鹤岗市向阳区八年级上学期语文期中考试（11月）试卷

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1、鹤岗市向阳区八年级上学期语文期中考试（11月）试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分） 下列词语中划线的字，注音完全正确的一项是（ ）A . 飞窜（cun） 狭隘（i） 戈（g）壁 阔绰（chu）B . 渊薮（shu） 悼（do）念 呻吟（yn） 热忱（chn）C . 玄奘（zng） 唠叨（dao） 蜿（wn）蜒 摒（bng）弃D . 戳穿（chu） 羼（chng）水 滞涩（s） 抑（y）郁2. （2分） 依次填入下面这段文字横线上的成语，正确的一项是（ ）汶川地震，举世同悲；_，患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情国殇之日，重生之时；中国挺住，四川雄

2、起，愈见华夏儿女_的民族魂。A . 风雨飘摇 百炼成钢B . 风雨飘摇 百折不挠C . 风雨同舟 百炼成钢D . 风雨同舟 百折不挠3. （2分） (2012天津) 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）品茶，亦可谓品历史，品文化，一盏佳茗在手，盏中是清淡的龙井，鼻端 的茶香似有若无，思绪慢慢随着汤茶中的涟漪向悠远的中华文明 开来，细细地品，那寖泡在盏中的不是茶，而是滚滚红尘中偶尔 的一颗散淡的心。A . 缭绕 荡漾 歇息B . 环绕 荡漾 栖息C . 环绕 飘扬 歇息D . 缭绕 飘扬 栖息4. （2分） 下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ） A . 我怎么办？该不该喊它

3、一声呢？对了，你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有？B . “没有，”他生气地说：“我一点病也没有，只是那个混账东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。”C . 这不是可可吗？它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行？D . 我因此得出一个颇为清晰地结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。5. （2分） 下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。B . 中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。C . 我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识

4、和人品。D . 一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷，就应该是无价的，也应该是解决困境的有效方法之一。6. （2分） (2013沈阳) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的，_。_。_ ， _。直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。也就是说，北国的春天，是一点一点化开的而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁鹜曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的A . B . C . D . 7. （2分） (2017八下巫溪期中) 下列说法不正确的一项是（ ）A . 韩

5、愈，名潜，字退之，“唐宋八大家”之一。马说通篇采用的是对比的写法，表达了怀才不遇的愤懑之情。B . 胡适，字适之，著名学者。我的母亲是作者中年时回忆童年时代母亲对自己的严格要求和深情关爱，洋溢着作者对母亲的怀念和敬仰之情。C . 鲁迅既赞美了藤野先生正直热诚、没有狭隘民族偏见的高尚品质，又通过朔方的雪来赞美那种敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华的战斗和献身精神。D . 高尔基，前苏联作家，散文诗海燕以充满激情的笔调，描绘了海燕在暴风雨来临之前的勇敢形象，给人一种鼓舞人心的力量。二、 新添加的题型 (共2题；共13分)8. （8分） (2017九上团风月考) 古诗词名句默写。足蒸暑土气，

6、_。（白居易观刈麦）_，虫声新透绿窗纱。（刘方平月夜）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）疑怪昨宵春梦好，_，_。（晏殊破阵子）人生自古谁无死，_。（文天祥过零丁洋）瀚海阑干百丈冰，_。（岑参白雪歌送武判官归京）陈涉世家中表明陈涉年轻时就有远大理想的一句是：_！9. （5分） (2016七下临川期中) 写作：在大家的心目中，我是一个背着书包上学,以三头六臂大战在各种考试中的初中生。其实，在我心中有一个不为人知的自己：我热爱歌唱，课间、行走我都在哼哼，歌唱生活的美好，我是“歌手”；我爱写作，我在日记或微博里用文字抒发丰富情感，我是“作家”；我喜欢花花草草，当我伏在草丛里观察植物世界时，我会看到一个

