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1、青海省海南藏族自治州七年级下学期期中考试B语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） 下列四组词语，字音、字形全对的是（ ） A . 分外（fn） 稍逊（xn） 成吉思汗（hn）B . 莽莽（mng） 妖娆（ro） 一代天骄（jio）C . 腊象（l） 锦衾（qn） 风掣红旗（ch）D . 多娇（jio） 狐裘（qi） 冷难着（zho）2. （2分） 下列字形有误的一项是（ ） A . 鄙薄 装饰 缴租 闪烁B . 莫不关心 热忱 俱集 哀思C . 庸碌 纯粹 点缀 蹒跚D . 空寂 贫贱 狭隘 拘谨3. （2分） (2017靖江模拟) 下列划线的成语使
2、用有错误的一项是（ ）A . “萨德”事件的持续发酵，引起了一系列连锁反应，而韩国旅游业首当其冲。B . 习近平会见新当选香港特别行政区行政长官郑月娥，评价其敢于担当，成功当选实至名归。C . 杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦 ， 钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。D . 正在热播的电视剧人民的名义故事情节跌宕起伏、抑扬顿挫 ， 引人入胜。二、 默写 (共1题；共10分)4. （10分） (2017七下罗定期末) 根据课文默写古诗文。（1） 故园东望路漫漫，_。（岑森逢入京使） （2） 政入万山围子里，_。（杨万里过松源晨炊漆公店）（3） _，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮） （4） 浩
3、荡离愁白日斜，_。（龚自珍己亥杂诗） （5） 岑森逢入京使中表现诗人报国与亲情难以两全，思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感的诗句是：_，_。 （6） 赵师秀在约客中表现惆怅和无奈的一句是_，_。 （7） 陆游的游山西村中表现诗人在困难中看到希望，富含生活哲理的诗句是：_，_。 三、 综合性学习 (共2题；共15分)5. （3分） 下面的作文片断三处有语病，请提出修改意见。“五四”青年节那天，我班举办了一次“我为班级添光彩”演讲比赛，各班都选派了代表参加，校团委书记也很荣幸地参加了这次活动，会上，同学们一拥而上，登台演讲，气氛十分热烈。特别是校团委书记抛砖引玉的即兴演讲，博得了全场阵阵掌声。会后
4、大家感到欣慰，增强了同学们为班争光的决心。_；_；_6. （12分） (2016八下姜堰期末) 专题与语文实践活动。学习了“叶”专题后，腾飞学校学生会准备在5月底举办一次“叶”文化宣传周，请你积极参与以下两项活动。（1） 【活动一】为成功举办这次宣传周，校学生会准备向全校学生征稿，请小勇拟了一份草稿。看了草稿以后，你发现有两处毛病，请帮小勇纠正。_（2） 小强准备以“落叶”为主题的诗歌赏析参加投稿，他已写好了一句，请你帮他再写一句。要求：句式基本相同，字数不必完全相等。“况属高风晚，山山黄叶飞”，王勃借眼前黄叶飘零之景，比拟自己萧瑟心境、飘零旅况，以此衬托旅思乡愁。（3） 【活动二】学生会打算
5、5月28日下午两点在学校礼堂举行“叶”文化知识讲座，邀请生物学家王海来校主讲。学生会委托张华前去邀请，假如你是张华，你该怎样说？四、 名著导读 (共1题；共3分)7. （3分） (2013威海) 名著阅读他一直讲到晚上，临走的时候，他和蔼地和我告别，我才知道他并不凶恶，也不可怕。我一想起他曾这么无情地毒打我，就难过地流泪，并且总也忘不了这件事。这段文字出自童年，纵观全书，文中的“他”最主要的性格特点是_；“我”这次被他无情毒打至昏死是因为_（事件）；但茫茫黑暗中也有给了“我”力量和支持的人，如在“我”挨打时用自己的胳膊帮“我”挡着树条子的_。五、 现代文阅读 (共2题；共35分)8. （25分
6、） 阅读下面的文段，回答文后的问题。钱学森1911年生于上海，早年曾在北京师大附中和上海交通大学求学。1935年，他考取了庚子赔款公费留学，先是在美国麻省理工学院学习，后到加利福尼亚州理工学院深造，拜读于美国航天科学创始人之一，著名物理学家冯卡门门下，三年后获博士学位，留校任教。这期间，他在冯卡门的影响下，对火箭技术发生了兴趣，参加了加州理工学院古根海姆实验室的火箭研究小组。这个实验室后来成为美国火箭技术的摇篮，钱学森就是在这个摇篮里最早研究火箭技术的三名成员之一。钱学森是冯卡门教授的得意门生。在卡门的指导下，钱学森写出了有关高速空气动力学方面的博士论文。1943年，美国军方经过慎重的选择，委
