初中优秀学生的评语.doc

上传人:王** 文档编号:229688949 上传时间:2023-08-22 格式:DOC 页数:8 大小:18KB
收藏 版权申诉 举报 下载
初中优秀学生的评语.doc_第1页
第1页 / 共8页
初中优秀学生的评语.doc_第2页
第2页 / 共8页
初中优秀学生的评语.doc_第3页
第3页 / 共8页
资源描述:

《初中优秀学生的评语.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中优秀学生的评语.doc(8页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、初中优秀学生的评语初中优秀学生的评语1.xx同学:你做人非常老实、坦荡,可以正确地衡量和评价自己,迅速摆脱中考失败的阴影,思想上比拟成熟,积极要求进步;学习自觉性比拟高;思维活泼,悟性高,成绩稳步上升,名列前茅。但作为一名有志的青年学生,仅仅具人高远的目的是不够的,还应该有必胜的信心才是,相信自己,相信教师,切不可妄自菲薄。2.xx同学:在校你很自觉,会守纪,关心集体,生活简朴,作业也能及时认真完成,是个好学生。在学习上头脑灵敏思维敏捷,成绩也较好,但是还须加把劲,继续保持下去,争取更大进步。3.xx同学:学习认真勤奋,书写端正,字体大方漂亮,作业完成相当好,并能遵守各项规章制度,尊敬师长,关

2、心集体,帮助同学,一直受教师同学的好评。但在学习上也要更注意学习方法,这样才会有更大的进步!4.xx同学:作为班长相对会累点,作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面都做的很好,在班里也能起到先锋模范作用,这是很可贵的,但有时你会稍为脆弱,顶不住压力。所以在这里我要送你一句话同学坚强点,你会做得更好!5.xx同学:我去年曾说过,你是一名端庄娴淑,大方懂事,工作负责,思维敏捷,学习踏实的好学生。随着时间的流逝,无论是工作,还是学习你越来越成熟,办事越来越让人放心,这是值得让人骄傲的地方,这也可以说是你的长处吧。但是本学期中,我觉得你也暴露了一些自己的弱点,比方:学习上患得患失,快乐时,学习

3、效果肯定不错,不如意时,学习上就有一些放松。这样来求学对你是相当有害的,生活中有的是七彩阳光,你要沐浴这阳光的话,就必须下多点时间,花多点功夫,多思多问,这就是你以后的取胜之道!6.xx同学:老实、热情、淳朴,这是你给我的印象,也是你与同学相处的原那么。平时你能自觉遵守学校的规章制度,积极参加学校、班级组织的各项活动,认真完成值日生工作,积极参加体育锻炼,品德表现良好。在学习上,能自觉完成教师布置的作业,上课认真,但由于根底的原因,学习进步不明显。教师希望你能注意学习方法,勤奋努力,以获得较好的成绩。7.xx同学:你很有个性,遇事也有自己的主见,有一定的.抱负,能自觉遵守各项纪律。学习目的明确

4、,态度端正,成绩非常突出,特别是在理科方面,有一定的特长。但是你的性格仍然有些内向,还是不擅长与人交流,这对你这样一个年轻有为的学生来说是非常有害的。同时,我想告诉你的是,年轻人,目光要放远些,步子要迈得坚实些。教师的信耐只是一方面的原因,成功的关键还在你是否真的在认真学习。我期盼你在初二的学习当中,可以充分发挥自己的聪明才智,使自己以后的人生之路少一些坎坷,多一些鲜花。8.xx同学:一学期来你为班级做了很多工作,辛苦了。你为人大方,热情,乐于助人;学习认真刻苦,努力进取„„你的优点大家有目共睹。做是你作为班长,你对大家严格要求是对的,只是有一点在管理同学时一定要实事求

5、是,还要注意自身言行,严开律己,以身作那么,这样就更容易开展工作。9.xx同学:你还是那么大方,性格开朗,乐于助人;深得教师和同学的尊敬与喜欢,工作认真负责,有极强的班集体责任感和荣誉感,特别是对今年的自行车管理功绩至伟,学习目的根本明确,但是上课不够专心,有时开小差,学习成绩还达不到理想。生活是五彩缤纷的,“不行春风,难得秋雨”,每一项成功都必须付出艰辛的劳动,你的学习还须痛下功夫,学业进步!10.xx同学:开学之初,你给我的印象是那么的好,我也曾这样来客观存在慰我自己,可能是你还没有适应的原因,但随着时间的行进,我想可能错了,我从教十几年,从来没有看到如此懒的学生。我这样说可能性有些过分,

6、请你看在教师那颗对你的眷眷之心的份上,扪心自问。在同学当中你还是比拟有人缘的,但是“良禽择木而栖”,希望你在玩的时候,有一定的选择性,对自己要有信心,同时还应该有抱负。11.xx同学:在教师的印象中,你是个活泼开朗,要求上进的学生。能自觉遵守学校的规章制度,积极参加学校组织的活动,积极参加体育锻炼。认真完成值日生工作,尊敬教师,团结同学。尤其在班级管理上已表达出你潜在的才能。但在学习上还不够努力,你很聪明,教师对你有很高的期望。学习是来不得半点马虎的,只有你努力了,勤奋了,才能获得好成绩。希望你能抓紧时间,刻苦学习。12.xx同学:你为人非常老实,可信度很高。作为团支部书记,大胆工作,积极配合

