学区教育教学工作总结.doc

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1、学区教育教学工作总结学区教育教学工作总结学区教育教学工作总结1 尊敬的各位领导，各位代表：大家好！光阴荏苒， 转眼间20xx年即将过去，郝庄学区在局党委和镇党委指导下，在社会各界的大力支持下，通过全体教职工的共同努力，我们学区的各项工作获得了显著的成绩，下面我就郝庄学区一年来的教育教学工作向各位代表作如下汇报，不当之处敬请各位代表批评指正。一、学校根本情况郝庄学区共有一所中学，七所小学，四所幼儿园，六个幼儿班，在校生达1400多人，教职工112人。全学区中小学校长都参加了岗位培训。小学专任老师52人，中师学历23人，大专22人，本科学历7人，学历达标率100。目前，小学老师进修专科的达17人。

2、初中阶段有专任老师28人，专科学历的12人，本科16人，学历合格率100。初中老师进修本科有12人。二、积极改善办学条件教育教学质量是学校生存和开展的生命线，然而在经济腾飞，人民物质生活程度、知识程度和欣赏才能不断进步的今天，一所学校的环境和办学条件的优劣也成为了决定学校的生存和开展的重要因素。为了使郝庄教育安康、持续、和谐的开展，使学校上档晋级，打造一流品牌学校，开学以来我们围绕这一主题，在局党委和镇党委的关心支持下，我们对学区各学校的环境和校园文化建立进展了更新布置。20xx年，在局党委和镇党委的正确领导下，总投资达180多万元，建成了郝庄中学综合楼、郝庄中心小学科技楼，郝庄中学、郝庄中心

3、小学高标准省级图书馆和郝庄小学探究实验室；郝庄中学、郝庄中心小学、官都小学健身娱乐园地。完成了中学19室，郝庄小学、官都小学13室：微机、实验仪器、图书、体育器械、音体美专用教室、少队室、卫生保健等配套设施的更新；添置新桌凳350套；今年，中小学全部安装了锅炉和暖气，施行了温暖工程。完成了远程教育工程形式一两个闫家庄小学、石窝铺小学、形式二两个(郝庄小学、官都小学)、形式三一个郝庄中学的任务，向实现教学手段现代化又迈进了一步。同时对中小学的环境、室内外布置都作了统一安排，以临城县教育核心价值观为内涵，让学校的每一块土地、每一面墙壁、每一间教室、每一个角落、每一项制度，都浸透出平等、宽容、理解、

4、鼓励、和谐具有时代气息的人文环境，努力营造一个亲民文化、效劳文化、幸福文化、特色文化的现代化校园。为实现和谐、安康、持续开展的郝庄教育奠定了良好的根底。三、依法治校，标准管理。一学期初组织全体老师学习了义务教育法、未成年人保护法、老师法中小学老师职业道德等法律法规。完善各项规章制度，为加快教育体制改革步伐，促进学校安康持续开展，学期初我们对郝庄学区老师管理制度、老师请销假制度、中小学老师综合评估细那么、郝庄学区应急预案处理方法等制度进展了补充和完善。二我们还在全学区开展“关爱学生，杜绝体罚”的师德承诺活动，我们始终把进步教育教学质量作为中心任务，狠抓考风考纪，关心热爱学生，尊重学生的人格，做学

5、生的良师益友。一年来，学校没有出现老师随意旷工缺课的现象，也没有存在歧视、侮辱、谩骂学生，体罚和变相体罚学生的现象。三严格标准财务管理制度，严格执行上级规定的收费标准，学校从没有出现乱收费和搭车收费的行为。老师从没有偿补课现象。积极推行校务公开，学校设立校务公开栏，把学校人事制度、职称评定、工作方案、财务收支、年度目的任务和办学思想等内容进展公开，使学校管理工作增加了透明度，进一步改良了工作作风。四、加强两支队伍建立我认为，教育的开展根本在人，关键在校长、老师两支队伍，只要我们这两支队伍作风过硬、素质优良、业务娴熟、纪律严明、团结向上、乐意奉献、能吃亏、敢吃亏、有吃亏是福的精神，我们将是一个强

6、有力的战斗集体，那么我们郝庄教育持续安康和谐的开展下去，这一宏伟目的是一定能实现的。我们大力弘扬“讲团结、树正气、比奉献、谋开展”这个主旋律，狠抓以落实为核心的作风建立，努力营造“干事、创业、为民”的浓重气氛。积极开展师德为主题教育活动，将师德纳入老师评估中，建立奖励评价机制。稳步推进我们学区的人事制度改革，我们结合学区实际情况，对老师进展合理流动，实行能上能下，能进能出。进一步标准老师管理体制，完善评估机制和奖惩制度，加强老师的动态管理。五、教学质量稳步进步学校始终坚持德育为首，不断拓宽德育工作视野，以养成教育为主线，课堂教育为主渠道，全方位、多角度对学生进展思想道德教育，开展了形式多样的活

7、动，锻炼了学生身心素质，陶冶了学生情操，进步了审美才能。努力做好后进生的转化工作，把其当作教学常规管理的一个重要内容。坚持因材施教、分类辅导，保证所有学生进的来、留得住、学得好，鼓励学生发奋向上，进而形成“比、学、赶、超”气氛。一份耕耘，一份收获，今年中考我校又以39名公助生和全县第一升学率的绝对优势独占鳌头。中小学其他各年级教学成绩突出，各项竞赛活动都位居全县前列。六、存在问题和缺乏1、尽管我们付出了宏大努力，但客观上受诸多因素的制约，使有些方案和目的还没有完全适应素质教育和根底教育课程改革的需要，需加大投资力度，加以解决。2、我镇属山区穷镇，地域广阔，人口居住分散，交通闭塞，在经济实力、通

8、讯设施等方面与别的乡、镇有较大差距。3、个别教学点，地理位置偏僻，教学手段和设施相对落后。今后应加大布局调整的力度，以实现教育资的共享。七、下一步工作谋划1、中考成绩要有新打破，公助生人数以及上线率要稳步进步；初一、二教学成绩要稳居全县前三名，争一保二；小学教育教学质量力争进入全县前列；职成教工作力争全县前三名。2、校园文化建立目的：使学校实现“三化四园”。“三化”即：优化人际环境，净化精神环境，美化物质环境；“四园”即：精神文明的校园，培养人才的学园，开展个性的乐园，优美整洁的花园。构成一个文化品味高，美化绿化好，教育性强的育人环境。最终把我校建立成临城县“校园文化示范学校”。路漫漫兮其修远