7、宏大的世界，我是“植物学家”我还可能是篮球明星、魔方高手、电影评论家、小小发明家、棋坛怪才等等。我未必是专家，但我绝不仅仅是个书呆子或者平庸无奇的人。以“其实我是 ”为题，补充好题目，完成作文，展示一个不一样的自己吧！要求：以记叙为主，运用恰当的修辞、描写、表达方式等；文中不得出现真实的人名、地名、校名等；卷面整洁，书写工整，不少于600字。三、 字词书写 (共1题；共6分)10. （6分） (2017八上江阴期中) 阅读下面一段文字，按要求回答问题。入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一fn（ ）滋味。我俯身倾听着，分辩着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像

8、泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，因我暇想。根据拼音写汉字或给文中的划线字注音。fn_一_倾听找出文中的两个错别字并加以修改。_改为_；_改为_四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分） (2017八下平邑期末) 阅读下面这首诗，回答小题。无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（1） “东风无力百花残”这句景物描写在诗中有什么作用？ （2） 谈谈你对千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的理解。 五、 文言文阅读 (共1题；共18分)12. （18分） (2019九

9、上长兴月考) 文言文阅读 【甲】楚于陵子终之妻也。楚王闻于陵子终贤，欲以为相，使使者持金百镒，往聘迎之，于陵子终日：“仆有箕帚之妾，请入与计之。”即入，谓其妻日：“楚王欲以我为相，遣使者持金来。今日为相，明日结驷连骑，食方丈于前，可乎?”妻日：“夫子织屦以为食，非与物无治也。左琴右书，乐亦在其中矣。夫结驷连骑，所蚤不过容膝。食方丈于前，所甘不过一肉。今以容膝之安、一肉之味而怀楚国之忧，其可乎!乱世多害，妾恐先生之不保命也。”于是子终出谢使者而不许也。遂相与逃，而为人灌因。一一列女传贤明传【乙】接舆躬耕以为食。楚王使使者持金百镒、车二驷，往聘迎之，日：“王愿请先生治淮南。”接舆笑而不应使者遂不得

10、与语而去。妻从市来，日：“先生以而为义，岂将老而遗之哉!门外车迹，何其深也?”接舆日：“王不知吾不肖也，欲使我治淮南，遣使者持金驷来聘。”其妻日：“得无许之平?”接舆日：“夫富贵者，人之所欲也，子何恶，我许之矣。”妻曰：“义士非礼不动不为贫而易操不为贱而改行。妾事先生，躬耕以为食，亲绩以为衣，食饱衣暖，据义而动，其乐亦自足矣。若受人重禄，乘人坚良，食人肥鲜，而将何以待之！“接舆日：“吾不许也。”妻日：“君使不从，非忠也。从之又违，非义也。不如去之。”夫负釜甑，妻载妊器。变名易姓而远徒。莫知所之。一一列女传贤明传【注释】镒：y，古代重量单位，合二十两；驷：s，古代同驾一辆车的四匹马：屦：用麻、葛

11、等制成的一种鞋；不肖：不才，不正派；品行不好，没有出电等。在旧时也是被读书人用来表示自谦的词；甑：zng，中国古代的蒸食用具；红器：纺织工具。（1） 用现代汉语写出下列句中加下划线词的意思。 请入与计之_岂将老丽遗之哉_夫负釜甑_（2） 用“”给【乙】文中画线的文字断句。(限断两处) （3） 用现代汉语写出文中画横线句子的意思。 楚王欲以我为相，遣使者持金来。若受人重禄，乘人坚良，食人肥鲜，而将何以待之!（4） 阅读【甲】【乙】两段文字结合下面句中加点词，体会于陵子终妻和接舆妻说话时的语气和情感。 乱世多害，妾恐先生之不保命也。得无许之乎?六、 现代文阅读 (共2题；共40分)13. （15分

