高职院校工作总结和工作计划(完整版)

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1、高职院校工作总结和工作计划(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载_年工作高职院校_年工作总结和_年工作计划一、_年工作回顾一年来，在院党委的领导下，我们严格遵循高等职业教育的发展规律，贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“以评促建”这一中心任务，扎实开展各项工作，校容校貌发生翻天覆地的变化，内涵建设取得脱胎换骨的质的飞跃，以药为主的特色专业建设在全省乃至淮海经济区已产生一定影响，社会美誉度显著提高，学院各项事业均呈现出蓬勃发展的良好局面。这些成绩的取得离不开市委、市政府的坚强领导，离不开社会各界的大力支持，更离不开广大师生员工的辛勤工作、无私奉献和实践创造。在此，我代表院党政班子向全院师生员工

2、致以崇高的敬意和衷心的感谢。（一）学生规模继续扩大，当地生源增幅明显针对今年招生的严峻形势，学院制订周密的招生方案，积极整合院内外招生资源，创新宣传形式，注重分析生源优势，争得市委、市政府和市教育部门的鼎力支持，制定当地生源的优惠政策，全院上下，齐心协力，把握机遇，扭转颓势，实现了_年招生的目标。今年计划招生2700人，实际报到2190人，较_年增加278人，报到率高于全省平均水平，继续保持稳步增长的态势。相比周边院校，在计划录取和实际报到人数上都具有明显优势。亳州三县一区今年实际报到学生141人，增长幅度近200%，实现了当地招生的新突破。学院在校生规模进一步扩大，拉动学费等收入增长明显。现

3、有在校生6055人，其中普通大专生5799人、中专和五年大专学生256人。学费、住宿费收入已由建校时的不足100万元增长到今年的2550万元左右。（二）校园环境得到改善，基建步伐明显加快土地遗留问题得到基本解决。占地面积由70亩扩大到430亩，加上政府正在收储的宋汤河沿岸等150余亩土地，待划拨后学院的占地面积可达580余亩。学院附近孙庄和怀庄两个村庄的搬迁正在逐步解决，学院发展用地环境得到保障，基本能满足近万人发展规模的用地需要。学院具有了与周边同类院校相比更为优越的土地资源和发展潜力。一年多来，学院基本建设步伐明显加快。继女生公寓落成之后，相继完成6座旧楼外墙粉刷、西大门建设、池塘改建、道

4、路硬化、药物园搬迁、绿化亮化等建设任务。1.7万m2教学实训楼已经封顶，钢架结构厂房正在建设中；图文信息楼、实训楼、食堂、体育看台、塑胶跑道等已经做好前期准备，各项工程正加快进度、诸项落实。（三）人事改革扎实有效，师资队伍明显加强干_伍建设日趋规范。（范本）按照省编办和市领导的意见，我院依据编制初步方案，本着“精简、高效”的原则，对内设机构进行调整，将原有18个行政管理机构调整为7个，科室人员精简到不足50人。调整后，教学和教辅一线力量得到增强。系部建设明显加强。建立专业教研室，规范实验、实习、实训等教学环节，加强专业带头人和骨干教师培养，采用“走出去、请进来”的办法，加强“双师型”教师队伍建

5、设，积极聘任“兼职教授”，全年共聘任兼职教授10余人，教学改革和内涵建设稳步推进。师资力量明显提高。制定科学合理教师和行管人员考核办法，出台校内津贴分配方案，年终各项评优评先程序得到规范。（范本）青年教师的师德教育和能力培养得到加强，教师的积极性和创造性明显增强。晋升副教授3人，引进硕士研究生7人，解决招聘教师入编50人，省级教坛新秀1人。（四）教学改革稳步推进，科研氛围日趋浓厚修订_年人才培养方案和课程建设教学大纲，完善院、系、教师三级听课制度，发挥教学信息员参与有关教学检查、评估和监督作用，制定教学工作考核办法，推进院级精品课程建设，建设省级精品课程1个。_修订课程大纲、实验大纲，完善教学

6、主要环节的质量标准和评估考核办法，积极推进专业教学改革试验点建设。加强与安徽中医学院和安徽机电职业技术学院的合作，寻求对口支援取得实实在在的成效。加强实训基地建设，建立校外实训基地1个，在建校内实训基地4个，实习实训教学条件得到改善。成立养生文化研究所，出版中华养生报10期，养生文化研究开局良好，得到社会的广泛认可。加强学报编辑工作，提高学报采编质量，编辑出版_年度学报4期。加强科研队伍建设，推进院级课题研究工作，立项院级课题15项。积极做好省级科研课题的申报和研究工作，省级自然科学课题立项1项，人文社会科学课题立项2项。（五）专业调整更加优化，院校特色日趋鲜明进一步明确了“服务地方经济发展、

7、接轨国内新兴行业”的办学理念，定位更加准确，特色日趋鲜明。借助亳州中药经济产业，学院的药学系发展很快，该系在校生现有2650人，在全省高校二级院系规模位居第一。今年，学院围绕“养生亳州”建设，开设养生保健专业，学院以“中药学”为特色的专业建设进一步做大做强，服务区域经济发展的能力进一步彰显，并产生积极的带动作用。加强超市管理、医用电子仪器与维护、_与管理、动漫设计与制作等国内独有和稀缺的高职院校人口计划生育管理工作分析摘要。如今高职院校中存在许多意外妊娠事件，可以说和学校恋爱、婚姻、_教育的缺失结果有着直接性关联。所以说，高职院校有必要尽快布置拓展人口和计划生育宣传管理工作。具体就是在高职校园

8、内营造一类和谐的计生宣传教育舆论氛围，辅助广大青年学生养成科学的婚恋观念，进一步加快社会整体人口和生育文化建设进程，为后续_经济可持续竞争发展，提供一类和谐的人口环境。笔者的任务，便是针对当前我国高职院校开展人口计划生育管理里工作面临的问题，以及相对应的处理策略内容，加以细致化论证解析。关键词：高职院校；计划生育；管理问题；应对策略新时期背景下，高职院校面对极为庞大的适龄生育群体，尤其经过单独二孩政策的大力推广实施过后，关于怎样贯彻落实计划生育基础性国策，切实地将我国人口出生率维持在正常水平上，已经成为高职院校计生岗位实践中必须细致化观察应对的问题。因此，尽快制定实施妥善的应对策略，显得尤为紧

