标点符号的正确使用练习题

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1、标点符号的正确使用练习题一选择题（共30小题）1下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木B雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺”C转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？D上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元索2下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆山东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入B“啊，萤火虫就在我的手上”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点也不烫手，真

2、的不烫手”C进了太和门，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿，中和殿、保和殿三座大殿矗立在七米高的白石基上D不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是3下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是（）A大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网B参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？C做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面D中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动4选出下列标点符号使用正确的一项（）A诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？B石子入浅水，水花四溅，虚张

3、声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色C在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友D“你先坐下，”她说：“我们好好谈谈”5下列语句中标点符号运用有误的一项是（）A从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”B我们曾被认为是没有担当的80后和90后，我们用自己的行动证明：我是新青年，我为自己代言C从长远看，不仅读书写字需要态度端正、严谨认真，我们做任何事情何尝不是如此？D“甲午国殇民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋6下列句子中标点符号运用错误的一项是（）A前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩

4、画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案B什么，就这么个侏儒？这么个小巧玲珑的家伙！难道真的是列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰吗？C“很好，”我父亲叫到，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点儿的地方，那里有另外一个落脚点”我又照着做了D然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧”7下列句子标点使用有误的一项是（）A走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，跨过马路，就是图书馆B这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前赴后继地战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了C室外环境污染，包括建筑物外墙（最典型

5、的是玻璃幕墙）的反射光、夜间过亮的城市灯光（如广告牌、霓虹灯、景观灯的光）产生的光污染D伙计们，别放走它!这年月，咬人可不行!逮住它!哎哟哎哟!”8下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）A在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了让阅读陪伴我成长主题读书活动B新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上C文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说等形式广泛传播D面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处理？9下面两个语段都出自杨绛的散文老王，根据语境，在 （甲），（乙），两处填写标点符号，正确的一项是（） 语段一：有一天傍晚，我们夫妇散步，

6、经过一个荒僻的小胡同，看见一个婆婆落落的大院，里面有几间塌败的小屋（甲）老王蹬着他那辆三轮车进大院去。（ 画线语的大院，里面几间败小屋句是对“我们夫妇“在“荒僻的小胡同“看到的两个场景的描述。） 语段二：我谢了他的好香曲，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不 是 要 钱“我也赶忙解释：“我知道，我知道（乙）不过你既然来了，就免得托人捎了。（画线语句是从说一我，知道老王不要钱“转换到说“老王来了，我就不用捎钱 了“）A（甲） 破 折 号 （乙） 破 折 号B（甲） 分 号 （乙） 句 号C（甲） 破 折 号 （乙 ） 句 号D（甲） 分号 （乙） 破 折 号10下列各句标点符号

7、使用不规范的一项是（）A如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在B对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字C郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”D如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密信者，仰也；仰者，信也11下列句子的标点符号，使用正确的一项是（）A又是一年“世界华人炎帝故里寻根节”，随州日报社的记者、编辑们简直忙坏了B在漫漫历史长河中，中华民族产生了儒、释、道等各家学说C快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，

8、是：“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”D对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的12下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情B“都到齐了吗？同学们”老师说，“到齐了我们就可以出发了”C“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为D十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师13下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A针对一切善良的人，都应该做

9、到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意忍者，宽容忍让，不针锋相对B“变动犹鬼神，不可端倪”这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话C“海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题D毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊、笑啊、哭啊那场面真的是太感人了14下列标点符号使用有误的一项是（）A什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？B当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽C英国当代诗人西格夫里萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇”可以说

10、这行诗是象征诗派的代表D著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有洗澡干校六记我们仨等15下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A我市确定精准贫困户的条件为：家庭成员人均年收入低于3760元的农户，都可以申请成为精准贫困户B做，是靠想来指导；想，要靠做来证明C谈到怎样教育青少年一代？基础教育如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解D风景名胜遍布全国各地，我市有以石窟见长的麦积山，有以山水见长的武山水帘洞难以枚举16下列句子标点符号使用正确的一项是（）A2016年贵阳国际大数据产业博览会，吸引了阿里巴巴、惠普、华为、戴尔等众多国内外知名品牌

