教研室主任个人述职述廉报告

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1、 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!教研室主任个人述职述廉报告 区教学研究室 一年来，在上级领导的关心重视下，在全体班子的通力合作下，在全室老师的支持配合下，我室继续乘着科研兴室的东风，着力于教研工作的稳步推进，取得了一系列优异的成绩：2021年中考，区获全市“一分两率”第一名，全市总分第一名花落章贡；在省第六届（2021年度-2021年度）教研工作先进集体的评比中，我室获得省首批“示范性教研室”荣誉称号；教师专业发展成绩喜人，有4位教师参加全国比赛获一等奖，9位教师参加省级比赛获一等奖，9位教师参加市级比赛获一等奖，有300多位教师在各级各类报刊杂志发表论文，17位教师获得省级课题结

2、项，13位教师获得市级课题结项，其中2位教师获得省级优秀结项课题；有9位教研员在各级表彰中获得荣誉，有20人次教研员获得指导教师参赛获奖证书。 我本人也在这一年度被省教育厅授予“省优秀教研员”称号，省重点招标课题小学“四课型”有效课堂教学策略的行动研究顺利通过结项，并被评为省级优秀结项课题；在国家级核心期刊上发表论文四篇，现为省教育厅“中小学教育教学质量评估改革”项目组骨干成员、省教材审定专业委员会成员、教育教学研究杂志编辑，教育学院国培教师，2021年度市教育讲师团成员。 现将一年多来的工作分以下三个方面汇报如下： 一、注重学习，提升素质，以德服人 一年来，我能坚持党的基本路线，坚定党的理想

3、信念，坚持四项基本原则，全面落实科学发展观，积极拥护和贯彻执行党的路线、方针、政策，注重学习，爱岗敬业，内外兼修。识大体，顾大局。作为一名教研室主任，我公正合理，不循私情，率先垂范，雷厉风行。凡要求班子老师做到的，自己带头先做到，凡要求班子老师做好的，自己率先做得更好。工作中，我能够出满勤，扎实工作、努力向上、团结同事、助人为乐、虚心好学、不计名利、肯干吃苦、清正廉洁，用永恒地激情去带动人，用崇高的事业去引领人。注重对一线教师的服务，经常想老师之所想，急老师之所急，严格遵守中央“八项规定”要求，对基层学校我没有任何“吃、拿、卡、要”的行为。本年度能认真学习十作大和十八届三中全会精神，积极登陆“

4、章贡区干部学习城”学习，积极撰写政治笔记和心得体会，积极参加各项干部考试活动。 二、强化管理，落实指导，服务基层 “思路决定出路”，作为一个管理者，我能不断地加强学习，在“严谨、求实、创新”的室风上下功夫，继续推行“二二一工作制”：每周下基层两天，研究总结工作两天，处理相关业务一天；并形成了“五个一”工作机制：每人有一个工作基地，每人有一项科研课题，每人培养树立一个典型，每人总结一项 经验，每人完善一项工作流程。一年来，全室教师下校服务130作余次，持续开展的“课改教学行动周”、“送教下乡”、“接力杯教学竞赛”、“学科带头人、骨干教师评选”、“我写我的教育教学故事”、“九年级教学调研”、“农村

5、教师优质课竞赛”等活动，成为我室的品牌栏目，积极实行教研通报制度，启动督查通报强化对教学质量的落实和管理。2021年度，我室共组织活动216次，有22134人次教师参加各类教研活动。 “教研即服务”，为此，我强化了对基层学校及教师高效便捷地服务，带领全体教研员创新完成了诸如“2021年中考工作总结”、“省市学带骨干名师考核”、“一校一品、一校一特现场会”、“教学常规落实检查”、“减负和教辅材料征订使用调研”、“教研员下访督导”、“区2021年教师招聘”、“2021年小学质量抽测”“、2021年教师资格认定”“2021年中考及高中会考阅卷”、“班班通教学优质课竞赛”、“九年级中考复习调研”、“四

