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1、动物生命活动的调节激素调节 時間300250200150100 9:00 11:00 13:00 15:00 17:00 cba餐后血糖含量的变化血浆葡萄糖(mg/dl)问题1：哪种情况属于正常人，哪种情况属于糖尿病人？ 为什么？推测：在口服20g葡萄糖之后,正常人和糖尿病人血浆中的胰岛素的含量如何变化？ 正常人型-糖尿病人12010080604020030 0 30 60 90 120Time (minutes) 30 0 30 60 90 120Time (minutes)血浆胰岛素 (U/ml) 120100806040200 20 g glucose20 gglucose血浆胰岛素(U
2、/ml)胰岛素分泌情况 十二指肠胰腺外分泌部分泌胰液内分泌部 人体的内分泌器官甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸下丘脑垂体松果体 问题2含量少作用大一些细胞产生，通过体液运输，作用于其他细胞（靶细胞）作用效果：改变靶细胞中的代谢状态。（举例说明胰岛素的靶细胞种类以及靶细胞的生理反应）一、激素的概念 二、激素分泌的调节 1、神经调节实质：内分泌腺体作为效应器。实例：肾上腺素的分泌 下丘脑调节胰岛素和胰 高血糖素的分泌 二、激素分泌的调节 2神经-体液调节促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素下丘脑垂体靶腺促激素释放激素促激素 靶腺激素 推广：下丘脑垂体靶腺靶腺可以是： 甲状腺、性腺、肾上腺皮质补充
3、：靶腺分泌的激素对促激素和促激素释放激素具有负反馈调节作用。 二、激素分泌的调节 3、体液调节 例如：血糖含量过高，促进胰岛素分泌 血糖含量过低，促进胰高血糖素分泌 血钾升高血钠降低，促进醛固酮分泌 三、激素的相互作用拮抗作用 例如胰岛素和胰高血糖素对血糖的作用协同作用 例如甲状腺激素和生长激素对生长发育的作用 胰高血糖素和肾上腺素对血糖的作用 四、激素分泌异常胰岛B细胞受损糖尿病 激素分泌异常甲状腺激素分泌过多甲亢幼年时期甲状腺激素分泌过少呆小症幼年时期生长激素分泌过少侏儒症幼年时期生长激素分泌过多巨人症从激素分泌异常的情况你能得到什么启发？ 五、激素功能的研究方法减法：摘除腺体加法：额外添加激素制剂 注意：（无论是加法还是减法，都要注意设置正常的动物作为对照） 知识小结： 1、人体内主要激素的比较表（见P106） 2、激素作用机制内、外环境改变机体相关组织分泌激素激素与靶细胞上的受体结合靶细胞产生生物学效应，适应内外环境改变，维持内环境稳态 能力小结：1、知识迁移能力2、分析整合能力3、实验设计、评价能力 再见！
动物的激素调节公开课.ppt
