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1、铜仁市印江土家族苗族自治县七年级上学期语文第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2017九上西华期中) 下列词语中划线的字，每对注音都不相同的一项是（ ） A . 创伤创新 揣度度德量力 息事宁人宁缺毋滥B . 粘贴字帖 炫耀头晕目眩 数一数二数见不鲜C . 家畜畜养 屏风屏气凝神 妙趣横生飞来横祸D . 狭隘谥号 讴歌呕心沥血 秣马厉兵相濡以沫2. （2分） (2017九下高台期中) 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 慷概 细腻 美不胜收 炯乎不同B . 嘹亮 孕育 尽态极妍 各得其所C . 拮局 斑澜 一泄千里 锐不可当D .
2、 祈祷 推祟 物竟天择 随机应变3. （2分） (2017九上崆峒期末) 下列各句中划线的成语使用恰当的一项是（ ） A . 科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖是无与伦比的。B . 老先生今年八十有余，每天仍然孜孜不倦的学习英语。C . 乐视网正在热播的芈月传是由著名导演郑晓龙执导，孙俪、刘涛、黄轩等人领衔主演的古装巨制，讲述了芈八子一泻千里的传奇一生。D . 刚学做菜的燕子老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。4. （2分） (2017八下姜堰期末) 下列句子没有语病、句意明确的一项是（ ）A . 中韩关系恶化的原因，是因为“萨德”入韩造成的。B . 专家们提出建议，
3、学校和家长要为孩子创造良好的读书。C . 目前，北京的公享单车炙手可热，人们只要拿起手机扫码，即可解锁骑行了。D . 电视剧欢乐颂讲述了五位都市女性的故事，很好地诠释了“充盈人生”的理念。5. （2分） 选出修辞手法不同类的一项（ ） A . 城阙辅三秦，风烟望五津B . 但愿人长久，千里共婵娟C . 日星隐耀，山岳潜形D . 浮光跃金，静影沉壁二、 字词书写 (共1题；共5分)6. （5分） (2017东海模拟) 请将下面的诗句用正楷或行楷抄写在方格中，要求正确、美观。少壮不努力，老大徒伤悲。三、 名著阅读 (共1题；共2分)7. （2分） 阅读下面名著导读文字，完成小题。骆驼祥子是老舍的代
4、表作之一，主要讲述的是老北京人力车夫的辛酸故事。祥子是这部小说的主人公。他来自农村，到旧北京后他选择了当时城市底层最普通的职业拉洋车，他最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车。他有过三次买车的经历：第一次，他风里来雨里去，从饭里抠茶里省，攒了三年，终于买了一辆车。但这车很快就被大兵抢走了。第二次，车还没买上，他的钱就被孙侦探敲诈去了。第三次他的命运经历了这样的三起三落，最终失去了生活的信心。（1） 请简述祥子第三次买车卖车的经历。（2） 祥子的性格随着命运的多舛（chun，不幸，不顺）而变化：由一个自尊好强、吃苦耐劳、与命运抗争的人力车夫变成了一个_的人四、 句子默写 (共1题；共5分)8. （5
5、分） (2011南京) 用课文原句填空。（1） 采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）（2） 海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）（3） _，直挂云帆济沧海。（李白行路难）（4） _，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（5） 乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行）（6） 不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）（7） _，西北望，射天狼。（苏轼破阵子密州出猎）（8） _，赢得生前身后名。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（9） 予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）（10） 醉翁之意不在酒，_。（欧阳修醉翁亭记）五、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)9. （6分） 诵读钱塘湖春行
6、，回答下面的问题。 （1） 这首诗中写的是早春的景象，你从哪里可以看出来？ （2） 钱塘湖是西湖的别名。西湖自古以来就吸引了许多文人墨客，留下了许多精彩的诗篇。请你选择一首你最喜欢的诗写在下面，并说说你的理解。 六、 课内阅读 (共1题；共21分)10. （21分） (2017七上江海期末) 阅读文言文，回答问题诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1） 解释下列划线词语在句子中的意思。非学无以广才_年与时驰_遂成
7、枯落_（2） 把下面的句子翻译成现代汉语。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（3） 下列说法，与原文内容不符合的一项是（ ） A . 诸葛亮写这份家信的目的在于告诫儿子要注意修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚望。B . “非学无以广才，非志无以成学”是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。C . “夫学须静也 才须学也”告诉孩子宁静的环境对学习大有助益，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结
8、果。D . 书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。 多用于叙述和陈情。七、 现代文阅读 (共2题；共41分)11. （25分） 阅读下面的说明文，回答小题。太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从