7、托钱学森同马林纳合作，研究用火箭发动机推进导弹这一重大军事课题。第二次世界大战结束时，美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利作出了“巨大的贡献”，“无法估价的贡献”。美国专栏作家密尔顿维奥斯特认为，钱学森已是“制定使美国空军从螺旋桨式向喷气式飞机过渡，并最后向遨游太空无人航天器过渡的长远规划的关键人物”，“是帮助美国成为世界第一流军事强国的科学家银河中一颗明亮的星”。1947年，经冯卡门推荐，钱学森成了加州理工学院最年轻的终身教授。自1949年下半年开始，他肩负起该学院“古根海姆喷气推进研究中心”主任的职务，领导研究生的研究和教学工作。那时，年仅37岁的钱学森，已被世界公认为力学界和应用教学界的权
8、威和流体力学研究的开路之人，是卓越的空气动力学家、现代航空科学与火箭技术的先驱、工程控制论的创始人。从1935年到1955年，钱学森在美国整整呆了20年。这20年间，他在学术上取得了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇。然而，他始终眷恋着生他养他的祖国。他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。（1） 钱学森是一位科研人员，并没有奔赴战场，也没有参与指挥任何一次战役，为什么美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利作出了“巨大的贡献”，“无法估价的贡献”？（2） 第段评价钱学森“是卓越的空气动力学家、现代航空科学与火箭技术
9、的先驱、工程控制论的创始人”。这三个评价的顺序能否随意调换？为什么？（3） 与钱学森“是卓越的空气动力学家”相关的语句在第_段，与钱学森是“现代航空科学与火箭技术的先驱”相关的语句是在第_段。（4） 用文中现成的语句概括第到第段的大意。（5） 第至第段列举钱学森在美国所取得的辉煌成就，有什么作用？9. （10分） 阅读下文，回答相关问题被老师读作文的时候我小的时候，总爱把作文写得与众不同。王老师不止一次给我的作文批过“5+”的分数，还经常在课堂上读我有漏洞也有一点新意的作文。被老师读作文的时候，心情像一颗怪味豆。最初当然是甜的了，哪个学生不愿意受到老师的夸奖？可慢慢的，咸味和涩味就涌上心头。下
10、课以后，同学们的神气怪怪的。“哦哦，老师又用时传祥掏粪的勺子刳毕淑敏啦！”那时候我们刚学过一篇关于掏粪工人的课文，在北方话里，刳与夸同音。全班同学好像结成了孤立我的统一战线，跳皮筋，两边都不要我。要知道平日里，因为我个子高，跳得又好，大伙都抢着跟我一拨呢！我和谁说话，她会装作没听见扭身走开，然后故意跟别的人大声说笑，一块儿边说边看着我。在我幼小的心里，第一次懂得了什么叫孤独，什么叫被嫉妒。作文每两周讲评一次，我便要经受一次精神的炼狱。怎么办呢？我想到的第一个办法是：从此不要把作文写得那样好。我开始挺随意地写作文，随大流，平平淡淡。果然，王老师不再念我的范文，同学们也和我相亲相爱。正在我很得意的
11、时候，王老师找我了。“你的作文退步了，是不是骄傲了？”我执犟地保持沉默。不是不愿意告诉老师原因，而是不知道怎么说。假如我说了，老师会在班上把同学们数落一顿。那我的处境就更糟了。王老师苦口婆心地开导我半天，于是我又开始认认真真地写作文，王老师是满意了，可同学们敌视的恶性循环又开始了。就没有一个万全之策了吗？我小小的脑筋动了又动，我发现同学们并不是讨厌我的作文。老师念它们的时候，大伙听得津津有味，不时还发出会意的笑声。同学们只是不喜欢老师反反复复只提一个名字：毕淑敏。我小心翼翼地说：“王老师，我最近的作文有进步了吗？”“噢，你近来写得不错。今天下午我还要读你的作文。”王老师说。“我有一个小小的请求
