来拓展老师们的视野;书法指导，三笔字是老师的基本功，每次例会我们都会由专业的书法老师对老师进行一次书法指导，并要求每位老师仔细完成每次的书法作业，从而提高老师的基本功之一。舌战群儒，我们都知道每一位家长都是我们民办学校的上帝，只有得到家长的认可才能使我们民办学校的立足更加的.久远

5、，面对家长提出来尖锐的问题，我们老师应如何做答?这个版块中老师们各抒己见，把自己把遇到的问题在此征求大家的看法，共同解决与家长沟通的困惑我们的版块内容还有许多比如：绝活展示、夸夸同事、小型辩论赛、说天下、美丽诗歌观赏等等。一张B4纸的会议简报却蕴含了两大周的大事小事，影响老师的名言警句和王校长给老师们的温馨提示。下面我来详细介绍一下会议简报的版块：共有两大块，一块是上周工作盘点，主要是总结上周的学校的大事好事的工作亮点，学校的一些违纪行为的暴光台以及学校值勤老师的看法反馈。另一块是本周的工作支配，主要包括校务处、少先队、教育处的一些具体且详细的支配。整个会议的改革让每个老师都有展示自我的机会，

6、会议中时而会传来笑声和阵阵的.喝彩声，有效的促进了老师学习，充分调动老师参加的主动性、主动性和创建性，让老师由“听众”变为“主子”，大大激活了老师的主体意识，让更多老师得到了展示与熬炼。二、利用QQ币评价系统、社团主题活动日，丰富学生的校内生活，加强学生的文明礼仪教化及规范学生的管理工作。1、每周六下午为我校的社团主题活动，动员全校师生主动行动起来，让学生们参加到老师们细心打算的“趣味语文、奥数题、百科学问题、智力竞答、猜谜语、看电影、点歌”以及学校的各个爱好班的活动中去，从而获得肯定的QQ币嘉奖，即能让学生的特长得到发展同时也充分调动了学生学习的主动性!2、为了让学校教化和社会接轨，本学期我

7、校以模拟社会的形式，推出了QQ币评价系统。QQ币共分五类，分别为道德币、活动币、学科币、阅读币、艺术币。道德币主要由少先队统一发放，依据学生道德长跑的表现状况赐予不同的嘉奖，依据平常值勤老师所发觉的典型的人或事赐予嘉奖，主要嘉奖有关学生的文明礼仪方面表现突出的学生;活动币主是应用在周的社会活动日当天，详细的发放会在下面的社团活动中单独介绍，另外参加学校组织大型活动也可以得到活动币;学科币主要是由语、数、英这三个学校的老师来发放的，每个教研组都制定自己的发放细则;阅读币是由书香苑依据学生的阅读时间阅读质量等一个综合性的评价;艺术币主要是由体、音、美等一些艺术学科来发放。除了通过以上学科的形式中得

8、到，还可以选择职业，如主持人、小记者、营业员等，通过自己的努力而挣得工资，这些得来的QQ币可以在学校进行消费，如：QQ农场、QQ林场、点歌、到QQ超市购买自己喜爱的零食或者纪念品、或者存进QQ币银行，老师会依据币值给学生们相应的利息等等。QQ币评价系统既让学生在学校体验到了社会的发展形式，同时也激励学生的学习和生活。3、升旗仪式的又一次创新，本学期我校升旗仪式由以下几个版块组成：升国旗奏国歌、师生共唱国歌、星光大道、队旗飘飘、国旗下讲话、一周阅读总结、校领导发言等。我重点来说说我星光大道、队旗飘飘和国旗下讲话。星光大道栏目主要是对上周表现突出的老师和学生进行表彰，目的在于对获奖者工作和学习的确

9、定以及激励台下的同学进步;队旗飘飘，我校除了评比班级流淌红旗以外，会在这个栏目中评比出在纪律、卫生、平安、阅读等各个方面都做的比较好的中队的队旗和国旗同时在校内内飘扬;国旗下讲话，我校的国旗下讲话是由中队辅导员和学生共演情景剧，让学生们从情景剧学到肯定的学问，用直观的表演让学生接受远远超过了说讲形式的讲话。当然德育教化是学校的无时无刻都要抓的一项长期且重要的工作，升旗仪式只是其中的一个小平台。三、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。少先队主题活动是红领巾领域的生命线。始终以来，学校的主题活动始终坚持“创新”的原则，每大周都有主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界

10、，促进队员各方面实力的同步发展。1、9月份实行了意义深刻的开学典礼，借用了古代的“开笔礼”仪式，给一年级的小挚友打开了才智的大门，全校1000余学生共同许下心愿，用红色的布条系成许愿绳，成了校内一道亮丽的风景。2、10月13日是少先队的建队日，抓住此致契机实行“新少先队员入队”仪式，汲取一批优秀的学生成为少先队员，表彰一部分老队员，以提高学生的主动性。3、制订道德长跑的评比细则，让学生通过“日行一善，周明一理，月养一习”的系列活动养成良好的学习、生活习惯。4、11月份组织我校“第一届校内合唱节”，目的就是要“班班有歌声、人人都参加”，努力为学生的健康成长营造良好的艺术氛围;组织全校师生共同参加