9、迫。一、当前我国高职院校人口计划生育管理工作中面临的问题1、学生引导教学质量着实不高就是说一直以来未能将计划生育管理工作正式纳入到高校教育范畴之中，使得引导上极为乏力，家长本身管不了且教师不方便过问，加深干部也没地方说，只得依靠学生加以自律。再就是部分生源摆脱沉重的高中学业之后，性意识变得尤为清晰，计划生育教育环节上有待完善；再有一些学生经常会借助 、电能等进行不健康网站浏览，面对这类现象，计划生育教育环节显得同样关键。2、教师居住空间过于分散自从住房货币化现象日渐显著之后，高职院校中一些年轻教师都开始自行购置房屋，住地因此显得极为分散，每科教师课程时间安排各异且难以集中，使得计划生育干部不能

10、针对所有对象进行统一化教育管理，包括育龄妇检、生育计划申报等工作难以系统化布置拓展，使得许多适龄女教师选择集中生孩子，上课教师难以及时供应，影响教学进程和人才素质整改实效。再就是一些男教师会在住区居委会进行有关手续办理，致使单位对其资料掌握度十分模糊，无形之中令高职计划生育管理工作缺位问题愈加深入。3、勤杂人员流动性难以控制高职院校内许多的后勤服务人员，包括食堂和公寓管理人员、环卫保洁和保安等岗位人员，存在较为深刻的流动现象，部分人员上岗前期已然怀孕，如若不尽快针对他们加以计生监督管制，随后更会连生好几胎，某类层面上令高职院校成为这类人群进行计划生育政策逃避的场所，其间更对社会整体安定和谐秩序

11、造成诸多消极影响。二、应对上述弊端问题的具体策略内容1、针对高职生婚恋和性观念进行妥善教育首先，在高职生入学前期_军训活动，其间借助多媒体技术进行艾滋病防治知识生动化讲解，同时设置高职生人生、价值观念，以及性道德标准专刊，鼓励高职生进行集中学习并定期开展计划生育宣传栏竞赛活动。其次，在校园内_多元化的计划生育宣传工作。如专题培训班上编写大学生性教育指南，其间安排计划生育管理人员兼任信息和分会会员职务，负责进行大学生性教育专题培训指导；适当发挥宣传媒体支持效用，借助专题网站进行最新的计划生育政策法规宣传推广，或是编发有关知识卡片，印发大学生性道德、预防艾滋病、正确对待恋爱等内容的答题问卷，令高职

12、生今后积极参与到心理和生理卫生知识讲座活动中去，同时细致化查询资料来增长计生知识。2、为广大教职员工和家庭配偶创造可靠的计划生育管理服务项目在实施人口计划生育管理事务期间，务必要秉承人本服务理念，为广大教职人员和气配偶提供人性且科学化的计划生育管理服务。第一，定期调查掌握本机构教职人员家庭状况，以及其配偶工作变化细节，建立起完善的计划生育信息卡，在保证顺利签订计划生育合同之后建立起可靠的联系体制，力求透过思想上辅助教职人员进行排忧解难，获得生活上应有的辅助之后，相信他们才会在教学工作上付出更多的时间精力。第二，为广大教师人群避孕节育提供便利服务，保证将避孕知识和药具及时送到，并且在不同校区之内

13、_免费的药具自取箱。尤其要注意的是，一些未婚青年教职人员的恋爱和婚姻状况要引起校领导_，作为领导更要辅助这部分适龄青年树立标准的婚恋观念和性道德观，定时_他们开展教职员工健康体检和相亲活动。3、进行高职校园内部流动人员加以严格化计生监督服务具体就是保证高职院校不同专业、机构、院属等单位，纷纷建立起流入人口已婚育龄妇女计生电子信息卡，同时督促学员内部计生管理机构将_和流入人口居住地的社区等信息进行严密化汇总编辑，并做好对应的查证、验证和办证工作，最终签订流入人口已婚育龄妇女的计划生育合同。再就是和有关职工签订房屋出租计划生育管理责任合同，明确任何出租房屋的高职院校职工，都应该主动和所属人口计划生

14、育工作组联系，将自身婚育信息予以及时报备，保证切实履行管理责任合同。三、结语综上所述，高职院校需要妥善地将高素质人才群体优势予以发挥，树立起以人为本的发展理念并沿用创新性管理举措，旨在将人口计划生育管理职务的辐射效用发挥完全。即不单单要在自身计划生育阵地上开创业绩，更要灵活激活周边区域人口计划生育工作活力，令高职院校全面转变成为党的人口计划生育政策宣传的主力军。参考文献：1史小平.高职院校人口计划生育管理工作面临的问题与对策j._大众传媒职业技术学院学报，_，20（04）：166-171.2涂娟.浅谈高职院校计育工作者的职业素养j.中国职工教育，_，14（08）：133-149.3欧铁梅.刍议

15、高职院校学生人口与计划生育宣传教育工作j._质量管理，_，11（09）：79-85.高职院校迎评促建工作进展情况总结高等职业院校人才培养评估工作是贯彻落实科学发展观，推动高职高专教育健康发展的重要举措。通过“以评促建”，客观的了解学校教育教学工作水平，全面总结学院办学现状和存在问题，建立管理工作长效机制，进而促进学院长期的发展。学院迎评办自_月_日学院迎评促建工作动员大会召开以来，在各级领导的正确领导下，紧紧围绕迎评准备工作，以迎接人才培养工作评估为契机，积极做好迎评工作。现将迎评办的工作总结如下：1、为确保学院人才培养工作评估顺利通过，_制定了职业技术学院人才培养工作评估工作领导小组成员及工

