惠州市七年级下学期语文期中能力检测模拟试卷（四）

《惠州市七年级下学期语文期中能力检测模拟试卷（四）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《惠州市七年级下学期语文期中能力检测模拟试卷（四）（12页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、惠州市七年级下学期语文期中能力检测模拟试卷（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共9题；共41分)1. （2分） 选出下列词语中划线字注音正确的一项。 （1） 瀑布（ ） A . （p）B . （bo）（2） 拖男挈女（ ） A . （xi）B . （qi）（3） 伸头缩颈（ ） A . （jng）B . （jng）（4） 哧楞（ ） A . （c）B . （ch）（5） 轮廓（ ） A . （hu）B . （ku）（6） 哭泣（ ） A . （q）B . （l）（7） 心悸（ ） A . （j）B . （j）（8） 痊愈（ ） A . （y）B . （y）2. （2分） (2

2、017七下山西期中) 下列各组词语中，汉字书写全部正确的一项是（ ）A . 澎湃 澜语 芳草萋萋 鞠躬尽萃B . 筹画 仰慕 亦复如是 妇儒皆知C . 荒谬 延绵 慷慨淋漓 一拍即合D . 踌躇 宰割 契而不舍 杂乱无张3. （2分） (2018衡阳) 下列句子中划线的成语使用错误的一项是（ ） A . 南岳山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工 ， 今人赞叹不已。B . 5月1日，东洲公园全新开放，从岛上纵目四望，长提拂柳，碧波荡漾，美不胜收。C . “朗读者”播出后好评如潮，董卿精美的语言和睿智的思想，让很多观众受益匪浅。D . 我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想

3、。4. （2分） 下列句子没有语病的一项是（ ） A . 对她的错误，不但不应该袒护，而应该提出批评。B . 尽管雨多么大，路多么难走，她都能坚持按时到校。C . 只有坚持认真预习，才会不断提高学习效率。D . 一个球的输赢，不仅关系到全队的名声，而是关系到祖国的荣誉。5. （2分） 与下面的句子衔接最连贯的一项是（ ）每个人的成长其实都有压力和痛苦，_。他们可以在动漫中找到某种平衡点，获得释然的感觉。因此，青少年还能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观，体验到前所未有的“个性张扬”，得到自我意识的强化。对青少年来说，观看动漫就是一种有效缓解压力的方法。现在，大多数动漫作品将主人公设定在

4、与普通人群相近的状态，并让主人公通过不懈的努力而获得成功。A . B . C . D . 6. （2分） (2018齐齐哈尔) 名著阅读。 （1） 关于名著海底两万里，下列描述不正确的一项是（ ） A . 尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。B . 科幻小说海底两万里主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。C . 凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。D . “鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型 章鱼，在红海

5、又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。（2） 请列举一部有冒险经历的名著并写出作者，简要概述其中一个能体现这种经历的故事情节。（海底两万里除外） 7. （7分） (2017椒江模拟) 古诗文名句默写。无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）_，寒光照铁衣。（木兰诗）征蓬出汉塞，_。（王维使至塞上）苟全性命于乱世，_。（诸葛亮出师表）抽刀断水水更流，_。（李白宣州谢朓楼饯别校书书云）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春雪）苏轼在江城子密州出猎中以“_，_”借用典故表达了期望得到重用以报效国家的愿望。唐代诗人王湾的次北固山下一诗中，表现旧事物中孕育着新事物这一哲理的诗句是_，_。8. （10分） 阅读下面的文字，完

6、成小题。卜算子海棠为风雨所损刘克庄片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。注释：刘克庄，南宋著名词人。渴望为抗金复国做出贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废，仕路坎坷。（1） 词中“百种千般巧”的“巧”表现在哪里？（2） 你认为词人借“天公”与“花事”的关系，表达了怎样的情感？9. （12分） (2017九上成都期中) 五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。现在，让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。 （1） 为扩大本次活动的宣传影响，班长负责设计一张海报。他根据下

7、面语段中的划线句拟出了海报宣传语的前半句，请你续写后半句。（要求：与前半句语意相关、字数相等，）曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流。用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、击奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。宣传语：拥有青春五彩梦， _（2） 偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像，请选择其中一个，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。备选人物： 诸葛亮 文天祥 袁隆平示例：苏轼宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。（3） 朋友，是我们的青春同路人。我