11、的“跳绳、踢毽子”竞赛;实行了“第八届趣味运动会”;开展了“象棋、篮球”等有意义的体育活动。5、12月份校内电视台，以“疼惜粮食、节约用水、敬重他人”为主题，制作了一期道德长跑特殊节目，通过电视台的播放及专题班会课，让学生懂得生命的价值，更好地激发学生要学会疼惜粮食、节约用水，唤起学生要敬重他人的劳动成果，从而达到创建和谐校内，师生开心地学习和生活。6、12月份组织了“实新学校第一届艺术节”，主要展示学生的手工作品、绘画作品、现场制作贺卡等形式;实行了一年一度的“元旦文艺汇演”丰富多彩的艺术活动深受学生们的喜爱;带领我校四年级合唱团的学生参与县市级的合唱竞赛，并分别荣获县一等奖和市级一等奖。7

12、、为仔细做好冬季校内防火工作，提高小学生防火意识和实力。结合本校的实际，围绕“防火灭火，建设和谐校内”这个主题，大队部开展系列丰富多彩的活动：观看火灾学问讲座，防火疏散逃命演练，灭火器的运用方法等。通过班会、校内电视台等形式来培育了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的平安自护学问，提高学生避险抗灾的实力，并以此为契机进一步强化学校的平安工作。8、开展全体师生共同参加的“观美、寻美、学美、颂美”征文活动，旨在让老师和学生去发觉校内漂亮的环境、学生之间的友情之美、师生之间关爱之美、同事之间的和谐之美等，培育学生对学校、老师、同学的酷爱之情。9、为了培育学生独立阅读实力，开展了读书节，在班级中成立

13、了“班级图书角”。组织师生讲故事竞赛、手抄报竞赛等多种形式汇报自己读书的收获。这一学期里，在上级领导和校领导的支持，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教化效果，在细心组织的各项活动中都受上领导和学生的好评。让平凡的生活中不断有胜利的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有漂亮的回忆。在学生、老师、家长心中留下很深的印象。班级少先队工作总结2依据学校制订的工作安排及少先队大队制定的工作安排，结合本年级的实际，我中队制定了切实可行的班队少先队工作安排，实行了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现主动、务实、高效的工作方式，取得了肯定的教化教学效果。现就本学期我们六（1）中队工作总结如下：一、所

14、做的工作本学期，基本了解了班级每一位学生的.思想状况及学习状况；坚持常规教化，仔细贯彻小学生守则、小学生日常行为规范；加强遵纪遵守法律教化，做到无违法行为，无事故发生；建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风；开展一系列丰富多彩的少先队活动，推行素养教化；班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱惜公物，常常保持班级整齐、美观，卫生责任区无卫生死角；加强对学生的“五爱”教化等。加强班集体建设，树立良好班风。强化日常行为规范训练。二、实行的方法及措施1、对学生进行爱的教化，教化学生严以律已，对自己负责，做到自尊、自强、自律、自理、自护；反对自私、自利、自满、自馁、自弃。2、充分利用早会、班队活动

15、、学科教学对学生进行平安教化，组织学生听平安学问讲座，观看平安学问图片，参与平安学问竞赛等多种渠道加强对学生的平安教化。3、发动学生要有为班集体服务的热忱和责任，激励每位学生主动参加，毛遂自荐。4、常常召开班队干部会议，激励他们放手工作，和他们一起探讨工作方法，倾听班队干部的看法和工作中的困难，帮助他们出办法、找方法、释难点，给班队干部创建工作熬炼的机会，让他们自己主持主题班会，独立开展课余活动，放手让他们用自己的思维和方式去解决班级问题。以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应达到的目标，由于阅历不足，才能所限，工作中也有失误和许多不足。三、小结经过一学期的努力，学习气氛较深厚，班级风气纯正

16、，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已渐渐形成。今后，我们将接着努力。班级少先队工作总结3我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育孩子的集体凝合力。本学期学校分别实行的四次竞赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成果不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成果是不能取得这样的好成果的，从中让学生懂得合作的欢乐；让他们一起打扫卫生，尝到劳动的欢乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发觉别人的美，产生学习的动力，慢慢明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三（1）班的一员，要相互关切

17、，相互团结，相互进取。总之，少先队应将创建教化贯穿于工作的始终，营造一个良好的创建教化的氛围，使创建教化之花绚丽绽放。班级少先队工作总结4学期末，细细回顾少先队工作，现总结如下：一、严抓德育 ，把爱洒向全体学生少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教化离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别实力差，自制力不强的特点，应当制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增加教化力度，提高学生思想相识，促进行为规范。 抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：首先，制订相应

18、严格的班规制度。作为班级学生遵纪遵守法律的行动指南。上好思想品德课，仔细实行小学生守则和小学生日常行为规范，还制订了班级公约、新星在这里闪耀园地、小组奖扣分条例，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用嘉奖措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展。还制订了争当优秀少年，从我做起，这样，即能刚好给学生敲响了警钟，又教化学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。 在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，根据不同程度进行教化，做到一视同仁。如有的学生喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，刚好的教化