16、作组职责_、职业技术学院迎评促建实施方案等文件，进一步明确了迎评工作的_领导、目标任务、具体措施和工作要求。_年_月_日学院顺利召开了迎评促建工作动员大会，成立了以王海书记、李扬院长为组长，胡格处长为办公室主任的领导小组，标志着迎评促建工作正式启动。2、迎评办根据高职高专院校人才培养工作水平评估方案对评估指标体系进行细分、量化。将评估建设过程中的_项主要指标和_项关键性指标，进行分解，明确责任，落实到部门和具体每一个人，使学院各部门、教职工能充分了解评估指标并掌握与本部门相关的各项指标要求，便于把握评估指标，为学院开展人才培养工作水平评估准备材料提供保障。_年_月_日职业技术学院人才培养工作评

17、估指标分解目录下发。2_年_月_日迎评办下发了_迎评材料的标准要求。_年_月_日下午4.10在主楼9楼报告厅迎评办对各系部、1处室的材料人员进行了培训。3、人才培养状态数据采集报送工作，是所有独立设置的高等职业院校每年必须完成的一项重要工作。人才培养数据采集平台的各项数据，是教育部专家组对高职院校评估考察的重要参考数据，是现场评估验收必看的材料之一。迎评办认真做好数据平台数据系统的统一。教工号、学生号、班级代码、专业（方向）代码、课程代码、课程名称均重新规范使用。在评建相关文件中提取了控制性指标的数据标准，为各项工作提供了直观目标的比较。每年教育部都对平台进行升级，数据平台变化较大，迎评办克服

18、各种困难，积极与各部门沟通，耐心协调，严格要求，顺利的完成了_年的状态数据平台的填报工作。通过数据的采集填报，认真分析数据内涵，找准自身存在的问题，找出差距、找出原因，确定下一步工作方向，加强内涵建设，推进学院迎评促建工作和各项改革事业的快速发展。4、根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（_-_年），教育部实行了“建立高等学校质量年度报告发布制度”和“实施职业教育质量年度报告制度”。按照工作安排，各独立设置的高职院校每年必须向国家教育部上报“高等职业教育年度质量报告”，字数控制在_字以内，必须把各院校教育质量情况叙述清楚，向社会公布。迎评办完成了_年度职业技术学院高等职业教育年度质量报告的攥写

19、工作。5、_年_月学院邀请评估专家来学院讲学。王教授为学院副科级以上人员讲了专业人才培养方案参考模版、说专业与说课程。与各部门负责人就评估工作进行了对话座谈。_年_月院长邀请教育部高等教育教学评估中心专家到学院讲座职业技术学院人才培养工作评估与质量建设专题讲座。学院领导和各系部、处室副科级以上干部和与迎评有关人员人参加会议。评估做了题为高职院校人才培养工作评估与质量建议的专题讲座。专家从评估现状与发展趋势、以积极务实的态度做好人才培养工作、加强高等职业教育的若干思考、学科建设与专业建设的关系等方面讲述了评估相关知识。通过举办讲座，使全院师生充分了解了评估相关知识，进一步提了高思想认识，确保了学

20、院迎评各项工作高效、有序进行。6、迎评办反复、多次深入系部，查看评估工作进展情况，及时与基层教师交换意见和看法，提出有益建议，及时发现、分析存在的问题。迎评办为配合各阶段的工作，协调各部门配备了评估联络员；在评估群上上传各种评估文件和相关材料，为各部门深入学习提供帮助；同时对一些系部针对学习评估材料过程中提出的一些问题进行了解答。7、迎评办针对学员的实际，制定了评估材料标准和统一的标签及目录。为各部门培训了专门工作人员，积极_完成材料的工作。截止_年_月_日，系部一级评估材料基本完成（新成立的建工系、经管系除外），但各部门工作的质量和效果不一，个别部门还需进一步提高和完善。各处室的迎评材料工作

21、目前正在紧张进行中。8、按照学院_年行政工作要点，迎评办积极督促检查各部门评估自查台账建立工作，反复强调、反复深入一线督促查看，目前大多数部门已完成此项工作。9、迎评办严格按照学院迎评实施方案的要求，_完成每一阶段的工作。没一阶段的工作都能主动向各级领导请示汇报，完全按照领导的指示有条不紊的安排、布置各项工作。各项工作能够做到有安排、有检查、有总结、有汇报。10、为提高业务能力和工作水平，迎评办按照科学发展观的总体要求，认真学习相关的文件、评估政策和法规，学习高职高专教育理论，通过反复学习文件材料，认真研讨7大指标体系内涵。在加强自身学习的基础上，能及时为各部门在迎评过程中出现的学习难点问题答

22、疑解惑，并及时通过评估群与国家教育部专家组和自治区高职高专研究会保持联系，咨询问题，指导全院迎评促建工作顺利开展。第二篇：迎评促建第一点：在开始我的演讲之前先给大家伙将一个寓言故事。一天猎人带着猎狗去打猎。猎人一_击中一只兔子的后退，受伤的兔子开始拼命地奔跑。猎狗在猎人的指示下也是飞奔而出去追赶兔子。可是追着追着，兔子跑不见了，猎狗只好悻悻地回到猎人身边，猎人开始骂猎狗了：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到。”猎狗听了很不服气地回道：“我尽力而为了呀。”再说兔子带伤终于跑回洞里，它的兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，怎么跑得过它的。”“它是尽力而为，我是全力以赴呀，它没

23、追上我，最多挨一顿骂，而我若不全力的话我就没命了呀。”对待一件事情，是“尽力而为”还是“全力以赴”，最终的结果会截然不同。学院即将接受教育部本科教学工作水平评估。那么我们河院人尽力而为还是要全力以赴，相信大家在心里早已的想法和做法，也可能早已为之实践了。这次评估，对学校的发展具有十分重要的意义。这次评估，是学校系统总结改革建设发展成绩，全方位展示学校_史和办学成效的极好机遇，更是学校顺应我国高等教育形势发展新要求，进一步提升学校办学水平的一个重要契机。这次评估，是检阅，更是机遇。前几年，学校抓住了国家高等教育大发展的重要机遇，调整布局，加快建设，使学校的发展实现了历史性跨越。此次教育部本科教学

