小学学校工作总结范文锦集7篇.doc

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1、小学学校工作总结范文锦集7篇【实用】小学学校工作总结范文锦集7篇小学学校工作总结 篇1学校平安工作一直是我校最为关注和重视的工作之一，我校在上级平安部门的领导下，认真贯彻落实各种平安会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原那么，通过平安教育，增强学生的平安意识和自我防护才能；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校平安工作的场面。从而实在保障了师生平安和财产不受损失，维护了学校正常的教育、教学秩序。一、加强组织领导，落实平安责任制。我校以进步平安意识为主线，建立和健全了学校平安领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校平安领导小组的职能作用，我校坚持做到平安工作校长亲自抓，分

2、管领导重点抓，年级组长详细抓的管理机制，实行“一岗双责”及专兼职人员平安工作责任制，与班主任签定平安责任书，层层落实、责任到人。定期全面展开校园平安排查，对查出的平安问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原那么，限期整改。对教职员工的平安工作实行与绩效工资相挂钩的考核体系。二、完善平安制度，加强平安管理。为标准学校平安管理，我校建立了一整套学校平安管理制度：如门卫24小时值班制度、节假日行政老师值班制度、平安工作值班制度、平安工作巡查制度、食品卫生管理制度、消防平安工作制度等等。通过建章立制，到达标准师生行为，增强师生平安意识的目的。同时学校还修订和完善了中心小学平安管

3、理与平安教育制度、值班人员职责、小学生一日常规等制度，细化学生出操的行走道路，实行班主任跟班、跟操制，在教室门口、转角处等重点区域安排专人值勤，确保学生进出操场的平安；校园各区域安排老师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。每天安排两名行政人员值班，早、中、晚巡视校园，及时发现处理问题，确保校园平安。通过细化管理，使学校平安管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使平安工作制度化、标准化、常态化。对学校的突发事件，我校制订了重大事故应急预案，对火灾、交通平安事故、校内外集体活动事故、食物中毒事件、突发治安事件、体育活动事故、自然灾害事故等突发公共事件制定了应急预案，明确了应急救援

4、队伍和应急处理的详细方法，并通过每学期一次的应急演练进步全体师生的应急反响和救援程度，最大限度地保障师生的生命财产平安。三、强化责任意识，加强防范管理。由于校园地处村外，周边环境较为复杂。为“看好自己的门，管好自己的人”，配合有关部门，对学校周边环境的整治和强化学校内部管理，学校采取了一系列措施：一加强门卫和值班老师管理。我校实行封闭式管理，按照值勤员管理规定，加大门卫和值班老师的管理力度。从20xx年起，我校门卫装备了三名专职保安，加强校园的平安值日，同时要求每日两位值班领导提早30分钟到校，班主任提早10分钟到校。做到校内有学生就有老师，巡视和标准学生活动。放学时段，除了保安进展值班外，我

5、们每天安排三名老师协同保安一起值日，确保学生平安离校。严格控制学生在校时间，做好师生出入学校请假审批制度，老师外出由分管主任签字审批，学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要凭班主任开出的“学生中途外出证明”，并有家长来接，保安才同意其分开。校外人员来访凭“外来人员来访联络单”并确认本校接待人后保安才同意其进入。由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。二加强学校周边交通管理。我校离市场较近，针对学生上学和放学时间交通拥挤、车辆多的现状，我校在校门口设立了交通警示牌、安放了交通隔离栏，并联络交警中队在校门口设立护学岗，同时安排学校行政值日人员和保安每日在校门口

6、协助交警值勤检查，及时发现和排除一切平安隐患，使学生进出学校平安畅通。三加强校领导值班制。多年来，学校坚持实行领导值班制，督查学校日常的教育秩序、管理状况和卫生、平安等，学校每天有2名领导带值日老师值班，催促检查存在隐患，及时处理偶发事件，以确保学校的平安和正常秩序。四加大楼梯间的疏导和治理。我校加强平时平安检查力度，将平安工作分解到每一位老师。建立学校平安值勤网络，重点责任区全部责任到人，采取领导干部课间巡视值勤，老师在操场和校园课间全日值勤制，与老师合作育人管理挂钩，发现脱岗和没有及时到位的老师全校通报批评，如出现责任事故负全责的值勤管理制度。在加大值勤和巡视力度的同时，重点检查老师上、下

7、课接班和老师课间值勤情况，全方位的切断平安隐患。同时教育学生进出学校、上下楼梯靠右行并两人成行，标准有序。五改善校园环境，消除平安隐患。我校以硬化、美化、绿化、亮化建立拓宽学生活动空间，以保证学生平安为重点，每学期开学前都要对学校教学楼、运动场、食堂、各个实验室、微机室以及校门等周边环境，以及各类用电、消防设施等进展了彻底的检查，发现平安隐患立即解决。平时要求班主任和值日老师养成放学关窗锁门、关闭电器的习惯。值日老师加大检查的力度，发现问题除了通报批评，还实行责任追究制，进步了老师的平安防范意识，确保校舍平安。六加强消防和化学品管理。消防平安是学校综治创安工作中不可无视的一个重要环节。学校制定

8、了小学消防平安管理制度，根据上级有关部门的要求，配置了灭火器、消防栓，定期检查更换，保证消防设施符合消防要求。对学校重点部门的消防平安坚持“以防为主，以消为辅”的消防工作方针。同时，对学校实验室盐酸、酒精等剧毒或易燃易爆危险品，由市装备室统一采购，并设立化学品专柜，安装门锁，装备好专职保管员，从人抓起、排除隐患，杜绝火灾、爆炸、失窃、中毒等重大事故的发生。四、强化平安教育，树立平安意识。抓好平安教育，是学校平安工作的根底。我校根据学校教育的实际，建立平安教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育，不断进步全体师生的法制意识，防范意识，平安意识。一是利用每两周周始会，学校领导对