11、前来参展B究竟手机是什么时候掉的？掉哪了？他一点都不记得了C“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望D李老师虽然已经年近四十，但从外表看上去只有三十一二岁的样子17下列各句标点符号使用有误的一项是（）A是的，那是孤独的雪；是死掉的雨；是雨的精魂B大伙儿唱得很热闹的叫“金满斗会”C父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”D它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅！18下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A（困惑地叉开两手）这是怎么啦？诸位？说真的，我们大伙儿怎么这么傻呀？（钦差大臣）B麻雀、斑鸠、白鶴、鸭子、还有老公鸡和老母鸡，趁蒞天色昏黑，就从小道旁

12、开小差了（骆驼寻宝记）C“同学们，拿出毅力來”！查老师鼓励道，“当然，我也很需要毅力”！（选举风波）D过了一个钟头，又一个钟头天边变得喑沉沉的；静止的空气中发散出火辣 辣的热气（树林和草原）19下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）A“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大冢咬紧牙关，作最后的冲刺”B星期六去呢？还是星期天去呢？我实在是拿不定主意C不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了”！D这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树20下列句子标点符号使用不正确的一项是（）A日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在步一步地向他们逼近：它就

13、是孤独B我说道：“爸爸，你走吧”他往车外看了看说：“我买几个橘子去你就在此地，不要走动”C人们常说：希腊有巴特农神庙、埃及有金字塔、罗马有斗兽场、巴黎有圣母院、而东方有圆明园D看着人类这狂妄的表现，大自然一定会窃笑一一就像母亲面对无知的孩子那样的笑21下列各项中的标点符号使用有误的一项是（）A“好吧”他说，“我相信你能行！”B我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等C给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励D在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？22下列标点符号使用有错误的一项是（）A首届“泰州名匠”推选活动，目的是把“工匠精神”融入到我市发展的

14、各个环节B徐先生创作的荷风千里这幅画，将古雅的气韵、明快的时代感融合在一起，受到大家的好评C市交警大队制定多项制度，解决事故处理如何更高效的问题D“真了不起，这些见义勇为的英雄！”看了电视报道后，小刚赞叹道23下列标点符号使用有误的一项是（）A农业是我国发展二、三产业的基础B红楼梦三国演义水浒传西游记，是我国的四大名著C北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门D故事中描写的这件事究竟是真实的历史描述？还是作者的虚构？24下列句子中符号的运用恰当的一项是（）A昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三至于完成的质量就更不好说了B在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，

15、写老藤；在田野他写春花，写秋月真可谓“远山近水皆有情”C毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要”我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则力求“句句无余字，篇中无长语”（姜夔白石诗说）D你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿25下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A卢沟桥上的石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖B南京长江大桥远看也是一道直线，直线美不美？直线是否更符合新的审美观？不宜笼统地提问，不能笼统地答复，艺术形式处理中，往往是失之毫厘，差之千里C快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？我曾读到一个

16、警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”D每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖尖的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的26下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（）A扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖等自北向南沿运河依次排列B“唯无瑕者可以戮人，唯自净者可以净人”这次中纪委清除“内鬼”，被视为向自我“开刀”、“刮骨疗毒”C许多人还不明白奥运会主体育场“鸟巢”为什么东西两头高，南北两头低？D“他人品好，工作态度好，”“最美司机”董洪年的搭档姜佳虎说：“开车这么多年来，没有一起事故”27下列句子标点符号使用错误的一项是（）A江苏大力发展新能源

