幼儿园小班个人工作计划总结大全_小学教育-幼儿教育

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1、-.可修编-.幼儿园小班个人工作方案大全 关于幼儿园小班个人工作方案大全 【幼儿园小班个人方案(一)】新的学期又开场了。这学期我又迎来了小班这群活泼得意的宝宝们。在幼儿园呆了一年，我体验了好多好多。学会了如何去了解幼儿，如何去关心保护幼儿。尤其是小班幼儿，这学期我带着这份渴望，这份热情，拟定了如下教学方案：一、班级情况分析：我班有幼儿 30名，男孩 15名，女孩 15名。这些幼儿中，多数幼儿在家一直由爸妈或爷爷奶奶带着，因此幼儿的情绪不是很稳定，哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很冲动。在和幼儿的接触和交谈

2、中，我们发现有些幼儿大小便都不会，鞋子也不会穿，自理能力较差;有些幼儿行为习惯不太好，喜欢去抓别人，喜欢乱扔东西;还有些幼儿说话口齿不清，听不懂他在说什么，;另有一些幼儿不能主动的与人打招呼，缺乏礼貌?面对这些问题，需要我们去关心每个幼儿，帮助每个幼儿，使他们不仅能愉快的生活，更有可喜的进步。这也是家长所期望的。二、班级管理：小班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面都不太适应，也不知道什么时候该做什么，应该怎样去做，如何与人交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。这学期我们把班级特色重点放在培养幼儿良好的学习生活习惯上面，根据小班幼儿的年龄特点和开展情况，运用多种形式培

3、养幼儿的生活能力和学习能力。如开展穿鞋小能手活动、争做小教师活动、看谁红花多谁的小手最能干等等一系列的活动，在鼓励、表扬、评比中使幼儿不断地进步，更好地开展。-.可修编-.三、具体工作安排：(一)在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习 惯。良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点，适合幼儿身心开展的前提。本学期，从以下几个方面进展实施：1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节，如户外活动、上课、休息、排队等。2、通过各种比赛培养幼儿良好的习惯。3、以模仿、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。4、卫生整洁常规：不乱爬椅子，不乱涂墙壁，不乱扔纸屑等。正确洗手，正确使用毛巾、入厕。5

4、、平安常规：不带危险品进幼儿园，不追逐，不推挤，学习一些自我保护方法。(二)创设适合于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境，开展幼儿的交往能力和群体意识。小班幼儿以自我为中心，群体意识比拟淡薄，有的幼儿还缺乏一定的交往能力。因此培养他们的这种群体意识和互相合作交往能力是很必要的。幼儿又是好模仿、好游戏的，一个良好的活动环境也有助于孩子活动能力、想象能力的发挥。这学期我们精心设置、安排，为幼儿提供丰富的游戏材料和活动环境，让幼儿玩得愉快，在玩中学习，在玩中得到开展，让幼儿在游戏中学习、模仿、锻炼，培养幼儿的交往能力，提高幼儿的合作意识，养成较好的礼貌、行为习惯，有一定的自我控制能力。鼓励幼儿主动参与，

5、提高动脑动手能力。但凡孩子自己能够做的，应当让他自己做。但凡孩子自己能想的，应当让他自己想。我们设计了动手区，是请小朋友平时自己去玩的;手工区、绘画区里是小朋友自己动手画的画，我们还请幼儿来当值日生、小教师，帮助教师一起做一些力所能及的事情，发挥幼儿的主体性和积极性，提高幼儿的动手能我又迎来了小班这群活泼得意的宝宝们在幼儿园呆了一年我体验了好多好多学会了如何去了解幼儿如何去关心保护幼儿尤其是小班幼儿这学期我带着这份渴望这份热情拟定了如下教学方案一班级情况分析我班有幼儿名男孩名女孩名赖性较强一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手一些幼儿手脚乱跳还有一些幼儿对大人又抓又咬情绪很冲动在幼儿的接触交谈中我们发

6、现有些幼儿大小便都不会鞋子也不会穿自理能力较差有些幼儿行为习惯不太好喜欢去抓别人喜欢乱扔我们去关心每个幼儿帮助每个幼儿使他们不仅能愉快的生活更有可喜的进步这也是家长所期望的二班级管理小班幼儿由于刚入园对各种常规生活学习等方面都不太适应也不知道什么时候该做什么应该怎样去做如何与人交往相处等等-.可修编-.力。四、共建家园联系的桥梁：家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1、我们会定期的向家长公布幼儿学习的容，介绍一些育儿的经历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2、个别