9、平安工作进展专题讲解和平安知识宣传，而且还针对局部偶发平安事件进展剖析，以此来带动全校师生对平安知识的重视和预防。每周利用晨会，班主任老师对学生进展深化细致的平安知识讲解和学习，对本班学生进展平安事故的处理和预防。每周的集体晨会，德育处均将平安放在头条，教育的内容有：不准在路上追逐、嬉耍、猛跑；不准在路上踢球、跳绳玩耍；一到三年学生不准骑自行车；人人都知道火警报警 119，急救 120；学生骑自行车规定：严禁十二周岁以下学生骑自行车或其他机动车辆，自行车严禁搭人；不吃过期食品，不饮小摊上的饮料，不买“三无”食品，严禁学生在校外小摊小点上购置无质量保证的食品和其他物品；注意个人卫生，饭前便后要洗

10、手等。以此来带动全校师生讲平安的良好气氛。二是广泛利用讲座、校园宣传橱窗、教室黑板报、手抄报等途径，大力宣传创立“平安义小”的重要性。我校校本教材小学平安教育手册，内容为自救自护常识教育、行为标准教育、个人卫生教育、交通平安教育、防水防火教育、防灾减灾教育、防邪反_育、突发事件应对教育、禁毒教育、心理安康教育等十项教育。每班利用校本课每学期两课时对学生进展平安教育。定期邀请地方派出所有关政法部门和法制副校长来校对学生进展平安交通法规教育。20xx年10月，邀请了工商所相关领导来校作消费者权益保护法进学校讲座。三根据教育局要求，我校制定了各类应急预案，如小学火灾事故应急预案小学地震应急预案小学食

11、物中毒应急预案等；对春游、蒋巷社会理论活动等重大集体活动备有专项应预案。每学期定期组织全校师生员工开展应急演练。学校先后组织开展了地震紧急疏散演练，发生火灾时如何使用灭火器的消防演练，通过演练，让师生员工认识到了演练的重要，也初步掌握了一些预防的方法。五、定期研究平安工作，落实长效机制。学校建立、健全平安检查制度，落实长效管理机制。在每学期初和每个单周周一都定时召开平安工作会，会议人员包括全体行政人员、大队辅导员、各室负责人以及年级组长。会上共同讨论学校当前平安工作要注意的问题，研究做好平安工作的方法，对全体老师提出了严格平安工作要求，使大家充分认识“学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更主

12、要”的思想，要求平安工作深化人心，到岗尽责，平安工作不能有丝毫放松，将隐患和问题消灭在萌芽状态；经常与派出所、交警队获得联络，出现问题及时汇报，恳求帮助，派出所常来校指导工作。在学校平安管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的平安工作真正落到了实处。本年度中，学校无重大平安事故发生，犯罪率控制在“零”，当然我们也深深知道，平安工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续坚持“平安责任重于泰山”的方针，严格执行。小学学校工作总结 篇2本学期我校在上级教育部门的指导下，深化教育教学改革，全面施行素质教育，坚持以人为本，标准过程管理，强化老

13、师队伍建立，注重老师专业才能的培养，转变教育教学思想观念，全面推进学校的开展，在全体老师的共同努力下，获得一定的成绩，现总结如下：一、抓师德工作，建立和谐团队。进步教学质量，关键是师资队伍的建立。学校的开展，归根到底决定于老师队伍的素质。我们学校要求每一位老师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。学校利用每周周三下午的学习时机，组织老师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的中小学老师职业道德标准为契机，开展一次了师德教育。要求老师爱岗敬业。学校要求，每一位老师都要树立作为一名人民老师的荣耀感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立典范，要有埋头

14、苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。这学期，我校老师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校的老师中，有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年老师-但是他们都可以勤勤恳恳地做好本职工作，许多老师为了及时处理当天作业，经常要迟下班二三非常钟。二、加强德育管理，进步育人程度我校一直坚持以“德育”教育为核心，以社会公德教育和良好行为习惯教育为重点，以养成教育为打破口，以丰富多彩的德育活动为载体，在进步全体学生的整体素质的过程中努力探究一条具有鲜明特色的德育之路。本学期我们开展“遵守标准和守那么，争当文明学生”活动。同时少先队把养成教育作为德育工作的重点，主要是根据学校实际，严格各种管理制度。学

15、校在养成教育中，把培养学生良好的思想品德习惯、良好的学习习惯和良好的生活习惯，作为一项长期持久的育人工作来抓，本着对学生一生负责，为学生可持续开展负责的态度，并落实到教育教学的每一项活动中。1、学校始终把德育工作放在首位，由大队辅导员、各班主任详细抓。德育人员职责明确，措施得到落实。充分发挥课堂教学德育浸透主渠道作用，语文、数学、科学，社会等各科结合教学内容对学生进展爱国、社会、民族团结的教育。音乐、体育、美术、安康等课要结合学科特点，陶冶学生情操，激发爱国情感，培养团结协作和坚韧不拔的精神。2、以丰富多彩的教育活动为载体，寓德育于活动之中。通过国庆节、传统节日、社会调查和社会理论活动等形式，

16、对学生进展爱祖国、爱家乡、爱学校、爱亲人的教育，让学生从小学会感恩、学会做人。3、狠抓养成教育。加强学生的常规教育，养成良好的习惯。班主任充分利用晨会、班会教育学生做到：扫好地，读好书，做好操，写好字，做好人。4、在中心校的统一领导下，我校组织师生参加了有关活动。如：11月份，老师谢宗健和叶福轩参加中小组织的说课比赛，谢宗健获得一等奖；12月份，三年级学生郑芹慧参加硬笔书法比赛，获得第二名的成绩。这些活动，极大地丰富了学生的校园生活，促进了学生的安康成长。5、做好了关爱留守儿童的工作。首先，建立“留守学生”的专项档案。通过班主任认真调查摸底，掌握学生信息，摸清本班留守学生的数量和根本情况，建立

