河北省尚义县高二下学期语文期中试卷

《河北省尚义县高二下学期语文期中试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省尚义县高二下学期语文期中试卷（13页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、河北省尚义县高二下学期语文期中试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分） 下列词语中划线的字，读音全正确的一项是（ ）A . 诘问（z） 纤夫（qin） 接榫（sn） 狼吞虎咽（yn）B . 拱券（gng） 坍缩(tn) 贮存（zh） 命途多舛（chun）C . 翼轸（y） 澄澈（chng） 炮制（po） 离弦之箭（xin）D . 逡巡（qn） 屏息（bng） 木讷（n） 层峦叠嶂（zhng）2. （2分） (2017高三上滕州月考) 在下面一段文字的横线处填入词语，最恰当的一项是（ ）庄子与这个世界做了长久的厮守，故而有了最绵缈的缠绵。他对世界那种既恼又怜

2、的丰富神情简直使人_。他对世界，在极端的蔑视里有细致的_与回忆，在极端的怜惜里有失望与无奈。他仿佛当众把一切都掷在脚下，_给我们看，并遏制不住地冷笑；而当众人散去，他又收拾起这一切，把它们拥在胸前失声痛哭。A . 不可理喻 体察 踩踏B . 捉摸不透 体谅 踩踏C . 捉摸不透 体察 作践D . 不可理喻 体谅 作践3. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A . 正方形的彩色卡纸已经准备好了，现在，摆在幼儿园老师面前的任务就是如何教孩子们折兔子的问题了。B . 凡事若不问青红皂白，随意把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能让毫不知情的或有恩于己的善良人遭受伤害。C . 随着国家

3、信用体系的建设，公民不仅拥有了统一的社会信用代码，还有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成，实现信息资源共享。D . 为满足春运期间客流运输需求，缓解高铁线路载客，近日，上海高铁站再增加了一列新车上线运行。4. （2分） (2019高二下宝坻期末) 下列文学文化常识的表述正确的一项是（ ） A . 按照隋唐以来定型并逐渐流行开来的四部分类法，中国古代的典籍可以分为“经、史、子、集”四大部分。孟子属于子部，汉书属于史部。B . 炮兽节选自长篇小说九三年，作者雨果，法国现实主义作家。代表作品有巴黎圣母院悲惨世界九三年等。C . 列夫托尔斯泰，19世纪俄国最伟大的作家。除战争与

4、和平外，代表作还有长篇小说复活安娜卡列尼娜永别了，武器等。D . 天工开物是明代宋应星编撰的一部科技著作，传到西方以后，欧洲人惊奇不已，称它是“中国17世纪的技术百科全书”。二、 现代文阅读 (共1题；共6分)5. （6分） (2018钦州模拟) 阅读下面的文字完成文后各题。中华文化根源于中原文化，中原文化实际上是以商周文化为主体的。从文献和出土文物看，商周时期已经有了相当发达的农业，远超同时期其他地区。基于农耕生产和生活所产生的文化，当然要比狩猎采集时代的文化发达，也更为精细，更有感染力和吸引力；再加上农业社会有超过日常需要的粮食和其他物品，社会分工也更为细密合理，因而在当时经常发生的部落或

5、部族战争中容易获胜。这样，中原文化靠着文和武两种手段慢慢地向外扩散，在扩散的过程中，并不是单向地输出，而是随时吸取当地部落部族的文化，边扩散边演变壮大。如果我们放眼历史，中华文化的这一趋势至今也未中止，以后也不会终结。商周活动的地域在今河南、陕西一带，这里土地肥沃，适于耕种；但同时自然灾害频仍，接近北边和西边的游牧部落。中华文化的根基大致就是由这一自然和社会状况的刺激而形成的。农业生产需要社会的稳定和氏族、家族与家庭的延续。农业的耕种和收获是以年计算的，只有稳定，才能春种秋收，才能不断提高耕作技术、提高产量，生活也才能逐渐富裕起来；只有延续，土地、工具的占有才能长久，技术的传承和提高才有保障。

