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1、鸡西市麻山区九年级语文毕业升学适应性考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） 下列对应用文写作表述不正确的一项是（ ）A . 借条中关于借用的钱、物数量，一定要用大写注明。B . 会议通知要点明开会的准确时间和具体地点，以便参会人员按时赶到会议场地。C . 征稿启事的正文写完后，应换一行写“此致敬礼”，表示对他人的尊敬。D . 应用文落款，通行格式是在正文结尾后的右下方署名，并在对应署名处另起一行标注日期。2. （2分） (2016南充) 下列关于名著介绍不正确的一的项是（ ）A . 红楼梦以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族
2、的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会背景。B . 海底两万里是“现代科学幻想小说之父”凡尔纳的三部曲的第二部。该作品构思巧妙，情节惊险，描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。C . 英国女作家夏洛蒂勃朗特的小说简爱成功塑造了一个优秀女性形象。女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求，演绎出简爱动人心弦的人生乐章。D . 朝花夕拾原名旧事重提，是鲁迅先生最具代表性的小说集。这组作品主要记录了作者从幼年到青年的生活道路和心理历程，富有生活情趣。二、 字词书写 (共1题；共1分)3. （1分） (2019八下台州月考) 根据拼音写出相应的汉字。 到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当
3、不高兴，他们太di_慢，是待客的礼数里从来所没有的。（社戏）亲人见了亲人面，欢喜的眼泪眼kung_里转。（回延安）容不得束缚，容不得j_绊，容不得闭塞。（安塞腰鼓）那种熙熙然庭院的静m_，是一辈子思慕着的。（灯笼）三、 情景默写 (共1题；共1分)4. （1分） (2019温州模拟) 古诗文名句积累。 总有一句经典古韵，能道尽生活之美，让你我看到生活中的诗和远方。吟诗：“采菊东篱下，_”（饮酒（其五），陶渊明的悠然自得让我们赞叹不已；“深林人不知，_”（竹里馆），王维的惬意舒心亦是趣味无穷；“晚泊孤舟古祠下，_”（淮中晚泊犊头），苏舜钦的悠闲从容更是令我们羡慕不已。诵词：“小园几许，收尽春光。
4、有桃花红，李花白，_”（行香子），秦观笔下春光明媚的田园风光令人无限向往；“_，_”（蝶恋花），柳永对感情坚贞不渝的态度让我们心生敬意；“_，归去，也无风雨也无晴”（定风波三月七日沙湖道中遇雨），苏轼不以物喜不以己悲的人生态度，更是我们一生的追求。读文：“子曰：_，见志不从，又敬不违，劳而不怨”（论语），让我们知道盲目的顺从并不是真正的孝；“_，_”（诫子书），诸葛亮的这句话常被我们用作“志当存高远”的座右铭，并让我们感受到了一位品格高洁、才学渊博的父亲形象。把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。相信，总有一天，我们可以“_，_”（杜甫望岳），实现自己的伟大抱负。四、 名著阅读 (共1题；共
5、11分)5. （11分） (2017七下吴中期中) 回忆西游记原著，根据要求回答问题。（1） 请在横线处根据著作原文内容填空。桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石窝、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上，镌着“_，_。”真个是我们安身之处。里面是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，也省得受老天之气。（2） 请将孙悟空的战斗故事与相应的妖怪正确匹配。孙行者大闹黑风山A金毛犼精车迟国猴王显法B黑熊精悟空大闹金兜洞C虎力、鹿力、羊力大仙悟空计盗紫金铃D青牛精_五、 现代文阅读 (共2题；共37分)6. （20分） 阅读下文，完成后面题目。银行里的男孩（美国）菲利普罗斯一天,我到西大街某银行的