7、访谈，个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和教师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和缺乏之处。3、家长座谈会，每月向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反应幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。【幼儿园小班个人方案(二)】新的学期刚刚开场，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体方案工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面开展，并让他们能够从玩中学，学中玩。二、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规言行，加强精神建立，做到五讲、四美

8、，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。三.认真学习幼儿园的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，防止意外事故发生。四、个人分析 我又迎来了小班这群活泼得意的宝宝们在幼儿园呆了一年我体验了好多好多学会了如何去了解幼儿如何去关心保护幼儿尤其是小班幼儿这学期我带着这份渴望这份热情拟定了如下教学方案一班级情况分析我班有幼儿名男孩名女孩名赖性较强一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手一些幼儿手脚乱跳还有一些幼儿对大人又抓又咬情绪很冲动在幼儿的接触交谈中我们发现有些幼儿大小便都不会鞋子

9、也不会穿自理能力较差有些幼儿行为习惯不太好喜欢去抓别人喜欢乱扔我们去关心每个幼儿帮助每个幼儿使他们不仅能愉快的生活更有可喜的进步这也是家长所期望的二班级管理小班幼儿由于刚入园对各种常规生活学习等方面都不太适应也不知道什么时候该做什么应该怎样去做如何与人交往相处等等-.可修编-.重视幼儿德智体美全面开展，富有创新精神。因材施教，注重做好个案的转化工作，效果明显。认真完成园布置的各项任务与工作。遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。五、学期目标 师德 礼貌待人、文明执教、讲究卫生、保护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作那么、为人师表。自尊自重、作风正派。

10、对幼儿充满爱心，以开展的眼光对待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系，共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。本学期里，继续密切配合保健大夫作好每一项工作：做好室室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分尊重幼儿的生长开展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿正确的穿脱衣服，放置衣物，适时的增添衣物;引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，防止传染病的发生;认真做好消毒工作，填写晨检记录和平安笔记，及时与家长取得联系。六、养成教育 本学期里，我们将真对班

11、上幼儿的实际情况，在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。平安 为幼儿创设一个绝对平安的环境，经常的进展自查工作，及时的对幼儿进展平安教育，作好平安笔记，增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园领导报告，与家长正我又迎来了小班这群活泼得意的宝宝们在幼儿园呆了一年我体验了好多好多学会了如何去了解幼儿如何去关心保护幼儿尤其是小班幼儿这学期我带着这份渴望这份热情拟定了如下教学方案一班级情况分析我班有幼儿名男孩名女孩名赖性较强一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手一些幼儿手脚乱跳还有一些幼儿对大人又抓又咬情绪很冲动在幼儿的

12、接触交谈中我们发现有些幼儿大小便都不会鞋子也不会穿自理能力较差有些幼儿行为习惯不太好喜欢去抓别人喜欢乱扔我们去关心每个幼儿帮助每个幼儿使他们不仅能愉快的生活更有可喜的进步这也是家长所期望的二班级管理小班幼儿由于刚入园对各种常规生活学习等方面都不太适应也不知道什么时候该做什么应该怎样去做如何与人交往相处等等-.可修编-.确沟通，保护好每一位幼儿的人身平安。作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他教师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。【幼儿园小班个人方案(三)】我做为一名幼儿教师,深

13、深的懂得一个合格教师是要有爱心、勇于创新和思考的智能型教师,这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在平时的工作过实践,不断总结经历,严格按照一名优秀幼儿教师的标准来要求自已,用爱心去爱他们,用细心照料他们,用真心拥有他们,用诚心感动他们,让得意的孩子们拥有更多美好的童年记忆!在新学期中,我会用心关注每一位幼儿的生活、学习,还会开展一些有我园特色的教育教学活动。特制定本学期的个人工作方案。一、班级根本情况 新的一学期又要开场了，经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大局部孩子都已适应了幼儿园的集体生活。我对上学期做了一个总结：孩子都喜欢游戏，但有很多孩子在游戏中，往往自我