24、工作水平评估的开展，学校又一次面临良好机遇。在以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设的评估指导方针的指导下，学校进一步强化教育质量意识、明确教学中心地位、改善办学条件、规范教学工作、提高教学质量，使学校走上了一条内涵提升外延拓展的和谐发展之路。本科教学工作水平评估是我们向专家学习、接受专家指导的一次极好机遇。这次教育部_的本科教学工作水平评估会聚了长期从事高等教育领导工作、在农林学科和其他一些学科里造诣很深的专家，他们通过听汇报、考察、听课、座谈、走访、调阅有关材料等多种方式对学校的本科教学工作水平进行全面的考察，对学校各方面工作提出指导意见，并传授经验，这对于学校进一步做好今后的工

25、作，机会十分宝贵。这次本科教学工作水平评估，系统总结了学校悠久的_史、深厚的文化底蕴，特色鲜明的办学成效以及改革发展的成果，并向教育部评估专家乃至全社会集中展示，机遇同样难得。本科教学工作水平评估同时是全校凝心聚力和弘扬南师精神的一次重要机遇。一代又一代南师人表现出的团结协作、创业创新、求真务实、吃苦耐劳的精神，在这次本科教学工作水平评估的评建全过程将得到进一步弘扬。自学校正式启动评建工作以来，以发展推动评建，以评建促进发展，极大地增强了领导班子的凝聚力、学校的向心力、师生员工的聚合力。大家心往一处想，劲往一处使，团结协作、兢兢业业、求真务实、创业创新、任劳任怨，全校形成了“一心一意谋发展，聚

26、精会神搞建设”的喜人局面，各项工作都呈现出了良好的发展态势。特别是在这几天的评估中，大家以高度的责任感、高昂的热情、扎实的工作和坦诚的态度，积极配合专家工作，体现了良好的素质，展示了学校团结、朴实、勤奋、进取的优良校风。作为南阳师院的一名大学生，我们应该为迎评工作做出努力：一、爱校爱己，群策群力。在本科教学评估阶段，我们要树立“主人翁”意识，克服“与己无关”的旁观姿态，_迎评，积极配合学校工作为教学评估献计献策，以服务迎评工作为己任，顾全大局。二、志存高远，勤奋学习。1、提倡以学为主，_不务正业；提倡严于律己，_痴迷网络；提倡晨练早读，_迟睡晚起；提倡勤奋刻苦，_旷课迟到；提倡求真务实，_考试

27、_。2、认真学习迎评问答，准确掌握评估要求；深入了解川大的历史和文化；热爱学校，自觉维护学校的良好形象。3、端正学习态度，狠抓学风；上课专心听讲，做好笔记；关闭手机，保持良好的课堂教学秩序；坚决杜绝上课迟到、早退、旷课、睡觉、玩手机、聊天、吃东西、看报纸等不良现象。三、知行合一，从我做起。1、我们要进一步端正学习态度，增强学习动力，扎扎实实学好专业知识，广泛涉猎相关学科，拓宽知识面，以更加积极理性的态度投入到学习中。2、仪表整洁，举止文明；男女同学交往得体，注重个人形象；搞好寝室和个人卫生，文明住宿；自觉维护校园卫生，爱护公物，不乱涂乱画。3、以饱满的热情，良好的精神面貌迎接专家的到来；对来访

28、的专家主动问好，起立让座，从容大方，讲文明、讲礼貌。4、不做有损学校声誉的事，不说有损学校声誉的话。四、优良学风，人人有责。1、我们要培养良好的时间观念、自控意识、公德意识和团队精神，所有同学要人人遵守，相互监督，自觉遵守各项规章制度，以实际行动创优良学风，迎教学评估。2、巩固基本理论和基本技能，随时准备参加评估专家指定的综合素质测试、实验技能考核以及专家组指定召开的学生座谈会和有关学风、本科教学服务状态、课堂教学质量等方面的问卷调查。3、参加综合测试、技能测试等考核时要认真答题，全面反映实际水平与能力。五、投身实践，增长才干。1、我们要积极参加各类科技文化技能的校园文化活动，努力提高实践能力

29、，培养创新精神和创业意识，提高自己的人文素养和科学素质。2、积极参加学校、学院_的各项科技文化活动，让我们的大学生活活力四射，让我们的课余活动多姿多彩，让我们的川大校园生机勃勃。学风建设，任重而道远。同学们，让我们以迎接教学评估为契机，树立正确的学习观，刻苦学习、顽强拼搏，秉承“严谨、求是、勤奋、创新的校风，为构建我校优良的学风添砖加瓦，为自身的成才营造更加良好的成长环境。我们坚信，这次本科教学工作水平评估必将以其独特的_力载入学校的史册，为学校持续、快速、健康发展打下坚实的基础，并推动着学校的事业不断走向新高。二点、今年上半年，_的高校都在忙一件事，迎接本科评估。为了能在即将到来评估中顺利过

30、关，各个学校先自行检查，查出问题，然后针对性地进行准备，也就是人们所说的造假，假试卷、假论文、假实习报告、假听课记录，圈内的话叫做“补”，把一切没有的，不合格的补上。据说，仅就学校的自查而言，本科教学所暴露出来的问题还相当严重，主要集中在教师对考试和判卷的随意上，比如考卷上没有小分，卷面成绩与成绩表不符，考试出题随意，难以涵盖教材内容等等（当然，这些问题，一般都出现在文科领域）。显然，按照目前的教学规则，这些都属于违规甚至严重违规的行为。但是，据笔者多年的高校教学经历，目前高校本科教学比这些还严重的问题还有很多，比如说教学内容教条和陈旧，教学形式的僵化以及有点名气的教授不给本科生上课，即使上课