9、兮，吾将上下而求索。今后，我们面临的困难和考验还很多，我们将以求真务实的工作作风，以不甘落后、勇往直前的坚决信念，改革创新、勤奋工作，大力推进郝庄教育安康和谐开展，为创立郝庄学区文化建立品牌学校而努力奋斗！谢谢大家！学区教育教学工作总结2 “大学区管理制”改革试点工作在镐京小学大学区教育沃土上启动以来，镐京小学积极踊跃承当教学管理中心之重任，支持配合大学区的各项工作，推进大学区改革工作深化开展，在工作理论中，立足现状，积极探究，开展了一些详细的主题活动，现总结如下：一、健全机构，加强领导，确保大学区教育教学主题活动顺利开展。本年度，我们镐京小学学区为了确保大学区教育教学主题活开工作顺利开展，特

10、成立了工作领导小组，全面负责大学区教育教学主题活开工作的安排部署，组织协调，全面落实，总结表彰等详细工作。二、借“大学区管理工作”施行之东风，加强主题活动的施行。1、关注老师心理安康，提升老师职业幸福12月21日，全区组织学区内全体教职员工聆听了师范大学王淑兰教授关于老师心理安康的讲座。王教通过生动详细的事例，幽默幽默的语言，走进老师心灵深处，给大家带来了一道丰富的精神大餐。2、加强大学区老师交流，共享优质教育资本学期，我校选派教诲处副主任张妮娜、语文骨干老师王萍两位综合素质过硬，教学经历丰富的优秀老师分别前往八一小学太平小学，八一小学选派张萌老师前来我校进展为期一学期的交流。这几位老师作为大

11、学区校级之间的使者，不辱使命，将各校优秀教学理念及教学方法进展传递，深受学生喜欢，赢得家长的称赞。3、积极组织教学研讨活动，促进学区老师专业成长在学区教学管理中心的精心筹备下，5月14日，镐京小学大学区在八一小学进展了全学区的优质示范课教学研讨活动。在这次教学研讨活动中，镐京小学的语文老师张迎、先锋小学的英语老师薛小娟、八一小学的语文老师为大家献上了一节精彩的示范课。三位老师教学思路明晰，将课程理念浸透到教学环节中，教学方法呈现多样化特点，充分注意到了教学情境的创设和课堂探究，展示了较高的教学程度，获得了较好的教学效果。教学研讨活动的举行，使学区老师共享了一份丰富的精神大餐，不仅促进了区内老师

12、教学专业技能的进一步提升，同时又加强了区内老师的亲密联络，让老师在走出校门学习交流的理论中，体验到友好合作、共同进步的快乐。4、举办区内学生作业展，进步学生书写程度。在学区教学管理中心的精心组织下，在“六一”前夕，组织学区内三学生开展了“书中华美文、传华夏文明”作业展，顿时，学区内掀起了“人人书写标准汉字，人人书写中华美文”的活动热潮。此次作业展，为大学区各校学生提供了一个舞台，为校际间教学常规创设一个学习交流的平台，必将进一步进步学生整体书写程度和作业才能。5、举办区内老师优秀教案展，进步教学程度。11月在镐京小学举行了镐京小学大学区老师优秀教案展，活动中各个兄弟学校都选出了本校老师的优秀教

13、案和教学设计在全学区内进展展览，显示了本学区内老师较高的专业素质，特别是局部老师的教案设计具有创新意识，关注了学生学习方式的转变、将课程理念浸透到教学环节中，教育方法灵敏多样，确实给我们有益的启迪。大学区教育教学主题活动尽管还存在很多的缺乏，但在今后的工作中，我学区还将在施行过程中，不断探究，不断创新，持之以恒将这项工作做实做好，相信在全区全体师生的共同努力下，大学区教育教学的探究之路会更坚决、更坚实。学区教育教学工作总结3 本学期我校在十八大精神的指引下结合党的群众道路教育理论活动总体要求,按照“为学生全面开展负责为学生幸福人生奠基”的工作理念踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情在

14、全体老师的共同努力下圆满顺利地完成了本学期的各项工作任务回忆一学期的工作,现总结如下:一、以德育为先导,使学生养成良好的行为习惯1、开展了全校共读一本书活动此活动与学校开设的阅读课相融让学生与书为伴、与书为友学会读书陶冶学生的情操进步学生区分真善美的才能2、本年度学校继续以文明美德在红旗活动为主线进一步落实小学生守那么和小学生日常行为标准的要求加强文明礼仪和老实守信教育通过教育学生在走廊里能做到自然成行漫步轻声礼貌待人有良好的社会公德和生活习惯公交车主动给老人、老师让座10、11、12月是老实守信教育月在这三个月中各班级利用板报、班队会等形式对学生进展了老实守信教育、还在班级范围内围绕老实守信

15、开展了讲故事比赛等学校发动学生搜集老实守信名言学生们在参与班级和学校活动时积极主动,学校共征集优秀名言70条通过此次活动校园内形成了良好的风气学校在九月份开学初对文明美德好少年进展了集体表彰对全校学生起到了促进的作用二、建立优美的校园环境创造良好的育人气氛我校在环境方面要求做到环境卫生无死角定期环境大清扫建立优美的自然环境校园绿树成荫花坛里花红草绿走廊、办公室、教室都摆放各种花卉不断变化翻新的橱窗、板报内容丰富的楼廊文化标准化的班级布置无论是校园还是走廊教室都彰显着浓浓的育人气氛三、强化队伍建立扎实开展师德师风建立1、强化领导班子建立加强干_伍作风建立反对形式、反对官僚、反对享受、反对奢靡领导