14、为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小三班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会协商、合作、交往、分享;在学习活动中，大局部孩子能安静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯，因此也会影响到别的孩子导致注意力不集中等;另外，还有局部幼儿承受能力较好但不自信，在集体答复下列问题和单独答复时都做得较好，但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方面的培养，使孩子全面开展。二、本学期主要目标 针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的根底上，继我又迎来了小班这群活泼得意的宝宝们在幼儿园呆了一年我体验了好多好多学会了如何去了解幼儿如何去关心保护幼儿尤其是小班

15、幼儿这学期我带着这份渴望这份热情拟定了如下教学方案一班级情况分析我班有幼儿名男孩名女孩名赖性较强一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手一些幼儿手脚乱跳还有一些幼儿对大人又抓又咬情绪很冲动在幼儿的接触交谈中我们发现有些幼儿大小便都不会鞋子也不会穿自理能力较差有些幼儿行为习惯不太好喜欢去抓别人喜欢乱扔我们去关心每个幼儿帮助每个幼儿使他们不仅能愉快的生活更有可喜的进步这也是家长所期望的二班级管理小班幼儿由于刚入园对各种常规生活学习等方面都不太适应也不知道什么时候该做什么应该怎样去做如何与人交往相处等等-.可修编-.续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体效劳，形成集体

16、观念，使幼儿以此为根底，促进全面开展。三、教育教学方面 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。了解幼儿原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学容注入新的活力。1.在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的

17、、简单的生活知识经历，培养幼儿独立解决问题的能力。2.在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经历，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。3.在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。4.根据制定的活动目标、容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好出国留学网幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面开展能力。四、家长方面 1.充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下

18、实现家园共育,促进幼儿的全面开展。我又迎来了小班这群活泼得意的宝宝们在幼儿园呆了一年我体验了好多好多学会了如何去了解幼儿如何去关心保护幼儿尤其是小班幼儿这学期我带着这份渴望这份热情拟定了如下教学方案一班级情况分析我班有幼儿名男孩名女孩名赖性较强一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手一些幼儿手脚乱跳还有一些幼儿对大人又抓又咬情绪很冲动在幼儿的接触交谈中我们发现有些幼儿大小便都不会鞋子也不会穿自理能力较差有些幼儿行为习惯不太好喜欢去抓别人喜欢乱扔我们去关心每个幼儿帮助每个幼儿使他们不仅能愉快的生活更有可喜的进步这也是家长所期望的二班级管理小班幼儿由于刚入园对各种常规生活学习等方面都不太适应也不知道什么时候

19、该做什么应该怎样去做如何与人交往相处等等-.可修编-.2.利用宣传栏、家园联系手册、以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反应幼儿在园的学习、生活情况。3.家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿安康成长!五、各项常规教育 1.礼貌常规 引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说再见;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要抱歉，主动说对不起。2.卫生常规 每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐

20、卫生，不把饭菜弄在桌上、地上。3.上课常规 要求幼儿听从教师的指挥，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手答复下列问题的习惯。4.在上学期的根底上，逐渐稳固提高幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯。5.结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。六、自身提高方面 我又迎来了小班这群活泼得意的宝宝们在幼儿园呆了一年我体验了好多好多学会了如何去了解幼儿如何去关心保护幼儿尤其是小班

21、幼儿这学期我带着这份渴望这份热情拟定了如下教学方案一班级情况分析我班有幼儿名男孩名女孩名赖性较强一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手一些幼儿手脚乱跳还有一些幼儿对大人又抓又咬情绪很冲动在幼儿的接触交谈中我们发现有些幼儿大小便都不会鞋子也不会穿自理能力较差有些幼儿行为习惯不太好喜欢去抓别人喜欢乱扔我们去关心每个幼儿帮助每个幼儿使他们不仅能愉快的生活更有可喜的进步这也是家长所期望的二班级管理小班幼儿由于刚入园对各种常规生活学习等方面都不太适应也不知道什么时候该做什么应该怎样去做如何与人交往相处等等-.可修编-.加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,平时在工作中遇到问题能和同事共同商量,在教学中遇到问

