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1、 西 师 大 版 十 一 册 大 声 朗 读 课 文 ， 注 意 读 准 字 音 ， 认清 字 形 ， 借 助 工 具 书 或 联 系 上 下 文理 解 重 点 词 语 ,并 解 决 刚 才 提 出 的问 题 。自 学 提 示 贫 困 潦 倒 ： 因 生 活 贫 穷 ， 经 济 困 难 而 颓 丧 、失 意 。 赏 识 ： 认 识 到 别 人 的 才 能 或 作 品 的 价 值 而 予以 重 视 或 赞 扬 。 入 不 敷 出 ： 收 入 不 够 开 支 。 颓 然 ： 形 容 败 兴 的 样 子 。 灵 感 ： 突 然 产 生 的 富 有 创 造 性 的 思 路 、 想 法 。 词语理解 相
2、 依 为 命 ： 互 相 依 靠 着 生 活 ， 谁 也 离 不开 谁 。 心 安 理 得 ： 自 信 事 情 做 得 合 理 ， 心 里 很坦 然 。 难 以 言 传 ： 无 法 用 言 语 表 达 。 举 步 维 艰 ： 迈 步 艰 难 ， 比 喻 事 情 每 向 前进 行 一 步 都 十 分 不 容 易 。 蜚 声 世 界 ： 在 世 界 上 扬 名 。 词语理解 大 家 知 道 这 篇 课 文 讲 的 是 沃 尔 特 迪 斯 尼 创 作“ 米 老 鼠 ” 因 而 成 名 的 故 事 ， 也 知 道 “ 米 老 鼠 ” 的创 作 经 历 了 一 个 非 常 艰 难 的 过 程 。 请 你
3、 再 用 心 读 读课 文 ， 用 课 文 中 的 几 个 词 语 来 概 括 这 个 艰 难 的 过 程 。贫 困 潦 倒 相 依 为命 举 步 维 艰灵 光 乍 现蜚 声 世 界 读 读 自 己 感 受 最 深 的 语 句 ， 并 谈 谈 自 己 的 体 会 。 “虽 然 报 酬 很 低 ， 但 他 仍 像 抓 住 一根 救 命 稻 草 似 的 ， 全 力 以 赴 ， 不 敢 懈怠 。 ” 面 对 能 改 变 自 己 命 运 的 机 会 全 力 以 赴 ， 可见 他 非 常 努 力 ， 但 仅 有 努 力 就 能 成 功 吗 ？ “他 想 拉 开 灯 赶 走 那 只 讨 厌 的 家 伙 ，
4、 但 疲 倦 的 身心 让 他 干 什 么 都 没 劲 ， 只 好 听 之 任 之 。 反 正 是 失 眠 ，他 就 去 听 老 鼠 的 叫 声 ， 他 甚 至 听 到 它 在 自 己 床 边 的 跳跃 声 。 ”说 明 画 家 最 初 是 在 无 奈 之 下 听 老 鼠 发 出 的 声 音 的 。 “他 熄 了 灯 ， 陷 入 空 虚 与 无 望 的 黑 暗 中 ，周 围 静 得 可 怕 ， 又 似 乎 吵 闹 不 休 。 ”狂 躁 与 绝 望 情 绪 的 生 动 写 照 “渐 渐 地 ， 他 听 到 了 一 种 美 妙 的 音 乐 ， 如 一 个 精灵 在 这 个 寂 寞 的 午 夜 与
5、自 己 相 伴 。 ” 对 老 鼠 的 态 度 和 情 感 有 了 很 大 转变 ， 他 在 倾 听 中 发 现 了 美 ， 获 得 了 艺术 的 享 受 。 “小 老 鼠 使 他 的 工 作 室 有 了 生 机 ， 它 成 了 他 的朋 友 ， 他 则 成 了 它 的 观 众 ， 彼 此 相 依 为 命 。 ”瞧 ！ 倾 听 使 年 轻 画 家 在 普 通 的 老 鼠 身 上 找 到 了 爱 。 “ 原 来 ， 灵 感 只 青 睐 那 些 愿 意 倾 听 的 耳 朵 ” “ 把 耳 朵 叫 醒 ， 然 后 倾 听 世 界 。 相 信 总 有一 个 声 音 属 于 成 功 ” 这 两 句 话 的 意 思 。说说你对这两句话的理解 质 疑 再 探 通 过 本 节 课 的 学 习 ， 你 还 有 哪 些 疑 问 或 者 新 的 发 现 ？ 把 耳 朵 叫 醒 ， ； 把 眼 睛 擦 亮 ,体 验 缤 纷 色 彩 ；心 扉 打 开 ,感 悟 美 丽 世 界聆 听 美 妙 声 音把 ， 。把 ， ；勤 劳 挥 洒 创 造 美 好 世 界
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