合肥市肥西县中考语文试卷

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1、合肥市肥西县中考语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识 (共5题；共10分)1. （2分） 下列词语中有错别字的一组是（ ） A . 麻木不仁 拈轻怕重 见异思迁 漠不关心B . 精益求精 不毛之地 刨根问底 沉默寡言C . 气喘吁吁 烘堂大笑 参差不齐 惊慌失挫D . 三省吾身 不知不愠 黯淡 飘渺2. （2分） 下面划线成语使用不正确的一项是（ ） A . 有的学生过于强调自我，讲索取多，讲奉献少，不讲责任，教育他们志存高远，懂得感恩，自觉奉献，成为全社会的当务之急。B . 近日，一些网友疯传美国校车PK悍马完胜的新闻图片，甚至有不少人说“北美校车比装甲车还坚固”“撞毁悍马轻而

2、易举”，其实，这多少有点夸大其辞。C . 他讲课很少带讲稿，即使带了也决不打开，两个学时一百分钟，滔滔不绝如江河直泻，夸夸其谈如行云流水。D . 因开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。3. （2分） (2018娄底) 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A . 保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。B . 从陈部长的讲话中，使我们明白办好人民满意的教育是十九大对教育工作的明确要求。C . 司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。D . 我们一定要跳出惯性思维，提高思想认识，着力保护生态环境，推进绿色发展，促进经

3、济转型。4. （2分） 判断句子所运用的修辞有误的是（ ）。A . 它又不是寓言，不是“比”，不是那样自觉地用一种对象作手段去表达另一种对象或另一种对象或另一种抽象的思想。（重复 ）B . 是的，所有那些我们熟悉的鲁迅形象我们从照片上看到的，从书中读到的，从史学家口中听到的，从他的纪念馆里瞻仰到的都是顽强和坚硬。（排比 ）C . 他渴望见到“晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞”的朔方大雪，欣赏它们“在在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾”的激情和疯狂。（引用 ）D . 射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说倒可以不看读者不看听众？（反问 ）5. （2分） (2018齐齐哈尔) 下

4、列关于文学常识及文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A . 老舍，原名舒庆春，北京人。他的小说骆驼样子讲述了一个普通人力车夫的故事。他的散文济南的冬天表达了对秀美山水的热爱之情。B . 古时女子年满十五岁，把头发绾起来，戴上簪子，称为及笄；古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因还未达到壮年，叫做弱冠。C . 古代文人常用字、号（谥号）、籍贯、官职等命名著作，如范文正公集柳河东集王右丞集分别用了谥号、籍贯、官职来命名。D . 莫泊桑是法国作家。他被称为短篇小说巨匠，代表作有项链包法利夫人。二、 文言文阅读及古诗文积累 (共3题；共28分)6. （9分） 阅读文段，回答下面的问题。忽然一人大呼“

5、火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭百千狗吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（1） 理解填空。文段中描写火烧之声的句子是：_。众人灭火之声：_。这两类声音是同时发出的，从文中“_”一词(实为短语)可以看出。（2） 文中“无不变色离席”中的“离席”与“几欲先走”为什么不矛盾?这样写的作用什么？7. （13分） (2017九上江门月考) 阅读文言文，回答问题鱼我所欲也鱼

6、，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而

7、不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（1） 下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ） A . 故不为苟得也/所识穷乏者得我与B . 由是则生而有不用也/斯是陋室C . 如使人之所欲莫甚于生/急湍甚箭D . 故患有所不辟也/又患无硕师名人与游（2） 把文中画线的句子翻译成现代汉语。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。（3） 文章第二段在列举了路人和乞丐不食嗟来之食的事例后，还列举了什么事例？有什么作用？ 8. （6分） (2014枣庄) 古诗文默写