19、，严格的要求，严格的管理，使学生相识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增加了纪律观念，为创建良好的班风供应了基本的保障。二、注意小干部的培育每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培育干部其实是培育他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和实力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培育过程中、在日常事务的管理中，也

20、有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗？让他们自己发觉错误，总结阅历，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的缘由和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的指责。班级少先队工作总结5全面加强和改进少年儿童思想道德建设,根据一手抓活动,一手抓建设的原则,组织开展形式多样的少先队活动,充分发挥少先队组织主动,开拓,独立,创新的作用,取得了较好的成果.一、切实抓好少先队的基础建设少先队的基础建设离不开学生干部队伍的培育和运用。建立少先队管理网络，对于民主选举产生的大队干部，定期召开会议，明确工作职责，指导工作方法

21、。刚好总结阅历，指出不足，布置工作并指导他们开展工作。充分发挥学生在学校管理和班级建设中的小主子作用，不断提高学生的自我管理、自我教化的水平。逐步培育一批主动进取，工作仔细，在学生中能起模范带头作用的学生干部队伍，充分发挥他们在少先队工作中的主动作用。为我们的学生干部队伍整体素养的提高起到关键作用。二、开展丰富多彩的少先队活动，促进校内文化建设本学期我班主动协作学校和年级，开展了多姿多彩的少先队队活动，不仅促进了校内文化建设，还大大丰富了学生的课余生活。三月份本班还组织学生参与的学校举办的雷锋月-学雷锋征文竞赛分别获得二等奖和优秀，这一活动既让学生在劳碌的学习生活之余得到了身心的放松，也提示他

22、们牢记为人民服务是活在社会上的每个人都应尽的义务；九月份的助残日发动全班学生为残疾人捐款，并且教化学生要关爱弱视群体；另外在本月的母亲节前昔提示学生要以各种形式回报父母的爱；十份本班参与了学校举办的班级文化展示活动，并为贫困山区儿童捐书，倾听禁毒讲座等；十二月份由于期末考试的到来，一切的少先队活动暂告一个段落。可以说，本学期我班的少先队活动是丰富多彩的，同学们也从中获益匪浅。班级少先队工作总结6本学期,我校少先队工作在上级领导的支持下,围绕学校工作安排,以体验教化为基本途径,全面加强和改进少年儿童思想道德建设,根据一手抓活动,一手抓建设的原则,组织开展民族精神代代传等形式多样的少先队活动,充分

23、发挥少先队组织主动,开拓,独立,创新的作用,取得了较好的成果.一学期来,在全体辅导员和队员的共同努力下,校少先队被评为苏州市少先队宣扬工作先进集体金奖.王音沁,张艺园等八位同学参与苏州市红领巾绘画竞赛获得优秀奖;金安琪等六名同学参与昆山图书馆举办的我与图书馆征文演讲竞赛,其中金安琪获得二等奖,蔡颖秋获得三等奖,我校获得最佳组织奖;邹雨薇同学参与市少工委组织的节水征文竞赛,获得三等奖.六名辅导员参与了市教化局组织的未成年人思想道德论文评比,其中徐依能获得二等奖.下面从以下几个方面汇报本学期少先队工作开展状况.一,完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设.1. 加强辅导员的队伍建设.我校少先队组织始

24、终不渝地抓好辅导员的配备,选拔,培训工作,为辅导员的学习,工作,创建良好的环境和条件.定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习探讨工作,提高辅导员的少先队工作水平.2. 加强少先队阵地建设.接着办好校希望之星红领巾电视台,努力做好反映校内生活,树立学生榜样,让学生互动,喜爱的节目.每周五中午12:30-12:50播出.广播站为培育队员们的创新实践实力创建了良好的条件,丰富了校内文化生活.本学期还特殊制作了主题为我为家乡而骄傲的专题节目,参与苏州市少先队队日活动的评比.接着完善社区少先队织雏鹰假日小队.充分发挥队干部,鼓号队,小记者的功能和作用,使之成为学校的得力助手.抓好大,中队黑板报建设,接着

25、进行中队优秀黑板报的评比工作.鼓号队的训练常规工作由孙老师负责,接着为每周的升旗仪式及市有关会议,活动做好充分的打算.3. 加强少先队理论探讨和信息沟通.我校少先队把理论探讨工作作为一项重要工作来抓,重视提高辅导员的理论水平,本学期开展了全校辅导员论文和主题队会方案的评比活动.做好辅导员,少先队小干部,中国少年儿童等报刊的发放工作,拓宽队员的视野,增长见识.二,强化队员思想品德教化,培育良好文明礼仪习惯.1,少先队帮助德育处重视抓学生养成教化,刚好订正队员不规范言行.每周有行为习惯训练重点,有目的,有安排,有步骤地对学生进行常规训练,保证养成教化的实效性.2,学校依据少年儿童的年龄特点,通过多