17、“留守孩”情况统计表。档案的建立，有利于帮助发现问题学生，分析p 问题行为的成因、制定策略、选择方法，进步工作的针对性和有效性。我们力求给每一个留守学生在心理上给予关爱，生活上给予照顾，学习上给予指导和帮助，公正地对待每一位留守学生，让每个“留守生”感受到师生关系、生生关系的平等与真诚。为“留守学生”营造一种“家庭式”的平等、民主、和谐的学习气氛。班主任经常与“留守学生”交流沟通，理解他们内心的想法，弥补“留守孩”亲情缺失对其人格开展的消极影响。由单纯学习上的指导者转换为对生活、情感、心理、烦恼等方面都给以关注和疏导的“代理家长”。通过家访、 ，与“留守学生”监护人联络，形成教育合力。6、加强

18、对学生心理安康的教育。设立了心理咨询室，装备了一名兼职的心理老师，对学生在成长中遇到的各种烦恼和问题进展疏通、引导。各班主任开展预防性和开展性为主的心理安康教育，增强学生的心理安康意识和自我开展的才能。各班主任通过和孩子说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，让学生们快乐安康地成长。7、进一步加强校园和班级文化环境建立。在上级的关心下，我校校园环境得到了进一步的改善。修建了60米跑道，在修建跑道的过程中，全校师生发扬了艰辛奋斗的精神，任劳任怨，利用劳动课和休息的时间，和学生一起，通过肩挑手提，硬是将修建跑道挖时堆得高高的的泥土平整好，为学校节约了近1000元的清理费，使

19、整个操场的相貌大为改观。同时，老师动手，画好羽毛球场地，各个班级添置了体育用品专用柜，并摆放了各种体育器材，为学生的活动体质的增强创造了有利条件。8、加强学校、家庭、社会的联络。办好家长学校，进步家教程度。期中考试后召开了学生家长会，加强家校联络。老师和家长们互相交流了学生在校、在家情况。对家庭教育的内容、方式、方法进展指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念、新方法。三、抓常规管理，进步教学质量。教学质量是学校的生命线，我们学校理直气壮抓教学。本学期，在中心校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地进步教育教学质量，我们主要采取了以下措施。1、狠抓教学

20、常规，强化过程管理。教学常规的落实是进步教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求老师严格按照教学常规的要求进展备课、上课、布置与修改作业，学校也对任课老师从这几方面进展必要的引导和严格的检查。每月，学校还组织有关老师进展巡课，通过巡课，标准了老师日常的教育教学行为。2、扎实开展校本培训和教研活动1加强备课组和教研组的管理备课组坚持每周定期开展一次活动，两周开展一次教研组活动。通过集体备课、上课、评课、反思等形式总结教学中的得失，老师通过交流，能认真把自己新的教学方式、好的教学经历展示出来，能及时发现教学过程中的缺乏，共同讨论找出改良进步的方法。本学期随着新课程改革深化开展，学校对教研组活动

21、的管理也大力加强了，做到开学有方案、记录，期末有总结，时间、内容、主持人早落实，教诲处每次进展催促检查。详细做法：三定：定时间每周二语文教研组、每周四数学教研组、定地点办公室、定内容。由教研组长组织，相应老师全员参与，做到“雷打不动”。2加强教学理论学习和业务学习。为进步老师的教学才能，教诲处利用教研活动时间引导老师认真学习新课改，新课程等有关文件精神，用新理论来指导我们的教学工作，进一步增强老师的质量意识，促进教学手段的科学化，教学过程的标准化，教学效果的最优化，努力探究合适我校学生实际的，进步教学质量的成功教法。学校经常安排老师到兄弟学校听课学习，利用外校教学观摩活动到达取长补短，共同交流

22、，共同进步的目的。如今，参加教研活动、听课、评课已成为老师的常规工作，教研活动的次数增多了，内容更丰富，教研气氛更浓了。3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们老师坚持“只讲主观，不谈客观”的原那么，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和修改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地进步学生的学科成绩。4、我校的县级课题“多媒体教学的有效使用”于20xx年开题，20xx年10月11日顺利结题，并获得、“优秀”的好成绩。通过两年来的

23、课题研究和理论，我校老师的教学才能提到了很大的提升，大家都喜欢利用多媒体设备进展教学。四、树立平安第一的思想创立平安校园。1、学校高度重视，加强工作的落实，结合学校实际情况，落实了分工和责任，制定和完善了相关平安制度，实行了平安创立责任制和平安责任追究制。2、广泛宣传。进步认识，形成声势浩大的言论气氛。充分利用多种宣传阵地和宣传工具，广泛宣传综合治理，创立平安文明校园的重大意义、目的和任务，号召师生全员参与，群防群治，增强创安意识，营造创安气氛。3、严把校门，强化出入管理。在门卫值班方面，要求门卫值班人员一天8小时在岗，实行出入制度，做好来客来访登记。平时校外人员者谢绝入校，如有特殊情况，须进

24、入校园的，须在门卫处登记后，方可入内。外来车辆严禁驶入校园，如有特殊情况须时入校园，经允许后在指定位置停放。4、经常开展形式多样的平安教育，进步学生的自我保护才能。本学期，学校进展了一次逃生演练和灭火器使用的演练，保安示范，师生齐动手，学会了灭火器的正确使用方法，通过演练，师生进步了自救自护的才能。5、在努力抓好校园内部平安管理工作的同时，积极争取当地村委会配合搞好校园周边综合治理，认真组织平安检查，查事故隐患，抓隐患治理，保人身平安，促教学开展，全面顺利地完成教育教学工作。6、经常性地进展治安防范检查和平安隐患排查，即查即治，不留隐患。在贯彻小学生日常行为标准内容时扩展学生法律知识。对学生进

