幼儿园小班感恩节方案

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1、幼儿园小班感恩节方案2021 幼儿园小班感恩节方案(通用6 篇)为了确保工作或事情能高效地开展，预先制定方案是必不可少的， 方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？以下是店铺为大家整理的2021幼儿园小 班感恩节方案(通用6 篇)，希望能够帮助到大家。幼儿园小班感恩节方案1一、活动目标1. 引导幼儿欣赏故事，切身体会故事中表达的“爱”，并尝试用 自己的语言、行为大胆的表现出来。2. 引导幼儿体验什么是“爱和被爱”，感受“爱和被爱”的快乐 情感。3. 通过本次的活动，培养幼儿从小就要有一颗感恩的心，要一直 心存感谢。4. 引导幼儿运用基本的绘画方法

2、，在贺卡上表达自己的对爸爸妈 妈的爱意和感谢。二、活动准备1. 事先准备好爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话2. 爱心贺卡、彩笔3. 绘本故事猜猜我有多爱你三、活动过程1. 教师请幼儿先欣赏故事小獾的家，用故事的形式导入本次 活动。(1) 小朋友们，今天是感恩节，我们和其他的小伙伴都开开心心、 友相亲相爱的坐在一起，就像是一个幸福的大家庭。今天老师给小朋 友带来的故事中，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，我们一起来听 听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?(2) 小朋友们，故事中的小獾说出了自己的爱，他真的很棒。那你们有多爱爸爸、妈妈呢?(给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。

3、)2. 教师引导幼儿进入本次活动，当爱一个人的时候，我们一定要 大声地说出来，那你你们是怎样爱你们的爸爸妈妈的呢?(1)我们一起来听听小朋友们的爸爸妈妈是怎么表达他们对你们的 爱的。(教师读出爸爸妈妈给宝贝的信)(2)原来你们的爸爸妈妈都这么爱你们，你们也这么爱自己的爸爸 妈妈。小朋友们你们听完信之后是什么感受呢?3. 教师播放PPT，一起来看“爱的相册”，引导幼儿一起来看看自己和爸爸妈妈的照片。(1) 请你们告诉老师，你们最想对爸爸妈妈说一句什么话?(2) 爸爸妈妈给我们的爱是无私无止境的，我们也要心怀感恩和感 谢，用更多的爱去爱他们。(3) 教师播放绘本故事猜猜我有多爱你，引导幼儿感受故事

4、中 的爱意。4. 将爱意传递，将感恩保存。下面一起来制作感恩节爱心贺卡， 送给自己最爱的爸爸妈妈吧!(1)把自己心中所想的花在爱心贺卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送给自己爸爸妈妈的礼物。(2)自己制作的爱心贺卡是满载着祝福和感恩的，我们回家之后要把这份特殊的礼物送给自己的爸爸妈妈。幼儿园小班感恩节方案2一、活动目的知道除了家里人以外，还有很多不同职业的人为我们创造了生活 的便利，懂得感激他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的 感恩之心。知道身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出， 我们的生活才越来越美好。二、活动准备经验准备：幼儿听过或者唱过歌曲感恩的心。材料准备

5、：有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员 等不同职业的工作视频(可以挑选12个)，歌曲感恩的心。三、活动过程看视频导入（1）提问（比如看环卫工人清洁街道的过程）：小朋友，你们看， 他是谁？他在做什么？总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。（2）提问：大家想一想，如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们，我们 的街道、垃圾桶，我们社区的周围、我们的幼儿园周围，会变成什么 样子？总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁，每天都 在辛苦地工作，我们都应该感谢他们。生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的人？ 幼儿自由地讲述自己的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评： 要感谢他们，尊重他们，珍惜他们的劳

6、动。四、欣赏音乐感恩的心 请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。五、活动延伸请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业，知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出，也为其他很多人提供了帮助。幼儿园小班感恩节方案3目标：1、了解感恩节的由来，知道感恩节是表达谢意的日子。2、了解感恩节的特殊食物和象征。3、享受感恩节庆典。4、通过为别人做事，发感谢卡，体验感恩之美。准备工作：1、感谢信：整个公园发出感谢信，告诉父母感恩节快到了，我们 要做什么，感谢父母。2、大厅：a、做一只大火鸡，标识：快乐感恩节；b、把每个班 产生的反派（风格不同，孩子参与，站起来和孩子一样高）（每个班 负责）3、班级：a、每个班级

