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1、校级小课题实施方案课题名称：初中思想品德课存在的问题及应对措施一、课题提出的背景、意义思想品德课是一门德育课，它具有思想性、人文性、实践性和综合性特征。担负着培养教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观，担负着培养教育学生怎样做人，做一个什么样的人的重要使命。一直以来，思想品德课受到传统教学模式和考试指挥棒影响，思想品德课的存在许多的问题。这些问题不只是教师的教学，学生的学习，还有学校和家长的配合。通过本课题研究，及时了解初中思想品德课的现状和存在的问题，并针对问题提出应对措施，以便及时改进教师教学和学生学习过程中存在的问题，更有效地使教师去教和学生去学这门课程。二、课题研究的主要内容本课题主
2、要内容分为三各部分：第一部分是对初中思想品德课现状的进行阐述；第二部分是找出本校初中思想品德课存在的相关问题；第三部分是针对存在问题提出应对的措施；三、预期达到的研究目标1、通过本课题研究，及时了解初中思想品德课的现状和存在的问题，并针对问题提出应对措施，以便及时改进教师教学和学生学习过程中的问题，更有效地使教师教和学生学这门课程。第1页共2页2、提高思想品德课堂的教学质量，加强对学生的德育教育。四、研究方法1、文献法2、问卷调查法3、访谈法4、小组讨论五、研究过程研究过程分为三个阶段：(一)前期准备阶段(_年_月初_年_月初)：立题并申报，搜集查阅相关资料，撰写开题报告。(二)中期研究实施阶
3、段(_年_月初_年_月底)：通过实际教学、发放调查问卷、走访、交谈等方式，找出存在问题，并提出应对措施。(三)后期总结阶段(_年_月初_年_月底)：将搜集的问题材料等整合加工，形成理论，撰写论文。六、成果形式1、在课题研究结束时，形成结题报告。2、撰写论文。第2页共2页校级小课题实施方案（二）()我长高了班级男女同学身高情况的比较研究()评选家庭劳模家庭成员参与家务劳动时间的调查研究()课余做些啥小学生一天课余时间安排的调查研究环境领域()绿化与环保关于绿化对空气净化作用的实验研究()秋天的树叶树叶变化与气温等关系的调查研究()校园绿化学校绿化面积与全市人均面积的比较研究社会领域()钱哪儿去了
4、关于家庭支出情况的调查研究()网络与生活网络技术应用于社会生活情况的调查研究()广而告之交通安全公益广告的策划与设计以上这些课题，尽量体现“浅”、“近”的特点，内容浅显才能贴近学生的实际；而主题的提出，则想突出一个“宽”字，以启发学生提出新的课题，如围绕“绿化与环保”这一主题，学生还提出了这样一些小课题：关于绿化与身体健康关系的调查研究、关于绿化对气候影响作用的比较研究、关于绿化与水土保持关系的实验研究等。.帮助学生筛选、提炼有价值的小课题学生提出的问题，并非都是值得探究的问题，这就需要教师与学生一起进行筛选。在平时的教学和老师与学生的接触中，常常会遇到学生突然冒出的各种问题，这一个个问题提出
5、后，老师们及时加以引导。经过提炼，与同学们一起将原先的这些问题转化成了研究的小课题。只要老师们具备了较强的探究意识，新的课题一定会层出不穷。二、指导学生设计好探究的方案研究课题确定之后，就是要指导学生做好方案的设计和论证，使学生在设计和论证过程中对整个探究活动有一个比较完整、清晰的了解。.课题小组独立进行方案设计研究计划的制订，应由参与探究的人共同来完成，所以我们首先要求各探究小组独立完成方案的设计工作。小组的组成，我们主张自由结合，教师调整，一般以_人小组合作研究或者按座位附近_人合作研究为宜。我设计了一份探究型课题实施方案表，其中包括：研究的意义，研究的目标，研究的内容，研究的方法，研究的步骤等；根据采取的方法不同，其方案可以是调查方案、实验方案、观察方案等。这些都要求各课题小组明确并规范填写。三、让学生独立探究，自主发展探究型课程的一个鲜明特点就是它的开放性，因此整个探究过程(包括探究的目标、内容、形式、时空和环境等)也都体现了这一特性，它将冲破传统的课堂教学模式，真正以学生为主体而展开。.以学生为主体开展探究活动.结合实践进行专项技能的指导四、定期举行成果交流会班级的探究性活动，一般都是以小组为单位进行，至多是在同一个主题下，围绕各自的子课题开展研究活动，相互之间大多不是很了解。所以，当小课题研究活动进行到一定阶段，有必要在班上_一些交流、评价活动。第5页共5页
校级小课题实施方案（二篇）