25、展防交通平安事故、防溺水、防中毒，防煤气中毒、防盗、防触电、防敲诈讹诈等教育，下发了平安教育的相关资料，各班积极开展了以平安教育为主题的班队活动，向学生宣传交通平安、消防平安等方面的知识，进步学生的平安意识和自我保护的才能。7、另一方面学校常与家长保持联络，时常发放致家长一封信，要求家长亲密配合学校开展平安工作，落实平安责任制度，从而大大降低了意外小伤害事件的发生，杜绝了事故的发生，为学生撑起了一片平安的蓝天、绿色的通道。五、其他工作为迎接国家对明溪县教育平衡开展的验收，我校自开学以来，便在上级部门的领导下，紧锣密鼓地进展验收前的准备工作。并按照检查的要求进展自查自改，使我校的校园建立，又上了

26、一个档次，为我县教育平衡县的验收尽了自己的一份力。为了迎接这场检查，我校所有老师，加班加点，毫无怨言，不但牺牲了自己周末的休息时间，甚至晚上加班到很迟才回家。六、存在的主要问题我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表如今以下两方面：1、从学生数来看，我们学校是农村小学，办学条件非常落后。突出表如今：老师办公用房、局部教室漏水;多媒体设备只有一套，老师争着使用。2、老师年龄构造老化。老师个体的专业素质、身体素质、心理素质开展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的进步。3、个别班级学生的学习习惯要进一步养成，学习成绩不尽人意，这些都要在今后的教学工作中进一步培养和进步。七、明年工作思路和工作

27、重点。1.在中心学校的统一领导下，加快危改步伐，改善办学条件。2.抓好“教学、平安、卫生”工作，全面进步教育教学质量。3.进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建立，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。4.营造良好的互研互学气氛，扎实开展校本教研活动，鼓励老师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。小学学校工作总结 篇3新学期，小学部继续朝着“争创一流名校”的目的，以校长室提出的“打造高效课堂，创立满意工程，构建名校品牌”的方针为指导思想，以教科研为主线，以课堂教学为中心，以学生为主体，积极推进各项教育教学工作，努力办好家长满意的教育。现对本学期小学部的工作总结一、队伍建立方面

28、。一建立一支有领导才能，战斗力的班子。开学初，配合总校对领导班子构造进展了调整，主要分为教学、教研、德育、综治四大块，并补充了相关人员。为了更好履行职责，做好各项工作，校长室根据各部门的性质，个人的才能特点进展了分工。要求所有班子成员都要以高度的事业心和责任感乐于奉献，认真做好分管的工作，从言行上做老师的表率。2、定期组织班子成员进展学习和研究工作，做到分工不分家，互相配合，形成工作合力，进步管理效益。3、所有的行政领导均担任学校学科课程并深化教学第一线，按要求完成听课节数，特别是做好听推门课，跟踪课，通过听课、评课理解老师，获得指挥教学的主动权。开学初，每位行政领导都率先开好示范课，创设良好

29、的教研气氛。二建立爱岗敬业，高效率的老师队伍组织老师学习中小学老师职业道德标准，加强师德教育，加强老师职业道德素质教育，号召全体老师发扬爱岗敬业，乐于奉献的精神，提升敬业精神和态度。2、加强“素质教育”理论学习，树立全新的正确教育观、质量观和人才观，实现从传统经历型向理论创新型的转化。开学初，认真组织备课组老师学习本学段的课标精神。每周的教研组活动，也必须和理论学习相结合。3、坚持新老老师结对子，以老带新，师徒挂钩制度。要求新老师要先听老老师的新授课，新授课的教案必须指导老师签完字前方能去上课。同时，教研室也及时做好跟踪。二、教学教研方面一教学严格执行课程方案，开齐课程，上足课时。严格执行“三

30、表”严禁挪课，挤占课时现象。落实德育课程，标准学科课程，强化活动课程，开发心理课程和环境课程。2、加强随堂听课活动。根据学校教育质量督查要求，行政领导都能定期听老师的推门课，跟踪课，加强对老师日常课堂教学质量的管理。随堂听课的重点是新老师和教学才能较弱的老师。3、严把质量分析p 关。重视考后改良措施的研究。每次考察后，各备课组的老师都要坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的详细情况仔细地分析p ，总结成功的经历和失败的教训，分析p 每位后进生知识的缺陷，交流各自改良的措施，努力做到考一次，研究一次，进步一次。4、有效落实好教学各项常规制度。一是行政值日的日查及记载制度；二是老师教学工作的每月

31、考评制度；三是教育过程监控，质量分析p 制度；四是上课评课制度；五是对教学工作的每个环节教诲处将采取多种形式，深化细致地做好检查、催促工作。5、加强教学常规管理。对教学常规不合理的地方进展修改，组织认真学习、执行常规，让老师的各项工作标准。对常规检查做到有记录，有反响，有整改。真正加强对教学工作各环节的导向，调控。6、组织阶段性抽考和试卷分析p ，有针对性地改革教学，本学期我们继续坚持单元过关制度和期中期末制度等。二教研严格备课管理。加强集体备课的管理，完善备课制度，加强对教研组长和备课组长的指导培养。要求主备老师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，构造，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系

32、中的作用。要擅长驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联络。加强“个人精备集体讨论个人修改”的集体备课制度，实在进步备课质量，以备课质量的进步促进上课质量的进步。2、开展听、评、说课等即时教研和主题研讨，做到六定：定主题、定时间、定参加人员、定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果。同时，本学期每个月进展一次老师集体学习，整体进步老师的教学程度。3、“新老师汇报课”活动xx年12月1日至4日，小学部开展了“新老师汇报课”活动。本次开课的新老师涉及语文、数学、英语、三个教研组，我校10名新老师在师傅们和各教研组老师的帮助下，认真备课、精心准备，面对全校老师开了汇