16、班子带头查找缺乏、带头改良作风、带头进步工作程度真正发挥领导表率示范作用2、加强学习,努力创立老师终身学习机制全体老师继续坚持每周至少一次的政治、业务学习以此进步老师的政治素养和执教才能3、学校积极贯彻落实林业局作风治理专项工作开学至今全校老师能以良好的精神风貌、积极向上的工作态度认真对待自己的工作圆满完成学校交给的各项任务上班时间没有打游戏、聊天、网购、看电影等类似事情的发生以实际行动遏制“四风”的侵袭我校与全体老师签订了严禁老师违规收受学生及家长礼品礼金承诺书并对老师有偿补课、收受礼金、委托家长办私事、体罚变相体罚学生进展了自查使全体老师在师德方面得到了进一步的进步四、以进步教学质量为目的

17、,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路1、狠抓教学常规强化过程管理要求老师严格按照教学常规的要求大局部老师听课、评课记录都比拟认真、详细老师能根据课程标准创造性的使用教材恰当地选择教学方式和方法任课老师修改作业认真及时作业量少而精并能做好课后的辅导工作2、加强了毕业班的教学管理力度亮点展示课亮点突出说讲评课独具特色常态课扎实、实效本学期我校共进展了四节亮点展示课教学两组同课异构课10节常态课各种课型准备充分精彩纷呈与时俱进彰显个人特色展示出了老师扎实的教学功底其中王桂环、郭艳波、闫四海等几位老师的教学理念新符合新课改要请教学设计新颖教学环节衔接连接课堂教学中充分表达了学生的主体作用真正做到了把学习

18、的主动权交给学生起到了引领作用五、开展丰富多彩活动搭建学生成长平台本学期我校以各类活动为载体以12个特长团队、班级特色培养为根底以重大节日为契机适时开展了“节俭节约人之美德”等德育理论课平安“快乐的日子”英语口语比赛、爱心救助、数学百算比赛等活动本学期学校的各项活动得到学校领导高度重视教诲处、工会、大队部组织有序后勤通力协作全校老师共同努力获得较好的效果活动的开展丰富了孩子们的校园生活培养了孩子们的才能陶冶了孩子们的情操提升了我校学生的整体素质此外我校五名老师、五名学生参加了局团委举办的“筑梦沾河”演讲比赛我校青年组选手王桂敏获得了一等奖曲兆娟、孙天凤获得了二等奖郭玲获得了三等奖；少年组选手魏

19、金航获得一等奖孙键堃、李允疆获得了二等奖王贺获得了三等奖9月末我校师生120人在音乐老师的创新编排下以歌颂学校、讴歌林区、赞美祖国为中心精心参加了建国65周年文艺汇演演出中我校节目创编新颖得到了局党政领导及观众的一致好评11月18日我校被省林业报批准为小记者站王洪波社长在林业局领导的陪同下为小记者站隆重揭牌！六、重视日常平安教育树立平安保护意识1、平安无小事学校领导非常重视学生的平安教育工作把它作为学校教育工作的首要大事经常开展平安自查做到校委会次次有研究部署老师会上次次有检查布置对平安工作形成了“人人有责齐抓共管”的场面学校后勤实在做好校舍、设施、设备等的维修工作检查加固了体育器材及其他露天

20、设施积极消除校园内的平安隐患严防校园平安故事的发生2、经常开展平安宣传教育为实在消除校园平安故事的发生学校实行封闭式管理政教部、大队部以标准学生日常行为为根底积极开展平安教育工作做到逢会必讲校园平安值周老师、值周学生坚持到岗维护纪律防止学生发生意外伤害事故课间保安及时到楼外巡视放学后在停车场就包车的孩子进展秩序维护严禁司机无证驾驶超员驾驶红领巾小播送经常播出平安教育内容让平安教育内容深化人心另外我校还不定期的进展平安演练在场老师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离整个疏散过程快而有序用时62秒钟进步了学校实际应对和处置突发平安事件的才能更进一步增强师生的平安意识真正掌握在危险中迅速逃生、自救、

21、互救的根本方法进步抵御和应对紧急突发事件的才能获得成绩。1、曲x_师被评为总局骨干老师、优秀老师闫x_师被评为总局优秀班主任管局级骨干老师2、我校四名老师、四名学生在局团委举办的“筑梦沾河”演讲比赛中包揽一、二等奖缺乏之处：一些老师自主学习积极性不高,科研意识不浓,在师资队伍建立上,学校较有名气的学科带头人还不够多,年轻老师教学才能还需加强老师的自身素质和综合才能参差不齐老师资的分配不尽合理个别班、个别科的教学质量还有待进步xx小学XX年教育教学工作思路。学区教育教学工作总结4 一、加强领导班子建立，充分发挥班子的主导作用本学期，领导班子团结一致。期初，领导深化分析p 各学校的教学情况，制订出

22、工作方案，规章制度做到有章可循，心中有数。要求各校教诲处能指导老师制订出切合本班实际的班务方案，行之有效的班级工作方案，并热心帮助、指导年轻老师工作，大胆进展了课堂教学尝试。本学期来，在领导的直接指导下，老师业务才能及教学热心有所进步。各学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，学校领导班子凡事能主动与当地党政联络，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织老师家访，深化理解家长对教育教学工作的意见，及有关老师的教学态度等情况，做到的学校、社会、家庭三结合。加强教学管理，全面进步教学质量是各学校领导义不容辞的职责。学期一开场，领导带头完成各项常规任务，带头

23、担任主课。在领导的带动下，老师互相听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，进步了教研组的凝聚力和研讨才能。二、加强德育工作，建立文明校风本学年度各校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作方案，并开展一系列活动进展德育教育。1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：2、坚持升旗仪式，在国旗下进展五爱教育。3、充分利用纪念日对学生进展思想政治教育；4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；5、要求老师认真上好品德社会课，强调老师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。6、充分发挥团队、少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾播送站为阵

24、地，开展主题教育活动。三、重视队伍建立，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学程度。本学期来，各校注重对老师队伍的建立。首先加强职业道德修养，开展老师政治业务学习，继续深化“严师工程”。在老师队伍中，也或多或少存在一些问题，半年来经过学校领导的深化谈心理解，个别进展了思想教育，从而使全体老师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以进步老师施行素质教育的才能和程度为重点，鼓励老师自学，为老师提供各种学习时机，使青年老师迅速成为教学骨干和学科带头人。 在老师管理上，各学校把老师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩。涌现出了大