12、） (2017九上宜兴月考) 阅读下文，回答问题最近几年的央视春晚，眼花缭乱的舞台表演，都离不开前沿技术的支撑，无人机、机器人、全息投影等。其中，鸡年春晚首次尝试VR直播。据了解，本次春晚的VR制作团队，分别在演员入口、化妆间、演员过道等地方放置了4台全景摄像机进行全景拍摄，电视观众只要戴上VR设备，就可以身临其境，任意角度观看春晚。VR技术是英语Virtual Reality的简称，中文译为虚拟现实。人们利用计算机的图形系统和头戴设备形成一种360度沉浸式的虚拟环境，并通过感应设备或者其它配件与上述的虚拟环境进行交互，带来和现实截然不同的感官体验。与3D的“视觉欺骗”不同，VR不仅能让用户完

13、全融入虚拟环境，真假难分，还能捕捉用户的意图、举动，及时进行调整和互动。虚拟现实（VR）技术的诞生会给人类带来哪些影响呢？通过VR技术，人们可以去到很多在现实生活中很难或不可能去到的地方。美国的体育画报和多平台娱乐节目制作公司Endemol已就VR体验展开合作，并将于今年正式推出“征服珠穆朗玛峰”系列纪录片。这部VR纪录片跟踪记录4位登山者尝试攀登珠穆朗玛峰的过程。相机被安装在登山者的拉链及绑带等位置，以提供攀登及恶劣环境下的“第一人称”视角。届时，即使是普通人也能“亲身”体验攀登世界最高峰的快感。VR技术还可以改变人们的学习方式，提高学习效率。谷歌首席执行官Sundar Pichai认为：“

14、虚拟现实可以激发学生的想象力和帮助他们以身临其境的方式去了解诸如血液如何流经人体或气候变化对大堡礁的影响。”而且他表示现在已经收到了成千上万英国老师的教学反馈，VR教学为传统的教学方式注入新鲜血液，提高学生的读写能力和写作技巧。VR技术也引起了科学家们的兴趣。科学家们用小白鼠做了一个实验：他们把小鼠放在了一个小型的IMAX影院里。周围都是屏幕，小鼠需要在笼子中在VR版本的迷宫中移动，这一迷宫也是此前小鼠曾经在现实中跑过的。研究的结果表明：小鼠的大脑对VR环境的反应和真实的迷宫不同。海马体展现出了明显更少的积极性。比起真实的环境来，神经元的反应只有40%。这种大脑积极度的变化，除此之外只会在生病

15、的时候发生。另外有调查显示：VR设备的体验者表示使用时有晕眩感。VR设备提供商也在尝试改善。但VR设备对人体的影响却不止于晕眩的表象，还可能带来更深的健康隐患，如恶心、头痛等。甚至有不少人担心，VR设备会对大脑造成影响。不过由于人大脑的复杂性要高出很多，因此，VR技术对人的大脑的影响有多少，科学家们目前还没有具体的测量方式。2016年被称为VR的元年，VR兴起将会给我们的生活带来怎样的变化，我们还需拭目以待。（1） 阅读全文，请简要概括虚拟现实（VR）技术对人们产生哪些方面的影响？ （2） 第自然段划线句运用了什么说明方法？其作用是什么？ （3） 第自然段划线句能否删除？请简要说明理由。 14

16、. （25分） (2017九下巴东期中) 阅读下面一篇小说，回答问题今年冬天不寒冷蒋育亮A今年冬天，雪，飘飘扬扬地洒。旮旯屯的山峦、田野、河流、村庄、一片银装素裹。村上人说，已经十几年没见过下这样的雪了。寂静中，有咯吱咯吱地踏雪声响起。沉闷，滞重，却有力，还能让人听出些许欢悦。“五爷，溜达啊！”传来招呼声。“这雪，罕见呢！瑞雪兆丰年哦！”五爷应答的声音，在雪地上蹦跶蹦跶地跳跃。“五爷，不觉冷啊？”招呼声中溢出关切。五爷搓搓冻红的双手，笑笑，一脸的暖和神态。村人纳闷：五爷这是咋啦？说起五爷，村上人都佩服得很。十年前，张二婶家意外失火，一座木头房屋被烧了个精光。张二婶哭得死去活来，拉上儿子就要离村