6、课型达标活动”、“接力杯教学竞赛”、“教研员教学工作大调研”等十余项中心工作，积极地发挥了教研室“研究、指导、服务、引领”的职能。 三、示范引领，创新高效，追求卓越 工作着是忙碌的，更是幸福的。过去的一年多，我能够虚心好学、勤于思考、充分发挥基层骨干教师的作用，引领广大教师积极投身于教学改革的实际。我能积极参与各科“课改行动周”活动，积极参加千课万人专家书面评课；每月在 教育教学研究杂志“名师导航”中开专栏；我注重课题与教学的统一，将区域性小学四课型有效教学行动研究课题与学校校本教研相结合，促进教师的专业发展；成功举办以“益智”和“科技”为主题的两个现场会，推动全区素质教育的发展；本年度我共下

7、校听课百余节，指导数学课认识钟表获市一等奖第一名；共参与送教下乡8次（区级4次、市级4次）；举办论文写作培训班，参训老师近300人；担任市国培教师上课七次；完成单位新闻报道17篇。 本年度，我协助区教师进修学校对新教师进行了岗前培训，对教研组长和备课组长进行了岗中培训，承担了区2021年教师招聘命题要求人、市班主任技能大赛特邀评委、等工作。 过去的一年，虽然取得了一定的成绩，但还有许多工作要做，今后，还要不断地加强理论学习，提升自己认识问题、分析问题、研究问题的广度和深度，倾情教研，服务一线。 2021年1月 区教学研究室 一年来，在上级领导的关心重视下，在全体班子的通力合作下，在全室老师的支

8、持配合下，我室继续乘着科研兴室的东风，着力于教研工作的稳步推进，取得了一系列优异的成绩：2021年中考，区获全市“一分两率”第一名，全市总分第一名花落章贡；在省第六届（2021年度-2021年度）教研工作先进集体的评比中，我室获得省首批“示范性教研室”荣誉称号；教师专业发展成绩喜人，有4位教师参加全国比赛获一等奖，9位教师参加省级比赛获一等奖，9位教师参加市级比赛获一等奖，有300多位教师在各级各类报刊杂志发表论文，17位教师获得省级课题结项，13位教师获得市级课题结项，其中2位教师获得省级优秀结项课题；有9位教研员在各级表彰中获得荣誉，有20人次教研员获得指导教师参赛获奖证书。 我本人也在这

9、一年度被省教育厅授予“省优秀教研员”称号，省重点招标课题小学“四课型”有效课堂教学策略的行动研究顺利通过结项，并被评为省级优秀结项课题；在国家级核心期刊上发表论文四篇，现为省教育厅“中小学教育教学质量评估改革”项目组骨干成员、省教材审定专业委员会成员、教育教学研究杂志编辑，教育学院国培教师，2021年度市教育讲师团成员。 现将一年多来的工作分以下三个方面汇报如下： 一、注重学习，提升素质，以德服人 一年来，我能坚持党的基本路线，坚定党的理想信念，坚持四项基本原则，全面落实科学发展观，积极拥护和贯彻执行党的路线、方针、政策，注重学习，爱岗敬业，内外兼修。识大体，顾大局。作为一名教研室主任，我公正

10、合理，不循私情，率先垂范，雷厉风行。凡要求班子老师做到的，自己带头先做到，凡要求班子老师做好的，自己率先做得更好。工作中，我能够出满勤，扎实工作、努力向上、团结同事、助人为乐、虚心好学、不计名利、肯干吃苦、清正廉洁，用永恒地激情去带动人，用崇高的事业去引领人。注重对一线教师的服务，经常想老师之所想，急老师之所急，严格遵守中央“八项规定”要求，对基层学校我没有任何“吃、拿、卡、要”的行为。本年度能认真学习十作大和十八届三中全会精神，积极登陆“章贡区干部学习城”学习，积极撰写政治笔记和心得体会，积极参加各项干部考试活动。 二、强化管理，落实指导，服务基层 “思路决定出路”，作为一个管理者，我能不断