25、批爱岗敬业的、以校为家的老师。四、狠抓教育教学。教学工作是学校的中心工作。各校通过抓教研、教改和教学常规，进步教学质量，培养学生学习兴趣。1、积极开展了教研活动。全体老师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题讨论出解决方法，真正起到了教研的作用。2、教学常规是老师开展日常教学工作的准那么，良好的管理体制是各校顺利施行课程改革、进步教学质量的重要保证，因此，学区要求各校始终抓实抓好，重点做了几点工作。1、严格按新课程设置方案，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教诲处。2、做好学籍管理工作。3、进一步标准和强化教学常规检查工作。4、以“学生

26、”为中心点，标准学习行为着力抓好学生的“标准”教育。从学生的根底文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。5、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学程度，无不从毕业班展现出来。自上学期以来各校学校进步对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的根底知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以进步毕业班成绩。五、加强家访和平安管理工作为进一步加强学校与家庭的联络，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面开展全镇各校加强了家访和平安管理工作。六、存在问题及对策回忆半年来，全镇各

27、校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建立和教学常规管理，促进了老师队伍建立。但是，在本学年度，存在问题还是有的。第一，学生校外学习气氛差，加上留守儿童多，家长对子女管理不够位。学生厌学较多，需要学校加以综合教育培养。第二，老师队伍中，个别老师责任心不强，需要加强师德教育。 第三，学校领导管理才能有待更加进步。少数领导工作跟不上，需要培训或调整。第四，学生养成教育不够，需要学校结合礼仪教育进展集中强化。 回首过去，成绩有所进步，面对将来，倍感压力很大，我们相信，在县教育局坚强的领导下，在全镇师生的努力下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重

28、点，勤奋工作，讲究实效，为龙亢镇学区想工作努力谱写教育新篇！学区教育教学工作总结5 本年度，我学区各项工作在各级党委、政府的正确领导下，在教育主管部门的详细指导下，以党的十八大精神为指导，全面贯彻党的教育道路、方针政策，本着以为人民效劳、为学生效劳的教育观，抓学校标准化建立，全面提升教育管理程度，优化育人环境，在全体老师的共同努力下，全面完成了目的责任书的各项指标任务，实现了各项工作整体推进、平衡开展的格局，教育教学呈现出安康、稳定、和谐开展的良好场面。一、根本情况全学区共有各类学校10所，其中初级中学2所，完全小学5所，教学点2所，幼儿园1所。现有老师155人，其中专任老师154人女56人，

29、区聘1人女。现有学生842人(女389人)，其中初中生305人女139人，小学生392人女181人，学前幼儿共145人女69人。共有教学班43个，其中初中9个，小学29个，学前班、幼儿园共5个。全镇共有小学适龄人口总数420人，入学率100%，辍学率为0。15周岁人口初等教育完成率为99.4%。初中阶段适龄人口总数436人，在校学生数305人，毛入学率为112.2%，净入学率为98.6%，17周岁人口初等教育完成率为98.7%。全镇1550周岁青壮年6734人，其中非文盲6320人，非文盲率达89.80%。上学期，九年级参加考试人数为131人，中考七合率为10.69%，重点中学上线率27.3%

30、，普通中学上线率22.7%，稳固率和中职入学率100%，综合评比38.77；六年级参加考试人数为90人，三合率为61.1%，双合率62.22%，综合评比68.71。二、责任书落实情况一强化政治理论学习，全面推进依法治教各学校园通过师德师风建立周、专题学习、老师例会、政治学习等途径，政治理论学习各学校都做到了“四有一统一”：学习有安排、有时间规定、有学习内容、有签阅，笔记本统一。每位老师均摘抄学习笔记2万余字。普遍重视法律法规和有关文件的贯彻落实，聘请当地派出所、司法所的相关人员担任学校法制副校长，定期举方法制讲座，在将学校法制工作纳入教育教学主阵地的根底上，开展国防教育、道德教育、心理安康教育

31、、青春期教育、禁毒警示教育等专题活动，全面推进依法治教工作。二加强班子自身建立，促进学校管理再上新程度本年度，我们对学区、御中、鲁小、御小、将台小学、幼儿园等学校领导班子进展了局部调整和补充，把工作积极、业务才能强、有责任心的年青老师吸收到领导岗位，组建了一支强有力的学校班子队伍，极大地增强了班子队伍的活力和凝聚力。目前，各学校园班子装备齐全，分工明确，班子成员求真务实、团结协作，并可以经常深化教育教学第一线，团结和带着广阔老师积极投身教育教学改革，形成了良好的教风、学风和校风。三狠抓师德师风建立，努力提升老师队伍素质为全面进步老师队伍素质，我学区师德师风建立工作实行“四抓”，即完善制度抓师德

32、、学习培训抓师德、主题教育抓师德、督查考核抓师德。在明确分工，靠实责任的根底上，新建了“全员参与制”、“会议签到制”、“阶段督查制”、“师德反应制”、“师德一票否决制”等五项制度，严格执行重点老师监视检查制度、请销假制度和老师出勤“月报告”制度。通过暑寒假“师德师风建立周集中学习教育活动”，组织全体老师学习了老师法、教育法、未成年人保护法、中小学老师职业道德标准及安定区教职工管理方法等法律法规和学校的各项规章制度，重温了市教育局下发的“八条禁令”和“三条处分措施”。另外，学区将每周星期二定为“师德师风学习日”，各校园都做到了“五有”(有方案、有安排、有记录、有检查、有总结)、“三落实”内容落实

33、、人员落实、时间落实，杜绝了老师有偿家教、体罚或变相体罚学生、以教谋私等违纪违规行为，提升了广阔老师的师德程度和学校的标准化管理程度，塑造了我镇老师的良好形象。各学校园都制定了老师培训和青年老师培训方案，全面完成了上级下达的继续教育和各类培训任务，并能利用远程教育、老师资中心进展校本培训。每位老师都至少订阅了一报一刊等学习资料，并能按资料认真学习，撰写学习笔记和心得体会。四完善制度，逐步形成精细实的管理体制学区班子在深化调研、广泛征求意见的根底上，完善了鲁家沟学区教职工管理方法、教学常规管理制度、教学成绩奖励方法，制定了鲁家沟学区督查工作制度、鲁家沟学区学校工作督查考核方案和教学质量分析p 制