17、、新医药、新材料、节能环保、软件和物联网等六大新兴产业B2016年3月5日，第十二届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开幕C“中国梦归根到底是人民的梦，”国家主席习近平说，“必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福”D难道那些荷叶就不值得歌颂么？难道它们只能作为一种陪衬出现在古人的诗中么？28下列标点符号使用有错误的一项是（）A央视主持人路一鸣说：“能力比知识重要，善恶比能力重要”B党和政府一定会继续努力，切实保障人民生命财产安全、保障人民身体健康C“咬文嚼字”杂志社发布了2015年十大语文差错，电影失孤也上榜，属片名表达错误D看一个城市的好坏，就是看树上的鸟、水中的鱼、野猫野狗，过

18、得怎么样29下列句子的标点使用正确的一项是（）A不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰？我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走B我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料C胡屠户心里懊恼道：“果然天上“文曲星”是打不得的，而今菩萨计较起来了”D“那么，松子应该怎么吃呢？”我疑惑地问，“即使在盛产松子的韩国，松子仍被看作珍贵的食品，松子最好的吃法是泡茶”30下列标点符号的使用正确的一项是（）A首位获得诺贝尔医学奖的中国科学家屠呦呦是浙江宁波人，其名字源于诗经中的“呦呦鹿鸣，食野之蒿”B星期天，我和同学去看电影，一进电影院，屏幕上就出现夏洛特烦恼五个大字C“

19、我陪你”是最温暖的话；“我爱你”是最浪漫的话；“有我在”是最实在的话总之，都是女人最爱听的话D她反复品味着数学老师的话，不知道老师的话是赞美，是奉承，还是讽刺？标点符号的正确使用练习题参考答案与试题解析一选择题（共30小题）1（2016天津）下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木B雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺”C转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？D上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元索【分析】本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先

20、通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确【解答】A正确；B正确；C正确；D错误“省略号”与“等”在标点符号运用上属于重复使用，二者只能保留其一答案：D【点评】本题考查学生标点符号的理解和运用，用筛选法去除错误选项，得出正确答案2（2016临沂）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆山东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入B“啊，萤火虫就在我的手上”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点也不烫手，真的不烫手”C进了太和门，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿，中和殿、保和殿三座大殿矗立在七米高的白石基

21、上D不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是【分析】本题考查标点符号的使用本题要结合标点符号的知识来分析在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等注意标点符号的特殊用法【解答】A使用正确；B使用正确；C“太和殿，中和殿、保和殿”是三个词语的并列，应该都用“顿号”，将“太和殿”和“中和殿”后面逗号应为顿号D使用正确故选：C【点评】“顿号、逗号”表并列时使用注意点：1逗号一般用于句子之间的并列；2顿号一般用于词语、短语之间的并列；3并列短语之间带有“啊、哇、啦、呀”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号；4标题中

22、有并列短语的，中间一般不能用顿号；5并列的词组比较长、停顿较大的，就不用顿号，而用逗号；6并列成分作补语且需要强调时，并列成分之间用逗号，不用顿号；7并列成分作定语时，不论结构简单还是复杂，字数是多还是少，一般都用顿号表示停顿；8并列成分作谓语时，如果并列成分是动宾结构，那么并列成分之间用逗号；如果作并列谓语的几个动词共带一个宾语，那么动词之间的停顿要用顿号3（2016广安）下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是（）A大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网B参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？C做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面

23、D中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动【分析】本题要结合常见的标点符号来分析语句常见标点符号有句号、逗号、问号、冒号、分号、书名号、引号、省略号等如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着各种标点符号的用法来分析，相信一定能找到正确答案的【解答】A“证明”的内容是“沉溺于网络会影响青少年的身心健康”，“所以我们要理性上网”是根据“证明”得出的结论，不包含在“证明”的内容里，所以将“逗号”改为“句号”；B使用正确；C使用正确；D使用正确故选：A【点评】本题考查对标点符号的运用能力解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点

24、符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当4（2016丹东）选出下列标点符号使用正确的一项（）A诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？B石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色C在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友D“你先坐下，”她说：“我们好好谈谈”【分析】该题考查的是标点的正确使用与修改能力标点的种类：1、点号 主要用来表示语言中的停顿和语气点号有七种：句号（）问号（？） 感叹号（！） 顿号（、） 逗号（，） 分号（；）冒号（：） 2、标号 主要用来标明词语或句子的性质和作用常用的有七种：引号（“”）括号（）破折号（） 省略号（） 书名号（）