11、地加强学习，在“严谨、求实、创新”的室风上下功夫，继续推行“二二一工作制”：每周下基层两天，研究总结工作两天，处理相关业务一天；并形成了“五个一”工作机制：每人有一个工作基地，每人有一项科研课题，每人培养树立一个典型，每人总结一项 经验，每人完善一项工作流程。一年来，全室教师下校服务130作余次，持续开展的“课改教学行动周”、“送教下乡”、“接力杯教学竞赛”、“学科带头人、骨干教师评选”、“我写我的教育教学故事”、“九年级教学调研”、“农村教师优质课竞赛”等活动，成为我室的品牌栏目，积极实行教研通报制度，启动督查通报强化对教学质量的落实和管理。2021年度，我室共组织活动216次，有22134

12、人次教师参加各类教研活动。 “教研即服务”，为此，我强化了对基层学校及教师高效便捷地服务，带领全体教研员创新完成了诸如“2021年中考工作总结”、“省市学带骨干名师考核”、“一校一品、一校一特现场会”、“教学常规落实检查”、“减负和教辅材料征订使用调研”、“教研员下访督导”、“区2021年教师招聘”、“2021年小学质量抽测”“、2021年教师资格认定”“2021年中考及高中会考阅卷”、“班班通教学优质课竞赛”、“九年级中考复习调研”、“四课型达标活动”、“接力杯教学竞赛”、“教研员教学工作大调研”等十余项中心工作，积极地发挥了教研室“研究、指导、服务、引领”的职能。 三、示范引领，创新高效，

13、追求卓越 工作着是忙碌的，更是幸福的。过去的一年多，我能够虚心好学、勤于思考、充分发挥基层骨干教师的作用，引领广大教师积极投身于教学改革的实际。我能积极参与各科“课改行动周”活动，积极参加千课万人专家书面评课；每月在 教育教学研究杂志“名师导航”中开专栏；我注重课题与教学的统一，将区域性小学四课型有效教学行动研究课题与学校校本教研相结合，促进教师的专业发展；成功举办以“益智”和“科技”为主题的两个现场会，推动全区素质教育的发展；本年度我共下校听课百余节，指导数学课认识钟表获市一等奖第一名；共参与送教下乡8次（区级4次、市级4次）；举办论文写作培训班，参训老师近300人；担任市国培教师上课七次；

14、完成单位新闻报道17篇。 本年度，我协助区教师进修学校对新教师进行了岗前培训，对教研组长和备课组长进行了岗中培训，承担了区2021年教师招聘命题要求人、市班主任技能大赛特邀评委、等工作。 过去的一年，虽然取得了一定的成绩，但还有许多工作要做，今后，还要不断地加强理论学习，提升自己认识问题、分析问题、研究问题的广度和深度，倾情教研，服务一线。 2021年1月 区教学研究室 一年来，在上级领导的关心重视下，在全体班子的通力合作下，在全室老师的支持配合下，我室继续乘着科研兴室的东风，着力于教研工作的稳步推进，取得了一系列优异的成绩：2021年中考，区获全市“一分两率”第一名，全市总分第一名花落章贡；

15、在省第六届（2021年度-2021年度）教研工作先进集体的评比中，我室获得省首批“示范性教研室”荣誉称号；教师专业发展成绩喜人，有4位教师参加全国比赛获一等奖，9位教师参加省级比赛获一等奖，9位教师参加市级比赛获一等奖，有300多位教师在各级各类报刊杂志发表论文，17位教师获得省级课题结项，13位教师获得市级课题结项，其中2位教师获得省级优秀结项课题；有9位教研员在各级表彰中获得荣誉，有20人次教研员获得指导教师参赛获奖证书。 我本人也在这一年度被省教育厅授予“省优秀教研员”称号，省重点招标课题小学“四课型”有效课堂教学策略的行动研究顺利通过结项，并被评为省级优秀结项课题；在国家级核心期刊上发

16、表论文四篇，现为省教育厅“中小学教育教学质量评估改革”项目组骨干成员、省教材审定专业委员会成员、教育教学研究杂志编辑，教育学院国培教师，2021年度市教育讲师团成员。 现将一年多来的工作分以下三个方面汇报如下： 一、注重学习，提升素质，以德服人 一年来，我能坚持党的基本路线，坚定党的理想信念，坚持四项基本原则，全面落实科学发展观，积极拥护和贯彻执行党的路线、方针、政策，注重学习，爱岗敬业，内外兼修。识大体，顾大局。作为一名教研室主任，我公正合理，不循私情，率先垂范，雷厉风行。凡要求班子老师做到的，自己带头先做到，凡要求班子老师做好的，自己率先做得更好。工作中，我能够出满勤，扎实工作、努力向上、