31、，也经常找研究生对付等等。这些问题，在“教”的一端就一塌糊涂，至于“学”和“考”就更不用提了。上个世纪2、_年代的北大，有很多教授在考试上也很马虎，看学生的花名册打分的也不在少数，_号给_分，_号给_分，依此类推，给到_分打住，然后再给_分、_分。但是谁敢说那时的北大本科教学不好。关键是人家教书教的好，有内容，有研究。那些根本不屑于判卷的教授们，个个都学富五车，对自己所教所讲，素有专攻，有些人讲课，记录下来稍加整理就是著作，是真正的，不可复制的原创性著作。所以说，本科教学，真正的问题不是考试，也不是目前本科评估重点检查的教学程序上的种种问题，而是教学本身。考试本来就是教学的附属品，而不是教学的

32、目的。凡是从事过文科教学的人都知道，通过考试，其实是很难发现学生的优劣的，真正有才华的学生，只能通过教学过程中的问难与切磋，通过师生对疑难问题的共同探求才能发现。学生真正在乎的，也恰是老师能教给他们什么。如果一个大学教师，按照几十年不变的统编教材（很多教材即使号称新编，其实也是旧货色），中规中矩地讲授，甲乙丙丁，abcd，一点出格的地方都没有，大纲规范，讲义规范，教学进度严格合理，最后考试也是中规中矩，判卷登分，一丁点差错也没有，但给学生的知识量却基本等于零（学生也不乐意听，因为考前看看书就足以应付了），这样的教学，能算是合格的大学本科教学吗。然而，以今天的本科教学规则以及目前的教学评估而言，

33、恰是这样的教学才是合格的，甚至是优秀的，因为在所有评估的指标里，只有这样的教学，才能放在最优的评价一栏里面。事实上，现行的本科教学规则和管理，跟现在进行的评估是配套的，原义就是要把教学各个环节管得越死越好，每门课要有大纲，有教案，要填写教学进度表，每个步骤都要有检查，有记录，连考试出题，老师怎么打分都要检查，实际上是将教学环节分解为一个个的量化过程，实行全程监控。只是由于教学管理部门的_主义和教师的惰性，这些监管的指标才没有真正实现，才需要在评估前临时抱佛脚的恶“补”，即大规模造假。问题是，我们到底要什么。我们的本科教育，到底要走向何方。如果我们要的仅仅是一个规范的教学过程，一个规范的教学形式

34、，一个合乎规矩的教学内容，那么，尽可以由教育部来_整合各门课程的统编教材，根据教材编写教学软件，上课的时候，由技术人员在各个教室里放就是了，考试也完全可以做到机器操作，机器判卷，教师基本上可以不用了。如此，最规范，只要系统没有问题，可以做到没有任何差错。如果再形成全国高校的联网，安置统一的监控设备，教育部就可以直接控制一切，除了设备维护人员，连校长都可以省了。显然，这样是不行的，因为我们的大学，教的是人，不是机器。人只能用人来培养，大学教师是人，人要有知识，有学养，有研究，也要有个性，充分发挥教师的个性，才能赋予学生以创造性，否则教出来的学生，只是中规中矩的呆子。大学如果真的要想搞好本科教学，

35、其实只要做好一件事就行了，那就是保证教书的人都是人才，而且这些人只要做了这份工作，就必须站在讲台上，不能动不动就去做第二职业，走穴，开公司（对于那些所谓的热门专业尤其要管的严），至于教师怎么教，怎么考，本是教师的自主权。学校如果认为某个教师不行，解聘他就是，完全用不着一头扎到本该由教师自己负责的一亩三分地上，替人家当家作主，更用不着由教育部来一竿子插到底。这样做的结果，只有一个，那就是使我们的本科教育，丧失创造性。现在，国家一直在强调创新性，可是教育如果丧失了创造性，整个国家的（范本）创新从何而来呢。第三点：有一对相依为命的母子俩，母亲很宠爱自己的_。在_很小的时候，有一次他从邻居家的鸡窝里偷

36、来一只温热的鸡蛋交给母亲，母亲非但没有指责反而称赞他的聪明，并且把鸡蛋煮熟了给他吃做为奖励。后来，_养成了偷盗的习性，长大以后终于因为重大盗窃案被国王处以极刑。临行前，母亲去送_，老泪纵横，母子俩相拥无语，_把嘴巴凑近母新的耳朵，母亲竖起耳朵以为有悄悄话，没想到_却一口咬掉母亲的半只耳朵，并毅然离开。母亲这才明白过来，原来是自己害了_。第三篇：迎评促建人文系“迎评促建”系列之主题班会策划一、活动主题迎评促建二、活动背景：教学工作水平评估是国家教育行政部门对高等学校教学工作的总体情况进行评判的一种方式，是学校教学工作的总体情况进行评判的一种方式，是对一所高校综合实力的评估，是对学校各项工作的一次

37、全面评估，是衡量一所学校办学层次，办学水平的评估，是国家教育行政部门对一所高校教学质量进行的国家级、权威性的评估。为了使广大同学认识学校、了解学校并对此次评估引起足够的重视，认真学习马_师范高等专科学校迎评知识问答内容。_月_日我系将举办这次以迎评估为主题的班会，以激发同学们的爱校热情，树立“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识。三、活动目的：通过认真学习马_师范高等专科学校迎评知识问答内容，让学生对学校_程、硬件设施、办学理念、师资群体、发展前景等有全面的了解；让学生知道校标、校训、校风等一系列校园文化。诗歌朗诵、各类发言等形式激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报效母校的决心，以自身的实

38、际行动维护学校的荣誉，为学校增光添采。四、活动参与人员：人文系_级全体学生五、活动时间：_年_月_日晚7：008：40六、活动地点：各班自习教室七、主办单位：人文系学生会_部八、协办单位：人文系学生会学习部、新闻部、办公室、实践部及各班团支部九、活动前期准备：【_】和老师商讨活动详细安排，确定活动方案。【_】撰写活动策划书，确定活动细节【_】通知各班做好主题班会的准备十、活动过程及内容：19：0020：00，_级在本班级晚自习开展主题班会活动，中间穿插学习部举办的知识竞赛，_部、实践部、办公室检查班会进行情况。21：00之前，各班上交主题班会电子版材料7：408：00汇总各班级纸质版材料并做总