25、 间隔号（） 着重号（）标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言要做到结合语境，准确规范的使用标点【解答】A选择问句，只在最后用问号，故把第一个问号改为逗号；B正确；C约数之间不能用顿号，删掉三、两的顿号；D说在说话的中间时用逗号，说后的冒号改为逗号；故选B【点评】标点的种类较多，知道各种标点的作用是做题的关键5（2016威海）下列语句中标点符号运用有误的一项是（）A从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”B我们曾被认为是没有担当的80后和90后，我们用自己的行动证明：

26、我是新青年，我为自己代言C从长远看，不仅读书写字需要态度端正、严谨认真，我们做任何事情何尝不是如此？D“甲午国殇民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋【分析】本题考查标点符号的使用本题要结合标点符号的知识来分析在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等注意标点符号的特殊用法【解答】A正确B正确C正确D错误并列谓语要用逗号，不能用顿号故选D【点评】题考查对标点符号的运用能力解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当6（2016泰安）下列句子中标点符号运用错误的一项是（）A前三殿的图案以龙为

27、主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案B什么，就这么个侏儒？这么个小巧玲珑的家伙！难道真的是列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰吗？C“很好，”我父亲叫到，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点儿的地方，那里有另外一个落脚点”我又照着做了D然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧”【分析】本题考查标点符号的使用本题要结合标点符号的知识来分析在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等注意标点符号的特殊用法【解答】A：标点符号运用正确；B：“什么，就这么个侏儒？”中的问号运用不恰当，这不是问句“什么”后面用“

28、？”，“侏儒”后面用“！”；C：标点符号运用正确；D：标点符号运用正确故选：B【点评】本题考查对标点符号的运用能力解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当7（2016雅安）下列句子标点使用有误的一项是（）A走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，跨过马路，就是图书馆B这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前赴后继地战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了C室外环境污染，包括建筑物外墙（最典型的是玻璃幕墙）的反射光、夜间过亮的城市灯光（如广

29、告牌、霓虹灯、景观灯的光）产生的光污染D伙计们，别放走它!这年月，咬人可不行!逮住它!哎哟哎哟!”【分析】此题考查标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确【解答】A分号主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多）的两句分句，此处只是一个单句，不需要分隔“还是左拐”后面的“，”改为“；”；故选：A【点评】分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多

30、）的两句分句分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分除此之外，分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语，或是辞书中同一义项的不同释义8（2016济宁）下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）A在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了让阅读陪伴我成长主题读书活动B新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上C文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说等形式广泛传播D面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处理？【分析】此题考查标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折

31、号、引号、问号的用法及标号与点号的连用；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确【解答】A让阅读陪伴我成长的书名号应该为双引号，主题活动不能用书名号；B是正确的；C省略号与等重复了，应去掉省略号；D此句是一个陈述句，结尾不应该用问号，应该用句号故选：B【点评】省略号的用法：第一，省略号不影响其它标号的使用第二，省略号之前是句内停顿符号（顿号、分号、逗号、冒号），除冒号要保留外，其余可以不写第三，省略号之前是句尾符号的（句号、问号、叹号），应一律保留这是为了保留原句语气的原貌第四，省略号后所有停顿符号可以一律不用9（2016兰州）下面两个语段都出自杨绛的散文

32、老王，根据语境，在 （甲），（乙），两处填写标点符号，正确的一项是（） 语段一：有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个婆婆落落的大院，里面有几间塌败的小屋（甲）老王蹬着他那辆三轮车进大院去。（ 画线语的大院，里面几间败小屋句是对“我们夫妇“在“荒僻的小胡同“看到的两个场景的描述。） 语段二：我谢了他的好香曲，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不 是 要 钱“我也赶忙解释：“我知道，我知道（乙）不过你既然来了，就免得托人捎了。（画线语句是从说一我，知道老王不要钱“转换到说“老王来了，我就不用捎钱 了“）A（甲） 破 折 号 （乙） 破 折 号B（甲） 分 号