26、渠道,多层面,全方位对队员进行思想教化,并寓教化于活动之中.三月份开展了学雷锋 树新风主题活动;四月份结合清明节扫墓等活动进行爱国主义教化和革命传统教化;五月份结合我市创建节水型城市开展了少先队节水专题活动;六月份以队会的形式开展了民族精神代代传主题教化活动.培育队员酷爱祖国,酷爱人民,酷爱家乡的情感,树立起建设祖国,建设家乡而努力学习的远大志向.3,加强队员的环保意识教化.接着号召队员主动参加废旧报纸回收活动,本学期共集得回收款768元.在全校少先队员中开展了节水金点子,节水小报评比,节水征文竞赛等活动,让学生懂得珍惜水资源的重要性,提高队员的环保意识和社会公德意识.三,以雏鹰行动为载体,培

27、育创新精神,全面提高少年儿童整体素养.1,学校少先队接着组织四,五年级队员开展雏鹰假日小队活动.利用双休日进行社区清洁,慰问采访,参观实践等活动,让队员们在社区,社会体验教化活动中获得服务他人,服务社会,实现自身价值的真实感受,培育了队员的社会责任感.2,开展以五自为目标的雏鹰争章活动,依据雏鹰行动争章达标的规定,结合学校的实际状况,在一年级实施平安章,说话章,嬉戏章.二年级实施好挚友章,视察章,孝敬章,三年级实施阅读章,自锻章,环保章,四年级实施了口语章,小试验章,服务章;五年级实施了健身章,公益章,友情章;六年级实施了会话章,体锻章,救援章,通过定章,争章,考章,颁章等环节开展雏鹰争章活动

28、,队员们在活动中不断挑战自我,战胜自我,从而提高了自身的综合素养3.在队员中广泛开展以民族精神代代传为主题的实践体验活动.以参与苏州少先队队日活动为契机,在四(1)中队开展了我为家乡而骄傲为主题的小队课题探讨活动.队员以小队为单位对昆山的古桥,文化遗址,文化建筑,民间小吃,昆山三宝,昆山三贤进行了调查,以采访,参观,动手实践为主要形式开展了活动,取得了较好的教化效果.全校一至五年级各中队开展了做了不得的中国人主题活动,学生在收集资料,撰写串词,表演节目中对中国悠远的历史,宏大的英雄,巨大的成就获得了感性相识,受到了深刻的教化.其中11个中队参与了队会评比.四,存在的不足:少先队活动的开展常常是

29、以点带面,以小队活动为主体的.在队会评比中发觉,四(1),四(6),二(6)等中队辅导员活动组织得较细致,队员在活动中也表现得主动主动,所以在以后的工作中点的选择范围应更广一些,让更多有热忱,有想法的辅导员发挥作用.另外,少先队活动与学校其他活动结合得可以更紧密一些,比如少科院活动,书香校内活动等,这样即丰富了少先队活动的内涵,又节约活动的经费,时间,减轻辅导员,队员的负担.班级少先队工作总结7本学期以来我中队以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，以“爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的作大民族精神”为依据，以体验教化为基本途径，以文化建设为重点，加强基础建设，深化

30、常项活动，促进素养教化的全面实施，为少年儿童健康成长服务。现将本学期少队工作总结如下：一、加强德育，推动体验教化的广泛开展，促进素养教化的全面实施依据社会主义精神文明建设要求和少年儿童身心特点，明确德育教化的重要意义、德育教化的内容和开展的形式，把德育教化生活化、详细化，充分利用我国改革发展和社会发展形势，利用下半年历史纪念日和重大节庆日为载体，创建性地开展德育教化活动。1、“迎十一”主题教化国庆节是对少先队员进行爱国主义教化的最佳时机，少先队通过主题队会、演讲、作文竞赛、书画、诗歌朗诵、歌咏竞赛等丰富多彩的活动形式，激发队员意气风发、锐意进取的满腔行情，引导和启发少先队员思索，使他们深刻地感

31、悟到爱国之情。、“争奖章、做打算”活动在定章、争章、考章、颁章、护章的各个环节中引导少年儿童发展道德认知实力和道德情感，学会担当责任，在实践中体验，在体验中融合，学做合一，达到知情意的统一，提高综合素养。二、利用丰富的乡土文化资源营造少先队文化氛围进一步加强少先队文化建设，发挥艺术教化弘扬和培育民族精神的功能，使广阔少年儿童在丰富多彩的活动中受到文化艺术的熏陶，呈现素养教化的成果，促进少先队文化教化进一步发展。1、红领巾艺术展演定期实行音乐、舞蹈、故事大赛，展示红领巾艺术教化成果。、“我是小小独创家”科技启明星活动通过小独创、小创建科技实践活动，引导少先队员接触现代科技，培育崇尚科学的精神，激

32、发爱科学、学科学、用科学的意识，培育大胆实践、勇于创新的科学精神。三、加强基础建设，促进少先队事业的可持续发展1、坚持不懈地抓实抓好日常行为规范养成教化，推动队员日常行为规范的全面实施。2、加强少先队阵地建设，加强社会实践教化，把组织队员参与社会实践活动作为必修内容，列入教化教学安排，统筹支配。3、加强班队建设。我中队做到了四个有，即：期初有安排，周周有支配，月月有重点，期末有总结。在活动中不断增加班队集体的凝合力、战斗力，促进文明班风的形成。4、加强队小干部的培育。本学期，我队接着加强对队干部的教化和培训。实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教化、技能培训