33、报课。汇报课完毕后，新老师们都进展了深化的课后反思，教研组进展了评课议课活动，形成了人人听课、人人反响的良好教研气氛。钱忆秋参谋和邹远生校长深化课堂，并对新老师提出要求，希望新老师可以刻苦努力，勤奋钻研，缩短适应期和成熟期，早日在教育教学上担当重任。4、“家长开放日”活动xx年12月5日上午，小学部为了让家长全面理解我校的教育理念以及孩子们在学校的学习情况，特以班级为单位，邀请家长走进课堂，聆听老师讲课。活动中要求开课的老师务必做好充分的准备：准备好上课的内容和课件，提早试开，并注意把控好课堂秩序，关注全体学生，结合各种鼓励和奖励方式来调动学生学习的积极性。很多家长对这次活动非常满意，真诚感谢

34、老师让他们重温童年上学的光阴，也让他们走进孩子的学习生活，促使他们更加理解自己的孩子。7、12月份，组织小学部老师学习微课制作的研讨活动，老师们的研讨积极性很高，其中有20位老师柯xx参加本学科省级微课的作品投评活动。8、重视学生的心理安康教育，浸透在各个学科的教学中，培养学生积极、向上、乐观、英勇、健全的人格，矫正学生的心理问题。三毕业班工作重点加强了毕业班的教学管理和教学质量的监测工作，定期召开毕业班校本教研研讨会，使毕业班老师能精心组织，认真方案，认真施行教学工作，平时抓好单元过关和人人过关，确保毕业班的教学质量有进步。2、做好培优辅差工作。做到定时间，定地点，定内容，定人员，有教案，有

35、考察，有跟踪。让工作真正落到实处，差生有明显进步，优生有较好地提升。三、直抓实干，增强德育工作实效。一、重视德育队伍建立，强化德育意识。加强班主任队伍建立，定期召开了班主任工作例会每月不少于3次。每次的例会做到工作重点突出、目的明确，保证了学校德育工作的顺利推进。同时加强了德育研究，开展了“班主任工作经历交流会”和“学困生的转化”，让上学期的优秀班主任和有经历的班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经历。2、加强少先队阵地建立。本学期着重加强对校园播送站建立、利用国旗下的讲话和各班黑板报、宣传栏对学生进展教育。强化少先队礼仪队伍形象。同时做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进展培训，

36、使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、播送站管理等方面发挥作用，对他们值日中存在的问题提出并要求改正。二、抓好行为标准养成训练，施行常规育人。注重学生的养成教育。我们制定了班级常规管理考核细那么。对班级的管理实行周评比、月公示、学期总评的方法。考评工程包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课老师在学生中的调查等内容。 在如何落实好制度和细那么才是加强常规管理的重要环节，在这方面下了很大的工夫，我们每天做到：“四查”，即早晨、间操、晚修、离校。“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进展结合检查；“学生跟踪检查”，即每个课间、两操都有值日学生进展常规检查。由

37、于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处。2、加强宣传，潜移默化。在行为标准养成训练中，我校注重宣传教育，利用板报、校刊等载体向学生展现行为标准养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、早会课、班队课等时机向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。同时，我校要求各班主任每星期组织一次主题班队活动，寓教于乐，并积极与科任老师配合，把行为标准浸透到各种教学活动中。在全体老师的努力下，我校的行为标准养成训练得到了有效的开展及落实。3、细处着手，养成习惯。我校在活动中，循序渐进，指导学生从细微处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为标准的重要及意义，树立信心，积极参与训

38、练活动。三、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道在重大节日里，认真组织有针对性的主题教育活动。如老师节学生赞师表心声、国庆节的“祖国颂”歌咏比赛、重阳节的孝敬老人、建队节组织一年级新生学习少先队知识、兴趣运动会、低年级亲子活动、元旦的十佳小歌手比赛等。这些活动的开展，激发少先队员的荣耀感、责任感，也极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生情操，使教育的形式详细化、多样化。2、营造校园内部文化。 板报、宣传栏是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每月更换一次板报，并让班级学生轮流自行设计、出版。每月更换一期年段宣传栏，让学生随时随地汲取知识，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。 通过

39、美化、绿化、净化环境；通过橱窗、板报等德育宣传阵地，为学生提供了“随风潜入夜，润物细无声”的和谐的育人环境。为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了教育工作的进程。3、“十佳歌手赛暨迎新” 文艺汇演。xx年12月30日早上，在学校操场举行了xx年十佳歌手赛暨迎新文艺汇演。大赛在宏亮激昂的音乐声中拉开了序幕，舞台上布景彩球熠熠生辉。13位选手舞台上大放歌喉，竞逐十佳殊荣，十佳选手们用自己动听的歌声和个性化的舞台表现，展示着漳外的靓丽风采。社团组的同学们也不示弱，声乐组、舞蹈组、武术组、英语组表演热情十足，尽情发挥，充分展现了漳外社团组的精神风貌和团队才华。本次活动的开展，丰富了同学们课余生活，

40、培养了学生的兴趣，进步了学生的文化修养。同时，大赛也为同学们提供了一个展示自我的舞台，并充分展现了漳外校园精彩的文化生活。4、亲子运动会。xx年12月12日下午，我校成功举办了亲子兴趣运动会。本次活动由家长和孩子共同参与，主要工程分别是两人三足、夹球跳、背孩子。活动中，家长和孩子们都热情地参与其中，大家不断地加油喝彩，不断地助威鼓劲。整个操场处处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语。亲子运动会，锻炼了学生的体质，培养了学生良好的参与意识、竞争意识和合作意识，让学生体验到了体育活动带来的快乐；亲子运动会增强了孩子和家长的沟通与交流，到达了亲子同乐的效果；与此同时，还加强了家校之间的互相沟通与交流，保证了