6、要稳定，就要人与人之间的和谐合作；要延续，就要重视血缘的纯正，要分清正支与旁支，要保持以辈分为基础的等级制。既然时时可能发生自然灾害和外来兵灾，就要与水旱风雹、虫兽疾疫搏斗，要和入侵劫掠者拼杀，灾后还要艰苦奋斗以恢复家园。在应对种种自然界和人的挑战过程中，不但磨炼了人们自强自立的意志和能力，同时也使得对自然界的观察越来越细密，天文、历法、地理、动植物学、医学等都有了发展的需要和可能，因而高度发达。这样，中华文化就种下了吃苦耐劳、聪明睿智、自立自强、知难而进、崇和反战、宽容豁达、重视伦理、忠孝仁义等基因。中华文化形成之后，表层、中层和底层形成了一个庞大而严密的体系。这是中华文化历久不衰的内在原因

7、。任何文化，表层是最易发生变化的。因为它与人们的日常生活、与社会的物质条件关系十分密切。生产力和生产方式一经变革，人们的衣食住行就要跟着变化。中层变化的速度仅次于表层，随着时代的变迁，随着中华文化与异质文化交融的加深，礼仪、风俗、艺术、宗教、法律、制度等也必须相应地演变。表层与中层文化的每一次演变，也就向前推进了一步。惟有底层文化，经过了数以千年计的表层和中层的反作用而不断地“修订”、加强，已经深深根植于民族的血液中，极难改变。但是，既然表层和中层对于底层有着反作用，那么表层和中层变得久了，也就要动摇底层文化。（选自许嘉璐中华文化的前途和使命，有删改）（1） 下列关于原文内容的理解和分析，正确

8、的一项是（ ） A . 中原文化基于农耕生活产生，远远优越于其他文化，因而成为了中华文化的渊源。B . 商周活动的地域特点磨炼了人们的意志和能力，形成了中华文化复杂的基因特点。C . 中原文化在扩散的过程中不对外输出，同时还吸取各种不同文化，最终演变壮大。D . 随着时代变迁，中华文化与异质文化交融逐步加深，中华文化必将发生根本改变。（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 文章认为中华文化根源于以商周文化为主体的中原文化，这是全文立论分析的前提。B . 对商周文化产生所受的自然和社会状况的影响，文章从稳定和延续两方面进行了分析。C . 文章先分析了中华文化的渊源，接着从

9、地域特点分析了其特征，最后表明其稳定性。D . 文章站在历史发展的高度，对中华文化的过去和未来提出了独到见解，很有说服力。（3） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A . 如果不是商周时期中原地区农业发展远超同时期其他地区，中华文化未必起源于此。B . 如果表层和中层不断发生演变，底层文化也会动摇，可见表层和中层对底层有反作用。C . 中华文化重视伦理，提倡忠孝仁义，可见其强调血缘纯正和以辈分为基础的等级制。D . 如果一个地区社会稳定，氏族、家族与家庭延续正常，那么文化就会得到飞速发展。三、 阅读下面的文章，完成下列小题。 (共1题；共18分)6. （18分） (2017高二上于都

10、期末) 阅读下面小说，完成下列小题。腊梅吴连广腊梅嫁给顺子时，村里的年轻小伙子都当八路走了。腊梅就问顺子：“顺子，人家都当八路打小鬼子去，你咋没去？”顺子低着头，小声地说：“俺爹俺娘的身子骨一天不如一天，不能下地干庄稼活儿，俺去当八路打小鬼子，爹娘咋办？”顺子说的是实情，爹娘虽然年岁不大，只有五十多岁，可都一身的病，别说下地干庄稼活儿，就连走路都困难。八路军和地方政府也看到了这些，也就没有动员顺子参军。腊梅听顺子的话是真话，也就没多说什么。第二年一开春，腊梅有了身孕，挺着肚子操持着家务，伺候着病病歪歪的公婆。忽然有一天，顺子对腊梅说：“明天，俺要到二姑家去一趟有点事，过几天就回来。”顺子走后，

