大学计算机-课程总结

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1、Powered by Jollyseen（2014）1 n课程定位 计算机公共教学核心课程 大学通识教育类核心课程n教学目标l 培养学生信息素养 l 培养学生计算思维 l 传授计算科学知识n授课对象l 非计算机类各专业本科生课程设置简介新梦想、新生活、新课程 大 学 计 算 机 -计 算 思 维 的 视 角 2014-2020 Powered by Jollyseen 大学计算机-计算思维的视角 2014-2020 Powered by Jollyseen 中国大学（工程技术类）MOOC排名 （ 截止到2014年12月22日）n 1、数据结构 陈越 浙江大学 25134人n 2、大学计算机计算

2、思维导论 战德臣 哈尔滨工业大学 18829人n 3、大数据算法 王宏志 哈尔滨工业大学 15513人n 4、电路 罗先觉 西安交通大学 12067人n 5、C语言程序设计(上) 李凤霞 北京理工大学 10482人 n 6、大学计算机 吴宁 西安交通大学 10306人 n 7、C语言程序设计精髓 苏小红 哈尔滨工业大学 8928人n 8、微电子电路基础 桂小琰 北京理工大学 8834人n 9、大学计算机基础 刘越 国防科技大学 7235人n 10、工程项目管理 丁士昭 同济大学 7130人 大学计算机-计算思维的视角 2014-2020 Powered by Jollyseen PS图像处理作

3、业n作业不仅是展示技术，更是态度、学习效率和细节管理的展示 31、图像裁剪处理 2、色彩调整 3、图像合成（图层蒙版技术）（实用）（唯美）（创意） 大学计算机-计算思维的视角 2014-2020 Powered by Jollyseen 1、图像裁剪处理PS之“裁剪工具”：照片使用之前可以适当裁剪处理 4 n可以实现自由裁剪，或成批图像裁剪为相同的尺寸，比较实用的工具 大学计算机-计算思维的视角 2014-2020 Powered by Jollyseen 2、色彩调整 PS之“调整”命令：可以调整图像的对比度、亮度等 5 调整之前 大学计算机-计算思维的视角 2014-2020 Powere

4、d by Jollyseen 2、色彩调整 PS之“调整”命令：色彩调整能达到唯美效果，但应慎重 6 调整之后 大学计算机-计算思维的视角 2014-2020 Powered by Jollyseen 3、图像合成（图层蒙版技术）：不同图像自然融合、创意合成之常用技术 7素材图1 大学计算机-计算思维的视角 2014-2020 Powered by Jollyseen 3、图像合成（图层蒙版技术）：图层蒙版可以使图像部分显示，部分隐藏 8素材图2 大学计算机-计算思维的视角 2014-2020 Powered by Jollyseen 3、图像合成（图层蒙版技术） 9两幅图像融合后的效果图 大

5、学计算机-计算思维的视角 2014-2020 Powered by Jollyseen 图层蒙版及其原理：图层蒙版的黑白分布影响图层图像的隐藏和显示n图层蒙板（Mask）：实质是可以添加在当前图层（图像）上的一个256级灰度图像（黑、白、灰）。图层图像添加“图层蒙版”之后，可以像编辑普通的图像一样，对图层蒙版进行编辑修改，编辑和修改的结果将影响图层图像内容的显示或隐藏。图层蒙版作用原理当前图层（图像）添加“图层蒙版”之后，通过观察“图层”调板的当前图层缩览图右侧的“图层蒙版缩览图”查看图层蒙版的黑白分布l图层蒙版白色区域（编辑后）对应的当前图层图像内容正常显示l图层蒙版黑色区域对应的当前图层图

6、像内容将被隐藏：观察图像 编辑窗口看出，这部分内容被隐藏，显示的是下面层图层内容l图层蒙版若涂有灰色区，将当前图层与下面图层的内容半隐半现n基于上述图层蒙版原理：可以用画笔工具或渐变工具编辑图层蒙版，从而实现相邻的上下两个图层图像的自然融合或创意合成效果。10 大学计算机-计算思维的视角 2014-2020 Powered by Jollyseen n（1）图层图像添加“图层蒙版”：选择当前图层，单击“图层”调板的“添加图层蒙版”按钮，添加白色图层蒙版，观察图层缩览图右侧，即出现白色图层蒙版缩览图（按Alt单击，则添加的是黑色图层蒙版）。l特别注意的是，添加图层蒙版之后，同一图像编辑窗口将会对

7、应两种不同的编辑图层图像的编辑和图层蒙版的编辑，图层蒙版与图层图像共享图像编辑窗口，编辑之前应首先进行正确的选择和切换：单击图层缩览图进入图像编辑状态，而单击图层蒙版缩览图则进入图层蒙版的编辑状态，两者都在图像窗口中编辑。l“图层蒙版”编辑状态下，尽管也在图像编辑窗口编辑，但编辑的是图层蒙版（黑白或灰度图像，影响图层图像显示）而非图层 图像本身，这时前景与背景色只有黑白或灰色显示（无彩色） 图层（图像）添加图层蒙版：然后编辑蒙版，即可呈现显示和隐藏效果 大学计算机-计算思维的视角 2014-2020 Powered by Jollyseen n（2）图层蒙版的编辑方法：单击当前图层的图层蒙版缩

8、览图，进入图层蒙版编辑状态，然后使用“画笔工具”（涂抹黑色、白色或灰色）或“渐变工具”（填充渐变色）等编辑图层蒙版，以达到显示或隐藏图层图像不同区域、实现特殊的图像合成（图层叠加）效果的目的。当前图层图层蒙版缩览图 当前图层处于图层蒙版的编辑状态（观察）体验示例：初识图层蒙版图像窗口看到的内容由“图层蒙版” 的黑白及灰色区决定（关联两个图层）图像编辑窗口显示效果图层调板 大学计算机-计算思维的视角 2014-2020 Powered by Jollyseen n（3）选区与图层蒙版：当前图层中若创建了选区，添加图层蒙版后，选区内对应的图层蒙版部分自动填充为白色（显示当前图层的选区图像），选区外

9、对应的图层蒙版部分自动填充为黑色（即隐藏当前图层的选区之外的图像，并显示出下一层图层的图像内容），这时若需要还可以再使用“画笔工具”等继续编辑图层蒙版。n“图层”调板中：图层缩略图与图层蒙版缩略图之间链接图标默认是保持链接，缩放、移动图层图像时，蒙版也跟随同步关联处理创意合成的作业可以利用选区与图层蒙版技术进行处理 大学计算机-计算思维的视角 2014-2020 Powered by Jollyseen 14n用“画笔工具”涂抹当前图层：前景色设为黑色，涂抹区域图层图像被隐藏，看到下面图层（1） （2）（3）完成后再下拉三角按钮选择“明度”设置“硬度”为0% 大学计算机-计算思维的视角 2014-2020 Powered by Jollyseen PS图像处理作业的主要问题1、墙面的修复痕迹明显，修复后墙面颜色不自然，有的墙面斑驳！2、地面木地板位置的字迹没有清除掉，或修复后地板木纹纹路改变明显3、桌面花盆正前方（是指在花盆上）一侧的贴图有的没有倒影，是明显的细节忽略，或贴图与花盆融合不是很自然（的确不容易，应尽量吧）4、创意合成作业完成的普遍比较好。自拍的素材还可进一步进行裁剪或 亮度、对比度调整等优化处理，使素材图像更加完美、唯美、自然。15 问题作业展示（略）