梅州市九年级上学期语文第一次月考试卷

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1、梅州市九年级上学期语文第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 字词书写 (共2题；共10分)1. （5分） (2017九上翁牛特旗月考) 根据拼音写汉字。xiynmrow_渎_落静_妖_心无旁_2. （5分） 找出错别字，填入表中，然后改正。是什么让他们把生命的舞蹈演绎得如此精彩？是坚持！在痛苦面前，他们让心自由地去漂流，即使苦难的磨盘碾碎躯壳，还留下高贵的灵魂熠熠闪砾。求索，奋斗，激发勇气，创造辉煌。这就是他们生命的规迹。而对于我们来说，在挫折中，我们应默念的是：坚持！就是胜利！其实，一旦刻服之后，所有的辛酸悲苦都将化成你坚强生命中的一部分，在光阴流转中沉惦，升华。梦想在心，坚持在行

2、。请相信，风雨过后，眼前便会是绚丽的彩虹。错别字改正二、 句子默写 (共1题；共9分)3. （9分） (2017八上邹城月考) 默写填空（1） 会当凌绝顶，_。望岳 （2） 春望中写诗人因忧国、伤时、思家而快速苍老的诗句是_，_。 （3） 王绩的野望中，最能表现诗人孤独抑郁心情的诗句是_，_。 （4） 周敦颐在爱莲说中描写莲生长环境的句子是_，_。 （5） 古诗中有很多告诫人们要懂得惜时的名句，请写出你知道的连续两句。_，_。 三、 综合性学习 (共2题；共10分)4. （5分） 阅读下面歌词，请从文字欣赏的某一角度，谈谈自己的欣赏感受。西部扬帆我等得太久太长，祖辈都有富裕的梦想，啊！高原的罡

3、风、大漠的太阳，没有吹弯我负重的脊梁，未晒干我图强的渴望。撕开千年的屏障，露出宽阔的胸膛，迎接西部的机遇，拥抱开发的曙光。我等得太久太久，终于等来大船的起航，啊！喊一声号子振一回臂膀，冲一次那开发的巨浪，冒一回那风险的潮涨。更新岁月的万象，抖落历史的荒凉，奏响时代的绝唱，披上世纪的盛装。【注释】罡（gng）：强烈。5. （5分） 阅读下列材料，谈谈你对“战争”的看法。材料一：第一次世界大战历时4年3个月，参战国家33个，波及人口15亿以上。战争双方动用军队6540万人，军民伤亡3000多万人。直接战争费用1863亿美元，财产损失3300亿美元。材料二：第二次世界大战历时6年之久，参战国家和地区

4、60多个，波及20多亿人口。战争双方共动用军队1亿多人，在战争、山洪中死亡的人数达5000万，直接战争费用13520亿美元，财产损失高达4万亿美元。材料三：2008年3月23日，4名美军士兵在路边炸弹袭击中身亡。这一事件使伊拉克战争以来驻伊美军死亡总数达到4000人，其中死于路边炸弹的美军士兵约占死亡总数的40。四、 外国名著 (共1题；共6分)6. （6分） (2017七下民勤期末) 名著导读：（1） 骆驼祥子以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他一开始是个_的人，祥子最大的梦想不过是_。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争

5、最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了_的人。（2） 凡尔纳是法国科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“_”。海底两万里是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部第一部是_，第三部是_。五、 文言文阅读 (共1题；共15分)7. （15分） (2014襄阳) 比较阅读下面文言文，完成下列各题。【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。

6、寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。选自孟子二章【乙】传称师克在和不在众，此言天地和则万物生，君臣和则国家平，九族和则动得所求，静得所安，是以圣人守和，以存以亡也。吾，楚国之小子也，而早丧所天 ， 为二兄所诱养，使其性行不随禄利以堕。今但贫耳；贫非人患，惟和为贵，汝其勉之!录自三国志蜀书向朗传注引襄阳记【注释】传：左传九族：指高祖、曾祖、祖、父、自己、子、孙、曾孙、玄孙。天：指所依存或依靠，这里指父母。诱：教导。（1） 解释下列句子中划线的词语。以天下之所顺以：_传称师克在和不在众克：_（2） 下列句子中划线字意思或用法相同的一项是（ ）

7、A . 天时不如地利使其性行不随禄利以堕B . 三里之城，七里之郭吾，楚国之小子也C . 环而攻之而不胜而早丧所天D . 生 ， 亦我所欲也此言天地和则万物生（3） 将下面的句子翻译成现代汉语。域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（4） 从内容看，甲乙两文都强调了“_”的重要性。甲文以战争为例，强调了“天时不如地利，地利不如人和”；乙文则从_、_、_三个方面进行了说明。（用原文中的词语填空）（5） 从写作目的看甲文希望统治者_；乙文则是告诫子孙_。（用自己的话回答）六、 翻译 (共1题；共10分)8. （10分） (2016温州模拟) 用现代汉语翻译下列句子。（1） 率妻子