39、结上报人文系团总支十一、奖项设置：根据各班主题班会进行情况及纸质版材料，评选出一等奖二等奖三等奖各一名，最佳_奖_名，最佳氛围奖，最佳材料奖人文系_部第四篇：迎评促建“迎评促建”知识竞赛试题一、单项选择题1.下列哪种教育是高等教育的主体。2.普通高等学校本科教学工作水平评估的主要特点。3.教育部实施每年一轮的教育评估制度和高度教学基本状态数据年度公布制度4.评估工作大致可分为三个阶段，其中第二个阶段是a专家考察b自评自建c整改阶段d.自评阶段5.下列不属于本科教学评估的结论对高等院校的重要影响的是c.是确定招生计划的重要依据6.普通高等学校基本办学条件指标合格标准中工科院校生师比为a.1：8b

40、.1：6c.1：1d.1：27.普通高等学校基本办学条件指标合格标准中工科院校生均用书8.普通高等学校基本办学条件指标合格标准中工科院校生均宿舍面积9.学校学费收入中用于日常教学经费不得低于a._%b._%c._%d._%11.国家重点建设的高等院校开设的必修课使用多媒体授课的课时比例应达到以上a._%b._%c._%d._%12.高等学校的中心任务是什么。13.我国教育的根本大法是a._高等教育法b.教育法c.义务教育法d._国防教育法14._高等教育法是从哪一年开始实施的。15.下列哪项不是我国高等教育体系的三个层次。16._年教育振兴行动计划中先期主要启动的四件事情中以下没有的是17.学

41、校的规划不包括以下哪个选项18、_理工大学的定位和目标是。通过若干年努力建成“整体水平国内一流，部分学科水平国际一流”的科性、开放式、有特色的大学。a、综合性b、教研型c、工科类d、研究型19、_理工大学的办学理念和宗旨是：a、育人为本，学术至上b、创新发展，学术至上c、育人为本，因材施教d、创新发展，因材施教20._理工大学有多少个现代化图书馆。21._理工大学现有座现代化图书馆，藏书发余万册。a、5300b、4400c、4300d、540022._理工大学共占地余亩，其中有一个近亩新校园正在建设之中a5000_b6000_c50001500d7000_23._理工大学实施的四大战略不包括。

42、c.社会化战略，d.创新战略24.学校除了有工学理学文学管理学经济学法学哲学还有哪门。25.我校的本科专业和博士授权点各有个。a、80、50b、78、51c、77、51d、76、5026._理工大学教学管理要体现以什么的思想。27.学习风气的内涵不包括a校园氛围b学生管理c教育载体d教师形象表现28.学生思想道德素养与文化素质水平的内涵不包括a思想政治素质b道德素质c人文素质d知识水平29.影响毕业设计质量的因素不包括下列哪个方面a选题b指导教师c学习条件d管理规范化30.什么是当代大学生最重要的素质。二、填空：1.本科教学工作评估的原则是。以评促改，以评促管，重在建设。2._理工大学以“育人

43、为本，”为办学理念和宗旨，遵循三大思路，实施，推进“五大工程”。3.普通高等学校本科教学工作水平评估的主要特点为突出信息的真实性，注重日常教学工作的规范化管理。4.普通高等学校本科教学工作水平评估结论分为。四种。5.普通高等学校本科教学工作水平评估指标有个一级指标，_个二级指标，个观测点。6.学校的迎评促建创优工作使每个同学都成为、。7.教学管理职能可以概括为_个字。决策，规划；_，指导；，协调；评估，激励；研究。8.教学管理的改革必须以和为基础。9.有特色的学校必有独到的，这一思想是全体师生的_智慧和的结晶，是全校的共同财富。10.高等学校应该牢固确立是高等学校的根本任务，质量是学校的生命线

44、，在各项工作中处于中心地位的思想。11.学生应了解本科教学工作水平评估的目的，意义以及与自身的密切关系，增强爱校意识，形成的良好氛围。第五篇：迎评促建少先队工作总结紧张、忙碌、有序的一年已悄然接近尾声，回顾本阶段的工作，我们以科学发展观为学校工作的总指导，全体工作围绕迎接_省教育示范市复评验收工作为重心，在中心小学的指导下，我校抓住德育教育的契机，从学校和学生思想实际出发，加强学生思想道德建设，以德育人，营造良好的道德环境，提高学生的道德素质，大力弘扬民族精神，培养学生们的爱国主义精神和良好的道德行为习惯。为总结经验，发扬成绩，更好的工作，现将本阶段学校的德育工作总结如下：一、德育管理，创新思

45、路德育是学校教育工作的灵魂，是素质教育的根本，在学校教育中我校始终坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想。在学校德育工作中建立校长为组长的德育教育_网络，在校长的直接领导下借助少先队这块教育平台，努力落实年度德育工作计划，筹划、_各专项德育活动，对学生进行德育教育。1、落实一个中心我国教育家叶圣陶说过：教育本质是培养学生良好的习惯。在每学期初，我校都将常规建设作为我们的工作中心，_学生学习大原小学学生学习生活常规要求和优秀班队评比细则，通过“学常规”、“建班规”、“赛常规”等班队活动规范学生的言行。对于常规的落实，每天由值周领导、值日老师、值日小干部，巡视检查两遍。检查成绩及时上

46、墙公布，每天早操时进行情况小结汇报，每周进行一次优胜班级评比。同时每班都设立卫生、文明监督岗，做到有问题及时记录、提醒。并将每学期的第一个月定为常规落实月，以后的每两星期进行一项常规专项检查评比。如此一来，让学生从开学的第一天起，就养成了良好的学习、生活、卫生习惯，营造了一个文明、和谐的校园氛围。并且在日常学习生活中注意从细节上培养学生良好的行为习惯。如：让学生做到不乱扔一丁点果皮纸屑，在校园内靠右走等。2、抓好一支队伍少先队的各级小干部是辅导员在做好少先队工作中时必须依靠的一支重要队伍，俗话说：火车跑得快，全靠头来带。班队干部是少班级的骨干力量，是辅导员的得力助手。因此在工作中我校还特别重视