33、（乙） 句 号C（甲） 破 折 号 （乙 ） 句 号D（甲） 分号 （乙） 破 折 号【分析】本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确【解答】【甲】处句意完结，下一句和上一句无环境、动作的明显衔接，且并未有明显的解释说明或者引出之意，整句话描写的是两个场景，所以用分号；【乙】处句意完整且完结，下一句和上一句无句意衔接，且并未有明显的解释说明或者引出之意，所以用句号；故选：B【点评】本题考查学生标点符号的理解和运用，用筛选法去除错误选项，得出正确答案10（2016武汉）下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A如果说鸟类是大地上的标点，那麻

34、雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在B对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字C郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”D如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密信者，仰也；仰者，信也【分析】本题要结合标点符号的知识来分析在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等注意标点符号的特殊用法【解答】本题主要考查的是标点符号的正确使用，如问号、引号、顿号等注意标点符号的特殊用法A正确；B正确；C错误；分号的用法：用于复句内部并列分句之间的停顿；用

35、于分行列举的各项之间而例句中前后两个分句之间不符合分号用法，故在此处应使用“，”C正确【点评】题考查对标点符号的运用能力解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当11（2016随州）下列句子的标点符号，使用正确的一项是（）A又是一年“世界华人炎帝故里寻根节”，随州日报社的记者、编辑们简直忙坏了B在漫漫历史长河中，中华民族产生了儒、释、道等各家学说C快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是：“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”D对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南

36、的冬天是没有风声的【分析】此题考查标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确【解答】A随州日报的书名号应该去掉，因为这里说的时报社，而不是报纸；B省略号应去掉；C项双引号中的句号应该在引号外面，因为这里属于间接引用，不是直接引用；D正确；故选：D【点评】引号的基本用法：1行文中直接引用的话，用引号标示如：要普及现代信息技术教育，“计算机要从娃娃抓起”2行文中需要着重说明的词语，用引号标示如：“坤包、坤表、坤车”里的“坤”，意思是女式的，女用

37、的3行文中表示特定称谓的词语，用引号标示如：号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最4行文中具有特殊含义的词语，用引号标示如：这也彰显出中国政府继续以权力“瘦身”为廉政“强身”的决心12（2016鄂州）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情B“都到齐了吗？同学们”老师说，“到齐了我们就可以出发了”C“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为D十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师【分析】此题

38、考查标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确【解答】A应该去掉省略号；B项都到齐了吗后面应该用逗号，同学们后面用问号；C是正确的；D十三四岁是估计，中间不能用顿号；故选：C【点评】问号的用法：1、选择问句问号的位置一般的情况是，选择项之间用逗号，问号用在最后一个选择项之后示例：是英雄造时势，还是时势造英雄？2、选择问句如果选择项比较短，选择项之间也可以不用逗号示例：会议是上午还是下午？3、选择问句如果要强调每个选择项的独立性，可以在每个选

39、择项后都用问号示例：还是历来惯了，不以为非呢？还是丧了良心，明知故犯呢？4、倒装句，问号应该放在全句的末尾示例：明天放假吗，张老师？13（2016黄冈）下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A针对一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意忍者，宽容忍让，不针锋相对B“变动犹鬼神，不可端倪”这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话C“海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题D毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊、笑啊、哭啊那场面真的是太感人了【分析】此题考查标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法

40、、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确【解答】A“不虚情假意“后面用分号；B“端倪“后的句号应该用在引号里面，因为这里是直接引用C正确；D“说啊、笑啊、哭啊“中间应该用逗号；故选：C【点评】逗号的用法：语气不重的感叹词或象声词之后可以用逗号表示停顿例如：啊，多么乖巧的小象！14（2016德州）下列标点符号使用有误的一项是（）A什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？B当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、