34、度。各学校也结合实际，补充完善了现有制度，新出台了师生一日标准，补充了老师考核细那么，实行老师签到签退制，御中实行课堂登记制，真正实现了学校管理有章可循，有据可查，初步形成了 “精、细、实”的管理体制。大局部学校都有励志校训，如鲁家沟初中的“崇德励志，尚学笃行”、鲁家沟中心小学的“以人为本，务实创新”、幼儿园的“幸福幼儿，成就老师”等。五完善评价体系，全面施行素质教育。严格落实安定区中小学考核施行细那么、中小学评价改革指导意见、关于进一步标准和加强义务教育阶段考试评价工作的通知等文件精神，标准成长记录袋，完善评价方案，并结合实际制订了鲁家沟学区学生学业程度综合评价施行细那么。同时，各学校认真落

35、实中小学生日常行为标准，对学生的管理，在“勤”字上下功夫，在“严”字上把关口，在“细”字上做文章，对于学生的学习过程、学业程度、综合素质等进展过程性、阶段性与终结性相结合的评价，建立了符合素质教育要求的教育教学质量评价体系。六严格学籍管理，标准办学行为。严格落实安定区义务教育阶段学籍管理规定等学籍管理相关规定与文件精神，严格学籍管理，强化责任，创新方法，把学生流动、休学管理和义务教育监测系统管理相结合，对学生入学、休学、转学、复学、毕业等各环节工作实行动态管理，加强控辍保学工作。及时更新义务教育监测信息库，摸清义务教育阶段底数，强化控辍保学，健全学籍档案，真正做到了底子清、对象清、工作任务清，

36、档案整建齐全、标准。七关注社会热点问题，确保教育和谐稳定开展。1、经费管理。年初，学区与各校园签订了教育收费治理工作责任书，把标准教育收费、治理教育乱收费纳入教育工作目的一起部署、一起落实、一起检查、一起考核。并在春、秋季开学之际，对各学校收费情况进展了重点检查。经查，各学校都能严格执行收费政策，落实经费管理制度，实行“亮牌收费”及收费公示，按时足额发放寄宿生生活补助，无虚报、套取、挪用教育资金现象，无使用盗版教材和强迫学生统一订购教辅读物现象，更无违规收费，私设小金库、贪污挪用公款等违法违纪行为。2、平安工作。我学区始终把学校平安工作放在首位来抓，结实树立“平安第一、警钟长鸣”的意识，建立健

37、全平安制度和应急机制并予以落实考核，层层签定平安责任书。一是建立了责任制度。学区与各学校园都成立了校园长为组长，相关人员为组员的平安工作领导小组，学校也层层签定了平安工作责任书，严格执行平安责任追究制度。二是加强了宣传教育。各学校园都开设了平安教育课程，备写平安教案，把平安教育同文化课的传授摆在同样重要的地位，采取平安课、专题讲座、主题班会、播送、专栏等形式，广泛深化地向学生开展防火、用水、用电、饮食卫生、交通平安等各方面的平安教育，共开拓宣传板报50余板，横幅8条，张贴标语30余条，举行平安知识竞赛、演讲比赛20余场，受教育人数达2000余人次。同时，各学校组织学生开展防火、防地震、防暴力应

38、急演练19场，实在进步了师生应对突发事件的才能，增强了学生的自我保护才能和遵纪守法意识。三是加强了隐患排查。继续执行“平安隐患一月一排查制度”，各学校园每学期都要开展四次以上的平安隐患排查，从用火、用电到危墙、危房监控，不留死角，对排查出的隐患限期整改。全学区共排查出平安隐患9处，已整改8处，杨家山小学存在大面积危房，无力整改，学区采取局部停用、全面监控的学区教育教学工作总结6 求真务实 强化落实为创立教育强乡而努力奋斗20xx-20xx学年度教育教学工作总结报告各位领导、同志们：根据学区安排，如今我就学区过去一年来的工作向大会报告，不妥之处请指正。一年来我学区班子精诚团结，求真务实，把“标准

39、管理，强化落实，改良作风，进步效能，狠抓质量，谋求开展”作为学区工作的根本出发点，按照“低重心、高起点、厚根底、强管理”的工作思路，以作风整顿年活动为契机，继续深化教育改革，全面推进素质教育，坚持依法治教，大力改善办学条件，不断强化老师队伍建立，着力进步教育质量和办学效益。一年来在同志们的共同努力下，学校管理逐步标准，各校班子务实肯干，全体老师勤奋敬业，教学质量稳中有升，办学条件明显改善。树立了良好的校风、教风和学风，得到了各级领导和社会各界的充分肯定和认可。可以说，过去的一年是我乡教育开展史上不平凡的一年，卓有成效的一年，业绩辉煌的一年。为努力实现全县教育强乡这一奋斗目的开好了头，起好了步，

40、有力的促进和推动了全乡教育事业齐头并进、长足开展。在此，我谨代表米桥学区向恪尽职守、辛勤工作的各位老师表示衷心的感谢！下面我就全学区上学年度工作作以简要总结。一、过去一年来获得的成绩一稳定班子队伍，强化班子培训，进步学校管理程度。 我学区在班子队伍建立上，一是长期坚持多换思想少换人，且一套班子在一所学校相对稳定的原那么，使班子成员与学校的长远开展亲密结合、休戚相关、荣辱共享，压力与动力并存，事业心与责任心并举，从根本上杜绝了学校各项工作中的假大空和敷衍塞责的现象发生。二是不断强化班子队伍的管理和培训。班子成员的出勤及业务工作由学区直接收理。学区在管好班子队伍的同时将班子队伍的指导与培训作为一件

41、大事来抓，每学期通过召开校长、教诲主任专题培训会，紧紧围绕县局各项工作要点，进展有针对性的学习和指导，使各校领导班子可以深化领会县局的工作重点和要求，对一年来的工作做到胸中有全盘、脑中有思路、手中有抓手，对如何管理学校、管好学校有明确的认识，通过召开学校管理工作经历交流会，互相学习，开阔思路，丰富了管理经历和方法，促进了全乡教育平衡开展。目前我学区各校班子人心稳定、精诚团结，工作思路清、教育理念新、做事有创见、管理有程度、业务才能强、敢做又敢为。学校工作进步较大、成绩明显，各校工作呈现出齐头并进的良好趋势。在老师队伍中有较高威信，受到了社会各界的好评。为了使学校班子更加科学标准地管理好学校，推