22、题时,能虚心请教。积极参加教研活动，在幼儿理论方面还需进展继续教育培训。我相信在我的努力下、其他教师的帮助下、园领导的支持下，自己会在实验园脚踏实地的工作，做一名幼儿喜欢的教师，为孩子们带来快乐和欢笑，让每一位家长都能放心!希望得到园领导的肯定和支持。【幼儿园小班个人方案(四)】新的一学期又要开场了，经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大局部孩子都已适应了幼儿园的集体生活.对上学期做一个总结：孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会协商、合作、交往、分享

23、。在学习活动中，大局部孩子能安静地学习，但有少局部幼儿没有好的学习习惯。因此，导致了 liuxue86班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。我们班的孩子大局部都较好动，所以走、跑、跳等动作开展都较好，但孩子随意性较大，比拟自由，有点放得开，收不拢的感觉。另外，还有局部幼儿承受能力较好但不自信，在集体答复下列问题和单独答复时都做得较好，但不能起到带头作用。故这学期我们着重常规方面的培养。二、开展目标 (一)安康 1、身体安康，在集体生活中情绪安定、愉快。2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。我又迎来了小班这群活泼得意的宝宝

24、们在幼儿园呆了一年我体验了好多好多学会了如何去了解幼儿如何去关心保护幼儿尤其是小班幼儿这学期我带着这份渴望这份热情拟定了如下教学方案一班级情况分析我班有幼儿名男孩名女孩名赖性较强一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手一些幼儿手脚乱跳还有一些幼儿对大人又抓又咬情绪很冲动在幼儿的接触交谈中我们发现有些幼儿大小便都不会鞋子也不会穿自理能力较差有些幼儿行为习惯不太好喜欢去抓别人喜欢乱扔我们去关心每个幼儿帮助每个幼儿使他们不仅能愉快的生活更有可喜的进步这也是家长所期望的二班级管理小班幼儿由于刚入园对各种常规生活学习等方面都不太适应也不知道什么时候该做什么应该怎样去做如何与人交往相处等等-.可修编-.(二)语言

25、1、乐意与人交谈，讲话礼貌。2、注意倾听对方讲话，理解日常用语。3、用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法 4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。(一)语言 1、提供说普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，帮助个别能力较差的幼儿学说普通话。并在日常活动中始终要求幼儿讲普通话。2、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿倾听和前阅读的能力。3、在平时的游戏活动中，注重幼儿的语言能力的开展，要求幼儿多说。4、本学期将利用多种形式，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信心。(二)安康 1、每天继

26、续保证幼儿两个小时的户外活动时间，运动前讲清要求，防止不必要的危险发生。2、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能到达运动量;注重幼儿的个体差异。3、为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周方案活动的安排，每周都有侧重点地带着幼儿进展体能锻炼。4、给予幼儿在户外自由活动、探索和交流的时机。5、加强幼儿的平安教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的平安意识。我又迎来了小班这群活泼得意的宝宝们在幼儿园呆了一年我体验了好多好多学会了如何去了解幼儿如何去关心保护幼儿尤其是小班幼儿这学期我带着这份渴望这份热情拟定了如下教学方案一班级情况分析我班有幼儿名男孩名女孩名赖性较强一些幼儿抓住大

27、人的脖子不肯放手一些幼儿手脚乱跳还有一些幼儿对大人又抓又咬情绪很冲动在幼儿的接触交谈中我们发现有些幼儿大小便都不会鞋子也不会穿自理能力较差有些幼儿行为习惯不太好喜欢去抓别人喜欢乱扔我们去关心每个幼儿帮助每个幼儿使他们不仅能愉快的生活更有可喜的进步这也是家长所期望的二班级管理小班幼儿由于刚入园对各种常规生活学习等方面都不太适应也不知道什么时候该做什么应该怎样去做如何与人交往相处等等-.可修编-.6、保教结合，严格执行卫生保健制度、一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高效劳质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面开展。7、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟缺乏和知识经历欠缺，稳定

28、性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室外活动平衡.【幼儿园小班个人方案(五)】新学期又开学了,为了更好的进展本学期个人工作,特制定方案如下:一、工作目标 认真听取领导和同事们的意见，不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能。虚心向有经历、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。认真进展反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强理论学习，不断提高自身综合素质。关心保护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。完善自己的知识、能力构造，提高幼儿教育教学的能力。二、工作言行方面 无论是面对孩子还是面对家长，