7、制作感恩节海报，贴在醒目的地方；b、 布置班级环境，如手印火鸡、爆米花挂件、羽毛等。；c、感恩相关教 育，如感恩故事赏析、感恩象征性词汇学习；d、制作感恩卡；4、感恩节周：a、每天早上，老师都打扮成印第安人。B、感恩 节行动：宝宝周一捶你背；宝宝周二洗脚；周三宝宝给你带一杯水； 周四宝贝给你一个吻；周五给宝宝看看。当天活动前的准备：A、所有老师和孩子学习感恩的心手语表演； 氏请家长帮忙准备水果零食和一串爆米花项链；C、准备好热身音乐和感恩的心十个小印第安人的音乐， 并主持演讲。D、制作“金摇篮美食部落”logo,准备大布面（为揭幕仪式）； 准备好剪彩的相关物品。E、班里另外两个老师负责整理每个

8、走廊里孩子带的水果和零食 （每个班两张桌子，拆包切成合适大小），保证卫生，准备牙签、纸杯、纸巾等。教育孩子学会谦虚，适度品味。F、告诉食堂为当天的餐饮活动准备一些小吃。 当天的活动流程：a、早上开始拥抱日，拥抱我们的孩子和同事；向父母表达：谢谢， 感恩节快乐；孩子之间的拥抱。氏九点，孩子们都戴着爆米花项链，聚集在操场上。放10分钟 暖音乐。c、 9点10分，主持人宣布活动开始，并简单介绍了感恩节相关知 识。英语老师带领孩子们集体表演歌曲。大声喊出幸福给予！e、集体表演感恩的心，拥抱身边的人。f、美食镇镇长（主任）上台互动，邀请后勤人员，剪彩。金摇 篮美食部落酋长（总监）致辞并举行揭幕仪式。g、

9、每班另外两位老师带领孩子进楼，可以在美食部落的标志下通 过，有秩序的在美食部落享用感恩节大餐。英语老师装扮成部落服务员。说“火鸡”。是的，代码。活动结束：1、感恩节活动新闻网站。2、把每个班级的精彩照片发到班级博客上，与家长分享。3、孩子做的感恩卡送给父母，表达感激之情（说话、接吻、拥抱 等）。4、孩子们写口头日记来讲述感恩节的过程和收获。5、教育孩子虽然感恩节已经过去了，但我们要一直有一颗感恩的 心，关注身边所有美好的事物和人，做一个懂得说谢谢、表达感激的 人。让我们每天和孩子一起过感恩节吧！幼儿园小班感恩节方案4活动目标：1、知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢2、体会到感谢别人是一件快

10、乐的事情。3、学会用多种方式表达谢意。4、能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情 活动准备：1、故事小熊旅行。2、歌曲感恩的心。3、爱心墙背景、画有红纸的爱心。4、剪刀、勾线笔。活动过程：1、教师讲故事小熊旅行。2、根据故事提问。 小熊旅行时都遇到了那些事情需要帮助？ 当大家帮助小熊后，小熊是怎样说的？ 大家为什么都愿帮助小熊呢？3、结合实际生活进行讨论： 在生活中你都遇到过哪些困难？大家是怎样帮助你的？当大家 帮你时你心里有什么感觉？（幼儿回答：感动、高兴、开心、幸福） 有没有哪个小朋友遇到了困难却没人愿意帮助你？这时侯你的 心情是什么样的？（幼儿回答：很难过、想哭、生气、着急、害怕） 当你

11、遇到困难的时候你觉得是有人帮助的感觉好还是没有人帮 助的感觉好？ 看来你们在遇到困难时，都特别希望得到别人的帮助。那我们 应该对那些帮助我们的人说些什么呢？（幼儿回答：谢谢你；谢谢你 帮助我；真的很感谢你；我喜欢你；你有困难我也愿意帮助你；你真 好） 你们现在特别想对谁说声“谢谢你”？请你大声的说出来吧， 我想他们会听到的。 刚才你们在感谢别人帮助的时候，你们的表情是什么样子的呢？ （幼儿回答：笑眯眯的、开心的、咧着嘴笑）心情又是什么样的？ （激动、快乐）4、现在谁想说说你还特别想感谢谁？（这次幼儿的回答更积极了， 内容更丰富了，感激之情更真切、发自内心了。）5、除了用语言来表示感谢，还可以用