17、外出流浪。孤儿寡母的，想再建房子，那简直是登天摘月。五爷站了出来。先是腾出自家半边房子，将孤儿寡母安顿好。之后，钻进自家林地，砍来木头，为张二婶重建房屋。一村人，硬是让五爷活活感动。出资的出资，献力的献力，不足两月，一座新屋就拔地而起。感动得张二婶拽着儿子，趴在地上硬生生地给五爷磕了三个响头。还有五年前村长家跟张坨子争地界的事。明明是村长家占进了好几米，镇上来调解时，村上却无人出来作证。镇上来的人说，村长占理，那几米地，归村长。病魔缠身躺倒在床的五爷，一骨碌爬了起来，找到镇上来的人辩理，还拿出了当年分地时的证据，弄得镇上来的人无话可说，那几米地，最终还是回到了张坨子手里。村长后来与五爷一见面，

18、两只牛眼就鼓鼓地喷火，足足烧了五爷好几个月。这样的事例，五爷还有很多村上人依稀记得，五爷被查出患绝症的那一年，是在村长家跟张坨子争地界的前一年。那年的冬天，出奇地冷。雪，飘飘扬扬地洒。旮旯屯的山峦、田野、河流、村庄，一片银装素裹。五爷从医院回到家，牙齿冷得碰出咔嚓咔嚓的声音。家人在五爷的屋子，烧上两盆旺旺的炭火，五爷仍觉寒冷，躺在床上盖着两层厚重的被子。从此，村上人都知道，五爷怕冷。怕冷的五爷，一到冬天，几乎足不出户。足不出户的五爷，却不孤独。村上的人，自觉不自觉地轮番着去陪他聊天。村里村外，天南海北，无所不聊。唯一不聊的是村长。五爷几次问起，村民都顾左右而言他，避而不谈。但五爷还是断断续续听

19、到，村长如何霸道，上面有人如何罩着他几天前，旮旯屯突然来了几个陌生人。他们直接去了村长家。不久，村长便被他们簇拥着离开了旮旯屯。接着，便有消息传出，村长被县上的纪委带走了。同时被带走的，还有镇上的一名副镇长。听说，他们串通一气，还搞了村里很多钱。其实这些，五爷和村上人先前也听说过。就是只动雷不下雨，大家也习以为常了。B雪，飘飘扬扬地洒。旮旯屯的山峦、田野、河流、村庄，一片银装素裹。五爷连续几天，在村中溜达。咯吱咯吱地踏雪声，不时在村中每个角落响起。“五爷，不冷啊？”常有问候声飘来。五爷笑笑，不语。望望满天飘洒的雪花，喃喃自语：“瑞雪兆丰年！”村人纳闷，这五爷，啥时又不怕冷了？几天后，伴随着满天

20、飘洒的雪花，五爷气若游丝地说：“今年冬天不冷呢！”说毕，头一偏，去了！五爷最后的话，村上的人都觉得很奇怪。（选自红豆2016年第1期）（1） 说说你对小说题目“今年冬天不寒冷”的理解。 （2） 请你简要分析“村人纳闷：五爷这是咋啦？”这句话在文中的作用。 （3） 文中A，B两处画线句属于什么描写？内容基本相同的两处描写，其表达效果一样吗？谈谈你的理解。 （4） 文章主要运用了哪些手法来刻画五爷的形象？请列举一例做具体分析。 （5） 小说在情节安排上有何特点？请你做具体分析。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 新添加的题型 (共2题；共13分)8-1、9-1、三、 字词书写 (共1题；共6分)10-1、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11-1、11-2、五、 文言文阅读 (共1题；共18分)12-1、12-2、12-3、12-4、六、 现代文阅读 (共2题；共40分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、