8、。 （1） 敕勒川，阴山下，_，笼盖四野。（敕勒歌）（2） 山不在高，_。水不在深，有龙则灵。（陋室铭）（3） 马上相逢无纸笔，_。（逢入京使）（4） 岱宗夫如何？_。（望岳）（5） 潭西南而望，_，_。其岸势犬牙差互，不可知起源。（小石潭记）（6） 衔远山，吞长江，_，横无际涯，_，气象万千。”（岳阳楼记）三、 作文 (共1题；共5分)9. （5分） (2017八上乌兰月考) 在我们的记忆深处，珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒触动着你的心灵，描画着爱的感动，传递着正能量，鼓励我们直面人生，振奋精神，盎然前行。请以“最是难忘那表情

9、”为题写一篇文章。字数不少于600字。文中不出现可能泄露考试信息的真实地名、校名和人名。四、 现代文阅读 (共2题；共40分)10. （20分） (2016七下重庆期中) 阅读下面文段，回答下列各题。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，你们走吧。”（1） 选段出自_（国家）_（作者），文章体

10、裁是_。（2） 这段文字开头写钟声和号声有何作用？（3） “忽然教堂的钟敲了十二下”中“忽然”有什么表达效果？（4） 这几段文字主要从哪几个方面描写了韩麦尔，塑造了一个什么形象？（5） 小弗郎士为什么感到韩麦尔先生“从来没有这么高大”？11. （20分） (2016黄石模拟) 阅读下文，回答问题。谁的心中不曾有过远方张铁“世界那么大，我想去看看”，当微信朋友圈被北京的沙尘暴刷屏，这句话给人的“小清新”之感，更显强烈。近日，河南一位女教师这封“最有情怀，没有之一”的“辞职申请”，引起无数人共鸣。念念不忘，必有回响。一句话撩动心弦，正是因为它以一种诗意的方式，说出了不少人心中的渴望。从朝九晚五的按

11、部就班中跳出来，从办公桌边的循规蹈矩里跳出来，打破思维方式的条条框框，摆脱现实生活的患得患失，拥抱一个更广阔也更精彩的世界。即便这个世界可能只是一种美好的想象，但谁的心中没有激荡过一个远方？电影中，有一种特殊的类型叫“公路片”。主角们走过漫长得似乎没有尽头的旅程，不管是不是能抵达，都会经历精神的考验，收获心灵的成长。“看世界”与“在路上”，其实有着一致性，不一定是逃避，也不一定要彷徨，就是为了遇到一个更好的世界，也成就一个更好的自己。相信，行遍大千世界、看过人生百态，这位女教师如若再次站上讲台，应该能讲出不一样的精彩。一个正常的社会，也应该是一个有活力有机会的社会。当人生出彩的舞台越来越广阔，

12、也更加刺激了“出走”的渴望。女教师的选择本身，就是一个例子。现实中，过去鲜见的公职人员辞职，也不断见诸报端。温州平阳原副县长周慧的辞职信，也写得很文艺，“每个人都应该遵循自己内心的想法去选择自己的生活”。的确，有了更多的机会，人生也就有了更多的可能虽然每一次选择都不免纠结。说到底，渴望远方，还是因为现实的砝码更重一些，让说走就走的旅行难以成行。黄土涵养农耕，农耕孕育家庭，数千年的中华文明，让生存状态的“稳定性”，成为这种文化所化之人最基本的诉求。学者认为中国社会有着“超稳定结构”，其实，从安土重迁的观念到家族聚居的方式，中国人的心灵世界又何尝不是如此？这或许也是一些稳定的职业有着很强吸引力的原

13、因。在这样一种文化中，“现世安稳”是一种扯不断的心理牵挂、情感羁绊。身处开放的环境、面对信息化的洪流，“世界”是个诱惑十足的词。然而，在竞争激烈、“压力山大”的社会中，面向大海的转身难以避免地遭遇更多艰难。“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”，或许，去世界看看的人们，终究还是要面对“娜拉出走之后”甚至“娜拉回来之后”的问题。“出门看世界”和“回到老地方”，成为当今中国人一组难以解开的心结，惟有在朋友圈里徒然羡慕着远方。对于“想去看世界”的辞职，虽然点赞者甚众，但真正能“从心动到行动”的，在这样的社会里不应该也不可能成为主流。毕竟，情怀不能当饭吃，甜点也不能当正餐。辞职的女教师去“看世界”了，