42、动学校管理创新，激活老师队伍潜力，促进学校教育教学工作科学开展，上学年学区评选了5名优秀校长、5名优秀教诲主任和21名优秀老师，进展了表彰奖励。二完善管理制度，标准办学行为，促进学校管理创新。 近年来学区重视了各项工作职责和工作制度建立。通过不断理论、总结、修订，使全学区管理制度更加完善，更加全面，具有较强针对性和可行性。各校所定制度可以紧紧围绕学区制度细化，根本到达了全学区各校同一个管理制度、同一种管理形式，消除了校际之间管理制度的差异，我们通过制度创新来促进学校管理创新，使标准办学行为有了根本保证。三强化过程管理，狠抓工作落实，努力提升教学质量。 上学年我们继续把加强教学管理作为管理工作的

43、核心，狠抓了教学过程管理，对老师教学业务工作实行周查月结月报告制度，校长、主任每周坚决落实“四个一”工作制度，学区认真落实学校常规管理工作月检查、月通报制度。过月检查使学校管理和教学各环节工作得到了深化落实。上学年除完成学校综合督导评估工作外，学区对各校工作进展了屡次单项督导，即学校开学工作专项督查、学校平安隐患排查工作专项督查、老师课堂教学及业务工作专项督查、作风整顿年活动专项督查、学校“两基”工作专项督导、幼儿园专项督导、远教资应用专项督导和学生营养改善方案施行工作专项督导等，学区班子对“两基”迎国检、营养改善方案施行等一些难度较大的工作，深化学校蹲点指导，协助学校完成。四抓好教研教改，创

44、设竞赛平台，打造优质高效课堂。 根据学区工作惯例，每年四月份、十月份为教学月活动，去年以开展“老师课堂教学标准达标”活动为契机，在各校全面开展自评的根底上，学区成员深化各校，对全学区老师课堂教学工作进展了全面指导评估，每到一个学校听课完毕后及时召开评教议教活动，学区采取按环节进展过程评价的方式，对老师课堂教学情况进展详细认真点评指导。在这次课堂教学评估活动中，学区督评小组在所听的103节课中，评出李小娟等12名优质课科任老师，进展了表彰奖励。开展了以“一课一议”为主题的课堂教学研讨活动。为深化推进课堂教学质量提升年活动深化开展，学区认真组织老师参加各类教学比赛，把竞赛作为老师专业成长良机。先后

45、通过课堂教学标准达标活动、乡级教学能手评选活动及优秀教学案例评选活动、教学经历交流与反思活动等，大力开展岗位练兵，通过层层评选，使一些骨干老师和学科带头人脱颖而出，去年后季，李文研老师荣获市级教学能手荣耀称号，李文研、李婷、席艳丽3名老师荣获县级教学能手称号，席艳丽参加全市小学数学教学竞赛观摩课活动，荣获三等奖。五开发教育资，强化保障措施，创立学校特色品牌。 本年来，我们按照学区特色学校创立施行方案，在原来的根底上努力把远教资应用这一特色工程做大做强，深化开发远教资应用，使有限的资发挥最大的作用，去年米桥、宋家、常邑三所学校安装了交互式电子白板设备4套，老师对新设备学习使用积极性极高，在很短的

46、时间内掌握了根本操作方法，并在全乡进展公开示范教学，极大地激发了老师上好电教课的工作热情，促进了全学区电教课上档次、上程度。为推进远教资深化应用，去年学区制定了米桥学区信息技术教育资应用管理制度，制度规定学区每月常规工作月检查中把此项工作列为必查工程，学校每周对电教课使用情况跟踪检查，根据检查结果进展奖优罚劣。同时竭力要求学校要为老师积极使用资设备创设宽松的环境，使老师应用方便，运用娴熟。目前有7所学校接入互联网，米桥小学接通光纤入户，实现了校园网络全覆盖，为老师开发教育资创造了良好条件。在不断的努力下，目前全学区这一特色品牌已根本形成，继平子学区、良平学区先后组织老师来米桥小学听课、学习、交

47、流之后，去年11月份，湘乐学区一行60多名老师前来我学区学习交流，在米桥小学观摩了课堂教学。米桥小学去年被评为市级先进集体。六突出德育为首，健全德育机制，深化推进素质教育。 为进步教育教学质量，促使学生全面安康成长，学区非常重视德育教育工作。一是学区根据学校德育工作开展情况，认真制定了全学区德育教育工作施行细那么，分年级段给学校开展德育教育工作指出了明确的方向，为德育教育赋予了更为详细的内容。二是全面实行班会课程化，学区认真制定了米桥学区关于加强学校主题班会课工作的安排意见，就主题班会课的主要内容、根本程序、工作要求等都做了明确规定，要求各校主题班会课都备有教案，学校领导每周抽查听课，学区将班

48、会课程化落实纳入月检查必查工程催促落实，目前各校班会课程化已全面施行。三是重视读书活动的开展。各校开学初制定了学校读书活动施行方案，主要开展了以经典诵读为主的读书活动，在全县读书成果展演中，我学区获得南区学区类第二名。六一期间，学区组织了全乡小学生读书成果展演和文艺汇演活动，表彰奖励了全学区读书标兵、优秀少先队员和优秀小演员共计110名。学区教育教学工作总结7 光阴飞逝，光阴荏苒，转眼今学期工作已接近尾声了，今学期我们努力贯彻全县教育工作会议精神和郭局长讲话精神，以进步教育教学质量为中心，高举“平安、改革、质量”大旗，学校的教育教学工作坚持以转变教学观念、实行有效课堂教学改革为打破口，以强化教

49、学管理、扎实开展校本研训为手段，本着常规工作抓落实、重点工作抓打破的工作思路，做了一些工作，现将本学期教育教学工作总结汇报如下：所做工作：一、以开展党的群众道路教育理论活动为抓手，扎实开展行风建立活动，加强了学校管理。1、为了进步领导班子成员的思想道德程度和理论修养，我们坚持领导班子学习制度，认真学_的教育法规、政策，全面贯彻执行党的教育方针，扎实开展党的群众道路教育理论活动，适时召开党的群众道路教育理论活动发动大会，制定方案、成立机构、明确分工，全面落实中央“八项规定”和县委“十项规定”，努力探究并积极理论素质教育，从整体上进步了学校领导的管理才能、解决问题才能和办事才能。使领导班子成员形成