8、们应和什么样的人交朋友？怎样与其同行青春路？请探究下面两则材料，做出你的回答。材料一：管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之，又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看，宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”（选自世说新语）材料二：为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯去经商，把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也常放下自己的工作，帮他写作有关部分。资本论第一卷出版后，马克思写信给恩格斯：没有你我永远不能完成这部著作。探究结果：_二、 作文 (共1题；共5分)10. （5分） (2016八上市中期中) 阅读下

9、面的文字，按要求作文。请把“那天，我 ”补充完整，写一篇作文。要求：把题目补充完整；自选文体；不少于500字；文中不得出现真实的姓名和校名。三、 阅读理解 (共3题；共55分)11. （13分） 阅读下文，回答相关问题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃

10、。以其境过清，不可久居，乃记之而去。【乙】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（1） 给下面划线字注音。往来翕忽 遂至承天寺，寻张怀民（2） 解释下面划线词的意思。潭中鱼可百许头 怀民亦未寝 （3） 把下面句子译成现代汉语。其岸势犬牙差互念无与乐者（4） 甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子。（5） 依照示例，赏析乙文中的句子。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。示例：正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。

11、字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。12. （22分） 阅读下面的语段，回答小题。人体的独特性全球有70亿人口分布在世界各地，而在过去的5万年间，据估计共有1 000亿人口在地球上生息过。每个人都会是独一无二的吗？随着生命科学对人体认识的日益深入，人类个体的独特性被越来越多地揭示出来。那么，人类个体的独特性和不可取代性究竞表现在哪里呢？人的独特性首先体现在DNA，即脱氧核糖核酸。它是人体所有遗传信息的原始备份。人类DNA中包含有大约32亿个碱基对，人类在基因上显示出的差异有0.5，这0.5就意味着大约有1600万个碱基对，

12、它们的组合数则更多，所以任何人都没有机会和你的基因完全一样。与隐藏在体内的基因相比，我们更多的是从长相来确定他人是谁。对熟悉的人我们辨别的准确率可以达到66，而对不熟悉的人，准确率只有56。好在有新的研究显示，其实人们并没有局限于只依赖长相识别人。美国研究人员发现，人们的大脑还非常善于综合收集身体信息。当人的面孔被遮挡或者因距离太远而看不清时，大脑会通过身体的信息，例如个头和身材来识别人，而且效果通常很好。和长相相比，指纹似乎更加可靠。他们的形态更能显示人的独特性，所以指纹一直被用来确认一个人的身份。指纹的形成除了受基因的控制外，也受其他因素的影响。例如子宫内的压力和羊水的晃动都可能会影响胎儿

13、指纹的形成，这意味着即使是同卵双胞胎，他们的指纹也不会完全一样。研究显示，每个人在走动的时候都有不同的步态。早在20世纪70年代，人们就已经意识到，步态足以帮助我们辨别一个人，且准确率至少可以达到90。耳朵的形状也非常独特，不仅每个人不一样，即使是同一个人，两只耳朵也各不相同。在美国和荷兰，甚至出现过根据耳朵留下的“耳纹”破获案件的实例。科学家用心电图记录人的心跳就能得到人们心脏活动的独特电脉冲，而这种独特性也可以用于识别身份。据说苹果公司就曾尝试将心跳作为一种密码用于保护隐私。所有这一切都证明你是唯一的，没有人可以取代你。亘古至今，天地间只出现了一个现在的你，同样的事情以前没有发生过，未来也

14、不会发生。（原文有改动）（1） 选文第段有什么作用？（2） 第段画线句子“在美国和荷兰，甚至出现过根据耳朵留下的耳纹破获案件的实例”，运用了哪种说明方法？作用是什么？（3） 第段划线词语“至少”能否删掉？为什么？（4） 阅读选文，写出文章是从哪六个方面介绍人体的独特性的？（5） 文中说：“所有这一切都证明你是唯一的，没有人可以取代你。”人体的独特性除了用来破案，还具有哪些功能？（写出一条即可，可以合理想象）13. （20分） 阅读下面文章 ，回答相关问题。狼的娘心碰上狼的那天，刘彩芝正在山上挖一棵山药。6岁的儿子，在离她不远的一片开阔地玩耍。那棵山药，刘彩芝挖了足足半个小时。她伸了个懒腰，准备