29、始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用教师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能安康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。三、常规方面 由于班上增加了一些新生，因此常规教育要贯穿始终。首先我们要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢教师，见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、教师说再见，见到叔叔阿姨、小伙伴主动问好等);养成良好的卫生习惯(饭前洗手);锻炼宝宝的自理能力(自己穿脱我又迎来了小班这群活泼得意的宝宝们在幼儿园呆了一年我体验了好多好多学会了如何去了解幼儿如何去关心保护幼儿尤其是小班幼儿这学

30、期我带着这份渴望这份热情拟定了如下教学方案一班级情况分析我班有幼儿名男孩名女孩名赖性较强一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手一些幼儿手脚乱跳还有一些幼儿对大人又抓又咬情绪很冲动在幼儿的接触交谈中我们发现有些幼儿大小便都不会鞋子也不会穿自理能力较差有些幼儿行为习惯不太好喜欢去抓别人喜欢乱扔我们去关心每个幼儿帮助每个幼儿使他们不仅能愉快的生活更有可喜的进步这也是家长所期望的二班级管理小班幼儿由于刚入园对各种常规生活学习等方面都不太适应也不知道什么时候该做什么应该怎样去做如何与人交往相处等等-.可修编-.衣服，自己吃饭等);养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯;学会友好的与别人相处、帮助别人

31、;不争抢玩具，和小朋友分享自己的玩具，并能主动帮助教师做一些力所能及的事情，学会遵守公共秩序。四、卫生保健方面 本学期，我们会一如既往的积极配合园的保健人员，做好晨间接待工作、环境卫生的清扫、幼儿服药记录、紫外线消毒的工作。更进一步的做好本班幼儿的预防接种工作，注意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培养良好的卫生习惯。尤其是幼儿的用眼卫生，同时注意要保证幼儿户外活动的时间。注意关心幼儿的一日生活，充分表达保教结合的教育理念。我对工作一定会尽心尽力，争取完美，但难免有缺乏之处，愿在以后的工作中，积累更多的经历，使自己的工作不断趋于完美。【幼儿园小班个人方案(六)】今年我将继续担任小(1)班班组长

32、的工作，为了更好地开展新学期的工作，本人拟定以下方案：一、思想政治方面：在新学期里遵纪守法，学习领会教师道德行为规。并在工作中不断鞭策自己，以饱满的精神神热情参加到工作中去，时刻严格要求自己。二、学习方面：在新学期里，每个星期学习新的歌曲，画一幅简笔画，虚心向有经历的教师学习。三、教学方面 对于小班幼儿来说，多一点耐心、细心，是工作中的重点。我将和配班教师、保育员共同做好教育保育工作。在工作中面向全体，关注幼儿的开展，重视个别教育，为幼我又迎来了小班这群活泼得意的宝宝们在幼儿园呆了一年我体验了好多好多学会了如何去了解幼儿如何去关心保护幼儿尤其是小班幼儿这学期我带着这份渴望这份热情拟定了如下教学

33、方案一班级情况分析我班有幼儿名男孩名女孩名赖性较强一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手一些幼儿手脚乱跳还有一些幼儿对大人又抓又咬情绪很冲动在幼儿的接触交谈中我们发现有些幼儿大小便都不会鞋子也不会穿自理能力较差有些幼儿行为习惯不太好喜欢去抓别人喜欢乱扔我们去关心每个幼儿帮助每个幼儿使他们不仅能愉快的生活更有可喜的进步这也是家长所期望的二班级管理小班幼儿由于刚入园对各种常规生活学习等方面都不太适应也不知道什么时候该做什么应该怎样去做如何与人交往相处等等-.可修编-.儿提供多元化的教育容。每次上集体活动，做到充分准备，让每一堂课有有趣，有教材，吸引幼儿的注意力。活动中按时执行幼儿园的一日活动，及时调整活动