50、了一个讲团结、讲奉献、求真务实、具有凝聚力的坚强有力的领导集体。2、积极响应教育局、镇党委、政府关于创立学习型机关的号召，强化了党员老师的模范带头作用，在全校范围内形成了“比、学、赶、帮、超”，不比资历比学习、比奉献的良好教风。3、加强了对教育工作、政策的宣传力度。无群体性上访、“三乱”及婚丧嫁娶大操大办现象发生。“两免一补”、中考成果、平衡开展已深化人心。4、严格计生管理程序，健全各类计生档案建立。二、狠抓常规管理，努力进步教育教学质量。1、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。针对我校个别年级学科教学质量相对薄弱的状况及任课老师人员变动情况，重新调整了课表，严格按规定的课程

51、标准编排课程，保证开足开齐课程。加大对各年级各学科教学的监管力度，及时巡查记载，发现问题，及时纠正处理。严格治理乱收费、乱整订资料现象，进一步标准了教学常规活动。2、健全常规检查制度，实行领导包年级、包学科、包学困生制度。学校教诲处安排包年级领导、各教研组长对老师的常规工作进展了三次大检查和一次薄弱学科视导听课活动。检查的内容包括作业修改、教案备写、单元试卷的评改、教学进度、业务笔记等方面，并及时对查出的问题进展了点人点事点现象的通报，责令相关人员限时进展了整改。包年级、包学科、包学困生领导能对相关年级、学科、学生进展定时不定时的检查和辅导，并做到了有检查、有记录、有反应，获得了显著成效。3、

52、抓好毕业班教学工作，充分理解家长、社会对中考成绩的关注程度。毕业班工作历来是我校教育教学工作的重中之重，加之今年九年级学生根底较差，拔尖学生少，偏科学生较多。要我们科学有效地组织好复习备考的各项工作：如分批分层学生家长会。同时强化了每周的检测训练，及时查漏补缺，抓中促优，培优拔尖，在平时就培养毕业班学生的应试才能、竞争意识和良好的迎考备战心理。对每周的检测科任都进展了细致的分析p 与总结，着眼于进步学生的应试程度与应试才能。使每一位学生能将平时考试当中考，中考考场当平时。专门召开九年级科任老师会，制定和出台了20xx年中考备考方案、修订和完善了中考升学奖励方法，最大程度地调动了广阔教师备考的积

53、极性和主动性。4、重督查，勤反应，向严格管理要质量。定期召开教研组长、班主任会议，及时反应与交流教学工作得失，传达上级有关会议精神，部署下阶段的教育、教学工作；我们特别重视各学科各年级阶段、单元检测的监考、阅卷、统计、质量分析p 与反应等环节的管理，教诲处专门作了教学质量分析p 报告，指出了存在的问题与缺乏，并提出了下阶段的对策与要求。5、关注个体，强化责任，向班级管理要质量。强化了班主任的责任意识、管理意识和育人意识，引导班主任要做到既是班级的管理者，又是各科任老师的协调者。学期初，学校及时修订了班主任工作考核方法，实行逐周小百分考核制度和环境区包干制度，并将班级各科成绩是否平衡也作为考核班

54、主任工作的一项重要内容，对学习困难学生，坚持不放弃任何一个学生的理念，做好转化工作，对这些学生采取了低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改良学习方法。对优生，我们加大训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向更高层次开展。通过抓两头来到达促中间，从而到达整体进步。为总结经历，于十月份组织召开了班主任工作经历交流研讨会，会上局部班主任代表作了经历交流和介绍，对广阔老师触动很大。三、严谨教研，扎实推进课堂教学改革，向课堂教学要效益。积极推进课堂教学改革工作和校本教研工作。针对我校新上岗老师多的现状，我们积极施行“青蓝工程”，强化了青年老师培养工作，为广阔青年老师制定了专业成长目

55、的：即20xx年上岗老师上好“标准课”、20xx年上岗老师上好“进步课”、20xx年上岗老师上好“优质课”。为确保此目的的顺利实现，促进学校老师的专业成长，详细的培养措施有：1、师徒结对。组建老师“一对一结对子”的师徒帮带；在学科教学中，由教诲处指定一个同年级同学科的骨干老师为指导老师，与一个新任老师结成“一对一”的师徒帮带关系。指导老师要指导青年老师树立先进的教育理念，理解熟悉教学大纲、课程标准、教材、进展教法的详细指导，全程指导常规教学的各个环节，详细包括：A、教学方案的制定及总结的书写；B、备课及教案或导学稿书写第一年新任老师的教案导学稿，指导老师要审阅签署意见；C、作业批阅及学生学习评

56、价；D、课堂教学过程的指导说课、跟踪听课、评课；E、理解学情及教学辅导等。指导老师需按青年老师结对活动的相关规定听足课时，并作出相应的指导工作。培养对象也需按青年老师结对活动的相关规定听足课时，作好听课笔记，并在课后与指导老师讨论交流。2、校领导帮扶。要求每位领导必须俯下身子至少帮教3-5名青年老师，对其全方位、全程给予指导，尤其是课堂教学，在备、讲、评等各环节进展详细、耐心指导。3、进展课堂展评和磨课活动。为此，专门邀请电教室专业人员利用我县新购臵的挪动录播设备，来我校为广阔青年老师每人录制了一节汇报课，在教研活动时间观、研、磨，以期共同进步。4、举办教学根本功大赛。今学期在校委会领导下，由

57、教诲处牵头、组织安排，各教研组详细施行，结合人人达标活动同时进展了有效课堂教学大赛，并最终选出六名老师参加了县上的第十六届有效教学大赛。获得了一个二等奖、两个三等奖的好成绩。5、增设晨会，每天在学生营养餐时间由备课组长牵头审核教案、组织议课。取长补短的同时准确把握当天的教学目的和重难点。6、积极组织、参加西部学区校际连片活动。20xx年9月30日-10月1日，聘请西安学前教育专家现场指导学前教育一日常规活动、环境创设工作并作家长报告会，同时有西部六学区幼儿园、县城一幼、三幼、四幼、七幼等幼儿园老师参与培训活动。20xx年10月、11月份，举办了西部六学区青年老师培养工作交流活动，参加了庙沟门中