41、豪华、富丽C英国当代诗人西格夫里萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇”可以说这行诗是象征诗派的代表D著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有洗澡干校六记我们仨等【分析】本题要结合标点符号的知识来分析在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等注意标点符号的特殊用法【解答】顿号用来分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短A正确B错误十七八之间不用标点符号，表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号C正确D正确故选B【点评】本题考查对标点符号的运用能力解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号

42、的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当15（2016天水）下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A我市确定精准贫困户的条件为：家庭成员人均年收入低于3760元的农户，都可以申请成为精准贫困户B做，是靠想来指导；想，要靠做来证明C谈到怎样教育青少年一代？基础教育如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解D风景名胜遍布全国各地，我市有以石窟见长的麦积山，有以山水见长的武山水帘洞难以枚举【分析】该题考查的是标点的正确使用与修改能力标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言要做到结合语境，

43、准确规范的使用标点【解答】A正确；B正确；C该句没有疑问语气，把问号改为逗号；D正确；故选C【点评】标点的种类较多，知道各种标点的作用是做题的关键16（2016黔东南州）下列句子标点符号使用正确的一项是（）A2016年贵阳国际大数据产业博览会，吸引了阿里巴巴、惠普、华为、戴尔等众多国内外知名品牌前来参展B究竟手机是什么时候掉的？掉哪了？他一点都不记得了C“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望D李老师虽然已经年近四十，但从外表看上去只有三十一二岁的样子【分析】此题考查的知识点是标点符号的运用解答此题的关键是明确常见标点的用法，细心审题，谨慎作答【解答】A错误“等”一处有误，因为“”

44、和“等”不能连用B错误改句是一个陈述句，故此“问号”要改为“逗号”C错误“一年之计在于春，”一处有误，此句是不完全引用，故“逗号”要放在“引号”的外面D正确注意“但从外表看上去只有三十一二岁的样子”一处的“三十一二岁”是正确的，此处因为是对年龄的推测，故不能加“顿号”答案：D【点评】常见标点符号的用法，大家一定要熟练掌握，灵活应用，作答时细心审题，谨慎选择17（2016黔西南州）下列各句标点符号使用有误的一项是（）A是的，那是孤独的雪；是死掉的雨；是雨的精魂B大伙儿唱得很热闹的叫“金满斗会”C父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”D它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是

45、一只天鹅！【分析】此题考查的知识点是标点符号的运用解答此题的关键是明确常见标点的用法，细心审题，谨慎作答【解答】A错误“那是孤独的雪；是死掉的雨；”此处的“分号”有误，因为并列成分做谓语时，如果并列成分是主谓结构，那么并列成分之间用逗号，故将“分号”改为“逗号”B正确“金满斗会”一处的作用是“特定称谓”，这是下文表示着重论述的对象C正确“感叹号”使用正确，说明了父亲见到穷困的于勒后的强烈震撼D正确句子中的“、”是定语成分，修饰鸭子，使用正确；“破折号”此处是的作用转折答案：A【点评】常见标点符号的用法，大家一定要熟练掌握，灵活应用，作答时细心审题，谨慎选择18（2016常德）下列各句中，标点符

46、号使用正确的一项是（）A（困惑地叉开两手）这是怎么啦？诸位？说真的，我们大伙儿怎么这么傻呀？（钦差大臣）B麻雀、斑鸠、白鶴、鸭子、还有老公鸡和老母鸡，趁蒞天色昏黑，就从小道旁开小差了（骆驼寻宝记）C“同学们，拿出毅力來”！查老师鼓励道，“当然，我也很需要毅力”！（选举风波）D过了一个钟头，又一个钟头天边变得喑沉沉的；静止的空气中发散出火辣 辣的热气（树林和草原）【分析】此题考查对标点符号的运用能力【解答】A错误，“这是怎么啦”后面是逗号这是个倒装句，倒装句中前面用逗号，后面用问号B错误，“鸭子”后面是逗号前面是并列的词语，后面是句子，不能与前面构成并列关系C错误，把两个感叹号都放到引号里面去引