9、龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托流云火焰。太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。（1） 下面对选文的理解，不正确的一项是（ ）A . 第一段主要的说明方法是列数字，文段中画线句的表达方式是描写。B . 第一段文字突出对色彩的描写，显示太和殿的辉煌壮丽；第二段文字突出对龙的描写，
10、显示 帝王的威严。C . “大殿正中是一个约两米高的朱漆方台”中的“的”字可以删去，因为这样表达得更精确，更符合实际情况。D . 这三段文字的说明对象是太和 殿，依次介绍了太和殿的外观、内貌、用处。（2） 说明文在介绍建筑物时一般采用空间顺序，选文第二段在介绍大殿时也采用了这种说明顺序，请用具体的语言进行阐述。12. （16分） (2017九上崆峒期末) 读下面选文，回答小题奶奶的粽子“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。”端午的歌谣是清晨的布谷鸟起得调，脆生，清亮，故乡从仲夏夜的梦中醒来，惺忪中瞅见阶前的青草里，缀满昨夜露珠的清香。奶奶的细碎的步伐，踩一地晨露的湿
11、润，粗糙的手掌摩挲着我绒软的头发，我想在清凉的晨风中再赖会儿床，可端午的歌谣已在奶奶的厨房里吟唱，睡意便在那芬芳之中忽而散去。端午的香先是粽叶的清香，墨绿的叶子有竹叶可爱的形状和艾草气味的清爽，奶奶将两束叶子散乱地铺在白瓷的盆里，再浇一壶滚烫的水，水汽升起，携裹着袅袅清香，如同沸水冲茶，将叶里蕴着的香气点染出来，那香气就像活了一般，在奶奶手里，清香原来可以生长。我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮饱满，此时都相互倚着，慵懒得沉甸甸，像是饮了一夜的琼浆，浓睡不消残酒。奶奶的粽子简单至极，只放红枣和糯米，青翠的叶裹红白的馅，不腻不甜，原始、纯粹，却有着独特的甘醇，令我的童年深深迷恋。我着迷的是奶奶包粽
12、子的过程，三层粽叶错落着搭好，轻轻展开、抹平，两手轻轻一弯，便弯出小小的圆锥形状，一撮米添在尖尖的角里，捏三颗红枣点在米中，再一撮米盖在上面。奶奶不会让枣露出米外，于是红枣的汁液不会流出，全都浸在米里，不放糖，却更香更甜。奶奶的大手紧紧捏着盛满馅的粽叶，一根线绳紧紧绕过，缠两圈，系住，便成了一个精巧的四个角的粽子。我赶紧捧过来，细细地看，满心满眼地喜欢。我也试图包一个，铺好粽叶，弯成小圆锥，放米和枣，去总是捏不住粽叶，缠不紧线，总是漏了米，或者包成了三个角的平面。奶奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。”端午的阳光照在奶奶的背上，我坐在奶奶投下的影子里想，享一辈子福是不
13、是每天都可以吃奶奶包的粽子粽子在锅里咕嘟咕嘟地响，是端午的歌谣最贴切的唱腔，香气从厨房溢出，氤氲在整个院子上空，我不住地扒在门口张望，奶奶说，妮儿不急，越煮越香。奶奶的粽子包了三层叶，煮的时间越长，米越软糯，越能浸透叶的清香。奶奶把火烧得细长，我在过午的温热中睡去醒来时，粽子便已煮好，奶奶已经凉在盘里。我捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命，要用一只来做量词，轻轻拉一下，线绳便解落，展开粽叶，精致的四个角的粽子煮得透亮，微微地染了青绿，第一口是叶的清香，第二口是米得甜糯，我不爱吃红枣，奶奶用筷子轻轻划出，只留下那被枣浸得微红甜香的米。奶奶说小孩儿吃了肚胀，便用那粗粗硬硬的手轻轻揉着我吃得圆
14、滚滚的肚子我在端午的歌谣中成长，门前的小树隔年盈尺，奶奶却在我的鲜嫩反衬下日渐白头。我后来吃过八宝粽、蛋黄粽、鲜肉粽，却都不及奶奶的粽子有着最纯粹的清香；我后来见过长长的竹筒粽、缠着五彩线的迷你粽，却都不及奶奶那过着错落搭开的三层粽叶。奶奶的粽子在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾。端午的歌谣又响起，奶奶的粽子隔着时光和故乡，与我相思凝望。（1） 本文的线索是_，围绕这个线索，作者依次写了奶奶为包粽子做精心准备、奶奶包粽子的灵活、煮粽子的漫长、我睡醒后吃粽子和_。 （2） 文章第段有什么作用？请简要分析。 （3） 阅读文章，根据要求回答问题。联系语境，揣摩句子中划线词语的表达效果。我轻轻捧起一只粽
15、子，我觉得奶奶的粽子像是有生命。结合上下文，谈谈你对第段中画线句子的理解。奶奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。”（4） 奶奶的粽子无论配料还是做工都“简单至极”，为什么却会“在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾”？ （5） 在作者心里，故乡是奶奶手中一只只香甜的粽子。对于青春年少的你来说，故乡又是什么呢？请用一段话描述你对故乡的理解。（至少使用一种修辞，不少于40字） 八、 作文 (共1题；共5分)13. （5分） (2017八上兰陵月考) 按要求作文生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神秘的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，砰
16、然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神点点滴滴，都如同清纯的甘露滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。要求：（1）内容具体，有真实情感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数600字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 字词书写 (共1题；共5分)6-1、三、 名著阅读 (共1题；共2分)7-1、7-2、四、 句子默写 (共1题；共5分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、8-9、8-10、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)9-1、9-2、六、 课内阅读 (共1题；共21分)10-1、10-2、10-3、七、 现代文阅读 (共2题；共41分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、八、 作文 (共1题；共5分)13-1、
铜仁市印江土家族苗族自治县七年级上学期语文第一次月考试卷
