汉中市宁强县七年级下学期语文期中考试试卷

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1、汉中市宁强县七年级下学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 默写 (共1题；共10分)1. （10分） (2017九上德州期中) 根据课文默写古诗文。 （1） 足蒸暑土气，_。（白居易观刈麦） （2） 后值倾覆，_，_，尔来二十有一年矣。（诸葛亮出师表） （3） 过尽千帆皆不是，_。（温庭筠望江南） （4） 渔家傲秋思中表达戍边将士“不破楼兰誓不还”的爱国激情和浓重的乡思的句子是：_，_。 （5） 请把辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之的上阕默写完整。_，_。_，_。沙场秋点兵。 二、 书写 (共1题；共3分)2. （3分） (2018七上柯桥月考) 读下面一段话，根据拼音写汉字

2、亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。史铁生在双腿瘫痪后，脾气暴怒无常而母亲qio cu_的脸上经常现出央求的神色，那是一种痛爱；散步时，母亲的想法和儿子的意见有fn q_，我sh sh_感到了责任的重大，决定委屈儿子，那是一份孝顺。三、 选择题 (共2题；共4分)3. （2分） 下列各句成语使用不正确的一项是（ ） A . 人总有一天会变老，变得老态龙钟。B . 北京的地下水一旦被大量污染，其结果不堪设想 ， 所以必须抓紧对北京城市污水的治理。C . 人类能生存和发展多久，归根结底取决于地球上人类赖以生存和发展的资源能撑多久。D . “宏志班”的学生生活条件十分艰苦，但他们却不以为然 ， 一

3、心扑在学习上。4. （2分） (2017七井陉开学考) 下列句子没有语病的一项是（ ）A . 在这次考察活动中，我们了解了有关许多湖光岩形成的科学知识。B . 电脑的用处很大，小到打字，大到工程设计，都少不了它。C . 在知识的海洋中，使我们感到自己深深的不足。D . 学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。四、 语言表达 (共1题；共2分)5. （2分） (2014益阳) 在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；_ ， _；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬

4、五、 文言文阅读 (共2题；共34分)6. （14分） 阅读下文，回答相关问题。李疑者，居通济门外，闾巷子弟执业造其家，得粟以自给。故贫甚，然独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人殆之，不肯舍。杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我。闻君义甚高，愿假榻。”疑许诺，延就坐，汛室，具床褥炉灶居之，征医师视脉，躬为煮糜炼药，旦暮执手问所苦。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰：“我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故旅邸，原自取之。”疑曰：“患难相恤，人理宜尔，何以报为！”景淳曰：“君若不取，我死，恐为他人得，何益?”疑遂求其

5、里人偕往，携而归，面发囊，志其数而封识之。数日，景淳竟死，疑出私财，买棺殡于城南聚宝山。举所封囊寄其里人家，往书召其二子至。及二子至，取囊按籍而还之。二子以米馈，却弗受，反遗以货，遣归。士大夫咸喜与疑交。见疑者皆曰：“善士，善士！”太史氏曰：吾与疑往来，识其为人，非有奇伟壮烈之姿也，而其所为事乃有古义勇风。语曰举世混浊，清士乃见。吾伤流俗之嗜利也，传其事以劝焉。”【注】执业：指捧书求教，犹言受业。汛室：汛，洒水。汛室，指打扫房间。（1） 下列句中的“以”与“得粟以自给”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）A . 祭以尉首B . 令辱之，以激怒其众C . 然得而腊之以为饵D . 策之不以其道

6、（2） 下列的理解和分析，不符合文意的一项是（ ）A . 李疑教书为业，生活清贫，却深明大义，急人之急，却不取回报。B . 范景淳深受感动，并且感恩图报，一定要把自己的钱财送给恩人。C . 范景淳死后，李疑把装有金银的包裹封起来寄送给景淳家。D . 文章作者有感于世俗的唯利是图，鼓励人们向善，因此写了本文。（3） 解释下列句子中划线的词。疑许诺，延就坐 延： 人理宜尔宜： 臭秽不可近 近： 清士乃见见： （4） 翻译下列句子。故贫甚，然独好周人急。君若不取，我死，恐为他人得，何益?7. （20分） (2015九上临海期末) 文言文阅读【甲】上谓太子少师萧瑀曰：“朕少好弓矢得良弓十数自谓无以加。