47、号里面是个完整的句子，所以有自己的标点符号D正确故选： D【点评】解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否19（2016贺州）下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）A“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大冢咬紧牙关，作最后的冲刺”B星期六去呢？还是星期天去呢？我实在是拿不定主意C不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了”！D这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树【分析】本题考查标点符号的使用【解答】A错误，说后面改为逗号某某说放在中间用逗号B错误，“星期六去呢”后面改为逗号选择疑问句中

48、前面那个句子用逗号，后面的句子用问号C错误，把后引号里面放在感叹号外面引号里面是一句完整的话，所以放在里面D正确故选： D【点评】本题要结合标点符号的知识来分析在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等注意标点符号的特殊用法20（2016黔南州）下列句子标点符号使用不正确的一项是（）A日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在步一步地向他们逼近：它就是孤独B我说道：“爸爸，你走吧”他往车外看了看说：“我买几个橘子去你就在此地，不要走动”C人们常说：希腊有巴特农神庙、埃及有金字塔、罗马有斗兽场、巴黎有圣母院、而东方有圆明园D看着人类这狂妄的表现，大自

49、然一定会窃笑一一就像母亲面对无知的孩子那样的笑【分析】本题要结合标点符号的知识来分析在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等注意标点符号的特殊用法【解答】A正确；B正确；C错误；这里不是转述别人的话，而是直接引述别人的话，应该加上双引号D正确故选：C【点评】本题考查对标点符号的运用能力解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当21（2016河池）下列各项中的标点符号使用有误的一项是（）A“好吧”他说，“我相信你能行！”B我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等C给成功者一个微笑，那是

50、赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励D在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？【分析】本题要结合标点符号的知识来分析在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等注意标点符号的特殊用法【解答】A正确；B错误；“等”与“”不能同时出现，只能留其一C正确；D正确故选：B【点评】本题考查对标点符号的运用能力解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当22（2016泰州）下列标点符号使用有错误的一项是（）A首届“泰州名匠”推选活动，目的是把“工匠精神”融入到我市发展的各个环节B徐先生创作的荷

51、风千里这幅画，将古雅的气韵、明快的时代感融合在一起，受到大家的好评C市交警大队制定多项制度，解决事故处理如何更高效的问题D“真了不起，这些见义勇为的英雄！”看了电视报道后，小刚赞叹道【分析】该题考查的是标点的正确使用与修改能力标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言要做到结合语境，准确规范的使用标点【解答】A正确；B“荷风千里”是画卷名，应加书名号C正确；D正确；故选B【点评】标点的种类较多，知道各种标点的作用是做题的关键23（2016武城县校级二模）下列标点符号使用有误的一项是（）A农业是我国发展二、三产业的基础B红楼梦三国演义

52、水浒传西游记，是我国的四大名著C北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门D故事中描写的这件事究竟是真实的历史描述？还是作者的虚构？【分析】该题考查的是标点的正确使用与修改能力标点的种类：1、点号 主要用来表示语言中的停顿和语气点号有七种：句号（）问号（？） 感叹号（！） 顿号（、） 逗号（，） 分号（；）冒号（：） 2、标号 主要用来标明词语或句子的性质和作用常用的有七种：引号（“”）括号（）破折号（） 省略号（） 书名号（） 间隔号（） 着重号（）标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言要做到结合语境，准确规范的使用标

53、点【解答】ABC正确；D选择问只在句末用问号，把第一个问号改为逗号；故选D【点评】标点的种类较多，知道各种标点的作用是做题的关键24（2016肥城市校级模拟）下列句子中符号的运用恰当的一项是（）A昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三至于完成的质量就更不好说了B在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月真可谓“远山近水皆有情”C毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要”我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则力求“句句无余字，篇中无长语”（姜夔白石诗说）D你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿【分

