蝈蝈 阅读训练及答案

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1、蝈蝈 阅读训练及答案 蝈蝈窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着，两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。“怪了，它怎么不肯叫呢？买的时候还叫得起劲。真怪了一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天，嘴里在自言自语。老人的孙子和孙女，两个不满8岁的孩子，也趴在窗台上看新鲜。“它不肯叫，准是怕生。小女孩说。“把它关在笼子里，它生气呢！小男孩说着，伸出小手去摘蝈蝈笼子。“小囡家，别瞎说！老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方，然后又说：“别着急它一定会叫的！整整一天，蝈蝈无声无息。两个孩子也差点把它忘了。第二天，老人从菜篮里拿出一只鲜

2、红的尖头红辣椒，撕成细丝塞进小竹笼里说：“吃了辣椒，它就会叫的。他很自信。两个孩子又来了兴趣，在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。整个白天，蝈蝈还是没有吱声，只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时候，蝈蝈忽然叫起来，那叫声又清脆又响亮，把屋里所有的人都叫醒了。“听见么，它叫了，多好听！老人很有点得意。两个孩子睡眠蒙眬，可还是快乐得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直响。蝈蝈一叫就再也没有停下来，从早到晚，不知疲倦地叫，叫它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在。很快他们就习以为常了。蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一局部。蝈蝈的叫声毕竟太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里，屋子里终

3、于发出了怨言：“烦死了，真拿它没方法。说话的是孩子的父亲。“爸爸，蝈蝈为什么不停地叫呢？男孩问了一句，可大人们谁也不答复。于是两个孩子自问自答了。“它大略也热得睡不着，所以叫。“不！它是在哭呢！关在笼子里多难受，它在哭呢！大人们只是静静地听着两个孩子的议论，只有白发老人，用只有自己能听见的声音叹息了一声早晨醒来时，听不见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看，小笼子还挂在那儿，可里面的蝈蝈不见了“它咬破了笼子，逃走了。老人看着窗外，自言自语地说。 1速读全文，将自己的理解填写在括号中。本文的主体局部，从蝈蝈的 写到 再写到 ，以此来展开故事情节。2浏览全文，在横线上填写自己的理解。这篇文章以 为

4、顺序，以 为线索来叙说故事、展开情节、表现人物。3品读文中第一段，说说你抓住了哪些词语来理解内容、感受情感。 4研读文章内容，写出作者借人物之口说出的最有情感表现力的两句话。5赏析文章的结尾，你认为蝈蝈是“逃走的吗？说说理由。 6体味这个故事，用简洁的语言点示作者的写作意图 答案：1不叫叫不停地叫或不知疲倦地叫2时间蝈蝈3拳头大小的不安地可怜巴巴地仿佛在呼唤、祈求4把它关在笼子里，它生气呢！不！它是在哭呢！关在笼子里多难受，它在哭呢！5蝈蝈是白发老人放走的因为他听到孩子们动情的议论之后“叹息了一声6作者意在启发我们要与动物和谐共处，要与自然和谐共存与之相近的叙述也可与之不同的有创意的合理看法也可 .