酒泉市肃北蒙古族自治县中考语文试卷

《酒泉市肃北蒙古族自治县中考语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《酒泉市肃北蒙古族自治县中考语文试卷（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、酒泉市肃北蒙古族自治县中考语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累与运用 (共6题；共28分)1. （4分） (2017粤西模拟) 根据拼音写出相应的词语。（1） 情郁于中，自然要发之于外；家庭su xi_便往往触他之怒。（2） 罗布泊gn h_后，周边生态环境马上发生变化。（3） 于是大家放开喉咙读一阵书，真是rn shng dng fi_。（4） 我的心想要像初试歌喉的云雀tng xio d dn_地啼唱。2. （5分） 从下面备选词组中选择恰当的项填入这段文字的空缺处。专注于更多的_领地，得到更的_视野，更充分的_经验，更多_地人和事物。军事远征着他们，而权力就是他们的乐趣

2、。他们永恒的愿望就是使他们能更多地_男人的头脑和女人的心。备选词语：A占据B诱惑C攫取D宽阔E控制3. （2分） 下面语段中画线句子都有语病，请找出来并改正。 为使游客文明赏花不伤花，景区要提高管理，通过人为引导和设置提示等方式营造出文明氛围。同时，对恶意攀折花木、践踏花草的行为要予以劝导。对拒不接受劝导的游客，要依法依规进行处理。因为景区花木属于公共资源，攀折花木不仅损害了公共利益，更影响他人观赏，理应受到相应处罚。第句修改意见：_。第句修改意见：_。4. （8分） (2017七下岳池月考) 名句默写（1） 木兰诗中以比喻作结，抒情议论的句子是_，_？（2） 送灵澈上人中写一抹斜阳下，几重青

3、山外，远行人渐行渐远的句子是_，_。（3） 天倾西北，_；_，故水潦尘埃归焉。（4） 逢入京使一诗中，写诗人行色匆匆，只好用捎口信的方式表达怀亲之情的句子是_，_。5. （4分） (2017七下民勤期末) 海底两万里的作者是_他是_（国家）科幻小说家。他被公认为“现代科学幻想小说之父”。海底两万里是海洋三部曲之二，其余两部是：第一部是_，第三部是_ 6. （5分） (2013威海) 用一句话概括下列新闻的主要内容。（不超过20字）5月24日是我市城市防空防灾警报试鸣日。上午10时至10时20分，全市城市警报发放系统统一进行警报试鸣，同时市人防办联合相关部门组织全市机关、学校，企业、社区等单位应

4、急疏散演练。10时整，预先警报准时响起。随后空袭警报，灾害警报、解除警报在预定时间响起。三角轮胎厂、市政府机关、文登师范学校等单位的应急疏散演练画面实时展现在市应急指挥中心大屏幕上，整个演练现场秩序井然。10时20分，警报试鸣结束，应急疏散演练顺利结束，本次活动进一步提高了公众应对灾害事故的能力，让防空减灾意识渗透到了每个市民心中。二、 现代文阅读 (共2题；共35分)7. （15分） (2016八上邹平期末) 阅读下文，回答问题藤野先生过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。A“我的

5、讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：B“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，

6、我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形

7、，还叹息道，C“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。（1） 用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的三件事。 （2） 从出文中A，B，C三处语言描写中任选两句，分别指出其所表现的藤野先生的品质。 （3） 品味下列语句。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。（句中加横线的词语表现了“我”怎样的心理状态？请简要谈谈你的理解。）这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。（句中“这样”指什么？）8. （20分） 阅读下文，回答相关问题。活 着余