12、什么方式来表达？（幼儿回 答：给关心自己的妈妈唱首歌；亲一下帮自己的小朋友；帮小录音机 擦灰尘；给陪自己的小狗拿好吃的；提醒大家不要乱扔垃圾，不让清 洁工阿姨那么累）6、教师小结：原来不仅被别人帮助是件开心的事，感谢别人同样 也是一件非常开心快乐的事情呀！7、通过爱心墙引导幼儿设计爱心将自己特别想要感谢的人或事记 录在爱心里并粘贴到爱心墙上（幼儿设计爱心，同时播放歌曲感恩 的心）。幼儿每人一张画有爱心的红色纸，请小朋友帮爱心边缘装扮好看 然后用剪刀剪下来请你们的爸爸妈妈把你特别感谢的人或事记录下来， 然后和爸爸妈妈一起粘贴到爱心墙上去，并和同伴老师一起交流。活动反思：纲要中指出：“引导幼儿接触

13、优秀的儿童文学作品，使之感 受语言的丰富和优美。”在活动的设计上采取了层层递进、环环相扣的方法。让幼儿从知道接受帮助的幸运-把“谢谢”大声说出来-体 验感谢别人时的快乐心情-尝试更多表达谢意的方式。从而使幼儿知 道被别人帮助是幸福的事，而感谢别人同样是件开心快乐的事。并深 深体会到感谢是我们生活中不可缺少的一部分，有感谢，生活才会更 美好。幼儿园小班感恩节方案5一、活动背景感恩教育又称之为爱的教育，是一种情感教育，生命教育，我国 是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事， 对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。 只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能

14、拥有一颗感恩的心。因此， 我园借西方的感恩节在本月26 日开展感恩节活动，我们希望通过这次 活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容 他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。本次活动是以跳蚤市场（宝贝乐淘 淘）的形式展开，我们希望能够通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交 换、买卖平时不常用的物品，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉 的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。那卖了玩具得到的钱 如何处置呢？那么接下来我们就结合感恩节活动，幼儿园组织宝宝们 去超市，用他们人生中自己的第一次劳动所得，给辛苦抚养他们长大 的长辈们买一

15、份礼物。用自己最真诚的心，来表达对他们的爱。二、活动目的1、让孩子体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人，怀着感恩 的心去对待身边的每一个人；2、在与人打交道的过程中，培养小朋友遇挫不怠的良好心理素质；3、培养孩子的交际能力，掌握与人交际的技巧；4、培养小朋友的语言表达能力；学会文明交往，礼貌待人；5、发展小朋友独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会 综合实践能力；6、培养孩子的毅力；7、建立初步的经济价值观，理财观念。三、活动准备1、在大厅做一面感恩墙：（做感恩卡，卡片形式不限）（1）、老师写上你要感谢的家长及身边的同事；（2）、幼儿写上他们想感谢的人如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、 老师

16、等，学前班的幼儿自己写，不会写的字问老师。其他班幼儿说， 老师写。（尽量让幼儿自己说，不要都写的一样）。2、节前准备：（1）、给幼儿安排任务，在园和回家以后帮助老师和家长做力所 能及的事，在班上帮助身边的小朋友，用自己的实际行动来表达对身 边人的感恩之情。并请家长配合，给幼儿拍照，通过手机传给老师， 由老师打印出来放到主题墙上，每名幼儿都要有。（2）、请小朋友观察，说一说，你身边的人，给了你那些帮助， 你应该怎么感谢他们？拍成小视频上传到幼儿云。3、从现在开始，凡是帮助过你的人，我们都要给别人一个拥抱， 并大声说出谢谢你。4、张杰组织所有老师，在本月教师集体生日时，做一次教师之间 的感恩活动。

17、5、雇两辆大巴车，2：00 准时来幼儿园，由姜南负责。6、每位小朋友准备一个食品袋，把家长交给老师的钱放到食品袋 里。（姜南）7、活动照片由甄伟亮（姜南）负责。8、请家长给每位幼儿带一个保温瓶，并给幼儿准备 20 元创业基 金。9、活动当天幼儿要穿园服，背书包。10、地摊布、标牌及商品标签家长自己准备。 凡是家长需要准备的，教师需提前通知家长，至少两次。 即日起由家长引导孩子作活动前的准备，一切以孩子的意愿为主 导，尊重孩子。1、孩子一起选择愿意出售转让的玩具和物品。2、商品的销售价格由孩子和家长自定（范围：在 20 元之间，每 个家庭最少准备 5 种商品），家长需和孩子共同确定标价以及最低成