7、班主任做好班工作,有一定的创造性;作为科代表能认真尽职的工作,深得教师的好评。热爱班集体,有极强的责任感和荣誉感,特别是在本次元旦汇演中更是让我快乐,使我们班的节目能获得如此优异的成绩。学习态度端正,任务清楚,成绩在稳步进步,只是离自己的目的还有一段间隔 。13.xx同学:你的根底比拟扎实,思想上积极要求进步,有一定的理想和抱负,积极参加班里的各项有益的活动,特别是体育活动尤其突出,在本学期的班级篮球赛和运动会上成绩非常优秀。学习上比拟自觉,目的明确,态度端正,组织纪律性较强,能按时到校,但是上课还不够专心,学习的热情不高,不够主动,学习成绩还不是很理想。我深深地希望在下一段的学习中可以把自己

8、的精力全部投入到学习中去。14.xx同学:作为一名女性,你是值得骄傲的,在你的面前许多男孩子都必须低下他那高贵的头,你既有女性的柔性,也有男子汉的刚毅;作为一班之长,你能一切从大局出发,为我们这个班级的安康成长付出了艰辛的劳动,居功至伟,而且在集体活动中能身先士卒,难能可贵;作为一名学生你的成绩非常突出,学习的悟性很高。在新春之际我觉得有必要提醒你,你的向应当存高远!15.xx同学:你是一名很有内秀的学生,如同一块还没有开垦的荒地,潜力非常宏大,学业上能积极进取,勇攀顶峰,你深深地知道在为谁而寒窗苦读,成绩在全级名列前茅。我要提醒你,作为男子汉你少了一些阳刚之气。我也曾仔细观察过你打篮球的时候

9、,你在等时机的时候较多,说白了,就是你的自信力不够,不敢去大胆表现自己,假设你能处理好这个问题,你在将来的日子里就能创造出属于自己的那块蓝天!16.xx,在教师眼里,你是一个聪明,活泼擅长开动脑筋,勇于探究,富有进取心的好学生。你热爱班级,乐于助人,并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方,是否自己应该多加考虑,找出原因?其实这道理我也给你说明白,关键的是你有没有认真去做!17.xx同学:你与同学间有良好的关系,学习目的明确,学习态度较端正,遵守学校纪律,依时到校,能完成作业。在你的身上我看到许多闪光点;“人无完人,金无足赤”,你也同样有些缺乏,在学习上你的热情不高,表如今上课时有开小差,很少

10、有全身心的投入到学习中去,比拟懒,远不如篮球场上那生龙活虎的你。我想送你一句话:命运往往眷顾那些珍视时间和青春的人。新年大吉!操行评定:合格18.xx同学:你勤劳奋的学习态度,简朴的生活作风,令教师很感动。我知道学习对于你是件乐事,相信只要你坚持下去,一定会有更大收获的。假设能多参加有益的文体活动,相信你能成为品学兼优的好学生!19.xx同学:你活泼好动,争强好胜给我留下深入印象。课堂上很快乐听到你那清脆悦耳的答复声,作业认真完成,书写端正,学习成绩优异,是个品学兼优的学生。你尊师爱师,平时乐意为教师办事。但你意志不够坚强,太容易掉眼泪了。希望能正视自己的缺乏,勤奋学习。20.xx同学:在校表

11、现较好,能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲,积极考虑,学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动,使各方面素质都得到进步!21.xx同学:教师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而快乐;当然也为你所获得的成绩感到快乐;但你也要知道学习尤如急流划舟,不进那么退。希望你能再接再励,争取更好的成绩。22.xx同学:在校关心同学,遵守班级纪律,积极参加各项有益活动,上课认真听讲,作业及时完成,学习目的性较明确,本学期学业成绩有很大进步,望今后再接再厉争取更好的成绩。 该生在校上课认真听课,作业独立完成,尊敬师长,积极参加劳动,有较强的表现才能,学业成绩较好,望今后再接再厉,争

12、取更好的成绩。23.xx同学:对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守,对学习也抓得很紧,受到各个课任教师的赞扬。在这里教师要对你说的是除了学习之外,也要注意多参加一些对学习对自身开展有益的活动,要做到各方面全面开展。24.xx同学:老实文静是你良好的一面;能积极参加劳动,努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习那么是你薄落的一面。教师知道你也很努力学习,所以你缺少是学习的方法,记住好的学习方法能到达事半功倍的效果。当能也可以向xx同学:学习,多和她讨论,你一定会有很大的收获的。25.xx同学:该生聪明文静热心助人。人有一定的主见,敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信心,求知欲强,学习态度端正,专心听讲,作业认真完成,但成绩还不大突出,还望今后注意分析p 自身各方面原因。多加努力,争创隹绩!另外该生普通话较好曾在年段“五四”朗读比赛中获得一等奖的好成绩!第 8 页 共 8 页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!