8、华我遇到那位名叫福贵的老人时，是夏天刚刚来到的季节。那天午后，我走到了一棵有着茂盛树叶的树下，看到近旁田里一个老人和一头老牛。这位老人后来和我一起坐在了那棵茂盛的树下，在那个充满阳光的下午，他向我讲述了自己：这辈子想起来也是很快就过来了，过得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看错人了。我啊，年轻时靠着祖上留下的钱风光了一阵子，往后就越过越落魄了，可寿命长，我认识的人一个挨着一个死去，我还活着。孙子死后第二年，我买牛的钱凑够了，看看自己还得活几年，我觉得牛还是要买的。牛是半个人，它能替我干活，闲下来时我也有个伴，心里闷了就和它说说话。牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。买牛那天，我把钱揣在怀

9、里走着去新丰，那里有个很大的牛市场。路过邻近一个村庄时，看到晒场上有一群人，走过去看看看，就看到了这头牛，它趴在地上，歪着脑袋吧哒吧哒掉眼泪，旁边一个赤膊男人蹲在地上霍霍地磨着牛刀，围着的人在说牛刀从什么地方刺进去最好。我看到这头老牛哭得那么伤心，心里怪难受的。想想做牛真是可怜。累死累活替人干了一辈子，老了，力气小了，就要被人宰了吃掉。我不忍心看它被宰掉，便离开晒场继续往新丰去。走着走着，心里总放不下这头牛。它知道自己要死了，脑袋底下都有一滩眼泪了。我越走心里越是定不下来，后来一想，干脆把它买下来。我赶紧往回走，走到晒场那里，他们已经绑住了牛脚，我挤上去对那个磨刀的男人说：“行行好，把这头牛卖

10、给我吧。”赤膊男人手指试着刀锋，看了我好一会才问：“你说什么?”我说：“我要买这牛。”他咧开嘴嘻嘻笑了，旁边的人也哄地笑起来，我知道他们都在笑我，我从怀里抽出钱放到他手里，说：“你数一数。”赤膊男人马上傻了，他把我看了又看，还搔搔脖子，向我：“你当真要买。”我什么话也不去说，蹲下把牛脚上的绳子解了，站起来后拍拍牛的脑袋，这牛还真聪明，知道自己不死了，一下子站起来，也不掉瞑泪了。我拉住缰绳对那个男人说：“你数数钱。”那人把钱举到眼前像是看看有多厚，看完他说：“不数了，你拉走吧。”我便拉着牛走去，他们在后面乱哄哄地笑，我听到那个男人说：“今天合算，今天合算。”牛是通人性的，我拉着它往回走时，它知道

11、是我救了它的命，身体老往我身上靠，亲热得很，我对它说：“你呀，先别这么高兴，我拉你回去是要你干活，不是把你当爹采养着的。”我拉着牛回到村里，村里人全围上来看热闹，他们都说我老糊涂了，买了这么一头老牛回来，有个人说：“福贵，我看它年纪比你爹还大。”会看牛的告诉我，说它最多只能活两年三年的，我想两三年足够了，我自己恐怕还活不到这么久。谁知道我们都活到了今天，村里人又惊又奇，就是前两天，还有人说我们是“两个老不死”。牛到了家，也是我家里的成员了，该给它取个名字，想来想去还是觉得叫它福贵好。定下来叫它福贵，我左看右看都觉得它像我，心里美滋滋的，后来村里人也开始说像，我嘿嘿笑。福贵是好样的，有时候嘛，也

12、要偷偷懒，可人也常常偷懒，就不要说是牛了。我知道什么时候该让它干活，什么时候该让它歇一歇。只要我累了，我知道它也累了，就让它歇一会，我歇得来精神了，那它也该干活了。老人说着站了起来，拍拍屁股上的尘土，向池塘旁的老牛喊了一声，那牛就走到老人身旁低下了头，老人把犁扛到肩上，拉着牛的缰绳慢慢走去。两个富贵的脚上都沾满了泥，走去时都微微晃动着身体。老人和牛渐渐远去，我听到老人粗哑的令人感动的嗓音从远处传来，他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬。炊烟在农舍的屋顶袅袅升起，在霞光四射的空中分散后消隐了。女人吆喝孩子的声音此起彼伏，一个男人挑着粪桶从我跟前走过，扁担吱呀吱呀一路响了过去。慢慢地，田野趋向了宁静，