7、近以之示弓工 ， 乃曰皆非良材。朕问其故，工曰：木心不直，则脉理皆邪 ， 弓虽劲而发矢不直。朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎!”乃令京官五品以上更宿中书内省 ， 数延见，问以民间疾苦，政事得失。【乙】上令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今不有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长，古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人！”【注解】 上：这里指李世民。太子少师：指教皇太子读书的官员。弓工：造弓的工匠。邪：不正。更宿中书内省：轮流在中书内省值班休息。更，轮流。中书内省，属朝廷决策的机。（1） 解释下列句子中加下划线的

8、词语。上谓太子少师萧瑀曰朕问其故久无所举安可诬一世之人（2） 请用“/”给下面句子断句。（限断2处）朕 少 好 弓 矢 得 良 弓 十 数 自 谓 无 以 加（3） 用现代汉语写出下列句子的意思。况天下之务，其能遍知乎！君子用人如器，各取所长。（4） 李世民的哪些做法，你比较欣赏？结合语段内容回答。六、 现代文阅读 (共2题；共44分)8. （25分） 阅读下文，回答相关问题。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回

9、来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。（1） 归纳选文的主要内容。（2） 阿长为什么关心山海经？这突出了他的什么性格？（3） 作者听说阿长买来山海经后，表现怎么样？（请用原文语句回答）为什么会有这样的表现？（4） 怎样理解文中“确有伟大的神力”？（5） “这四本书，乃是我最初得

10、到，最为心爱的宝书。”为什么这样说？9. （19分） (2017九上宝应月考) 阅读下文，回答问题用岁月在莲上写诗林清玄那天路过台南县白河镇，就像暑天里突然饮了一盅冰凉的蜜水，又凉又甜。白河小镇是一个让人吃惊的地方，它是本省最大的莲花种植地，在小巷里走，在田野上闲逛，都会在转折处看到一田田又大又美的莲花。那些经过细心栽培的莲花竟好似是天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。我去的时候正好是莲子收成的季节，种莲的人家都忙碌起来了，大人小孩全到莲田里去采莲子，对于我们这些只看过莲花美姿就叹息的人，永远也不知道种莲的人家是用怎么样的辛苦在维护一池莲，使它开花结实。“夕阳斜，

11、晚风飘，大家来唱采莲谣。红花艳，白花娇，扑面香风暑气消。你打桨，我撑篙，喊一声过小桥。船行快，歌声高，采得莲花乐陶陶。”我们童年唱过的采莲谣在白河好像一个梦境，因为种莲人家采的不是观赏的莲花，而是用来维持一家生话的莲子，莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舫，而要一步一步踩在莲田的烂泥里。采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分，一个个采莲人背起了竹篓，带上了斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。采回来的莲蓬先挖出里面的莲子，莲蓬外面有一层粗壳，要用小刀一粒一粒剥开，晶莹洁白的莲子就滚了一地。莲子剥好后，还要用细针把莲子里的莲心挑出来，这些靠的全是灵巧的手工，一粒

12、也偷懒不得，所以全家老小都加入了工作。空的莲蓬可以卖给中药铺，还可以挂起来装饰；洁白的莲子可以煮莲子汤，做许多可口的菜肴；苦的莲心则能煮苦茶，既降火又提神。我在白河镇看莲花的农民工作了一天，不知道为什么总是觉得种莲的人就像莲子一样，表面上莲花是美的，莲田的景观是所有作物中最美丽的景观，可是他们工作的辛劳和莲心一样，是苦的。采莲的季节在端午节到九月的夏秋之交，等莲子采收完毕，接下来就要挖土里的莲藕了。莲田其实是一片污泥，采莲的人要防备田里游来游去的吸血水蛙，莲花的梗则长满了刺。我看到每一位采莲人的裤子都被这些密刺划得千疮百孔，有时候还被刮出一条条血痕，可见得依靠美丽的莲花生活也不是简单的事。小孩