18、 交价格，并制作价格标签。3、家长还需向孩子传递一个信息：玩具一旦交换或卖出就没有了， 以后也不能再要回来或者再买。4、玩具选好后，请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的 说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。5、根据孩子的年龄、能力特点，分配孩子任务。比如：孩子负责 卖东西，家长负责收钱、找钱；或者孩子负责所有的事情，家长协助。四、活动时间11月 26 日上午 9：0010：40五、活动场地小学跆拳道大厅六、活动流程1、26 日上午 9：00 所有家长和幼儿到小学跆拳道大厅，布置场 地（所有老师提前商量好各班的场地位置），活动之前要做几块宣传 栏，由张杰负责。2、9：20 活

19、动正式开始。活动分为上半场和下半场：9：20 10：00（40 分钟）仁爱班、忠孝一班、忠孝二班作为卖家，其他班级 作为买家。10：0010：40（40 分钟）智信班、礼仪一班、礼仪 二班作为卖家，其他班级作为买家。3、活动准备之后，由本班教师引导买家或卖家进行买卖和交换活 动。4、10：40 活动结束5、请家长和幼儿收拾好自己的摊位，并把幼儿劳动所得用纸写上 幼儿姓名，交到班主任手里，下午幼儿园组织幼儿到超市为长辈购买 礼品。6、中午幼儿休息时，把钱装到食品袋里，放到每位小朋友的书里。7、10：50 把幼儿带回，准备午餐。超市流程：2：20（上班车）3：40（从超市上班车）1、中午幼儿 1：

20、50 起床，2：20 准时上校车。（上校车时，要从 后到前依次上车）2、水果加餐正常不变，时间提前1：45 到厨房拿水果。（姜南安 排）3、幼儿在上车之前必须小便，给每位幼儿带好保温杯，穿上园服， 背书包。4、上校车后（仁爱班、智信班、礼仪一班、礼仪二班四个班级做 第一辆车，忠孝一班、忠孝二班两个班级坐第二辆车），所有教师站 在本班幼儿身旁，清点幼儿人数，提醒幼儿系好安全带，禁止推拉、 打闹的行为。5、下校车后，必须排队，所有老师清点本班幼儿人数，排好队等 在超市入口处，统一进入超市。（智信班任爱班）6、进入超市，三位老师站位分开，分别站在队伍的前端、中端和 后端，注意幼儿安全，随时清点幼儿人

21、数。进入超市前，引领幼儿提 前到卫生间小便，清点幼儿人数。7、挑选商品时，不要脱离队伍，所有班级必须按照统一路线行走8、结账时，注意排队，保护好幼儿安全，个别幼儿由教师单独带 领，防止乱跑。结完帐后，把物品、小票和剩余的钱全部放到幼儿的 书包里，清点幼儿人数。9、所有班级到超市出口处等待，集体上校车回幼儿园。上校车后继续清点幼儿人数。10、甄伟亮分配到任爱班，张燕、姜南负责任何 突发事件。11、3：50 到园，活动结束。幼儿园小班感恩节方案6一、目标1. 了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子；2. 知道感恩节的特色食物与象征物；3. 通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩的美好。二、活

22、动策划1.感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节我们要做什么以及 对家长的感谢。2.大厅a. 制作大火鸡标识语：happy-thanks-givingday，感恩节快乐！b. 摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高， 站立起来）3. 班级a. 各班级制作感恩节海报贴到醒目处；b. 装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；c. 感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；d. 和幼儿一起制作感恩贺卡。绘画爱心卡：我们爱爸爸妈妈的方 式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把对父母的爱画在爱心卡上， 送给爸爸妈妈。4. 当天活动前的准备a. 早上开始抱抱日，拥抱我们的

23、孩子；跟家长表达：谢谢您，感 恩节快乐；孩子之间拥抱。b. 9：00 全体幼儿在操场集合，播放暖场音乐10 分钟。c. 9 : 10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。d. 英语教师带领幼儿集体表演歌曲Ten little，In dia ns，大声喊出 Happy，Thanks-giving！e. 集体表演感恩的心，拥抱身边的人。（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“xx”酋长（园长） 发言并进行揭幕仪式。g.各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从xx牌 子下穿过，逐层有秩序地在 xx 享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服 务员。讲“火鸡语”对暗号。三、活动结束1、每班精彩照片发至班级群与家长共享；2、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、 抱等形势）；3、幼儿写讲述感恩节的过程与收获。4、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的 心，去关注身边所有的美好、应该感谢的事物和人们，做一个懂得说 谢谢、知道表达感恩的人。下载全文