《三年级组数学工作计划范文（二篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级组数学工作计划范文（二篇）（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、三年级组数学工作计划范文一、实验理念：以数学新课程标准为指导，以教研室数学教研计划和我校教育教学工作计划为指针，积极实施新课程改革，努力向学生提供现实的、有趣的、富有挑战性的数学学习内容。让学生大胆动手实践、自主探索、合作探究，促进每一个学生在情感、态度、价值观和一般能力上得到较好的发展。二、实验操作：1、备课工作。（1）每周三下午，在办公室开展一次集体备课活动，三年级全体数学教师集中分析下一周的教学内容，现场备一至两课时教案。（2）以块面式要求进行备课。（3）每双周一下午由教导处组织集中交流，检查上周的教学案例，并签署评价意见。（4）教师每节课后写教后感，每周写一篇高质量的教学反思。（5）科
2、任教师做好师生档案袋的收集管理工作，做好过程性管理，以备教研检查。2、课堂教学。（1）呈现方式：问题情境-建立模型-合作探究-解释归纳-应用与拓展。（2）学习过程：感知经历-体验-探索-了解-理解掌握-灵活运用。（3）方式方法：体现动手实践、自主探索与合作交流的教学方式。鼓励教师和学生自制教具和学具，教学中要做到师生共同参与、共同活动、平等对话交流。（4）活动组织：自主型、同座互动型、小组合作型、集体交流型。应该努力做到教学内容减少，难度降低，形式多样，交流充分有效果。3、评价工作。（1）建立教师个人教学档案，教导处每月对课改教师备课、上课、学生作业进行检查、评议和建议。（2）科任教师每月写出
3、教学小结和改进办法，月底上交教研室。（3）期末时，课改实验小组写出课改实验报告，找出成绩，指出不足。（4）课改教师的学习笔记、听课笔记每月不少于_篇，参加集体学习活动不少于_次，交流发言不少于_次。4、教研活动。（1）每两周开展一次新课程数学教研活动，活动中要有教学反思、片段点击、评价记录等材料。（2）积极参与县级以上的数学竞赛活动。（3）组织我校的骨干教师与课改教师相互结对，互帮互学，要求课改教师积极参与到我校的研究课题工作中，并针对课改情况选择适当的子课题进行研究。5、学生作业。（1）统一格式，提倡作业方式的多样化，提高教师的面批率和辅导率。（2）作业布置中要要适当考虑一些思维能力的培养。
4、（3）重视学生作业的格式、书写，教会学生复习旧知识、预习新知识和尝试练习的作业形式。三年级组数学工作计划范文（二）一、学生情况分析_班的学生在上学期进步很大，学生在上课听讲、课后作业等方面都已经比较规范，但级学困生相比平行班能多一些，这些孩子在学习习惯方面还是比较散漫，自我控制能力还较差。上课不专心听讲，这部分学生在本学期还要继续抓紧，多方面调动学习积极性。二、教学目标1、使学生掌握整十数除整十数、整百整十数，两位数除三位数的口算、笔算方法，并会判断商的位数。能够比较熟练地笔算除数是两位数的除法，掌握乘、除法的验算方法，养成验算的习惯。2、段、直线、射线的联系与区别。3、生掌握四则混合运算顺序
5、，能够比较熟练地计算一般的两步式题，会使用小括号，能用综合算式解答两步应用题。4、使学生掌握加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高整数口算、笔算的熟练程度。5、生初步认识简单的数据整理的方法，以及简单的统计图表。6、认识计数单位“十万”“百万”“千万”，初步掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内的数，会用四舍五入法求近似数。7、进一步培养学生检验的习惯，进行爱国主义教育，爱社会主义教育和唯物辩证观点的教育。三、教学措施1、切实加强基础知识和基本技能的教学，重视在学生已有知识和生活经验中学习和理解教学。概念教学要联系实际，加强探索性，让学生在体验过程中加深对知识的理解。2、加强用字母表示数的教学，使学生形成初步的代数的意识。用符号表示数和数量关系，是代数的一个基本特征，同时也是学生由算术思维身代数思维转变的开端。在具体教学中，教师要创设问题情境，引导学生在解决现实问题的过程中，促进概念的形成。3、重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习的兴趣。重视培养学生的应用意识和实践能力。4、创新的用好教材，做教材再开发的智者。5、重视小数口算、估算的平日练习。6、全面合理评价学生的学习情况。四、教学进度配合区下发的教学进度表，灵活机动等进行教学第4页共4页
三年级组数学工作计划范文（二篇）