13、子把莲叶卷成杯状，捧着莲子在莲田埂上跑来跑去，才让我感知，再辛苦的收获也有快乐的一面。莲花其实就是荷花，在还没有开花前叫“荷”，开花结果后就叫“莲”。我总觉得两种名称有不同的意义：荷花的感觉是天真纯情，好像一个洁净无瑕的少女，莲花则是宝相庄严，仿佛是即将生产的少妇。荷花是宜于观赏的，是诗人和艺术家的朋友；莲花带了一点生活的辛酸，是种莲人生活的依靠。想起多年来我对莲花的无知，只喜欢在远远的高处看莲、想莲；却从来没有走进真正的莲花世界，看莲田背后生活的悲欢，不禁感到愧疚。谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？我陪着一位种莲的人在他的莲田逡巡，

14、看他走在占地一甲的莲田边，娓娓向我诉说一朵莲要如何下种，如何灌溉，如何长大，如何采收，如何避过风灾，等待明年的收成时，觉得人世里一件最平凡的事物也许是我们永远难以知悉的，即使微小如莲子，都有一套生命的大学问。我站在莲田上，看日光照射着莲田，想起“留得残荷听雨声”恐怕是莲民难以享受的境界，因为荷残的时候，他们又要下种了。田中的莲叶坐着结成一片，站着也叠成一片，在田里交缠不清。我们用一些空虚清灵的诗歌来歌颂莲叶何田田的美，永远也不及种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗吧！（1） 阅读-段，分别用三字短语概括收获莲、藕的过程。_、_、剥莲子、_、_（2） 品读文中划线的句子，自选一个角度进行赏析。

15、谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？（3） 纵观全文，谈谈标题“用岁月在莲上写诗”的含义及作用。 （4） 将本文与荷专题中的爱莲说进行比较，结合文本说说两文在表达主题方面的不同之处。 七、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分） (2017七上新邵期末) 两道题任选一题（一）“守护”，词典上解释为“看守保护”。请以“守护_”为题，写一篇文章。（二）请以“力量”为题写一篇文章。要求：任选一题，写一篇文体规范的记叙文，字数600字左右，不得出现真实的人名、班级、学校。如选第一题，应先把题目补充完整。八、 名著导读 (共1题；共7分)1

16、1. （7分） (2019九上天台月考) 名著阅读 （1） 下列知识表述有错误的一项是 （ ） A . 儒林外史是由清代小说家吴敬梓创作的长篇小说，是我国古代讽刺小说的典范。B . 水浒传是元末明初小说家罗贯中写的一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。C . 飞鸟集是印度文学巨匠泰戈尔的代表诗集，是一部富于哲理的格言诗集。D . 聊斋志异是清代蒲松龄写的一部文言短篇小说集，是文言小说的巅峰之作。（2） 吕布纵赤兔马赶来。那马日行千里，飞走如风。看看赶上，布举画戟望瓒后心便刺。傍边一将，圆睁环眼，倒竖虎须，挺丈八蛇矛，飞马大叫：“三姓家奴休走！燕人 A 在此！”吕布见了，弃了公孙瓒，便战

17、A 。 A 抖擞精神，酣战吕布。连斗五十余合，不分胜负。 B 见了，把马一拍，舞八十二斤青龙偃月刀，来夹攻吕布。三匹马丁字儿厮杀。战到三十合，战不倒吕布。 C 掣双股剑，骤黄鬃马，刺斜里也来助战。这三个围住吕布。转灯儿般厮杀。八路人马，都看得呆了。 这段文字选自古典名著 _ ，是著名的_（填故事情节），其中人物A是_，B是_，C是_。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 默写 (共1题；共10分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 书写 (共1题；共3分)2-1、三、 选择题 (共2题；共4分)3-1、4-1、四、 语言表达 (共1题；共2分)5-1、五、 文言文阅读 (共2题；共34分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、六、 现代文阅读 (共2题；共44分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、七、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、八、 名著导读 (共1题；共7分)11-1、11-2、