41、学校教育和家庭教育的和谐统一。整个活动在和谐欢乐的气氛中完毕，家长们纷纷表示，这样的活动寓教于乐，很有意义，希望明年可以继续举办。四、抓家教，推动德育工作学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三结合”教育网络功能的根底上，不断标准学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。 加强与家长沟通每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进展检查家访记录、指导，认真听取家长的反响意见，并及时整改学校管理和学校教学。2、家校联络工作小学部要求全体老师每月都要及时与家长沟通联络，及时反响孩子在学校的学习，生活情况，增进家校沟通交流，理解，更好地做好孩子的教育

42、工作。四、重视第二课堂活动，全面进步学生素质。1、继续开展第二课堂活动，本学期开展了美术、舞蹈、器乐、武术、象棋、声乐、鼓号、书法、篮球、小主持人等兴趣小组，促进学生全面开展，开展学生的特长。2、继续开展书香校园活动。本学期，每个班每周专门增设了一节阅读课，注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读，利用好班级图书角，增加学生的阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。3、加强对综合理论活动的研究。老师要引导学生从生活和社区中去寻找、发现自己感兴趣的问题，然后进展交流和挑选，确立假设干个“主题”，然后有方案地组织学生开展调查、观察、上网、实验、咨询等

43、综合理论活动，使学生增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，开展综合运用知识的才能和人际交往的才能。每次放长假老师均会做好安排布置，让学生积极参与理论，参加芗城区的比赛，成绩显着。五、经典诵读。小学部每天利用早会，课前，晚修等时间，反复诵读经典篇目，采用老师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵。如今，大局部学生都能诵读许多经典古诗文。通过经典诵读，为学校的管理和开展增添激情、注入活力、丰富内涵，从而形成浓重的校园文化底蕴。2、以诵读经典为载体，以课堂教育为主阵地，以师资建立为抓手，完善评价和奖励机制，全面推进国学诵读活动。3、邀请校外专家到校开经典讲座，指导老师们如何开展经

44、典诵读活动，从而进一步促进活动的开展，提升活动开展的质量。六、硕果累累。完成了上级单位进修学校布置的暑假学生活动性作业的.搜集、评选、推荐，上交进修学校参评，参评的作品得到了进修校领导的肯定，获得不少的奖项，主要有：工程学生获奖情况指导老师1“我行我记”游记翁xx一等奖余xx吴xx一等奖罗xx赵xx三等奖罗xx2“我学会了_ ”吴竺可一等奖陈xx陈 x二等奖曾xx钟xx二等奖陈xx3“探究xx区农村传统美食”陈xx二等奖刘xx陈xx二等奖刘xx4科学活动“折纸”陈xx二等奖庄xx张xx二等奖庄xx5“树叶贴画”理论性作业吕xx二等奖卢xx杨xx二等奖朱xx6“统计在生活中的应用”高xx二等奖林

45、xx蓝xx二等奖林xx陈xx二等奖林xx7“英语单词，创意书写”陈xx一等奖吴xx刘xx二等奖吴xx2、积极组织老师参加xx区“区域教研观摩活动”教学研讨，其中活动项有：语文、数学、品德、音乐等等学科，共组织15位老师参与12月23日星期二在xx中心小学举行的小学老师市区组区域教研观摩活动活动，在该活动的“评课”比赛中选送的四位老师中，有三位老师分别获奖，他们是：品德学科：刘x_师获得二等奖。语文学科：林x_师获得二等奖。音乐学科：朱x_师获得二等奖，等佳绩。3、指导和选送两位数学老师的课件与教学设计参加区比赛：一年级蔡x_师的认识钟表获二等获，四年级林x_师的行程问题获一等奖，其中林x_师的

46、课件与教学设计被区选送到市参评。4、xx区运动会上，我校运动健儿奋勇拼搏，赛出风格，赛出成绩，获得多个单项第一，一举拿下甲组团体第二名。5、组织学生福建省教育学会，福建教育杂志社举办的“我的梦想世界”征文比赛中，3人次获一等奖，二人次获二等奖，学校获优秀组织奖。缺乏：当然，由于各种因素，小学部的各项工作也还存在许多缺乏之处。老师队伍不稳定。由于工资、个人素质等因素，这两年老师流动性较大。同时又较难招进好老师，再加上培养周期比拟长，整个老师队伍程度在下降。由此造成了教学管理难度加大，教育教学工作开展不顺利，甚至不能很好施行素质教育，进一步影响控溜生工作。2、生活区的管理较薄弱，生活老师的整体素质

47、偏低，再加上如今招聘困难，造成了我们的效劳质量不能很好地让家长满意。3、老师的教育思想、教学方法、手段比拟落后，几乎没有外出学习的时机，也没有请进来，只能是闭门造车，视野很窄，很难有进步。4、由于招生方面的一些原因，整体生质量在下降，特别是近两年，每个班级的双差生多了不少，加大教学、管理难度，在某种程度上造成了老师的负担过重，增加了挫败感。面对这些存在的问题，我们将在下个学期采取一些有针对性的措施，扬长避短，实事求是，大胆创新，办家长满意的小学部。xx外国语学校小学部xx年元月15日小学学校工作总结 篇4为了全面理解学生家庭根本状况和在家的学习习惯、生活习惯等，向家长反响学生在校学习情况及表现

48、，听取家长意见和建议。对生活困难、学习困难、留守儿童、思想及学业上有重大变化、进城务工子女等各类学生家庭进展理解，特制定寒假家访方案如下：一、家访目的：1理解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况；2理解学生家长教育孩子的方式方法。3征求家长对老师教学、班级、学校管理的意见和建立。4向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。5纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。6向家长汇报学生在校情况，便于家长能有的放矢地采取教育措施。7增进学校与家庭、学校与社会、老师与家长、老师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐开展。二、家访途径：以实