34、中出现的问题，重视幼儿与环境的活动，每次出题墙饰以幼儿为主。让每个幼儿都在环境中得到开展。四、家长工作 每天用微笑迎接每个幼儿与家长的到来，积极与家长沟通交流幼儿在园地一日情况，需要家长配合的地方，尽量做到有商有量，尊重家长的意愿。再教育、保育方面，积极运用短信向家长反应幼儿的信息与学期情况，关心体弱病儿，坚持使用接送卡，平安接送幼儿来园、离园。有矛盾积极商量。五、工作方案安排 三月份 1、做好新生接待工作，看新生成长手册，老生下发成长手册，让家长填写后及时收回。2、开展我爱妈妈三八庆祝活动。3、更换家园共育栏目。4、完成第一期感恩墙饰。5、对幼儿进展常规培养。四月份：1、补充户外材料和区域材

35、料。2、完成六一节目的选材工作。3、加强课间操练习。4、结合清明节、五一节对幼儿进展传统文化和爱国主义教育。五月份 1、六一节目排练。我又迎来了小班这群活泼得意的宝宝们在幼儿园呆了一年我体验了好多好多学会了如何去了解幼儿如何去关心保护幼儿尤其是小班幼儿这学期我带着这份渴望这份热情拟定了如下教学方案一班级情况分析我班有幼儿名男孩名女孩名赖性较强一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手一些幼儿手脚乱跳还有一些幼儿对大人又抓又咬情绪很冲动在幼儿的接触交谈中我们发现有些幼儿大小便都不会鞋子也不会穿自理能力较差有些幼儿行为习惯不太好喜欢去抓别人喜欢乱扔我们去关心每个幼儿帮助每个幼儿使他们不仅能愉快的生活更有可喜的

36、进步这也是家长所期望的二班级管理小班幼儿由于刚入园对各种常规生活学习等方面都不太适应也不知道什么时候该做什么应该怎样去做如何与人交往相处等等-.可修编-.2、六一节目演出向家长展示教学成果 3、每周补充区域和户外材料。六月份 1、完善主题墙。2、每周补充区域和户外材料。七月份 1、完成幼儿成长手册填写工作。2、做好本学期各项总结。【幼儿园小班个人方案(七)】本学期我进入小鸟班，担任小班的教育工作，开学已经有三天的时间了，我发现孩子们由于刚刚离开家庭教育，离开家人，进入幼儿园的集体生活，对新环境陌生、畏惧，还跟人乱跑、乱吃、不睡午觉、不会如厕，随地大小便等现象，为了能使孩子们尽快适应集体生活，培

37、养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的开展，也为了让我自己能够尽快适应新的班级工作，时时刻刻以省级示园的标准来严格要求自己，特定方案如下：首先,从思想上做好迎接挑战的准备。一、思想政治上 1.关心国家关于幼儿教育方面的方针政策，经常和园里的优秀教师交流学习，探讨教学体会，以便提高自己的政治思想觉悟，从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务素质，使自己尽快掌握小班教学的要领，掌握小班教学特点，转变思想观念，紧跟幼儿教育开展的形势。2.加强自身职业道德，时刻以教师职业道德规自己的言行，加强工作责任心和责任我又迎来了小班这群活泼得意的宝宝们在幼儿园呆了一年我体验了好多好多学会了如何去了解幼儿

38、如何去关心保护幼儿尤其是小班幼儿这学期我带着这份渴望这份热情拟定了如下教学方案一班级情况分析我班有幼儿名男孩名女孩名赖性较强一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手一些幼儿手脚乱跳还有一些幼儿对大人又抓又咬情绪很冲动在幼儿的接触交谈中我们发现有些幼儿大小便都不会鞋子也不会穿自理能力较差有些幼儿行为习惯不太好喜欢去抓别人喜欢乱扔我们去关心每个幼儿帮助每个幼儿使他们不仅能愉快的生活更有可喜的进步这也是家长所期望的二班级管理小班幼儿由于刚入园对各种常规生活学习等方面都不太适应也不知道什么时候该做什么应该怎样去做如何与人交往相处等等-.可修编-.感，做到关心、保护、平等对待每一位幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。教书

39、育人，为人师表，做到让社会满意，让家长放心，让幼儿身心安康和谐地开展。3.向本班班主任王教师多请教，跟王教师多学习优秀的教育教学方法，同时配合好班主任的工作，听从班主任分配的各项工作任务，开展好班的班务工作。争取当好班主任的好助手，共同为本班的开展尽力。4.遵守园的一切规章制度，提高自身的思想道德素质，积极参加园的活动，从各方面都提高自己能力。5.大量阅读幼儿教育方面的书籍，研究幼教理论，从思想上武装自己，拓宽自己的思维，分析问题，在教学上多反思，正视自身的缺点和缺乏，提高自身的素质。6.热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立良好的教师形象，用教师全部的爱去关爱每一位