11、腊梅就听说，辽南支队来村里招收新兵。腊梅越想越觉得顺子走得蹊跷，早不走晚不走，偏这个时候到三十里外的二姑家去。第二天，腊梅做好够公婆一天吃的饭菜就走了。她要去找回顺子，让他参加辽南支队打小鬼子。腊梅一见到在二姑家的顺子，一句话也不说，拉着顺子就走，顺子不敢不跟腊梅走。走了一段路程，腊梅哭了，她望着低着头的顺子说：“打小鬼子，不是哪一个人的事，你不去，他也不去，小鬼子什么时候才能打走！”顺子一下子抱住腊梅激动地说：“腊梅，俺也想参加八路军打小鬼子，可俺舍不得你和肚子里的孩子，还有俺爹俺娘。”两行清澈的泪水从顺子的脸上滚落下来，顺子理了一下腊梅被山风吹乱的头发，接着说：“上了战场，就不能当孬种，可

12、子弹不长眼睛，死了就死了，咱们的孩子就没爹了。”顺子穿上灰色的军装走了，再也没有回头。腊梅站在村口的老槐树下，一直看不到走远的部队。初秋腊梅生了一个大胖儿子，她也听说辽南支队开赴前线作战的消息，后来这支黑土地上壮大的部队，转战东北抗日战场上，奋勇杀敌，让日本关东军非常头痛，无数关东军的尸体倒在黑土地上。腊梅像盼星星盼月亮似的，盼望着把小日本早一天打回老家去，顺子就会回来。可小日本还没打走，东北战场上的战事还很激烈，就传回顺子回来了的消息。当腊梅飞似的跑到村口的大槐树下，望着一群人抬着担架走来，腊梅心里“咯噔”了一下，她不知道顺子是啥模样，她预感到了那不堪入目的一瞬。人群渐渐地近了，腊梅再次飞奔

13、过去。担架上抬着的是顺子，顺子双腿被炮弹炸飞了。走的时候，是一个双腿如飞的男人，回来，却把一双腿留在战场上了。腊梅哭了，泪水像雨点似的，砸在地上了。她擦了擦眼泪笑了，无论怎样总算回来了。自从顺子回来以后，脾气非常暴躁，总是和腊梅发脾气，有时还骂腊梅，拿起东西就砸腊梅。腊梅并不在意顺子对她的不公，依旧细心照料着顺子。那天，顺子又发脾气了，拿起喝水的碗砸在腊梅的头上，一股鲜血顺着脸流了下来，腊梅望着顺子苦苦笑了笑说：“顺子，俺知道你想赶俺走，不想拖累俺，俺知道，俺不走，俺是你的女人，不管你是什么样子，这一辈子俺都是你的女人！”顺子哭了（选自小小说选刊2015 年第3期）（1） 下列对小说相关内容和

14、艺术特色的分析鉴赏，有错的一项是（ ） A . 小说通过抗日战争时期一对青年男女腊梅和顺子的故事，歌颂了两个青年人在民族解放事业上的牺牲精神。B . 男主人公顺子因家庭困难逃避参军，几经波折后，才在妻子腊梅的帮助下改变了决定，在最后毅然从军。C . 村里招收新兵，顺子为了躲避从军，谎称有事躲到了二姑家里，直到腊梅追到二姑家，顺子才极不情愿的回来。D . 顺子负伤回家后，脾气变了很多，经常向腊梅发脾气，这一切并不说明顺子怨恨腊梅，而恰恰是他对腊梅的爱。（2） 腊梅有哪些性格特征？请简要分析。 （3） 小说中的细节描写体现了顺子参军过程的复杂心理，请结合全文，谈谈你的理解。 四、 文言文阅读 (共