58、心学校组织的三校教研活动。两次活动都举办得很成功，参与活动的老师们都认为不能闭门造车，应该互相交流学习，取长补短。7、努力践行课改“211形式”，探究新形势下课堂教学改革的新思路。王校长提出的“211课堂教学形式”20分钟讲授、10分钟当堂训练、10分钟反应小结已经启动，并率先在史地生等科目的课堂教学中进展了理论，旨在落实“任务型教学法”和“任务型学习法”，所以要求老师备课时必须根据授课任务确定授课方法、问题设臵、教学流程，根据学生预设的学习任务，备学生的学习方法，课堂完毕前必须反应小结，评估课堂效果。开展一学期以来，老师教的方式，学生学的方式都发生的显著的变化，进步了课堂教学的效益。8、强化

59、校本研修与校本课程的开发。重新修订了老师校本研修制度、研修方案，个人研修有主题、有方案，并将研修结果纳入期末绩效考核之中。今学期在办好校刊墨园的同时，又组织老师编撰的校本教材国学教育。四、以德育人，面向全体，全面施行素质教育。德育工作是学校的重中之重，更是整个素质教育的核心内容。一年来，我校坚持“以人为本、以德育人、面向全体、全面开展”的办学宗旨，按照“理论出真知、创新求开展”的办学思路，着力践行“为一生奠基”的校训。坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲务实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，进步了德育工作的针对性、实效性和主动性，获得了良好的效果。

60、德育工作进一步标准化。学区教育教学工作总结8 本年度是我部的首创年，在校党委、校委会的领导下，学校相关职能部门、部里任课老师和班主任的共同努力下，充分结合我校老师范的教学传统，以及新形势下培养幼师的办学思路，积极的展开学期教育部的各项工作，现将本学期做的工作总结如下：一、明确培养目的，夯实教育教学。努力开掘我校作为老中师在培养师资方面的经历，近五年的幼师办学成绩，竭力发挥我校近十年的高中办学的优势，王校长以高考实验班为招生切入点，明确以培养新世纪的中等幼师为目的，努力为学生参加高考做好教学和管理。1、统一理解增进理解，家校携手共育英才。思想通过向兄弟同行学校虚心请教学习，充分集合我校实际，形成

61、完好的办学思路和课程设置，通过召开家长、学生、全体任课老师大会，共同学习升学、就业招考政策，与社会实际需求充分联络，统一理解、增进理解，力求让家长、学生、老师拧成一股绳，思想上认同，为完成我们的“幸福教育生活”理念而奋斗！伴随着王校长的努力，我校“升格”的事情有了眉目，广阔师生更是信心百倍，斗志昂扬。2、整理完善常规制度，夯实教育教学管理。完成学生学籍注册、办理中职资助卡，通过入学测试、学生作业、教学评比等环节的夯实，以及每天、每周、每月、每学期的不连续考核，逐步探究形成较为科学的培养制度，凸显专业特点，明确养成目的，调动老师们和管理人员的积极性和投入感，联络实际教学，充分协调配合，主要在学校

62、课程方案、教材选用、顶岗实习、教学评价、高考复习等环节管理的科学性标准性方面下功夫，逐步形成一整套较完善的教育管理制度。二、立足我校实际，充分发挥职能。充分理解我校高中、幼师并存开展的实际情况，积极寻求协调一致的教育教学管理新途径，探究整合优势资，努力躲避不利因素。1、建立健全组织机构，全力执行效劳意识。在这个思想根底上，初步明确了组织职能，装备了专职干事，有力执行了相关管理制度，夯实了班主任蹲班制度，检查改善了学前教育专业学生的日常纪律等问题，师生的精神相貌在共同努力下有了变化。在校领导的指导下，在十月份又明确了学生学籍等系列问题职能，装备了电子学籍管理员，明确了招生、注册、协调县上关于普通

63、话报名的系列问题，改变了学生请假单个报名的形式，由部里统一负责，按照集体报名的方式实行，为学生搞好后勤效劳，更好的效劳教学秩序。2、借助展开课外活动，促动学生全面开展。协调统一管理，创设整体气氛日常教学、德育管理全部纳入和高中部同步，做到全校步调一致。本学期将学前教育部和高中部的教室都合并在教学楼，结合教务处、德育处日常管理，统一要求老师、班主任和学生。在班主任待遇等方面也尽力和高中部同步，老师待遇有待同步后面拟出相对应制度，充分集合高中部课程改革的走课活动，利用好第八节和晚自习的公共自习课时间，调动老师的学科积极性，主持一些兴趣班和特长班，让学生全员根据自身兴趣爱好，选课走班，做到一专多能，

64、全面开展的目的，初步设想素描班、书法班、普通话班、琴法班、合唱班、器乐班、啦啦操班、舞蹈班、手工班、英语班等走班内容。三、竞赛引导专业，活动促动教学。学考练是教学的而根本途径，展开多样化的竞赛、举办形式多样的活动是课程教学的有力辅助，在竞赛中促动学生的特长学习和专业引领，在活动中逐步养成“幸福教育生活”的人本思想，稳固教学成果，丰富校园生活。营造校园学习气氛，从早操、晨读、午写午画、推普、看新闻等到一日课程的作业完成、活动课、自习课等全面要求，更是在备课、听课、评比、竞赛、活动、汇报中落实学习任务，提升师生的教学热情。1、活动引领教学进度，比赛促动专业学习。本学期通过粉笔字比赛、简笔画比赛、教室文化周活动、实习模拟活动、学期汇报晚会等活动形成我校学前教育专业的重要教育管理形式，近一步重视组织，争取形成全校师生、全体家长、共同参与和欣赏的学期盛会。组织展开了系列技能比赛活动，激发了学前教育部全员粉笔字、简笔画、教室文化周、学期汇报晚会。单就粉笔字比赛后续将要求同学们在小黑板上写好古诗或者名言警句的活动来说，学生单就安排出来的书写悬挂安排