17、团结同事、助人为乐、虚心好学、不计名利、肯干吃苦、清正廉洁，用永恒地激情去带动人，用崇高的事业去引领人。注重对一线教师的服务，经常想老师之所想，急老师之所急，严格遵守中央“八项规定”要求，对基层学校我没有任何“吃、拿、卡、要”的行为。本年度能认真学习十作大和十八届三中全会精神，积极登陆“章贡区干部学习城”学习，积极撰写政治笔记和心得体会，积极参加各项干部考试活动。 二、强化管理，落实指导，服务基层 “思路决定出路”，作为一个管理者，我能不断地加强学习，在“严谨、求实、创新”的室风上下功夫，继续推行“二二一工作制”：每周下基层两天，研究总结工作两天，处理相关业务一天；并形成了“五个一”工作机制：

18、每人有一个工作基地，每人有一项科研课题，每人培养树立一个典型，每人总结一项 经验，每人完善一项工作流程。一年来，全室教师下校服务130作余次，持续开展的“课改教学行动周”、“送教下乡”、“接力杯教学竞赛”、“学科带头人、骨干教师评选”、“我写我的教育教学故事”、“九年级教学调研”、“农村教师优质课竞赛”等活动，成为我室的品牌栏目，积极实行教研通报制度，启动督查通报强化对教学质量的落实和管理。2021年度，我室共组织活动216次，有22134人次教师参加各类教研活动。 “教研即服务”，为此，我强化了对基层学校及教师高效便捷地服务，带领全体教研员创新完成了诸如“2021年中考工作总结”、“省市学带

19、骨干名师考核”、“一校一品、一校一特现场会”、“教学常规落实检查”、“减负和教辅材料征订使用调研”、“教研员下访督导”、“区2021年教师招聘”、“2021年小学质量抽测”“、2021年教师资格认定”“2021年中考及高中会考阅卷”、“班班通教学优质课竞赛”、“九年级中考复习调研”、“四课型达标活动”、“接力杯教学竞赛”、“教研员教学工作大调研”等十余项中心工作，积极地发挥了教研室“研究、指导、服务、引领”的职能。 三、示范引领，创新高效，追求卓越 工作着是忙碌的，更是幸福的。过去的一年多，我能够虚心好学、勤于思考、充分发挥基层骨干教师的作用，引领广大教师积极投身于教学改革的实际。我能积极参与

20、各科“课改行动周”活动，积极参加千课万人专家书面评课；每月在 教育教学研究杂志“名师导航”中开专栏；我注重课题与教学的统一，将区域性小学四课型有效教学行动研究课题与学校校本教研相结合，促进教师的专业发展；成功举办以“益智”和“科技”为主题的两个现场会，推动全区素质教育的发展；本年度我共下校听课百余节，指导数学课认识钟表获市一等奖第一名；共参与送教下乡8次（区级4次、市级4次）；举办论文写作培训班，参训老师近300人；担任市国培教师上课七次；完成单位新闻报道17篇。 本年度，我协助区教师进修学校对新教师进行了岗前培训，对教研组长和备课组长进行了岗中培训，承担了区2021年教师招聘命题要求人、市班

21、主任技能大赛特邀评委、等工作。 过去的一年，虽然取得了一定的成绩，但还有许多工作要做，今后，还要不断地加强理论学习，提升自己认识问题、分析问题、研究问题的广度和深度，倾情教研，服务一线。 2021年1月 第四篇：2021年教研室主任述职述廉报告2021年述责述廉报告 会宁县第二中学教研室主任王合荣 （2021年1月） 伴随着2021的脚步，我们又送走了2021，在过去的一年中，“生态循环课堂”教学改革开展的如火如荼，校园文化建设百花齐放，艺术体育活动此起彼伏，校园体育节、艺术节、读书节辉鸿大气，文学社、书画社、诗歌社妙笔生花，当美丽的校园每天象过节时，我都在想，在这其中，有我多少的努力。现对本