8、邑人来此绝境，不复出焉。（桃花源记）（2） 微斯人，吾谁与归？（岳阳楼记）七、 现代文阅读 (共3题；共47分)9. （21分） 阅读下面的文字，完成小题。两片秋叶陈薇莉我悲秋，我亦恋秋。秋意渐浓，一阵风过，光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯离去的枯叶，瑟缩地打着旋儿。倏地，一片落叶飘进了我摊开的书页。颜色黑黄，边儿早已碎败，身子蜷曲着，不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到愁，不正是心上搁了个秋吗？每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来，每当凉凉的秋雨无声地润湿了我的窗帘。那种夹杂着甜味的秋就袭上来，牵出一线忧思。唇边也会滑出一声长长的“唉”，落进心底，化作一缕莫名的悲哀。有一阵风过，叶儿在书页上

9、颤了颤，像要飞去，我捂住了它，想把它嵌入书中，又觉得摊开的这本书词语太热，容不得这冰冷的形体，须得另寻一本。从枕旁的书堆上取到一封未拆的信，想是同寝室的给带回来搁在那儿的，一看那刚劲的字，立刻就像看到了那双闪亮的眼睛，一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来。于是，我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意。他是我最要好的大学同学，深深挚爱着大山大学毕业时，放弃了待遇优厚的工作职位，毅然选择了大山。拆开封口，抽出信来，一片红红的什么被带了出来掉在地上。定睛一看，腾地涌起一股热，从心窝里往外冒的热那是一片火一般红的枫叶。我木然地站着，下意识地将两片秋叶搁在一处。顿时，那片枯叶在红枫的映照下愈

10、发显露出它的可憎可怜！我迷惘起来，自己先前为何竟会产生了要将这片已枯死的冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴！“你爱这大山的红枫吗？”那双洋溢着炽热生命力的眼睛好像在信中盯住我说，“是的，它也坠落于肃杀的秋风之中，然而，它却是拼尽了热，将自身烧得通红，用自己最后的生命，给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩”我慢慢觉得，心上搁个秋，并不尽是愁。因为，即使到了秋，不是也还有这烧红的枫叶吗？我于是将那片枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页。（选自阅读与鉴赏，有改动）（1） 本文以两片秋叶为线索，写出了“我”情感变化的过程，这一过程是：_（2） 作者笔下的两片秋叶各自具有怎样的特点？ （3） 作者写

11、第二片秋叶时，由物及人，向我们展示了赠叶者怎样的精神世界？ （4） 请把你对“我于是将那片枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页”这句话的理解写在下面。 （5） 作者将两片秋叶放在一起写有什么好处？ 10. （20分） (2017九上邗江期中) 阅读下文，完成下列小题。别让感恩教育变成了哭泣表演郭展不久前，一则视频在网络上引起了轩然大波。在视频里，某小学的数千名学生在听了某教育家关于向母亲尽孝的煽情感恩演讲之后集体痛哭。上千网友众口纷纭的争议点是在这场感恩教育中体现的“道德绑架”和“道德作秀”。绝大部分家长认为，就凭“我给了你生命，还把你养大”这一点，子女就绝对不能对父母说“不”。他们无

12、时无刻不在抓紧机会对自己的儿女进行思想上的控制。那么，父母又为何如此重视来自孩子的感恩之心呢？答案十分实际。直截了当地说就是价值。有学者提出，父母期待从孩子身上取得的价值分为经济价值和精神价值。所谓经济价值更多是为了“养儿防老”；而精神价值更多是达到“父为子荣”。看到这里一定会有人不理解，难道孩子赡养父母不是义务吗？在我国，孩子赡养父母是义务，当孩子拒绝赡养父母时，父母可以通过法律手段维护自己的权益。但这里有一个小小的注意点：中国传统意义中的“老有所养”，在某种程度上比其他国家更加重视老人和子女的同居问题。如果子女将老人委托给养老院，或者只是有金钱上的支援却淡漠了人情上的冷暖，也会招之不孝的骂

13、名。那么在其他国家是什么样的情况呢？日本在20世纪70年前后就逐步建立了较为完整的社会福祉体系，其中的“年金制度”则较好地保障了大部分老人在退休后能够有一定的经济能力，这使他们即便不那么依靠孩子也能过上相对不错的生活。同时日本的养老院制度也比我国相对完善。整体而言，赡养老人的职责由政府承担了一部分，这就使子女的负担相对减轻。在这样的背景下，日本的家庭教育便不是那么重视“孝心反哺”了。而新加坡为了推动国家对老人进行支持和赡养从而制定了一系列相关的鼓励和政策。例如，当子女和老人在同一个家庭中共同生活时，政府会免除该家庭的一部分税金，以及部分面向高龄者的福利政策以家庭为单位实施，等等。这样的政策使得