33、。5、接着根据德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。本学期，加强每周一次的班队活动课，各中队必需切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。班级少先队工作总结8本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教化为重点，全面推动少先队工作。主动开展形式多样、丰富多彩的活动，充分发挥少先队组织主动、开拓、独立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成果。详细抓了少先队的各项常规工作，使少先队组织充溢活力，现将所作工作作以下总结：一、做好少先队常规工作，开展思想道德教化。1、坚持

34、规范的升旗仪式。要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到行队礼或注目礼，全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的思想教化。2、良好的行为道德，在体验中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，须要在生活中点滴积累，逐步养成，发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为干脆、详细。让孩子们用自己的眼睛去发觉生活中的真、善、美，在点滴小事中，培育良好的品德，激发良好的情感，是体验教化的功能所在，特殊是我校的现状几乎全是农村孩子，参差不齐，行为习惯也各不相同，所以在开学初的日子里，我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为规范的训练，做

35、到每月一主题，每周一重点，每天一要求，把规范教化抓实、抓好，使学生尽快融入新学校的生活中来。通过一学期各位辅导员的辛勤努力、学生的行为习惯得到了极大的改善。3、良好的行为习惯的坚持，必要的查评激励机制不行少。为此，本学期我校一开学就组建了少先队大队干部，以纪律状况、卫生状况、两操状况等作为评分准则，督促全校学生养成良好的品质。红领巾监督岗成员能做到坚持到岗，仔细值岗，每天一小结，每周一公布，每周一评比，评出流淌红旗班级，并把流淌红旗班级的评比纳入到考核中。此外，值日老师与监督岗组长一起每周对全校卫生，包括老师办公室卫生进行12次的系统检查，检查结果刚好公布，暴露不足，宣扬典型。二、以重大活动为

36、契机，开展各项体验活动。1、10月13日是建队日，也是我校全体少先队员难忘的一日，我校一年级新生光荣地戴上了艳丽的红领巾，此次活动让全体少先队员重温了入队的神圣与庄重。在隆重的队活动中，老队员热忱激励富有鼓舞性的话语和新队员“勤学、乐学、善学”的心声，给全部少先队员留下了深刻的印象，更呈现了我校主动进取，蓬勃向上的学风。2、为了丰富学生生活，增加节日气氛，少先队大队部在“其次届校内文化节”开展了系列活动。活动分三大块，首先召开全校家长会。然后进行全校文艺汇演，让各班学生一展风采。最终为竞赛获奖班级和优秀的学生颁奖。3、组织各中队向抗震英雄少年学习。三、抓特色，提高学生实践才能。选举、管理、培育

37、少先队干部是少先队组织教化工作的一项重要内容，队干部是少先队集体的核心力气，建设好队干部队伍，对加强队集体建设，活跃队生活有着重要意义。在各中队全面推开了学生班队干部竞选制，轮换制。广泛设置了队干部服务岗位，限度地为队员创建参加实践机会，供应了熬炼成长的舞台。四、增加平安意识，创建平安校内。“平安第一”是我校师生的共同口号。本学年我校进一步做好宣扬工作，杜绝学校中存在的平安隐患。刚好与家长沟通，大力向社会宣扬食品卫生、交通平安、用电平安、防溺水事故等平安意识，防微杜渐让学生树立平安意识，提高相识，确保校内一方水土的安静。总之，本学期少先队工作虽然取得不少成果，但仍存在不少不足之处。下学期我们将

38、更加努力，改进自己的方法，进一步促进我校少先队工作的发展。班级少先队工作总结9本学期我校透过深化少先队各项活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素养，全面推动我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。1、结合重大节日开展相应的活动老师节学校少先队大队部发动开展各项活动：开展秋风融情意，感念师恩在我心大型活动，红领巾广播站开展老师节特性节目，送过祝愿、歌声传递对老师的感谢感恩之情，各中队开展师恩难忘老师，您辛苦了老师，您好等中队活动并出版相应黑板报，构成较好的尊师重教的良好氛围。十月份以“庆祝中华人民共和国成立六十周年”为主题，进行社会主义荣辱观教化活动，开展建国60周年活动，出

39、版“庆国庆”专刊，并围围着我们因您而华蜜祖国发展我成长等中队活动，以少年儿童自我的视角宣扬家乡60年的宏大成就，少先队大队部实行了“庆国庆”诗歌朗诵竞赛。10月13日建队日，大队部进行队史教化，让队员们受到“光荣感”教化，并实行新队员入队仪式。11月份以“平安”为主题，开展一系列活动，全校开展以“平安”为主题的现场绘画大赛，并结合甲型h1n1形式对学生进行一些列教化活动，邀请晋江市医院的医生到我校开展“预防甲流”的讲座，十一月份结合镇教委办的工作支配，开展校级中队课观摩活动。两节以“红领巾与祖国共成长”为主题的给我们展示少先队员的风采。第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙

40、伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。12月份开展“交通平安、迎新年”一些列活动。1月份开展期末复习动员活动。2、加强少先队辅导员队伍建设。激励中队辅导员创新活动形式，每个星期学习少先队活动辅导员等杂志，并透过福建少工委的布置开展网上学习，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提中学队辅导员的整体素养。全校专职兼职辅导员老师透过在线学习，集中探讨，沟通阅历透过全省辅导员培训证书，并把这些理论用于实践中，透过学习丘孝感的即兴中队暨队章的.规范并这些用于中队活动的开展中取得必需的成效。3、提高少先队员思想素养。利用每周一的