15、1题；共15分)7. （15分） (2019合肥模拟) 阅读文章，完成各题。 先生姓梁氏，讳熙，字曰缉，皙次其别号也。先生生世族，幼不喜纨绔之习，读书好古，视声利篾如也。于诗嗜陶渊明，少得句云：“明月生东隅，清辉照北床。”长老诧异。十三岁补诸生第一，文名籍甚。举顺治三年乡试，又十年成进士。出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。视民如子，治行冠三辅。官咸宁半载，入为云南道监察御史。是时，世祖章皇帝方重言路，台省官皆矫尾厉角，务毛挚搏击有名高。先生独淡泊宁静，下直辄焚香扫地，宴坐终日，如退院僧。暇及与其友汪婉、刘体仁、董文骥、王世禛辈出游丰台、草桥诸胜地，或会食浮屠、老子之宫。诸子酒酣耳热，辨难蜂

16、起，各负气不肯相下。先生默坐，或微笑不发一语。偶出一语，则人人自失，觉我言为烦。先生固耽内典 ， 于三藏十二部之书无不研究，而于楞严尤了悟初因证果大旨。每过其居邸，绳床药灶外，惟经论数卷而已。先生巡视茶马于秦不名一钱或以为言则笑曰吾筹之熟矣居官而谋利为子孙计耳子孙不肖而居厚实三蠹将至曰盗贼曰博徒曰倡优吾惧夫三蠹之为子孙忧也 ， 故不敢也。在京师，日怀归田之思，属长洲文点画江村读书图以见志，予辈皆为赋诗。未几，谢病归。淄川高侍郎念东赠诗云：“燕台襥被亲相送，一个嵩丘行脚僧”。盖纪实云。归田后，尤孤介自持，不接当事。同年王中丞巡抚河南，馈问亟至，一无所受。答书曰：“生有癖性，酷爱古帖，亦昔人玩龙团

17、、饮廷珪墨之意也。闻宋仲温书兰亭十三跋摹于松江府亭，赵子昂书铁佛嶴钟铭在鹤沙报恩忏院，倘各损惠一通，敬拜赐矣。”其雅操如此。先生于古文不多作，其有作，必合古人矩度，而于禅悦文字尤善。先生生明天启壬戌，卒廉熙壬申，年七十一。【注释】内典：佛经。（选自钱仲联主编广清碑传集御史梁皙次先生传，有删节）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 先生尝巡视茶马/于秦不名一钱/或以为言/则笑曰/吾筹之熟矣/居官而谋利/为子孙计耳/子孙不肖而居厚实/三蠹将至/曰盗贼/曰博徒/曰倡优/B . 先生尝巡视茶马于秦/不名一钱/或以为言/则笑曰/吾筹之熟矣/居官而谋利/为子孙计耳/子孙不肖而居厚实

18、/三蠹将至/曰盗贼/曰博徒/曰倡优/C . 先生尝巡视茶马/于秦不名一钱/或以为言/则笑曰/吾筹之熟矣/居官而谋/利为子孙计耳/子孙不肖而居厚实/三蠹将至/曰盗贼/曰博徒/曰倡优/D . 先生尝巡视茶马于秦/不名一钱/或以为言/则笑曰/吾筹之熟矣/居官而谋/利为子孙计耳/子孙不肖而居厚实/三蠹将至/曰盗贼/曰博徒/曰倡优/（2） 下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 诸生，明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员。生员有增生、附生、廪生、例生等，统称“诸生”。B . 浮屠，亦作浮图。即佛陀之译。佛教为佛所创。古人因称佛教徒为浮屠，佛教为浮屠道。后亦称佛塔为浮屠。C

19、 . 中丞，汉御史大夫下设两丞，一称御史丞，一称御史中丞。因中丞居殿中而得名。外督部刺史，内领侍御史，受公卿奏事，举劾按章。D . 壬戌、壬申，古人常以干支纪年、纪月、纪日、纪时，文中传主的生卒年便是帝王即位年次和干支兼用纪年。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 梁煕年少时本性纯净，才思过人。他出身世家而无富贵习气，把名利看得很轻：读书好古，能诗善文，很早就有诗才和文名。B . 梁煕任职时清正爱民，行事低调。他在任期间能够廉洁自守，视民如子，政绩斐然：因不愿突出自己而没有得到皇帝的赏识。C . 梁煕恬淡好静，不恋官场。他在朋友聚谈时经常默坐其间，含笑不语，在京