47、提高校干部的素质培养，树立典范，多多培养火车头、领头雁。3、搞好三大活动常规活动制度化。在学校的教育工作中，我把常规教育作为工作的重点，日常规有学生一日常规检查制度，国旗升降制度等；周常规有周一中队活动、每周之星、流动红旗的评比、升国旗及国旗下讲话等；月常规有一个活动主题、一次板报、班主任例会、班主任工作考评等；学期常规有评选优秀学生、教室布置等。工作制度化不仅规范了工作程序，而且提高了工作效率。主题活动多样化，在工作中我校还注重通过开展少先队常规活动对学生进行德育教育。学期初，就针对重大节日每月安排一次少先队常规活动。特色活动具体化。二、安全法制，常抓不懈。安全是学校一切工作的基础，我校在工

48、作中特别重视落实饮食、饮水安全、交通安全、活动安全等。一方面各班主任、课任老师在工作中严格执行学校安全工作的规定，加强对学生的安全教育，另一方面各部门将各项安全工作的规定落到实处，做到常检查、常改进，确保安全工作万无一失。并且每学期都_两次安全逃生演练，做到防患于未然。在学校工作中我们还切实抓好法制教育的规范化与制度化建设。一是通过多种形式进行法律普及教育，增强学生法制意识。学期初我们聘请了法制副校长，每学期邀请法制副校长为我们做一次法制讲座，二是加强学生不良行为的纠偏工作，整合已有多种德育机制构筑一道预防学生违法犯罪行为发生的坚实后防线。认真贯彻落实有关精神，扎实开展普法工作，狠抓学校治安治

49、理各项措施的落实，加强学校安全保卫工作，优化育人环境，增强全校师生的法制观念的法律意识，在师生中形成了懂法、知法、守法、_的良好风气。三、搞好建设，环境育人。学校是育人场所，文明场所。因此我校特别重视优化学校的育人环境，营造良好的道德氛围。加强校园环境建设，做到了净化、绿化、美化。让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。使文化在校园中流动起来。让学生耳濡目、染冶情操，受到教育，内化素质。我们加强了校园文化建设，是学校的每一面请都会说话都能起到教育效果。四、提高素质、加强科研。教师的天职就是教书育人，我校要求教师在工作中反思，在反思中不断提高，在提高自己业务素质和育人素质的同时，我们

50、还注意_班级中的弱势群体，开展了“同在蓝天下”活动。教师与学生结对，学生与学生结对，在校园中营造了互帮互学的氛围。本学期我们建立健全了教师成长档案和学生成长档案。并且中青年教师积极参与我们的少先队课题实验，总结出了自己的一些微薄经验。工作中存在的不足：_ie_iebang.【._ie_iebang.】1、小干_伍建设有待于进一步加强。2、校外德育基地建设利用还不是很到位。3、学校特色活动应该进一步强化，以形成我们的学校特色。4、德育课题研究深入程度不够。在今后的工作中，在做好以上工作的同时，我们还要更加努力做好以下工作：1、进一步完善德育队伍建设。2、_德育队伍建设与培养，增强学校群体育人艺术

51、。更多关于迎评促建少先队工作到少先队查看_3、提高教科研能力。使每一位教师都积极投入到教科研工作中。完成少先队课题结题准备。4、继续做好德育常规工作。做好学生的常规教育和养成教育，做好校园环境建设，不断完善校外德育基地的建设，密切与家校社区间的联系，创造良好的社会环境。继续办好家长学校，健全家长委员会制度和家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。5、搞好德育活动。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次

52、活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。学校_的全校性学生活动力求少而精，要精心策划、精心_，要注意根据上级部门和本校的情况，把有关活动整合，形成系列。6、加强学生的心理健康教育，完善心理健康教育机制，_有心理障碍的学生，做好心理疏导工作。更多关于迎评促建少先队工作到少先队查看_一直以来，我校少先队工作紧紧围绕怀化共青团市委和学校的工作，以“以人为本、以德为先”为宗旨，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，以主题队会、实践活动等为有效途径，积极开展爱国主义教育、思想品德教育、卫生安全教育。深化常规工作，为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。以下是我校这学期以来的工作

53、总结：一、确立少先队工作思想，完善少先队_。1、通过竞争选拔少先队干部。以“弘扬奥运精神，争做少年先锋”为主题，竞选出有一定的活动能力和_管理能力，热爱少先队工作，积极主动为队员服务、为队员负责、甘当队员“公仆”的少先队员为大队干部。2、今年的_月_日，是中国少年先锋队第_个建队日。有_名同学光荣地加入了少先队_，为少先队_增添了新的血液。3、继续办好学校红领巾广播站，开设了“校园之声”、“名曲欣赏”等多个栏目，由队员们自己投稿、采编，每周课间操时间播出。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，为校园文化建设增添光彩。4、坚持“红领巾小卫士监督岗”的检查评比制度，

54、每天检查，每周评比督促队员的一言一行，规范学生行为，创设良好的校园环境和学习氛围，使校园“文明之花”常开。二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。一是要求班主任严抓实管、经常、反复地_学生学习小学生日常行为规范，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，大队干部每天进行常规检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多

55、层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用教师节、国庆节、等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。_月份，继续开展“大手拉小手，共建文明路”的活动，为怀化市创卫工作贡献一份力量。“教师节”各班开展了丰富多彩的班队活动，为了感恩教师，有的队员们亲自动手制作精美的贺卡，写上感人的贺词，送给老师，表达了同学们感恩教师、师恩难忘之情。_月份，为积极迎接国庆的到来，对学生进行爱国主义教

56、育，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。_队员开展“我爱祖国”为主题的班队会，增强队员的爱国情怀。_月份，开展了“今天我当家”的感恩体验活动。让队员们体验父母操持一个家的艰辛，同时培养孝敬父母，懂得感恩的情感。另外，由于今年我国大部分地区流行甲型hin流感，严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病毒的情况，减少对非典型肺炎的恐惧，我大队部按照上级的指示精神，通过小广播、出黑板报、宣传资料的张贴，请专员讲座，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：每天都要测量自己的体温，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，