6、一个小型储蓄所准备开个新账户。已经是午饭时间，储蓄所里只有一个职员在值班。那是一位大约40岁的黑人，紧贴头皮的头发，小胡子，整洁、笔挺的棕色西装，身上的每一处都暗示着，他是一位细心谨慎的人。这位职员正站在柜台后面，柜台前站着一位白人男孩，黄棕色的头发，穿着一件V字领的毛线衣，一条卡其裤和一双平底鞋。我想我特别注意他是因为他看起来更像一位初中生，而不是一位银行的顾客。男孩继续引起我的兴趣的是下面所发生的事。他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧的表情。“但是我不明白，”他对银行职员说，“我自己开的账户，为什么我不能取钱。”“我已经向你解释过了。”职员对他说，“没有父母的信函，一个14岁的小孩不
7、能自己取钱。”“但这似乎不公平，”男孩说，他的声音有点颤抖，“这是我的钱。我把钱存进去。这是我的存折。”“我知道是你的存折。”职员说，“但规定就是那样。现在需要我再讲一遍吗？”他转身对我微笑了一下。“先生，您需要办理什么业务？”“我本来想开一个新账户，但是看到在这里刚刚发生的一幕后，我改变了主意。”我说。“为什么？”他说。“就因为你说的话。”我说，“如果我理解的没错的话，您刚才的意思是说，这个孩子已经够年龄把钱存入你们的银行，却没有达到取出他的钱的年龄。如果无法证明他的钱或者他的存折有任何问题的话，那么银行的规定的确太可笑了。”“对你来说也许可笑，”他的声音稍微提高了一点，似乎有点生气了，“但
8、这是银行的规定，除了遵守规定，我没有别的选择。”在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我，但最终我也无能为力。突然我注意到，在他手上紧抓着的那本打开的存折上显示只有100美元的结余。存折上面还显示进行过多次小额的存款和取款。我想我反驳的机会来了。“孩子，以前你自己取过钱吗？”我问男孩。“取过。”他说。我一笑，转问银行职员：“你怎么解释这个？为什么你以前让他取钱，现在不让呢？”他看起来发火了。“因为以前我们不知道他的年龄，现在知道了。就这么简单。”我转身对男孩耸耸肩，然后说道：“你真的被骗了。你应该让你的父母到这里来，向他们提出抗议。”男孩看起来完全失望了。沉默了一会儿，他把存折放进背包
9、，然后离开了银行。银行职员透过玻璃门看着男孩的背影消失在街道的拐角，转身对我说道：“先生，你真的不应该从中插一杠。”“我不应该插一杠？”我大声说道，“就你们那些该死的规定，难道他不需要一个人来保护他的利益吗？”“有人正在保护他的利益。”他平静地说。“那么这个人是谁呢？”“银行。”我无法相信这个白痴居然会这样说。“瞧，”我揶揄道，“我们只是在浪费彼此的时间。但你也许愿意跟我解释解释银行如何保护那个孩子的利益。”“当然，”他说道，“今天早上我们得到消息，街上的一帮流氓已经勒索这个孩子一个多月。那帮混蛋强迫他每周取一次钱给他们。显然，那个可怜的孩子由于太过害怕而没有把这件事告诉任何人。那才是他为什么
10、如此烦恼的原因。取不到钱，他害怕那些流氓会打他。不过警察已经知道这件事，今天他们也许就会实施抓捕行动。”“你的意思是说根本没有年龄太小而不能取钱的规定？”“我从没听说过这个规定。现在，先生，你还需要开户吗？”（1） “银行里的男孩”为什么会引起“我”的兴趣？请简要概括。（2） 选文用第一人称来写有什么好处？（3） 结合具体语境，理解下列句子中加点词语的含义。他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧的表情。在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我。（4） 文中“我”的“插一杠”对故事情节的发展起到什么作用？（5） 综观全文，你看出“黑人”是一个怎样的人？从中你悟出了什么？7. （17分）
11、 (2017邵阳) 非连续性文本阅读材料一 李克强总理主持召开经济座谈会期间表示：“现在很多人，到什么地方先问有 没有 Wifi，就是因为我们的流量费太高了！”他对有关部门负责人说，可以研究如何把流 量费降下来，“薄利多销”，在网络上引发了如潮点赞。在某种程度上，李克强总理是在代 表千千万万的网民发声，是在为面临网络服务质量不佳与资费过高的用户“维权”。李克强 总理敦促“提网速降网费”，不仅关系到普通用户的体验与感受，更可能影响“互联网+” 时代的发展进程与谁能抢得有关领域的制高点。材料二 如今，手机款式不断翻新，功能不断增多。中国城市学生几乎人手一机。农村学 生使用手机也逐渐多了起来，一年前
12、只有 10%，现在已达到 40%以上。手机进校园，不仅浪 费了学生许多学习的宝贵时间，影响听课效率；容易滋生事端，学风涣散，还严重败坏考 风，各种事故防不胜防。目前美国大部分学校不允许学生使用手机；意大利 2007 年起就在 全国范围内禁止学生在教室使用手机，芬兰禁止无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务，否则将被处以 10 万欧元的罚款；2009 年 1 月，日本文部科学省要求禁止学生携带手机上学，并要求制定高中学生“禁止学生在校内使用手机”等规定；同年 8月，印度教育中央委员会要求中学将手机禁用范围从教室扩展至整个校园；2009 年 10 月 9 日，法国参院通过法案，在幼儿园
