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1、1 有一定数量的人口，居民具有共同的区域身有一定数量的人口，居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往。这样一个社会生活的共同体，通常被称为交往。这样一个社会生活的共同体，通常被称为社区。社区。2高山不见一寸土，平地不见半亩田，五湖四海没有水，世界各国在眼前。谜底：地图3想一想：想一想：这两幅图画的是同一个地方吗？这两幅图画的是同一个地方吗？比一比：看谁观察得最仔细，差异找得最多。比一比：看谁观察得最仔细，差异找得最多。41、两图方向不同、两图方向不同 -要有统一的方向要有统一的方向（方向）（方向）2、图幅有大有小、图幅有大有小
2、 -要有统一的大小要有统一的大小 （比例尺）（比例尺）3、符号的形状、大小和颜色有异、符号的形状、大小和颜色有异 -要有统一的符号要有统一的符号（图例和注记）（图例和注记）5想一想：怎样修改一下，这两幅图就会一致，使想一想：怎样修改一下，这两幅图就会一致，使人容易看懂？人容易看懂？6 以小组为单位，小组成员共同合作，画出所在教室的简易平面图。要求：以最快、最好的画好平面图者为优胜。在画平面图时要注意什么问题？7地图的地图的“语言语言”方向方向比例尺比例尺图例和注记图例和注记地地图图的的三三要要素素8演 示 文 稿1 23 后 等日日返佣网首家日结算原油白银返佣超市网站 少曱夻9 表示方法：表示
3、方法：数字式：数字式：如：如：1 1：500000500000线段式：线段式：如：如：文字式：文字式：1、比例尺：、比例尺：就是图上距离比实地距离缩小的程度就是图上距离比实地距离缩小的程度公公 式：式：比例尺比例尺=-图上距离图上距离实地距离实地距离-05千米千米如：图上如：图上1厘米代表实地距离厘米代表实地距离5千米千米10注意：注意：在同样大小的图幅中，比例尺不同，所表在同样大小的图幅中，比例尺不同，所表示实地的范围和表示内容的详细程度不同。示实地的范围和表示内容的详细程度不同。结论：结论：在在同样大小的图幅同样大小的图幅中，比例尺越中，比例尺越大大，表示，表示的实地范围越的实地范围越小小
4、，内容越，内容越详细详细。反之，比例尺。反之，比例尺越越小小，表示的实地范围越，表示的实地范围越大大，内容越，内容越简单简单。112、方向：、方向：常用的定向方法有三种：常用的定向方法有三种：一般定向法一般定向法指向标定向法指向标定向法经纬网定向法经纬网定向法12一般定向法：一般定向法：（N）（S）（W）（E）13指向标定向法：指向标定向法：14经纬网定向法经纬网定向法经线指示南北方向经线指示南北方向 纬线指示东西方向纬线指示东西方向ESWN15判一判：判一判：北北南南西西东东杜鹃家在王朋家杜鹃家在王朋家的的 方向，方向，王朋放学回家向王朋放学回家向 方向走。方向走。西北西北东北东北16课后练习课后练习小组合作丈量学校，每人小组合作丈量学校，每人画一幅学校平面图。画一幅学校平面图。1718
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