49、地登门家访为主要形式。三、活动要求家访要面向全体学生，特别是突出重点，即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭单亲家庭，思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，要讲务实效，让学生知师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课老师情况，家长知道学校教育改革的举措，老师知道学生的家庭情况成长环境，老师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道学生的特殊现状，学校知道家访搜集的家长意见和建议。四、做好家访记录，及时反响每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据学生在校内的学

50、习、行为表现，结合家访中理解掌握的资料，及时反响，对学生重新分析p 评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进展深化教育。总之，在家访中，既能向学生家长面对面地宣传教学改革的开展思路，宣传施行素质教育的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，获得家长对学校教育的深化理解和对老师工作的理解与配合。同时通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的缺乏之处，自觉改良教学方法，进步教学程度。小学学校工作总结 篇5有一流的领导队伍，高素质的老师，再配以标准化的学校，必将加快*开展的步伐。在市教育局、财政

51、局的大力支持下，我校于20xx年五月启动的二期工程建筑面积3190于10月投入使用。我校领导立足开展，抓住这一机遇，进一步美化、净化校园，增加教学设备为师生创设标准化的优质环境，为教育教学提供有力保障。1提早运作，同步建立。校领导通盘运作，在教学楼主体开工后，就着手筹划场地改造方案，高校长利用十一黄金假亲自去外地买海盐等垫操场、检查甬道等施工质量。相貌一新的操场改善了体育教学环境，进步了学生体育活动质量。2增加室内设备，改善学习办公条件。学校为教室配上了10块升降黑板，为办公室装备了办公桌椅、会议桌、档案柜等，不仅改善了办公条件，也调动了老师的工作干劲。为了进步工作效率，我们还为各室按装了内部

52、 。3进展校园绿化、美化。本学期，我校针对现有条件对校园进展了绿化、美化。组织党员义务劳动，平垫了教学楼前的花坛；栽种了花草，移植了树木。校园真正实现了绿化、美化、净化。从上学期开场，陆续对楼内的厅室进展了初步的规划。重点加大艺术教育和体育卫生工作的投入，营造良好的校园文化建立气氛。我们在大厅内设置了艺术教育展板，各教室走廊内都设有班级园地，体育室和卫生也装上了工作展示板并进一步细化，让每一面墙壁都说话。力求使各部门工作标准化、科学化。伴随着校容校貌的日新月异，全校师生欢欣鼓舞、信心百倍。一年来，在教育局等上级主管部门的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我校获得了可喜成绩。学校被评为全国双有

53、先进集体；被评为*市教研先进单位、业训先进单位、*市绿色学校；被*政府评为精神文明集体，*卫生先进集体，被*教育局评为*课_进学校、三级研训先进学校、艺术教育先进学校；荣获*“三操”比赛第一名、大合唱比赛第二名，幼儿文艺汇演一、二等奖。借着争创“省双高学校”的东风和我校十年校庆的契机，全体老师决心在崭新的教学环境中，用全新的教育教学理念，共同创始*明天伟业，让*小学成为*教育战线上的一面旗帜。小学学校工作总结 篇6金猪唱罢，银鼠登场。本学期，邑城中心小学在武安市教育局、邑城镇教育办领导的正确指导下，在邑城村两委和各界人士的大力支持下，在学校全体教职员工的亲密配合、辛勤耕耘下，学校各项工作再上新

54、的台阶，学校安康有序地呈跨越式开展。在过去的一年中我千方百计进步教学质量为目的，牢牢抓住老师教育、校本教研和教学管理这三个关键环节，从细微入手，讲务实效，努力实现德育工作目的化、学校管理精细化、老师整体素质专业化、教学设施现代化、教研成果实用化、各项活动多样化、学校建立特色化、学生素质全面开展，努力实现教育质量提质升位的目的，使中邑城中心小学的小学教育、幼儿教育等各方面工作获得了长足的开展。下面，就年度下期的学校工作情况进展简单总结。一、加强队伍建立，为学校再开展准备力量。老师队伍是学校工作的核心因素，造就一支高程度高素质的老师队伍是学校的需要和目的，一学期来，学校始终把老师队伍建立置于各项工

55、作之首。1、强化了师德师风建立。全体老师积极参加师德培训，认真听取先进老师的事迹，学习他们的崇高精神，并结合自己的工作实际，写出总结体会，从而强化了师德师风建立。2、强化了老师队伍建立。青年老师是学校的将来。充分发挥青年老师的聪明才智，给学校工作带来了勃勃活力。本学期，学校新进了2位青年老师，为学习注入了新的活力。通过推门听课、成立青年老师学习小组等方式给青年老师施加压力，使他们更快更好地成长，成为学校的一支生力军。在本学期的课题研究中，我校的檀俊灶还开了一节全区的版画研讨课，课堂教学的成功获得了充分的肯定。3、加强了班主任队伍建立。班主任是学校工作的主导力量，为加强班主任队伍建立，学校开展了

56、班主任座谈会，对工作中存在的问题进展反思交流，对一些好的做法进展推广交流，实在做好班级管理。二、抓好教科研工作，进步教学质量。教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断进步教学质量。1、认真做好教学常规工作。严格执行课程方案，开齐课程开足课时，严格执行新课程标准，教学常规工作进一步标准化、制度化。采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业修改情况的力度，做到经常性的给老师一定的压力，使老师踏实做好教学常规工作，为全面进步我校小学、幼儿教教育教学质量打下良好的根底。2、加强学习、进步老师的教学理念。通过举办专题讲座、理论学习、观看优秀课堂实录谈体会、开展过关课、公开课、探究课

57、、讨论课、说课训练、经历交流座谈会等，为进步我校教学质量夯实了根底。3、坚持以研促教、全面进步课堂效益。我校每周四下午第四节课为教研活动时间，共分为高年级语文、低年级语、和数学三个教研组分别有刘军叶老师、李翠霞老师和李利敏老师任教研组长。一方面我们组织老师进展教研活动，通过对青年老师根本功过“五关”备课、说课、上课、评课、操作。有效进步了老师的综合素质，同时使一些青年老师脱颖而出。另一方面，认真组织县市级以上课题的结题和申报工作，开展群众性的教科研活动，鼓励青年骨干老师大胆进展探究。我校老师承当县市级以上课题结题有1项；校级课题三项。由于狠抓了教育科研，老师的业务才能进步了，教科研意识和课题研