41、国旗下讲话，对队员进行思想教化，并透过落实小学生日常行为规范、小学生守则，抓好每一天的“三评”工作，仔细做好检评结果统计，公允公正的把检评结果纳入到中队评估中，让队员在不知不觉中养成良好的行为习惯。加强升旗手的常规管理和训练。4、切实加强学校少先队组织建设。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，专心发挥少先队在班群众建设及综合实践活动课程中的重要作用。专心提倡建设欢乐的少先队群众，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、欢乐生活、全面发展。充分发挥红领巾广播站、板报的宣扬教化作用，不断提高阵地建设的品位。5、开展各项爱好小组活动。培育队员的爱好爱好，使队员们在活动中都得到了各种潜

42、力的熬炼，同时培育了他们的综合素养，发觉人才。6、心理健康教化。如今独生了女多，在家中备受宠爱，要什么有什么，他们经受不起挫折，依靠性强。各中队常常利用中队主题活动和班会课对队员进行思想教化。一学期又过去了，在中队辅导员及少先队干部的共同努力下，少先队工作又有了一个新的进展，在队活动中，辅导员都能大胆放手让队员去熬炼，但是出现指导不力的现象，活动还是较多流于形式。期望新的一学期，中队辅导员们能更加酷爱自我的少先队事业，把自我的童心与爱心奉献予少先队员，为少先队工作注入更加簇新的血液。班级少先队工作总结10学期末，细细回顾少先队工作，现总结如下：一、严抓德育，把爱洒向全体学生少先队工作，千条万条

43、，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教化离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别实力差，自制力不强的特点，应当制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增加教化力度，提高学生思想相识，促进行为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪遵守法律的行动指南。上好思想品德课，仔细实行小学生守则和小学生日常行为规范，还制订了班级公约、新星在这里闪耀园地、小组奖扣分条例，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用嘉奖措施，促进

44、学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展。还制订了争当优秀少年，从我做起，这样，即能刚好给学生敲响了警钟，又教化学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，根据不同程度进行教化，做到一视同仁。如有的学生喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，刚好的教化，严格的要求，严格的管理，使学生相识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增加了纪律观念，为创建良好的班

45、风供应了基本的保障。二、注意小干部的培育每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培育干部其实是培育他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和实力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培育过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗？让他们自己发觉错误，总结阅历，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的缘由和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会

46、受到老师的指责，让学生体会到人人同等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，假如谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。班级少先队工作总结11本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，围绕学校工作安排，以体验教化为基本途径，全面加强和改进少年儿童思想道德建设，根据一手抓活动，一手抓建设的原则，组织开展民族精神代代传等形式多样的少先队活动，充分发挥少先队组织主动，开拓，独立，创新的作用，取得了较好的成果。一学期来，在全体辅导员和队员的共同努力下，校少先队被评为苏州市少先队宣扬工作先进集体金奖王音沁，张艺园等八位同学参与苏州市红领巾绘画竞赛获得优秀奖

47、;金安琪等六名同学参与昆山图书馆举办的我与图书馆征文演讲竞赛，其中金安琪获得二等奖，蔡颖秋获得三等奖，我校获得最佳组织奖;邹雨薇同学参与市少工委组织的节水征文竞赛，获得三等奖六名辅导员参与了市教化局组织的未成年人思想道德论文评比，其中徐依能获得二等奖。下面从以下几个方面汇报本学期少先队工作开展状况。一，完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。1。 加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备，选拔，培训工作，为辅导员的学习，工作，创建良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习探讨工作，提高辅导员的少先队工作水平。2。 加强少先队阵地建设。接着办好校希望之星红领巾

48、电视台，努力做好反映校内生活，树立学生榜样，让学生互动，喜爱的节目。每周五中午12：3012：50播出。广播站为培育队员们的创新实践实力创建了良好的条件，丰富了校内文化生活。本学期还特殊制作了主题为我为家乡而骄傲的专题节目，参与苏州市少先队队日活动的评比。接着完善社区少先队织雏鹰假日小队。充分发挥队干部，鼓号队，小记者的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大，中队黑板报建设，接着进行中队优秀黑板报的评比工作。鼓号队的训练常规工作由孙老师负责，接着为每周的升旗仪式及市有关会议，活动做好充分的打算。3。 加强少先队理论探讨和信息沟通。我校少先队把理论探讨工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员

49、的理论水平，本学期开展了全校辅导员论文和主题队会方案的评比活动。做好辅导员，少先队小干部，中国少年儿童等报刊的发放工作，拓宽队员的视野，增长见识。二，强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯。1，少先队帮助德育处重视抓学生养成教化，刚好订正队员不规范言行。每周有行为习惯训练重点，有目的，有安排，有步骤地对学生进行常规训练，保证养成教化的实效性。2，学校依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教化，并寓教化于活动之中。三月份开展了学雷锋 树新风主题活动;四月份结合清明节扫墓等活动进行爱国主义教化和革命传统教化;五月份结合我市创建节水型城市开展了少先队节水专题活动;六月份