14、养老的责任被各个家庭所分担，也就是说，用政策来促进子女主动承担养老责任。然而我国作为一个发展中国家，社会福利制度仍在健全和完善中，加上民族极多、国土面积辽阔造成的地域社会意识上存在差异等原因，因此不能和上述国家一概而论。在这样的前提下，我国目前只能相对加强关于孝顺的教育，用感恩的力量促使各个家庭承担起赡养老人的责任。孝乃美德，孝本无错。只是如果社会以及父母过度重视将来能否得到孩子承担的反哺以及担忧老无所养，从而带有强迫性地对孩子实施“填鸭式感恩教育”的话，我们不得不对其有效性表示担忧。毕竟，孝不是体现于言辞与眼泪，而是付诸行动。所以，还是让孩子们和父母一起去公园吧，当小脑袋们在晴空之下绿荫之上

15、，和父母充满温柔的目光对视的时刻，他们心中油然而生的“希望和爸爸妈妈一直这样幸福地生活下去”的愿望，一定比在高音喇叭下催出的泪更能长久地保存下去。（选自2017青年文摘有删改）（1） 阅读全文，概括作者的观点。 （2） 文章第段用一则视频引起网友的争议作为开头，有什么作用？ （3） 文章三段除了道理论证外，还采用了哪两种论证方法？请分析其作用。 （4） 阅读下列材料，你对第段划线句子是如何理解的，谈谈自己的观点。材料：国内，“感恩”更多的是一个单方面输出的过程。正如“专家”所说的“妈妈很伟大，但是有时很可怜，所以你们要懂得感恩！”国外，“感恩”源于宗教，比如：我感恩我的父母给了我生命，我感恩我

16、的孩子让我成为一个新的父母，让我的骨肉有所传承。11. （6分） 阅读下文，回答问题另一种珍爱乔叶曾读过一篇小说绿墨水，讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事。感动之余，我忽然想到人真是太脆弱了，似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定自己、热爱自己。如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你人生中必定会有这样的时刻，那时你怎么办呢？我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢，每天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此，我爱上了这位不著名的音乐家

17、和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。我同样深深记着另一位音乐家杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹息她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己，而是太爱爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美，可当美好的东西被践踏的时候，她便毁了自己。为什么不学会爱自己呢？学会爱自己，不是让我们自我姑息、自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱护随时都有失去的可能。这时候，我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树

18、。学会爱自己，不是让我们虐待自己苛求自己，而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容。然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福，自我欺骗一下又有什么不好呢？学会爱自己，这不是一种羞耻，而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也

19、可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。（1） 下面对本文相关内容理解，不正确一项是（ ） A . 题目“另一种珍爱”指的是“珍爱自己”即崇尚和尊重生命本身，学会爱自己，拯救自己。B . “另一种”是作者相对于一般人的“渴望别人的关爱” 即需要通过别人来肯定自己热爱自己这种想法提出来的。C . 作者为说“学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界”的理由是，学会爱自己，体现了对生命本身的崇尚和珍重，这也是真正懂得珍爱世界的前提。D . 如果为第段文字补写一个事实论据，可以用意大利民族

20、诗人但丁的 “走自己的路，让别人说去吧”这句话。（2） 下面对本文相关内容理解，不正确一项是（ ） A . 第段的论据不多余 ，写女音乐家毁灭自己的事情，是从反面论证“人应该学会爱自己”。B . 第段的论据不多余，写女音乐家毁灭自己的事情，与第二段中的正面论证形成鲜明的对比，从而更加鲜明地突出了作者的观点。C . 第段的论据不多余，与第二段形成对比，引出后文要讨论的话题。D . 第段的论据有些多余，完全不能论证本文论点，纯属不着边际杀偏风。（3） 对内容的理解，正确的一项是（ ） A . 第段画线句子运用对比，以树、草与人对比，形象生动地阐述了严于律己、矫正自己才是爱自己。B . 第段画线句子

21、使用了比喻论证，使得说理生动形象，通俗易懂，更好地论证了“爱自己，就是要我们学会勤于律己和矫正自己”这一观点。C . 第段对“另一种珍爱”的内容的具体阐述是，人在逆境中应肯定自己、赞赏自己。（“学会爱自己，不是让我们虐待自己苛求自己，而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，仍给自己鲜花与笑容，坚韧地走过。”）D . 第段对“另一种珍爱”的内容的具体阐述是，人处在顺境中应当勤于律己，矫正自己。（“学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们学会勤于律已和矫正自己。”）八、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分） 作文：书包里有褶皱的书本，崭新的文具；书包里有妈妈亲手装的水果盒，有我

22、偷偷放进去的漫画书一笔一纸勾起儿时的记忆，一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩，父母的期望、老师的教诲，都在书包里汇集，积聚，交织！请以“书包里的故事”为题写一篇文章。第 10 页 共 10 页参考答案一、 字词书写 (共2题；共10分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共9分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、三、 综合性学习 (共2题；共10分)4-1、5-1、四、 外国名著 (共1题；共6分)6-1、6-2、五、 文言文阅读 (共1题；共15分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、六、 翻译 (共1题；共10分)8-1、8-2、七、 现代文阅读 (共3题；共47分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、八、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、