58、究程度增强了，上一学期我校共有12老师的论文在市一级的比赛中获奖，李利敏、李霞翠、刘晓艳三位老师在市举办的学科带头人说课比赛中名列前茅，还有李建敏老师辅导的书信比赛和刘晓艳老师辅导的文艺节目都在各项比赛中获奖并评为优秀辅导老师。三、常抓养成教育常，使学生受益终身。“习惯决定性格，性格决定命运”，这句俗话充分说明习惯对一个人一生的重要性，本学期学校一方面对学生进展宣传教育，升旗仪式上，学校利用国旗下讲话的时机对学生进展演讲，通过一个个小故事深化浅出的向学生阐述习惯养成的重要性，各个班级也开展了文明、礼貌、纪律、平安、卫生等常规教育，号召全体学生从小养成良好习惯。从本学期我们学校取消了周一、四的卫

59、生大检查日。从养成教育抓起，让学生自己认识到卫生工作涉及学校的形象，也涉及全体师生的安康。为了使学生日常行为更为标准，使学校德育管理得到了进一步完善。学校在强化学生日常卫生习惯养成教育的同时，在关键时间、关键地方加强巡查，效果显著。同时，加强了教室和楼道清洁区的检查，确保了学校的清洁卫生。四、开展丰富多彩活动，全面提升学生素质。本学期开学以来，学校积极组织学生开展作文征文、平安手抄报、美术绘画、六一文艺汇演、课间操、队列体操比赛等竞赛和活动，通过竞赛和活动，既丰富了学生的课余生活，又锻炼了学生动手动脑才能，全面提升了学生素质。在六一文艺汇演中我校的唱五环、印度舞在武安比赛中获奖，由学校女老师表

60、演的扇子在学生、家长、社会中影响较深，充分展示了我校老师的多才多艺。五、加强平安管理，创造良好的教学环境。1、全体师生结实树立“平安第一，预防为主”的思想，学校与老师，老师与学生分别签定了责任状，对校舍平安重新进展分工，不留一个平安死角，做到时时讲平安、事事讲平安、处处讲平安。2、通过旗下讲话、观看平安教育光盘、办板报、书写标语、悬挂平安教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进展平安教育，增强学生的平安防范意识。3、根据责任分工每名老师每月至少对所负责区域进展一次彻底检查，发现隐患，及时排除。4、学校每天安排老师值班，重点加强早午自习和课间活动的平安管理，安排老师课间进展巡视，发现学生做危险游

61、戏，及时进展制止并对其进展批评教育。5、重视安康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作，向学生宣传预防禽流感知识。同时对学校附近小摊点结合村委会进展治理，制止学生购置三无食品，消除平安隐患。一个学期已经完毕，成绩只能说明过去，学校要跨越式开展，到达甚至超过城区同类学校的办学程度，还面临着新的任务、新的课题，需要我们转变观念、转变作风、增强效劳意识、进步工作效率。希望全体教职工在以后的工作中树立“校兴我荣、校衰我耻、爱我学校、为校争光”的主人翁意识，团结协作、荣辱与共、勇于创新、与时俱进，为全面提升学校教育质量、打造学校品牌、办人民满意的学校。小

62、学学校工作总结 篇7xxxx学年，我校组织全体老师在全面理解老师专业化开展和教育创新重要意义的根底上，通过学习和理论，进一步统一思想、更新观念，不断进步老师的专业化程度，进步广阔老师教育教学的才能，结合我校实际，制定“加强老师心理安康教育”校本培训方案，并以此推动我校的根底教育课程改革的深化开展。从而建立起一支高素质的老师队伍。校本培训，是老师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作非常重要，下面把我校本学年开展的校本培训工作总结如下：一、工程规划学年初，科学制定校本研训方案加强心理安康教育校本研训，获县三等奖。二、工程保障学年初，在校领导的关心与指导下，成立领导组织机构，麻xx校长为校本培训领

63、导小组组长，由教诲处详细负责我校校本培训，林x_师为详细负责人。成立7个教研组：中心校语文组、中心校数学组、中心校综合组、田垟校区教研组、小假设口校区教研组、桐州校区教研组、埭头校区教研组。任命7位教研组长负责各教研组教研活动。同时，更新校本培训规章制度，明确各级领导、科室、教研组及教职工等职责。学校制定老师专业开展规划，将校本研训工程列入重点工作。三、工程施行在校本研训方案加强心理安康教育校本研训中，我校初步拟定9次校本教研活动。共计28学时。其中包括3次侧重不同方面的心理安康专题讲座；2次小组活动，按心理行为问题对心理辅导对象进展分类研究，并小组讨论设计心理安康教育主题活动；1次自主研修活

64、动，开展心理安康教育主题读书活动；1次技能考核，鼓励老师参加国家心理咨询师和心理c证考试；1次公开课教学，根据所学理念进展有针对性的主题教育活动；1次经历交流，由我校优秀老师作心理安康教育案例及论文撰写经历分享。在施行中，我校90%以上老师参与了全部校本研训活动，所有老师均已到达24学时。在方案之外，我们另外邀请了温州医科大学林宣贤老师为我们作治疗性框架与平安基地讲座，六一等重大活动另有活动方案。同时，各教研组教研活动仍然有序进展，集体备课、公开课每学期按规定完成。所有的活动可以及时上传各种资料，真实呈现活动过程。四、工程评价每学期更新学校校本研训活动汇总表和学校校本研训学时统计表，每学期完毕上传学校绩效考核、评优评先考核结果汇总表。学年末对各教研组进