50、以队会的形式开展了民族精神代代传主题教化活动。培育队员酷爱祖国，酷爱人民，酷爱家乡的情感，树立起建设祖国，建设家乡而努力学习的远大志向。3，加强队员的环保意识教化。接着号召队员主动参加废旧报纸回收活动，本学期共集得回收款768元。在全校少先队员中开展了节水金点子，节水小报评比，节水征文竞赛等活动，让学生懂得珍惜水资源的重要性，提高队员的环保意识和社会公德意识。三，以雏鹰行动为载体，培育创新精神，全面提高少年儿童整体素养。1，学校少先队接着组织四，五年级队员开展雏鹰假日小队活动。利用双休日进行社区清洁，慰问采访，参观实践等活动，让队员们在社区，社会体验教化活动中获得服务他人，服务社会，实现自身价

51、值的真实感受，培育了队员的社会责任感。2，开展以五自为目标的雏鹰争章活动，依据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际状况，在一年级实施平安章，说话章，嬉戏章。二年级实施好挚友章，视察章，孝敬章，三年级实施阅读章，自锻章，环保章，四年级实施了口语章，小试验章，服务章;五年级实施了健身章，公益章，友情章;六年级实施了会话章，体锻章，救援章，通过定章，争章，考章，颁章等环节开展雏鹰争章活动，队员们在活动中不断挑战自我，战胜自我，从而提高了自身的综合素养3。在队员中广泛开展以民族精神代代传为主题的实践体验活动。以参与苏州少先队队日活动为契机，在四（1）中队开展了我为家乡而骄傲为主题的小队课题探讨活动。

52、队员以小队为单位对昆山的古桥，文化遗址，文化建筑，民间小吃，昆山三宝，昆山三贤进行了调查，以采访，参观，动手实践为主要形式开展了活动，取得了较好的教化效果。全校一至五年级各中队开展了做了不得的中国人主题活动，学生在收集资料，撰写串词，表演节目中对中国悠远的历史，宏大的英雄，巨大的成就获得了感性相识，受到了深刻的教化。其中11个中队参与了队会评比。四，存在的不足：少先队活动的开展常常是以点带面，以小队活动为主体的。在队会评比中发觉，四（1），四（6），二（6）等中队辅导员活动组织得较细致，队员在活动中也表现得主动主动，所以在以后的工作中点的选择范围应更广一些让更多有热忱，有想法的辅导员发挥作用。

53、另外，少先队活动与学校其他活动结合得可以更紧密一些，比如少科院活动，书香校内活动等，这样即丰富了少先队活动的内涵，又节约活动的经费，时间，减轻辅导员，队员的负担。班级少先队工作总结12一年来，我依据学校工作指导思想，建设优良的班风，创建有利于每个学生特性发展，潜能开发的空间和舞台，科学健全各项管理制度，开展丰富多彩的活动。我坚持做到以下几点：一、建立良好的班风加强组织纪律性，逐步形成良好班风。班级是学生学习集体，必需具有严密的组织性、纪律性。在入学之后即抓紧组织纪律性则为以后教化任务的完成打下良好的基础。从思想教化、行政措施、规章制度等多方面入手，使自己的班级从一起先就有严密的纪律性，并在此基

54、础上培育学生的优良学风。通过学习目的性、治学看法、集体主义等多方面的教化，树立榜样，形成正确舆论，从而使更多的学生形成优良学风。当大多数学生形成尊师爱友、勤奋学习、关切集体、遵守纪律、艰苦朴实、酷爱劳动、讲究卫生、主动熬炼的优良学风时，一个良好的班风也起先形成，这种良好的班风，反映了大多数学生的精神面貌，表明班级的特点。良好的班风是渐渐形成的，班主任有意识的培育、指导是至关重要的。应当讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践、持之以恒。从理解起先进行行为训练，形成习惯，进一步形成良好的班风。二、教会孩子们学会感恩利用每周的班会课还有评星课针对孩子们最近出现的问题进行思想教化，通过课件让孩子们感受

55、到农夫工的辛苦从而联想父母的辛苦，从身边老师体弱多病还坚持一线的工作，让孩子们明白老师的不易，通过活动让孩子们知道友情的珍贵等一些素材给孩子们进行感恩教化让孩子们明白知道感恩的人是最可爱的人。三、刚好开好班会课班会课是对学生进行思想教化的一条行之有效的途径，所以我刚好抓好每周三的班会课时间，对学生进行教化。在上班会课之前，我都仔细分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，并且仔细备课，以求取得最佳的教化效果。本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习规范守则;向学生灌输五讲五做的内容，对学生进行平安教化、环境教化、法制教化;带领学生学习雷锋，了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使

56、学生受到了不同方面的教化，也取得了很好的教化效果。四、主动参加学校组织的各项活动和竞赛，并作好充分的打算虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我们都会全心投入。因为通过活动或竞赛，给了学生各种熬炼的机会，他们各方面的素养也同时得到提升，使他们能更好地学习。五、加强学生的文明行为习惯和平安教化要求学生进一步规范自己的文明行为，刚好发觉各种平安隐患，并告知同学引起留意。平安教化是我晨间谈话的主要内容，假如平安出了问题，什么也得不到保障。如一些平安案例及我们遇到的一些实际问题。我常常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办?你发觉同学打架你怎样处理?在学校里应当玩些怎样的嬉戏增加学