13、四周出现了模糊，霞光逐渐退去。（节选自余华活着。有删改）（1） 小说中老人与牛的形象有哪些相似之处？请结合文本作简要概括。（2） 分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。两个福贵的脚上都沾满了泥，走去时都微缴晃动着身体。（3） 请简要分析小说最后一段景物描写的作用。（4） 结合文本，谈谈本文以“活着”为题目有什么好处？三、 古诗文阅读 (共3题；共44分)9. （10分） (2018八上绍兴月考) 阅读诗歌，回答问题春光好欧阳炯天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？【注释】雪坞：背阳处尚未消

14、融的雪坡。（1） 词人笔下的初春有什么特点？ （2） “笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙，请任选其一简要分析。 10. （19分） (2017七下荣成期中) 阅读下列文段，完成后面小题。齐有富人，家累千金。其二子甚愚，其父又不教之。艾子谓其父曰：“君之子虽美，而不通世务，他日曷能克其家?”父怒曰：“吾之子敏而且多能，岂有不通世务者耶?”艾子曰：“不须试之他，但问君之子所食者米从何来。若知之，吾当妄言之罪。”父呼其子而问之。其子嘻然笑曰：“吾岂不知此也!每以布囊取来。”其父愀然改容曰：“子之愚甚也!彼米不是田中来?”艾子曰：“非其父不生其子。”（节选自苏东坡艾子杂说）注释：曷：

15、何，怎能。多能：多种本领。妄言：乱说，造谣。愀然改容：神色变得严肃。改容，改变面色。（1） 解释下列句子中划线的字。齐有富人，家累千金 _其二子甚愚 _吾当妄言之罪 _但问君之子 _（2） 翻译下面的句子。君之子虽美，而不通世务，他日曷能克其家？（3） 你觉得富人在对待孩子的问题上都有哪些错误？（4） 艾子说：“非其父不生其子。”你怎样理解这句话？11. （15分） (2013十堰) 阅读曹刿论战，根据要求回答问题。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未

16、徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（左传）（1） 解释下面句中划线词语。小惠未徧_公将鼓之_再而衰_（2） 用现代汉语翻译文中加线的句子。小大之狱，虽不能察，必以情。（3） 下面

17、是对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 本文记叙了战争的全过程，重点是写曹刿战前对作战条件的准备和战后对取胜原因的分析，显示出他远大的政治抱负和在军事指挥上的杰出谋略。B . “肉食者鄙，未能远谋”是曹刿“请见”的原因，这里面既有对统治者的蔑视，又显示出他的自信。C . 鲁庄公身为鲁国国君，在迎战“齐师”时，他寄希望于贵族的拥护和神灵的保佑，他急躁冒进，他“既克”却“问其故”，处处显露出“鄙”。D . 全文紧紧扣住“论战”来写，对曹刿的言论写得详备，而战争经过写得简略，这充分表现了左传善于剪裁、言简意赅的特点。（4） 请你根据文章内容，用自己的话说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面。

18、四、 作文 (共1题；共5分)12. （5分） 作文苍鹰感到幸福，因为它能在蔚蓝的天空中翱翔；花儿感到幸福，因为它能在肥沃的土地上成长；鱼儿感到幸福，因为它能在浩瀚的海洋中遨游；灾区的孩子感到幸福，因为他能得到一个面包；母亲感到幸福，因为她看到孩子健康成长；老师感到幸福，因为学生喜欢上他的课同学们，你感到幸福是因为什么呢？请自拟一个包含“幸福”的题目，写一篇字数不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实校名和姓名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 语文知识积累与运用 (共6题；共28分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、二、 现代文阅读 (共2题；共35分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 古诗文阅读 (共3题；共44分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、四、 作文 (共1题；共5分)12-1、