12、”我战战兢兢地说。“什么事？你说好了。”王老师的眼睛明亮地注视着我。“我想您念我的作文的时候是不是可以不念我的名字”我鼓足勇气说完蕴藏在心中许久的话。“为什么，我当了这么多年的老师，还是第一次听到这种要求。你总不能让同学们觉得那是一篇无名氏写的东西吧？”王老师有些不耐烦了。我知道王老师会这么说的，要说服她可不是一件容易的事。索性一不做二不休，我镇静下来，一板一眼地说：“我觉得您读谁的作文，主要是看文章写得好不好。至于是谁写的，并不重要。不说名字，您让大伙讨论的时候，没人拘着面子，反倒更好说意见了。我也好给我自己的作文提不足之处”我说的都是实话。只是最重要的理由我没有说：我想为自己求一份心灵的安
13、宁。“你说得有一些道理。好吧，让我们下午试一试。”王老师沉吟着答应了。那天下午的情形，一如我小小的心所预料的。同学们充满了好奇，发言比平日热烈得多。下课以后，我和大伙快活地跳皮筋。我至今不知道这算是少年人的机智还是一种早熟的狡猾，却养成了我勤奋不已而又淡泊名利的性格。（文章作者：毕淑敏）（1） 文中第段写道：“被老师读作文的时候，心情像一颗怪味豆。”这怪味豆最初是甜的，慢慢的，又有了咸味和涩味。请你结合文章说说甜味指什么，咸味和涩味指什么。（2） “我”想到的万全之策是什么？作者为什么说这“养成了我勤奋不已而又淡泊名利的性格”？六、 文言文阅读 (共1题；共16分)10. （16分） (201
14、7八下建湖月考) 阅读甲、乙两段文言文，完成小题（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰:“天下无马。”呜呼!其真无马耶？其真不知马也!（节选自韩愈马说）（乙）臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介胄而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息、
15、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。（节选自岳飞论马）【注释】斛（h）：量器名，也是容量单位，十斗为一斛。介胄：披上战甲。酉：酉时，指傍晚。褫（ch）：解除，解下。受大：指饮食量大。力裕：力量充沛。（1） 解释划线。才美不外见 _是马也 _褫鞍甲而不息、不汗 _比行百余里 _（2） 翻译下列句子。且欲与常马等不可得，安求其能千里也。然非精洁则宁饿死不受（3） 在甲乙两文中，都提到了好马在日常生活中异于常马的一个共同特点，根据这个特点请把原文的句子找出来写在下面的横线上。共同点：甲文_，乙文_。（4） 这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道
16、理？七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分） (2017七上盐都期中) 阅读下面这首诗，完成下列小题。行军九日思长安故园【唐】岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。【注释】“安史之乱”中长安被攻陷，岑参写作此诗时长安尚未收复。（1） 这首诗写到了哪个传统节日？你从诗中哪些地方可以看出？ （2） 诗人在诗中写到了“菊”这个意象，表达了诗人怎样的感情？ 八、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2017九上徐州期中) 作文：请你以“不负最美的时光”为题目，写一篇600字以上的作文，文体自选，文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 默写 (共1题；共10分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、三、 综合性学习 (共2题；共15分)5-1、6-1、6-2、6-3、四、 名著导读 (共1题；共3分)7-1、五、 现代文阅读 (共2题；共35分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、六、 文言文阅读 (共1题；共16分)10-1、10-2、10-3、10-4、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11-1、11-2、八、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、
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