22、人过去一年工作小结如下： 一、师德表现 本人作为一名共产党员，能做坚持四项基本原则，坚持堂的教育方针路线，拥护三个代表和与时俱进的工作作风，严以律己，为人师表，积极做好党员的模范带头作用。对学生关爱有加，从不体罚和变相体罚学生。 二、出勤表现 在学校一贯坚持不迟到、不早退、有事请假的工作纪律，值班期间严守岗位，随时接受各级检查。 三、能力表现 教学能力。本人能胜任高中物理教学，在本年度的两个学期中的多次考试中，本人的教学成绩均居年级前列，上学期的后两次考试本人均为年级第一名。在高二年级的会考中，本人所带班级学生过关率达到80%，居年级前列。 教育能力。本人拥有班主任的管理实力，对所任班级的学生

23、经常性的进行思想教育和成人教育，特别是对学生目标教育更是受到学生的欢迎。 管理能力。本人作为教研室主任，能协调好本部门的各位老师，积极为学校的各项工作做好教学方面的技术支持，在学校的开学典礼、期中考试、期末考试中能做好工作，并将相关的文件及时上传到相关网站，受到校长的积极支持。 四、成绩收获 教学。本年级教学中八次考试，本人两次获得年级第一，三次获得年级第二，学生会考过关率达到学校要求。 教研。本人今年申报了市个人课题，并于2月份得到开题，12月份上交结题材料；这一年还拥有一篇县二等奖论文，并参与教育工作的调查报告比赛。 成果。本年度本人被评为白银市市优秀共产党员，两次获得学校教科研先进个人。

24、 五、廉洁自律 本人响应省“五严”、市“六严”的号召，不参与有偿家教，不接受学生家长的宴请和送礼，本着清清白白做事，踏踏实实做人的原则，克已奉公，廉洁自律。 成绩已成为过去，在新的一年中本人会更严格要求自己，更努力学习研究，更耐心教育教学，更细心参与管理，为学校的再创辉煌做出更大的贡献。 第五篇：2021年教研室主任述职述廉报告2021年述责述廉报告 教研室主任 （2021年1月） 一、身为人师，为人师表，我深感“教书育人”的重要性和艰巨性。 任现职多年来，我始终坚持明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践。在工作中，以高度的责任

25、心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心每一位学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作，坚持早到晚归，甘于奉献，从不计较个人得失，在学生和同事心目中，树立了一个党员的好形象。 二、教学方面 认真开展教学教研工作，在创新中求发展。任现职以来，我始终重视教研工作，把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握物理学科的最新发展动态，了解新的教改方向。任现职以来，担任高中各年级的物理教学工作，知识结构日趋完善，还担任了物理竞赛培训工作。在实践中积累了不少教学经验，17年9月参加

26、科组的“高中物理新课标教学的实践与思考”课题研究，获得好评。 任现职以来，我积极承担区、校级公开课，均受到广泛好评。与此同时，我积极开展第二课堂活动，开设有关物理史的讲座，让学生了解中外物理家及物理的发展史。 我能积极关心新老师，与新老师结对子。任职以来培养的新教师有朱微，我经常和她一起研究教材与大纲，共同面对教学中出现的疑难问题，交流教学体会，研究教学各环节的自然衔接，设计课堂提问形式等等。通过结对子活动使新毕业的老师能较好的完成教学任务，课堂教学效果好。 在教学工作中，刻苦钻研业务，准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主

27、体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。我注重提高教学技巧，讲究教学艺术，努力摸索出“自学总结学习”模式的做法和规律。为备好课、上好课，我自费订阅或购买并阅读各种教学参考书、杂志，提高自己的业务水平和理论知识水平。我还充分利用自身的优势，制作多媒体课件辅助教学，以此来提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习数学的热情，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，培养学生的创造性思维，促进个性特长的发展，在教学中取得了较好的成绩，所教班级成绩均排年级前列，多次被评为“学生最受的老师”。平时我注重研究历年高考题，提高自己的教学水平。 三、教研室主任工作方面 为教师的发展着想，对教师负责，新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，在学校领导的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，汇同教务处和本科室人员一起组织新型的教学研究活动，通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。 感谢阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助