54、析】本题考查标点符号的使用本题要结合标点符号的知识来分析在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等注意标点符号的特殊用法【解答】A错误考查的是顿号的使用，在表示约数时，数字之间不用顿号，题干“全班十分之二、三”中间的顿号去掉B错误考查的是引号的使用，不完全引用时，句尾的标点符号，应在引号的外面故“远山近水皆有情”中句号应放在最后C错误考查的是小括号的使用，“（）”有句内括号和句外括号，文中（姜夔白石诗说）解释的是“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则力求“句句无余字，篇中无长语”故应紧跟在解释的话后面，所以“”应放在（姜夔白石诗说）的后面D正确考查的是选择问句的使用，选择性问

55、句只在最后一个问句使用问号，故选项使用正确答案：D【点评】标点符号的使用，是考试必考的知识点之一，大家一定熟练掌握相关的知识点，仔细作答25（2016新泰市二模）下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A卢沟桥上的石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖B南京长江大桥远看也是一道直线，直线美不美？直线是否更符合新的审美观？不宜笼统地提问，不能笼统地答复，艺术形式处理中，往往是失之毫厘，差之千里C快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”D每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖尖的

56、舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的【分析】此题考查的知识点是标点符号的运用解答此题的关键是明确常见标点的用法，细心审题，谨慎作答【解答】A描写卢沟桥上狮子的不同情态，用“，”隔开，正确B“直线美不美？直线是否更符合新的审美观？”这是两个不同的问题，故都用问号，正确；C“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”一句是部分引用，故“”应在最后故错D句子中将盛开的花比喻“就像是一个小小的张满了的帆”“又像一个忍俊不禁的笑容”是两个比喻句，故用“；”相隔，正确此题选C答案：C【点评】常见标点符号的用法，一定要熟练掌握，作答时细心审题，谨慎选择26（2016丹东校级一模）下列各句

57、中，标点符号使用全都正确的一项是（）A扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖等自北向南沿运河依次排列B“唯无瑕者可以戮人，唯自净者可以净人”这次中纪委清除“内鬼”，被视为向自我“开刀”、“刮骨疗毒”C许多人还不明白奥运会主体育场“鸟巢”为什么东西两头高，南北两头低？D“他人品好，工作态度好，”“最美司机”董洪年的搭档姜佳虎说：“开车这么多年来，没有一起事故”【分析】本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确【解答】A省略号和等二去一；B正确；C语意没有疑问语气，句末问号改为句号；D说话者在中间时，说话者后用逗号故选：B【点评】本题考查学

58、生标点符号的理解和运用，用筛选法去除错误选项，得出正确答案27（2016靖江市校级二模）下列句子标点符号使用错误的一项是（）A江苏大力发展新能源、新医药、新材料、节能环保、软件和物联网等六大新兴产业B2016年3月5日，第十二届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开幕C“中国梦归根到底是人民的梦，”国家主席习近平说，“必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福”D难道那些荷叶就不值得歌颂么？难道它们只能作为一种陪衬出现在古人的诗中么？【分析】本题要结合标点符号的知识来分析在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号、书名号等注意标点符号的特殊用法【解答】A正确；B去掉句中的

59、书名号；C正确；D正确故选：B【点评】本题考查对标点符号的运用能力解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当28（2016巴中模拟）下列标点符号使用有错误的一项是（）A央视主持人路一鸣说：“能力比知识重要，善恶比能力重要”B党和政府一定会继续努力，切实保障人民生命财产安全、保障人民身体健康C“咬文嚼字”杂志社发布了2015年十大语文差错，电影失孤也上榜，属片名表达错误D看一个城市的好坏，就是看树上的鸟、水中的鱼、野猫野狗，过得怎么样【分析】本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确【解答】C“咬文嚼字”应该用书名号故选：C【点评】本题考查学生标点符号的理解和运用，用筛选法去除错误选项，得出正确答案29（2016