57、生的平安意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我刚好处理，设身处地为他们着想，渐渐地学生也就信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。六、以规范作镜、相互监督。小学生日常行为规范，像一面镜子，时刻比照着学生的品德行为。每个人都有自己的习惯，随时间的推移，有些习惯固定下来了，就影响学生将来的生活。对那些不好的习惯都应当专心改正的，那么如何帮助学生改正不良习惯呢?A、请帮我改正坏习惯，指出了坏习惯，接着再请同学监督自己。这样就能在一种良好的心境中互助督促，改掉自己的坏习惯。B、卫生工具

58、的放置。有的学生打扫教室，做好卫生工作后把卫生工具随地一丢，扫帚东倒西歪，畚箕乱放。假如长期这样下去，学生就养成了不良的习惯。于是我就选择那些做事马虎马虎的学生来管这件事，迫使他们改正马虎马虎的毛病，教室也变得整齐、干净。C、卫生保洁方面。班级人数多难免会出现一些纸屑、杂物，为了保洁卫生，我就让学生相互督促，做到人人齐动手，比一比谁的座位最干净，表现好的学生赐予刚好表扬。D、做操比本事。做操时让学生比一比，那一列站得整齐，动作协调。做操时做到快、齐、静，让学生相互督促，对于表现较好的学生刚好表扬。七、让学生在活动中成长主动开展各项活动，活动的教化意义要能奇妙自然地渗透在其中。当受教化者在教化活

59、动起先之前就明白地知道“我在受教化”，这样的教化先就失去了一半胜利的机会。如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。学生常常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同学身上学会关切他人，学会宽容待人。作为一名班主任，仔细组织学生开展好丰富多彩的课外活动只是众多工作中的一项，我将遵循“捧着一颗心来，不带半根草去”的至理名言，不断创新，力争把班级工作做得更好，使我的学生健康成长。班级少先队工作总结13本学期来,我班依据学校工作指导

60、思想,建设优良的班风，创建有利于每个学生特性发展，潜能开发的空间和舞台,科学健全各项管理制度，开展丰富多彩的活动。一学期以来我坚持做到以下几点：一、建立良好的班风加强组织纪律性，逐步形成良好班风。班级是学生学习集体，必需具有严密的组织性、纪律性。在入学之后即抓紧组织纪律性则为以后教化任务的完成打下良好的基础。从思想教化、行政措施、规章制度等多方面入手，使自己的班级从一起先就有严密的纪律性，并在此基础上培育学生的优良学风。通过学习目的性、治学看法、集体主义等多方面的教化，树立榜样，形成正确舆论，从而使更多的学生形成优良学风。当大多数学生形成尊师爱友、勤奋学习、关切集体、遵守纪律、艰苦朴实、酷爱劳

61、动、讲究卫生、主动熬炼的优良学风时，一个良好的班风也起先形成，这种良好的班风，反映了大多数学生的精神面貌，表明班级的特点。良好的班风是渐渐形成的，班主任有意识的培育、指导是至关重要的。应当讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践、持之以恒。从理解起先进行行为训练，形成习惯，进一步形成良好的班风。二、做好班干部的工作在班级管理中，对班队干部的配备与引导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不行缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培育、提高学生综合素养、促进学生全面发展的课堂，它应当面对每一个学生。班干部轮岗，就是让全班全部学生轮番担当班干部。我的做法是：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮

62、班委。下一轮则由个人自愿申报，再依据申报人员构成状况及班级工作须要，师生探讨确定新一轮班委，轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生供应了充分展示自己的舞台。由于主客观多方面的因素，班主任经常有意无意地忽视一些较为内向的学生，留意不到他们的特长，这些学生优秀的品质与某方面的特长又经常是隐含着的；某些较为淘气的学生又常因表面的调皮而沉没了他们的英勇、正直、热心等闪光点。这两类学生一旦拥有了施展才华、展示自我的机会，往往比别人更珍惜，更努力。三、发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质班级文化具有指向性和推动作用的功能。指向是指班级文化的构建方向和目标；推动是使班级文化向着指定方向和目标前进的内驱力

63、和外在因素。因此，发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质也是现代班级文化建设的首要任务。班级文化的物质载体分为显形文化和隐性文化。显形文化有：板报、条幅等，隐性文化则表现为班风、学风等。在显形文化方面，创设良好的环境，能对学生进行潜移默化的熏陶和感染。苏霍姆林斯基说的“使学校的墙壁也说话”就强调了环境育人的重要性。在隐性文化方面，可以小学生日常行为规范为准则，常常了解学生的思想，定期进行品德评定，评价每个学生的行为表现，表扬先进，帮助后进。在良好的班风的促进下，使每一个学生形成良好的品质。四、让学生在活动中成长主动开展各项活动，活动的教化意义要能奇妙自然地渗透在其中。当受教化者在教化活动起先之前就明白地知道“我在受教化”，这样的教化先就失去了一半胜利的机会。如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。学生常常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了