57、养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒，减少学生的集会。_月份，开展了“名人伴我成长”的活动。让队员们在活动中了解名人，更学习他们那种坚持不懈，奋发向上的精神。_月份，开展“买贺卡，献爱心”活动。开展“大手拉小手，共建110”的活动，选出_名110宣传员，利用学校各种平台宣传110知识，并参加110征文活动。队员在增强110知识的同时又进行了安全教育。另外，为迎接期末考试，_开展“给你支一招”的活动，让队员们相互之间讨论、交流复习计划，促进共同提高。四、其他工作1、每月评选榜样班级，每周公布班级管理周评分。2、每周安排一个班的学生进行红领巾哨岗值岗，_年级各班轮岗。学生认真

58、负责，起到了一定的监督督促作用。3、每周安排学生进行国旗下讲话，精选内容，_年级各班选拔优秀学生进行讲话，培养和锻炼了学生的朗读能力和胆量。本期我刚接手大队部工作，很多时候还在摸索阶段，所以有不足的地方还需要多学习多改进。【返回少先队列表】学校少先队寒假工作以“安全、健康、愉快、有益”为主导思想，认真_、精心安排寒假工作，引导全校少先队员共同渡过了一个有意义的假期，节假日正是孩子接近社会的最佳时间，我校少先队以寒假综合实践活动为载体，以丰富的活动帮助队员在假期中收获，在活动中历练，在奋斗中成长，用实际行动为和谐社会构建贡献力量。寒假是队员们参加社会实践体验的好机会，为了让队员们拥有一个充实、快

59、乐而又有意义的假期，学校根据有关文件精神，结合我校的情况精心安排，_队员深入开展了丰富多彩的寒假活动，现小结如下：l_年阳光天使小记者培训会l良好的学习习惯成就梦想阳光天使小记者冬令营良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；良好的学习习惯，有利于形成学习策略，提高学习效率；良好的学习习惯，有利于培养自主学习能力；良好的学习习惯，有利于培养学生的创新精神和创造能力。习惯决定性格，性格决定命运。这是教师、家长、社会各界人士，包括广大学生在内的多数人都懂得的起码道理。习惯的培养靠家长、教师的引导，更靠学生自己养成，并从点滴事、平凡事、身边事做起。我们的老师、家长在培养学生、子女良好习惯的

60、同时，也别忘了自身要言传身教，率先垂范。拥有一个良好习惯，犹如播下一颗希望的种子；拥有一生良好习惯，犹如开辟一条成功的通道。如果说，性格决定命运，细节决定成败，那么习惯决定人生。如果说，行动来自思想，思想来自磨砺，那么习惯来自幼时。播种季节看农时，习惯培养须及时，寒假期间少先队有幸请来了福布斯非常优秀的刘晶涛老师，和大家一起_他成功的人生经历，少先队礼仪为刘老师献上我们最珍贵的礼物红领巾。刘老师的讲座，让少先队员有了从小要树立良好的学习习惯的意识，为队员们明天能够考上名牌大学铺就成功之路有了新的起点。学无止境，同学们在学习过程中要善于总结自己的学习经验；学无止境，同学们也要善于借鉴比较好的学习

61、经验为己所用。聪明的你一定能找出适合自己的一套学习方法，乘风破浪，早日达到胜利的彼岸。l中国红系列活动：小河红领巾“孝”迎佳节寒假综合实践和平年代里有一些人我们不能遗忘，那就是曾经经历过_林弹雨，为我们今天幸福生活，做出巨大贡献的革_前辈们。寒假期间我校大队干部们来到了_市光荣院慰问革_前辈，为革_前辈带去了新春的祝福。光荣院里传出了歌声、笑声、掌声同学们用自己的方式表达着对老人的敬意，光荣院的老人都是参加过解放_的老革_，他们在战争时期都做出了巨大贡献，甚至留下了伤残，这里的_位老人都是孤寡军人，在光荣院理安享晚年。在春节来临之前，同学们不仅带去了欢快的歌声，还带去了同学们自己亲手书写的春联

62、，接过同学们的礼物，看着他们承欢膝下，老人们十分的欣慰，老前辈们对同学们提出了殷切期望：孩子们。你们都是革_的接班人，都是我们祖国的未来，希望你们学习好，天天向上联欢结束后同学们仍然不舍的离去，来到了老人们住所，和前辈们聊起天来，孩子们对老人们的经历充满了好奇，不停的向老爷爷们问他们曾经的生活都是怎么样的。老前辈还让同学们留言。吃水不忘打井人，今天我们体会不到老人们曾经_林弹雨，但是我们不会忘记他们对国家的（范本）贡献，同学们小小的善举，给老人们的生活带来欢乐，也让同学们铭记了今天来之不易的美好生活。l“共享网络资源，正确使用互联网”小河少先队创建群活动：我们已经走入了一个信息的时代，互联网已

63、经成为当代人不可缺少的传媒工具，少先队员们需要正确认识互联网的作用，它是一种工具而不是玩具。少先队为了有效的提高同学们正确使用网络，在寒假期间创建了后小河小学少先队群，同学们自主管理，积极参于。群里活动主要分博文晒台、心灵氧吧、小河擂台、开心一刻四大版块。为了让大家能够充分利用网络教育资源，使队员享受网络资源共享的优越性，我们在群里发表了我校老师和同学们的博文，同学们精读了郝晓怡老师博文让红领巾永远鲜艳一文后，大家深刻感受到佩戴好红领巾要从我做起的重要性。（范本）阅读白玫老师的博文放弃坚持，好吗。大家感受到白老师与病魔斗争中坚强的意志，给孩子们树立了良好的榜样。欣赏宋惠中同学的美文父亲我来帮您回忆，她用真挚的情感写出对父亲的爱，同学们都很感动，甚至流下了眼泪，从中大家体会到了为人父母的艰辛，也感受到了孩子对父母感恩的心。一篇篇精美的博文让孩子们感受到了写作与阅读的_力，在不知不觉中孩子们爱上了写作，阅读能力逐渐的提高了。心灵氧吧的