13、、小学和中学，禁止学生使用手机。在中国，中学生能 否带手机进校园，目前还没有明确的相关规定。材料三中国中小学生网络使用情况统计图表（1） 根据对材料内容的理解，下列说法不正确的一项是（ ）A . 材料一的主要内容是：总理敦促网络提速降费。B . 国内外都认为，手机进校园对学生的学习和生活都会带来不利的影响。C . 手机的使用如此普遍，说明现代信息技术发展之快，国民经济越来越活跃。D . 我国对中学生能否带手机进校园，还没有明确的规定。（2） 你从材料三的调查图表中得出了什么结论？（3） “中国城市学生几乎人手一机”一句中“几乎”一词能否删去?为什么？（4） 以上材料中运用了多种说明方法，请任举
14、一例并分析其作用。（5） 联系实际谈谈你对中学生使用手机的看法和建议。六、 文言文阅读 (共1题；共18分)8. （18分） (2018九上金华月考) 阅读古诗，回答问题（一）钓船笛【宋】张缉载酒岳阳楼，秋入洞庭深碧。极目水天无际，正白苹风急。月明不见宿鸥惊，醉把玉阑拍。谁解百年心事，恰钓船横笛。（二）游岳阳楼记（节选）【明】袁中道游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，A鹅溪练上。取酒共酌意致闲淡亭午风渐劲湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不
15、得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”第以束发登朝，B为名谏议，C为名将帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知已，不久报政最矣，有何可哭？至若予者，为毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也！【注】钓船笛：词牌名。白苹：亦作“白萍”，水中浮草。练：彩色丝绢。愀然（qio）：形容神色变得严肃或不愉快。束发：年纪轻。政最：政绩考核第一等。毛锥子：毛笔的别称。（1） 请将文言词语“出”，“入”，“着”准确填入文中空格处。A_B_C_（2） 解释下列句子中的划线词语。泫然
16、不能自已也_昔滕子京以庆帅左迁此地_壮心日灰_是则真可哭也_（3） 为下面句子断句，共断 3 处。取 酒 共 酌 意 致 闲 淡 亭 午 风 渐 劲 湖 水 汩 汩 有 声。（4） 下列句子中的“醉”字背后所蕴藏的情感与例句明显不同的一项是（ ）例句：月明不见宿鸥惊，醉把玉阑拍。（张缉钓船笛）A . 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。（李白将进酒）B . 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）C . 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）D . 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。（苏轼水调歌头）（5） 结合钓船笛游岳阳楼记，说说张缉、袁中道的情怀与范
17、仲淹岳阳楼记中的古仁人的情怀有何不同？ 七、 话题作文 (共1题；共5分)9. （5分） 古语云：“天行健，君子以自强不息。”又有云：“苦恨白昼短，何不秉烛游？”说明人要时时学习，事事学习。在现代社会中，人们更离不开学习：读小学、中学要学，读大学要学，走上工作岗位了要学，走上社会了要学。可以说，学习是我们生活中最重要的事，对此你有什么看法和体会？请以此为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于600字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 字词书写 (共1题；共1分)3-1、三、 情景默写 (共1题；共1分)4-1、四、 名著阅读 (共1题；共11分)5-1、5-2、五、 现代文阅读 (共2题；共37分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、六、 文言文阅读 (共1题；共18分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、七、 话题作文 (共1题；共5分)9-1、
鸡西市麻山区九年级语文毕业升学适应性考试试卷