15、坐下歇歇。就在这时，她听见了异样的声音，像马奔跑，有点急促，但没有马奔跑的声音大。刘彩芝想起了儿子，丢下手中的活儿，朝儿子跑去。就在这时，她看见一个黄色的东西在她眼前一晃，她揉揉眼那是一匹奔跑的狼。狼正是冲着他的儿子跑过去的。那一刻，她的儿子，正低着头玩一个什么东西，对即将来临的危险一无所知。刘彩芝来不及细想，迎着那匹狼冲了上去。那匹狼看见突然冲出来的刘彩芝，愣了一下，站住了。刘彩芝也站住了。刘彩芝的本意是想让那匹狼改变方向。可那匹狼并没有理会她，停了一下，继续朝她的儿子奔跑。作为母亲，刘彩芝想也没想，跑到了狼的前面，拦住它。狼终于停了下来，看着面前的刘彩芝。狼的眼里闪烁着一种可怕的光，那道光

16、，看得刘彩芝心里直发慌。此刻她赤手空拳，唯一的防身工具那把挖山药的镢头，丢在了山野里。人与狼，相距只有十米之遥，隔着一条小溪。刘彩芝的姿势很有趣，她伸开双臂，用空空的两只手，拦住了狼的去路。狼似乎不想与她对峙，开始寻找前进的方位。它绕了个弯，想从刘彩芝的左边冲出去，那是经过山沟可以到达开阔地的唯一出路。刘彩芝看出了狼的意图，在狼开始前冲的瞬间，刘彩芝跳过去再次拦住了狼。狼看起来很愤怒，发出一声低吼，一下把刘彩芝扑倒在地。可能是用力过猛，狼和刘彩芝一下子倒在了小溪里。刘彩芝突然觉得胳膊一阵疼痛，她看到，狼尖利的牙齿深陷在她的胳膊里。血，顺着薄薄的衣服流了下来，把小溪里的水都染红了，一缕一缕随着水

17、漂浮。奇怪的是，狼很快就松开了口，转头又向刘彩芝儿子的方向跑去。刘彩芝不知哪里来的力气，一只手死命拽住了狼的尾巴，另一只手在小溪里乱摸，抓到一块石头，就在狼转身扑过来的瞬间，狠狠地砸向狼的脑袋。轰的一声，狼倒下了。刘彩芝踉踉跄跄地站起来，她看到，狼还在喘气，肚子一鼓一鼓地呼吸着。她还看到，奄奄一息的狼，眼睛却直直地盯着儿子的方向。“临死时还想着自己的儿子，太可恨了！”于是，刘彩芝又搬起一块石头，对准狼的脑袋狠狠砸去。（11）狼终于不动弹了，但眼睛依然瞪得很大，目光中有一种无法说出的意味。黯淡的眼睛里，。那目光，让刘彩芝心里五味杂陈。（12）刘彩芝顾不得多想，跑到儿子面前，一把抱起了儿子。突然，

18、她看到，儿子的怀里抱着一只狗崽。刘彩芝顿时明白了，那不是狗崽，是狼崽，一只两三个月大的狼崽。（13）刘彩芝蓦地坐在地上大哭了起来。（14）哭完了，她用镢头挖了一个大坑，还捡了一抱柴草，正正经经地把母狼埋在小溪边，并用石头把母狼的坟墓围了起来，像埋人那样。（15）埋葬了母狼之后，刘彩芝把儿子和小狼崽一起带回了家。（16）刘彩芝后来说：“那匹小狼，在我家待了三个多月，小狼大了，我就把它送到后山放生了。前两次，它又摸着回来了。第三次，我把它的眼睛蒙上，送到三十多里外的大山里。”（1） 根据示例，梳理小说情节，填在相应的横线上。山中遇狼，勇护儿子，明白原因，埋葬母狼，（2） 小说结尾才点破母狼的护子之

19、心，其实前文有多处伏笔，下列选项中不属于它的伏笔的一项是（ ）A . 那一刻，她的儿子，正低着头玩一个什么东西。B . 狼的眼里，闪着一种可怕的光芒，那道光，看得刘彩芝心里直发毛。C . 奇怪的是，狼很快就松开了口，转头又向刘彩芝儿子的方向跑去。D . 她还看到，奄奄一息的狼，眼睛却直直地盯着儿子的方向。（3） 第段写狼的“目光中有一种无法说出的意味”，请发挥想象，用一个句子描述这种意味，填在横线处，使前后文自然衔接。黯淡的眼睛里， （4） 刘彩芝为何在杀死母狼后“蓦地坐地大哭”？（5） 小说原来的题目是“母爱对决”，和本文的题目比较，哪一个更好？为什么？第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累与运用 (共9题；共41分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、二、 作文 (共1题；共5分)10-1、三、 阅读理解 (共3题；共55分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、