40、幼儿，平等对待班里每一位幼儿及家长，对幼儿一定要一视，并且时时告诫自己，一切要从孩子的角度出发，让每一位上幼儿园的孩子都能安康快乐的成长，时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。二、加强幼儿的保育工作 1.鼓励幼儿自己能自己独立完成进餐，不挑食，在吃饭的时候不与别人说话，吃完饭以后自己收拾好自己的碗勺，并放到指定的地方，保持地面、桌面的清洁。2.在教师的带着下排队去卫生间，在卫生间不推挤别人，自己穿脱裤子，自理大小便，并保持厕所的清洁卫生，大小便都在指定地方，不随地进展。3.养成午睡的良好习惯，在午睡的时候知道保持安静的午睡环境，不打搅别人，不随意弄出生意，知道午睡前入厕。4.培养幼儿知道鞋子的

41、正确穿法，能在午睡后自己独立完成穿好鞋袜。三、做好教育教学工作 我又迎来了小班这群活泼得意的宝宝们在幼儿园呆了一年我体验了好多好多学会了如何去了解幼儿如何去关心保护幼儿尤其是小班幼儿这学期我带着这份渴望这份热情拟定了如下教学方案一班级情况分析我班有幼儿名男孩名女孩名赖性较强一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手一些幼儿手脚乱跳还有一些幼儿对大人又抓又咬情绪很冲动在幼儿的接触交谈中我们发现有些幼儿大小便都不会鞋子也不会穿自理能力较差有些幼儿行为习惯不太好喜欢去抓别人喜欢乱扔我们去关心每个幼儿帮助每个幼儿使他们不仅能愉快的生活更有可喜的进步这也是家长所期望的二班级管理小班幼儿由于刚入园对各种常规生活学习等

42、方面都不太适应也不知道什么时候该做什么应该怎样去做如何与人交往相处等等-.可修编-.根据幼儿园的指导思想，三到六岁幼儿开展指南的要求，并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，进一步学习领会指南精神，并较好的融入到实践活动中，认真钻研教材，创造性的使用教学资源包。根据本班幼儿的特点制定出合理的、符合幼儿承受能力的主题活动课程。认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，并且感受到快乐。积极学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素质。在本学期里发挥好幼儿教师的引导作用，做好观察分析、培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。四、家园共育 了解每一位家长最揪心的问题，尽心尽力的去照顾每个幼儿的平

43、安，做好保育工作，同家长及时沟通，需要相互配合的地方，让家长放心，家长对孩子的鼓励，是对教师工作的最大支持，孩子良好习惯的养成，离不开家长对教师工作的支持。五、个人努力方向 1.在多一点点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面的进步因为我的引导有更大的进步。2.抓好班级常规工作，使得从小班开场就有一个良好的班风班貌。3.加强自身的根本功训练，争取在园里上好一节公开课。以上是我本学期的工作方案，我相信在班主任的栽培下，在自身的努力下，我能够完成我小班的教学目标，教学任务，能做好与家长沟通的家园共育工作。我又迎来了小班这群活泼得意的宝宝们在幼儿园呆了一年我体验了好多好多学会了如何去了解幼儿如何去关心保护幼儿尤其是小班幼儿这学期我带着这份渴望这份热情拟定了如下教学方案一班级情况分析我班有幼儿名男孩名女孩名赖性较强一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手一些幼儿手脚乱跳还有一些幼儿对大人又抓又咬情绪很冲动在幼儿的接触交谈中我们发现有些幼儿大小便都不会鞋子也不会穿自理能力较差有些幼儿行为习惯不太好喜欢去抓别人喜欢乱扔我们去关心每个幼儿帮助每个幼儿使他们不仅能愉快的生活更有可喜的进步这也是家长所期望的二班级管理小班幼儿由于刚入园对各种常规生活学习等方面都不太适应也不知道什么时候该做什么应该怎样去做如何与人交往相处等等