20、做官时总想辞去官职，去享受清静的读书生活。D . 梁煕深硏佛典，志愿清雅。他博览佛经，对某些佛经要义体悟得特别透彻；酷爱古帖，还对一些书法名作的情况颇为熟悉。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 先生独淡泊宁静，下直辄焚香扫地，晏坐终日，如退院僧。先生于古文不多作，其有作，必合古人矩度，而于禅悦文字尤善。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)8. （15分） 阅读下面这首词，完成文后题目。长相思一重山李 煜一重山，两重山。山远天高烟水寒，相思枫叶丹。菊花开，菊花残。塞雁高飞人未还，一帘风月闲。（1） 这首词前三句的景物描写有何特色？请简要分析。（2） 下阕中“菊花开，菊花残”表现了词中人物

21、什么样的情绪？请具体分析。六、 情景默写 (共1题；共5分)9. （5分） (2019高二下遵义月考) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 品味经典，我们可以感受古人的襟抱和情怀。湘夫人中“_，_”那是湘君静观流水，迷离恍惚的等待。菩萨蛮（其二）中“_，_。”道出了故乡战乱，韦庄身处江南，沉痛无奈的思乡情。 （2） 文学是作家的白日梦，而梦则是作家未实现的“实现”。梦游天姥吟留别中 “_，_。”恰如李白被放出京，恍然而醒，烟云消散之境。李凭箜篌引中“_，_。”于听众的梦幻中写出李凭技艺的诡谲怪异。 （3） 酒与诗自古就有不解之缘。将进酒中“_，_。”诗人纵情大醉，喝出了对富贵的鄙夷之气。拟行

22、路难中“_，_。”诗人饮酒自解，歌咏人世忧患。 七、 名著阅读 (共1题；共7分)10. （7分） (2019高三上浙江月考) 阅读下面的材料，回答下列小题。 南宫适问于孔子曰：“羿善射，奡荡舟，俱不得其死然；禹、稷躬稼而有天下。”夫子不答。南宫适出，子曰：“君子哉若人！尚德哉若人！”论语宪问樊迟请学稼，子曰：“吾不如老农。”请学为圃，曰：“吾不如老圃。”樊迟出。子曰：“小人哉，樊须也！上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？”论语子路（1） “不得其死”的意思是_。孔子对羿和奡的评论，反映了他的_思想。 （2） 孔子赞赏南

23、宫适“禹援稷稼而有天下”的观点，却批评樊迟“学稼”“学圃”的请求，两者是否矛盾？请结合孔子的为政观加以简析。 八、 材料作文 (共1题；共5分)11. （5分） (2020淮南模拟) 阅读下面的材料，根据要求写作。 在这次抗击疫情的战斗中，以“90后”为代表的青年一代挺身而出，4.2万多名驰援湖北的医务人员中，就有1.2万多名是“90后”，其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”。不仅仅是医务人员，各行各业抗疫一线也多有“90后”身影。他们在火线上激扬青春力量，以行动书写青春篇章，展现着当代中国青年的精神风貌。请以“为中国青年正名”为题，以“五四”青年节校园演讲赛参赛选手的身份，写一篇演讲稿

24、，表达你对当代中国青年的认识。要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 现代文阅读 (共1题；共6分)5-1、5-2、5-3、三、 阅读下面的文章，完成下列小题。 (共1题；共18分)6-1、6-2、6-3、四、 文言文阅读 (共1题；共15分)7-1、7-2、7-3、7-4、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)8-1、8-2、六、 情景默写 (共1题；共5分)9-1、9-2、9-3、七、 名著阅读 (共1题；共7分)10-1、10-2、八、 材料作文 (共1题；共5分)11-1、