14、更多的人却选择了留下来，在讲台上继续自己的事业，换个角度看，没去看世界者不才是这个社会的基石吗？“世界那么大，我想去看看”，看起来文艺腔十足的表达，背后是时代的发展、文化的演进，诠释着社会心理结构的变迁。其实，生活充实，何必别处？心有梦想，何必远方？过好每一天，走好每一步，未尝不是同样精彩的人生。（人民日报2015年4月16日，有删改）（1） 通观全文，本文作者所表达的主要观点是什么？（2） 文章在论述的过程中，主要采用了哪些论证方法？（3） 作者认为“因为现实的砝码太重，让说走就走的旅行难以成行”的原因是什么？（4） 请简述文章的论证思路。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)12. （10分

15、） (2017七上江都月考) 阅读薛涛的送友人诗，完成小题。水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。【注】蒹葭：古书上指芦苇一类的植物。 杳：遥远（1） 诗歌首句中“夜有霜”与下句中“_”一词相照应，描绘了秋天夜晚的_特点。 （2） 全诗运用了_的表现手法（填一种即可），表达了诗人_情感。 六、 名著阅读及语言运用 (共3题；共19分)13. （4分） (2019黄岩模拟) 阅读下面三段文字，请你完成相关任务。 “我将要做的就是在没有罗切斯特先生的世界生活，这真是荒谬空虚的生活啊，只会度日如年。当然，正如圣约翰曾经说过的那样，人生中应该找到新的焦点，来代替旧的。现在他为

16、我提供的职业，不正是由上帝委任、只有最为光荣的人才能从事的吗？在情感与希望被撕毁后 ， 这高贵的职责和庄严的成果难道不是我能想到的填补空洞的最好方式吗？（节选自简爱）我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。可是结果总是一个“差不多”；也总是只留下一个纪念品，就是当神像还未抬过之前，化一文钱买下的，用一点烂泥，一点颜色纸，一枝竹签和两三枝鸡毛所做的，吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子，叫作“吹嘟嘟”的。（节选自朝花夕拾）冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望 ， 令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰

17、，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。（节选自红星照耀中国（1） 希望要去追寻，三段文字都写到了希望，请你说说这三个希望分别指什么？ （2） 书名是一部作品的眼睛。结合作品具体内容从简爱、朝花夕拾、红星照耀中国三部作品中任选一部简要评析书名的特点。 14. （5分） (2016八上莆田期中) 学校为了更好地发挥图书馆对教学的促进作用，委托学生会对图书馆藏书和学生借阅情况进行了一次调查，并和学生进行了座谈。老师让你把学生会调查和搜集到的一些资料进行整理，需要完成下列任务。提取下面两则材料的主要信息，请概括学校图书馆藏书和借阅的现状。【材料一】图

18、书馆藏书情况建校30多年，学校图书馆经过不断积累，再加上社会各界的捐赠，共有各类图书三万余册，生均占有量超过50本，藏书总量在同类校中名列前茅。【材料二】学生借阅图书情况统计15. （10分） 要求完成下列题目。一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高学钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。（1） 如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动的目的。示例：项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字

19、。项目：目的：。（2） 为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一条宣传标语。（3） 你在硬笔书法比赛中获得了一等奖。在颁奖典礼上，面对着全校师生，你要发表一番感言。（要求:50个字左右）第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 文言文阅读及古诗文积累 (共3题；共28分)6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、三、 作文 (共1题；共5分)9-1、四、 现代文阅读 (共2题；共40分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)12-1、12-2、六、 名著阅读及语言运用 (共3题；共19分)13-1、13-2、14-1、15-1、15-2、15-3、